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LES  SEQUENCES  FRAGMENTAIRES  EN  FRANÇAIS   S E M I N A I R E   D E   R E C H E R C H E   organisé  par  

Pascale  H adermann  ( UGent),  M ichel  P ierrard  ( VUB),  A udrey  R oig  ( FNRS-­‐ULB),     Dan  V an  R aemdonck  (ULB-­‐VUB)   Fondation  Universitaire   Rue  d’Egmont  11  -­‐  1000  Bruxelles  

  Lundi  30  mai   10h00  

Accueil  

 

10h30  

Introduction  

 

10h45  

Florence  Lefeuvre    

11h30  

Eva  Havu    

12h15  

Déjeuner  

14h00  

José  Deulofeu  

14h45  

Discussion  

15h30  

Pause  café  

 

16h00  

Injoo  Choi-­‐Jonin,   Françoise  Mignon  

Ce  que  l'ellipse  laisse  dans  l'ombre  :  le  cas  de  sinon  

16h45  

Nathalie  Rigaud  

Construction  verbale  réduite  à  son  mot  Q-­‐  

17h30   19h30  

Les  réponses  aux  questions  :  des  énoncés  averbaux  elliptiques   ou  bien  des  énoncés  averbaux  autonomes  ?   Réflexions  sur  les  segments  fragmentaires  dans  deux  types  de   corpus     De  l'inutilité  de  la  notion  de  «  fragment  »  pour  la  description   des  énoncés  «  fragmentés  »   Fragment  ou  ellipse  :  notions  concurrentes,  complémentaires  ou   superflues  ?  

Pascale  Hadermann,   La  structure  comparative  à  comparant  réduit  :  séquence   Michel  Pierrard,  Dan   elliptique  ou  fragmentaire  ?  Le  cas  de  autant  que.   Van  Raemdonck   Dîner    

    Mardi  31  mai  

 

9h00  

Audrey  Roig  

«  Autant  de  têtes,  autant  de  tableaux  différents  peut-­‐être  »  :     une  structure  corrélative  isomorphe  proportionnelle  averbale  ?  

9h45  

Silvia  Adler  

De  quelques  fractions  dans  la  fragmentation  

10h30  

Pause  café  

 

11h00  

Discussion  

Les  limites  de  la  notion  d’ellipse  et  de  fragment  

11h45  

Annie  Kuyumcuyan  

Les  séquences  fragmentaires  en  contexte  dialogal  :  l'interface   syntaxe  /  énonciation  

12h30  

Déjeuner  

 

13h45  

Noalig  Tanguy  

14h30  

Bernard  Combettes  

15h15  

Discussion  

Fragments,  ellipses  et  la  variation  

16h00  

Clôture  

 

J’ai  terminé  ma  phrase.  Ou  pas  ?   L'exemple  des  compléments  différés  à  l’oral   De  l'addition  à  l'ellipse  :  aspects  diachroniques  des  "ajouts"   après  le  point  


Les séquences fragmentaires en français