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“Time is money”: L’acqua e i diamanti Alfred Marshall “Gli economisti sono coloro che conoscono il prezzo di tutto e il valore di niente” Oscar Wild Confondere i mezzi con il fine è la morale della nostra epoca: Allora perché non fare dell’Ambiente il nostro principale mezzo di sostentamento così da…


Teoria economica standard - Sistema Eco-nomico = Sistema isolato

Imprese Tasse

Famiglie

Stato Sistema Eco-nomico/mercato


- Non viene denunciato:  Da dove provengono le materie prime/ Fonti En.  Il modo di produzione: • Le tecnologie impiegate • L’organizzazione del lavoro

 Le Esternalità o costi ambientali

- La Natura è una fonte indistruttibile di:  Beni liberi o gratuiti

Se questa valutazione poteva andar bene nel mondo vuoto di ieri, nel mondo pieno di oggi è una valutazione antieconomica Hermann Daly


Non esiste alcun incentivo ad utilizzarle in maniera

Efficiente - Molto - Molto veloce

consumo

ambientale = Riduzione della biomerci diversitĂ

Progresso ≠Risparmiare oggi per disporne domani

- materie prime


Sistema Eco-nomico

Sistema Eco-logico

Eco-sistema Mondo


Sistemi Eco-nomici sfuggiti ai limiti delle risorse  Rivoluzione tecnologica (ultimo terzo del XVIII sec.): Le risorse del sopra e del sottosuolo non sono limitate

non Є sistema limitato  Importazione ed esportazione Crescita economica = Libertà Codice culturale della modernità

La nostra amica Alga azzurra


Decrescita Efficienza _______________ Democrazia

(re-distributiva) =


Sostenibilità: … Soddisfare i bisogni delle generazioni presenti senza compromettere la possibilità che anche le generazioni future di soddisfino i loro … Rapporto Brunthland (Rio De Janeiro 1992)

Risparmiare oggi per disporne domani

LIMITE V relativa di consumo facendo un confronto  Tempi di produzione (Rapidi)  Tempi della ri-produzione

tra:

(Lenti)

Riduzione dello spazio dell’azione “predatoria”


Invertire la rotta S ___ Se: V = T

-S

Per ridurre complessivamente: V di consumo delle materie prime/risorse


Azione preparatoria

Verso un’altra Eco-nomia

 Sobrietà felice  Convivialità

Stocks: Ambientale Economico Organizzazione del lavoro Immaginario


I S. E. E.L. L. (Système d’Echenge Locaux) Per una nuova Ci Ci(vil) (vil)ttà: ttà:  del Passeggiare

- Lavoro

- Libertà

- Tecnologia

- Uguaglianza

- Denaro

- Fraternità

“Una leggenda amazzonica”


Decrescere in inquinamento crescere in felicità Serge Latouche

+ umanità + democrazia Al fine di evitare - Eco-totalitarismo - Automobile a vantaggio di un maggiore utilizzo di

 treno  bicicletta

Fino ad introdurre la virtuosa logica del:

 passeggiare (…non stanca)


Chi crede che: Una crescita esponenziale possa continuare all’infinito su di un pianeta finito è: - un Folle oppure

- un Economista La Regola delle 8 “R”:  Rivalutazione  Ristrutturazione  Redistribuzione  Riutilizzo

 Ricontestualizzazione  Rilocalizzazione  Riduzione  Riciclo


Se vogliamo che tutto funzioni bene DENTRO Dobbiamo stare attenti che FUORI funzioni tutto Se FUORI tutto funziona, allora DENTRO funziona tutto Se TUTTO funziona, allora c’è Armonia Armonia = Bellezza =

CI (vil)TTÀ

Quindi:

CITTÀ

= Armonia tra:

DENTRO e

FUORI

=

TERRITORIO


L’Energia solare è:

- INESURIBILE - ABBONDANTE - PULITA - DEMOCRATICA ma discontinua Come tutte le fonti rinnovabili in genere


L’Energia solare PER POTER ESSERE UTILIZZATA deve ESSERE captata

ATTRAVERSO

oppure


Un impianto fotovoltaico è costituito da:

- CELLE di silicio = 1,5 W di Potenza elettrica - MODULO = 100 W di potenza elettrica - PANNELLO (24 MODULI) -STRINGA (5 PANNELLI) = 3 KW di potenza -elettrica


Un impianto fotovoltaico trasforma:

La RADIAZIONE SOLARE (componente luminosa: 380 < l < 780) Inverter

ENERGIA ELETTRICA (W e KW) Bolleta elettrica (bimestrale)

Verso un'altra Eco-nomia  

p.p.t. per scuola secondaria di primo grado

Verso un'altra Eco-nomia  

p.p.t. per scuola secondaria di primo grado

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