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(TIC'S)


Creemos que el de la integración de las TIC al currículo escolar es un proceso gradual que depende del comportamiento de muchas variables relacionadas con cuatro factores: 1) los recursos tecnológicos propiamente dichos, hardware y conectividad.

3) la disponibilidad y correcta utilización de los contenidos digitales apropiados.

2) la filosofía pedagógica y la competencia tecnológica de los educadores.

4) El apoyo administrativo, pedagógico y técnico que ofrece la institución educativa.


Es claro que con la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la Educación Superior, se han generado nuevos espacios integradores para las acciones, los procesos de comunicación y los actores de misma. Teniendo en cuenta todas estas transformaciones y todas las potencialidades que podemos encontrar en estas herramientas, se propone integrar las TIC en el espacio académico de las Prácticas Profesionales en la Facultad de Educación de Uniminuto, con el fin de optimizar la interacción entre los practicantes y los docentes.


CONCEPTOS FUNDAMENTALES