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Componente: Fortalecimiento de Capacidades de Investigación Programación de Talleres Titulo

Tallerista(s)

Institución que respalda

1 Análisis del Discurso y Carlos Valerio Perspectiva de la Diversidad y la Echavarría Grajales Diferencia

Universidad de la Salle

2 Aprendizajes Metodológicos a partir del Proyecto: Respuesta Estatal en Casos de Violencia Sexual contra Personas con Discapacidad en Bogotá.

Universidad de los Andes, Facultad de Derecho

Andrea Parra

Fecha Jueves 23 de agosto

Ciudad Bogotá

Lugar Universidad de la Salle, Bogotá.

Horario y duración 8:00 am a 12:00 m Duración: 4 Hora

Martes 21 de Agosto

Bogotá

Universidad Nacional de Colombia.

2:00 a 6:00 p.m.

Duración: 4 Horas

No máximo de participantes

Palabras clave

Objetivos

15 Análisis del discurso, Reflexionar sobres diversas formas de representación, de diversidad y comunicación y de interacción que están vinculadas con la diferencia diversidad y la inclusión. 30 Investigación social, Identificar algunos de los retos que plantea la investigación funcionarios públicos, social cuando es necesario acceder a funcionarios públicos e violencia sexual, información oficial que se encuentra altamente fragmentada. discapacidad. Desarrollar habilidades para estructurar cada una de las fases de un proyecto de investigación. Explorar diversas posibilidades sobre cómo utilizar el modelo social sobre Discapacidad como marco teórico y de referencia para el desarrollo de un proyecto de investigación y sobre cómo integrar un enfoque interseccional.

3 Aprendizajes Metodológicos a partir del Proyecto: Respuesta Estatal en Casos de Violencia Sexual contra Personas con Discapacidad en Bogotá.

Andrea Parra

Universidad de los Andes, Facultad de Derecho

Jueves 23 de agosto

Bogotá

Universidad de los Andes

8:00 am a 12:00 m

30 Investigación social, Identificar algunos de los retos que plantea la investigación funcionarios públicos, social cuando es necesario acceder a funcionarios públicos e violencia sexual, información oficial que se encuentra altamente fragmentada. discapacidad.

Duración: 4 Horas

Desarrollar habilidades para estructurar cada una de las fases de un proyecto de investigación. Explorar diversas posibilidades sobre cómo utilizar el modelo social sobre Discapacidad como marco teórico y de referencia para el desarrollo de un proyecto de investigación y sobre cómo integrar un enfoque interseccional.

4 Bases de Datos con énfasis en Alfabetización Informacional

Carlos Piñeros Virviescas

Universidad del Rosario

Martes 21 de Agosto

Bogotá

Aula de Informática No 2, 8:00 a 12:00 m. Quinta de Mutis, Universidad del Rosario 4 horas

5 Bases de Datos con énfasis en Alfabetización Informacional

Carlos Piñeros Virviescas

Universidad del Rosario

Martes 21 de Agosto

Bogotá

Aula de Informática No 2, 2.00 a 6:00 p.m. Quinta de Mutis, Universidad del Rosario 4 horas

6 Bases de Datos con énfasis en Alfabetización Informacional

Carlos Piñeros Virviescas

Universidad del Rosario

Miércoles 22 de Bogotá Agosto

Aula de Informática No 2, 8:00 a 12:00 m. Quinta de Mutis, Universidad del Rosario


6 Bases de Datos con énfasis en Alfabetización Informacional

Carlos Piñeros Virviescas

Universidad del Rosario

Miércoles 22 de Bogotá Agosto

Aula de Informática No 2, Quinta de Mutis, Universidad del Rosario 4 horas

7 Bases de Datos con énfasis en Alfabetización Informacional

Carlos Piñeros Virviescas

Universidad del Rosario

Martes 21 de Agosto

Bogotá

Aula de Informática No 2, 2.00 a 6:00 p.m. Quinta de Mutis, Universidad del Rosario 4 horas

8 Búsquedas Bibliográficas a partir de Preguntas de Investigación Cuantitativa: del google a ...

Edgar Cortés Reyes

Universidad Nacional Martes 21 de de Colombia Agosto

Bogotá

Universidad Nacional de 9:00 am a 12:00 m Colombia, Facultad de Duración: 3 Horas Medicina, Aulas de Informática 2° Piso, Sala C

20 Pregunta de Investigación, búsquedas bibliográficas

Aportar herramientas para que los talleristas a partir de preguntas de investigación de interés, identifiquen y extraigan los documentos y artículos necesarios que les permita identificar lo relacionado

Universidad del Rosario

Bogotá

Universidad del Rosario, Quinta de Mutis, Cra 24 No. 63c - 69, Salón 211.

20 Discapacidad, clasificación, estándar, aplicaciones, CIF

Describir por qué es importante la medición del funcionamiento.

9 Curso Básico de Formación en la Flor Esperanza Clasificación Internacional del Rodríguez Ferro Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud CIF. Su Aplicabilidad en Investigación

Jueves 23 de Agosto

9:00 am a 1:00pm

Duración: 4 horas

Enunciar los principales modelos de discapacidad y señalar sus diferencias. Describir qué es la CIDDM, (modelo y críticas). Señalar los criterios que guiaron el proceso de revisión de la CIF. Describir el modelo en que está basada la CIF y cómo interactúan sus componentes. Enunciar tres objetivos principales de la CIF. Diferenciar los conceptos de estado de salud y estado relacionado con la salud. Definir los dominios de la clasificación. Identificar la aplicabilidad de la clasificación en investigación

10 Diseños de Investigación Cuantitativa

Edgar Cortés Reyes

Universidad Nacional Miércoles 22 de Bogotá de Colombia Agosto

Universidad Nacional de Colombia

8:00 am a 12:00 m Duración: 4 Horas

20 Diseños de Familiarizar a los talleristas con los diversos diseños de investigación, investigación en salud. estudios primarios, estudios secundarios Identificar usos, ventajas y desventajas de cada uno. Identificar los niveles de evidencia de estudios primarios y secundarios.

11 Diseño de Proyectos de Investigación en Discapacidad Usando Enfoques Cualitativos

Lilia Virginia García Sánchez

Universidad del Rosario

Jueves 23 de Agosto

Bogotá

Universidad del Rosario, Quinta de Mutis, Cra 24 No. 63c - 69, Salón 102

1:00 pm a 5:00 pm

30 Investigación cualitativa, diseños metodológicos

Ubicar contextualmente las ventajas y limitaciones de la investigación cualitativa y reconocer los principales diseños metodológicos que viabilizan su articulación, como base para identificar los más pertinentes a la resolución de problemas específicos.

15 Educación experiencial, investigación participativa, diseño de talleres

Presentar de manera experiencial aplicaciones concretas de educación experiencial en investigación en discapacidad.

Duración: 4 horas

12 Educación Experiencial como Herramienta para la Investigación en Discapacidad: Aplicación en Geografía de la Discapacidad y Determinantes Sociales.

Mauricio Fuentes Vallejo Katerin Ariza

Universidad Nacional Martes 21 de de Colombia Agosto

Bogotá

Universidad Nacional de Colombia. Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas, Aula 1.

8:00 am a 12:00 m

Duración: 4 Horas

Generar espacios de discusión y reflexión sobre las pautas generales para el diseño de talleres participativos dentro de investigaciones de discapacidad.


13 Escritura Académica

Martha Ortiz Fonseca Universidad del Rosario

Martes 21 de Agosto

Bogotá

Universidad del Rosario

2:00pm a 6:00pm

Duración: 4 Horas

14 Fuentes de Información en Discapacidad e Inclusión Social

Diana Alexandra Perico Ortiz

25 Escritura científica, El taller busca desarrollar en los participantes habilidades para edición, corrección la planeación, composición, escritura, revisión y edición de de textos, publicación textos académicos y científicos con fines de publicación. científica

Universidad Nacional Martes 21 de de Colombia agosto

Bogotá

Sala de capacitación de la 8:00 a.m. a 12:00m Biblioteca Central (segundo piso) Duración: 4 Horas

20

Desarrollar habilidades informacionales que les permitan a los asistentes el acceso, búsqueda y recuperación de información en diversos recursos digitales relevantes para el proceso investigativo.

15 Fuentes de Información en Discapacidad e Inclusión Social

Diana Alexandra Universidad Nacional Martes 21 de Perico Ortiz de Colombia agosto Carlos Eduardo Jacobo Jacobo Ramos

Bogotá

Sala de capacitación de la 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Biblioteca Central Duración: 4 Horas (segundo piso)

20

Desarrollar habilidades informacionales que les permitan a los asistentes el acceso, búsqueda y recuperación de información en diversos recursos digitales relevantes para el proceso investigativo.

16 Fuentes de Información en Discapacidad e Inclusión Social

Diana Alexandra Universidad Nacional Miércoles 22 de Bogotá Perico Ortiz de Colombia agosto Carlos Eduardo Jacobo Jacobo Ramos

Sala de capacitación de la 8:00 a.m. a 12:00m Biblioteca Central Duración: 4 Horas (segundo piso)

20

Desarrollar habilidades informacionales que les permitan a los asistentes el acceso, búsqueda y recuperación de información en diversos recursos digitales relevantes para el proceso investigativo.

17 Fuentes de Información en Discapacidad e Inclusión Social

Diana Alexandra Universidad Nacional Miércoles 22 de Bogotá Perico Ortiz de Colombia agosto Carlos Eduardo Jacobo Jacobo Ramos

Sala de capacitación de la 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Biblioteca Central Duración: 4 Horas (segundo piso)

20

Desarrollar habilidades informacionales que les permitan a los asistentes el acceso, búsqueda y recuperación de información en diversos recursos digitales relevantes para el proceso investigativo.

18 Inquietando otras Maneras de Ver la Discapacidad Visual

Uriel Ignacio Espitia Vásquez

Universidad Central, Sede 4:00 pm a 8:00 p.m. Norte

20 Investigación social, historias de vida, representación de sí mismo, mediaciones comunicativoeducativas

Aportar elementos para el diseño estratégico de proyectos de investigación participativa con personas con limitación visual desde sus representaciones de sí mismos.

Carlos Eduardo Jacobo Jacobo Ramos

Eduardo Lemus Espinosa

Universidad Central- Jueves 23 de Instituto de Estudios Agosto Sociales Contemporáneos, IESCO

Bogotá

Duración: 4 horas

Ibeth Vanessa Gómez Monak 19 Interseccionalidades: Luz Zaret Mena Comprender la Discapacidad en Contexto desde lo Teórico y lo Metodológico

Universidad Nacional Miércoles 22 de Bogotá de Colombia Agosto

Andrea Cárdenas Jiménez

20 kit de Supervivencia: Como Empezar y Terminar una Investigación sin Morir en el Intento

María Fernanda Lara Díaz

Universidad Nacional de Colombia

2:00pm a 5:00pm

Duración: 3 Horas

Universidad Nacional Miércoles 22 de Bogotá de Colombia Agosto

Universidad Nacional de 1:00 a 5:00 p.m. Colombia, Facultad de Medicina, Aulas de Informática 2° Piso, Sala C. Duración: 4 Horas

Desarrollar propuestas desde el lenguaje audiovisual para impulsar el protagonismo y el empoderamiento sobre los derechos de las personas con limitación visual.

20 Interseccionalidades, Instrumentalizar el enfoque de las intersecionalidades como discapacidad, modelo medio para la comprensión de las realidades complejas que ecológico viven las personas con Discapacidad Proveer a los participantes un instrumento que faculta el análisis desde una perspectiva ecológica e integral de los factores que influyen sobre el análisis de las condiciones de vida de las personas con Discapacidad 10 Investigación, Ofrecer herramientas a los investigadores para facilitar su escritura científica, labor tales como: acceso a bases de datos, consecución de gestor de referencias artículos, gestores de referencias, entre otras. Analizar las principales fortalezas y debilidades en escritura científica de los participantes. Introducir a la redacción de productos académicos siguiendo las normas de la APA.


21 La Etnografía en la Comprensión de la Discapacidad

María Teresa Buitrago Universidad Javeriana Miércoles 22 de Bogotá Echeverry Agosto Vanesa Giraldo Gärtner

22 La Ilustración a la Luz del Análisis de Contenido: Una Estrategia Investigativa para Pensar y Comprender las DisCapacidades

Mary Luz Parra Gómez

Universidad Jueves 23 de Pedagógica Nacional Agosto

Bogotá

Universidad Javeriana. 8:00 am a 12:00 m Auditorio Alejandro Novoa (Contiguo al ingreso vehicular a urgencias del Duración: 4 horas Hospital San Ignacio)

30 Etnografía, Explorar con los participantes los incipientes abordajes discapacidad, etnográficos en la comprensión de la discapacidad, los aportes antropología médica y posibilidades desde la etnografía, e indagar por intereses y posibilidades de investigación acción a mediano plazo.

Universidad Pedagógica 8:00 a.m. a 12:00 m. Nacional- Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía Duración: 4 Horas Sala José Francisco Socarras

60 Análisis del discurso, Promover la investigación de las dis-capacidades a partir del ilustración, las disanálisis del discurso. capacidades, Reflexionar entorno a la construcción social, cultural, política educación especial y económica de las dis-capacidades en el contexto Colombiano Configurar alternativas discursivas que permitan la reflexión en torno a cómo la educación especial piensa y comprende las Discapacidades.

23 La Reflexión Ética y la Claudia Marcela Rozo Universidad del Construcción de una Moralidad Reyes Rosario Común en Discapacidad

Miércoles 22 de Bogotá Agosto

Universidad del Rosario, Quinta de Mutis, Cra 24 No. 63c - 69, Salón 110

9:00am a 11:00 am

Duración: 2 horas

12 ética, Discapacidad, Justicia, Vulnerabilidad, Dignidad

Reconocer el aporte de la ética a la construcción de una moralidad común en Discapacidad. Determinar las corrientes del pensamiento ético que han realizado aportes en el estudio de la Discapacidad. Realizar una discusión en torno a las categorías enunciadas y las posibilidades de fundamentación como principios.

24 Lectura Crítica de Artículos Científicos

Nancy Stella Landinez Universidad Nacional Jueves 23 de Parra de Colombia agosto

25 Nuevos Retos en la Carol Andrea Bernal Investigación en Discapacidad: Castro Estrategias y Enfoques para Investigadores en el Campo de la Discapacidad en Colombia

Bogotá

Universidad Nacional Miércoles 22 de Bogotá de Colombia Agosto

Universidad Nacional de 1:00 pm a 5:00 pm Colombia, Facultad de Medicina, Aulas de Informática 2° Piso, Sala C Duración: 4 horas

20 Artículo científico, análisis crítico

Poder asignar el real valor a la información encontrada en los artículos publicados en los diferentes journal, con respecto a mi tema de investigación.

Universidad Nacional de Colombia, Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas Rogelio Salmona, Salón 108

30 Enfoques, estrategias, modelos, retos, investigación en discapacidad en Colombia.

Contextualizar a los asistentes en el estado actual de la investigación en discapacidad en Colombia.

8:00 am a 12:00 m

Duración: 4 horas

Reflexionar acerca de los principales enfoques y paradigmas de investigación empleados en Colombia en relación con el campo de la discapacidad. Brindar algunas estrategias para el desarrollo de procesos de investigación en Colombia. Plantear a los asistentes algunos retos actuales en la investigación en discapacidad en el país.

26 Taller para Reconocer la Gestión del Conocimiento desde la Investigación Praxeologica para Favorecer la Inclusión a la Discapacidad a partir de la Mediación Tecnológica

Fernando Londoño

Corporación Jueves 23 de Universitaria Minuto Agosto de Dios

Bogotá

Rectoría Bogotá Sur Uniminuto, Sede Marco Fidel Suarez

Julio Cortes

27 Representaciones Sociales de la Jaime Collazos Aldana Universidad Nacional Miércoles 22 de Bogotá Salud Sexual de las Personas de Colombia Agosto con Discapacidad Doctorado Interfacultades en Salud Pública

5:00 pm a 8:00 pm

Duración: 3 horas

Universidad Nacional de Colombia

9:00 am a 12:00 m

40 Inclusión, praxeología, mediación tecnológica

Compartir la experiencia de resultados de investigación en mediación tecnológica para la inclusión en Uniminuto. Mostrar los aportes de la praxeologia como método y enfoque investigativo para la inclusión.

20 Investigación Interpretar de manera colectiva las representaciones sociales cualitativa, de la salud sexual de un grupo de personas con discapacidad. representaciones sociales, salud sexual, discapacidad


27 Representaciones Sociales de la Salud Sexual de las Personas con Discapacidad

28 Sistemas de Información en Discapacidad

Universidad Nacional de Colombia

María Elsa Gutiérrez Malaver

Universidad Nacional Miércoles 22 de Bogotá de Colombia Agosto Doctorado Interfacultades en Salud Pública

Natalia Ortega Martínez

Universidad del Rosario

Universidad del Rosario

Martes 21 de Agosto

Bogotá

Duración: 3 horas

8:00 am a 12:00 m

Duración: 4 Horas

29 Una Visión de Desarrollo Humano para la Inclusión de Personas con Discapacidad

Anita Cristina Yandún Universidad Nacional Martes 21 de Reina de Colombia Agosto

Bogotá

Wilson Andrés Paz Ortega

Universidad Nacional de Colombia, Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas Rogelio Salmona, Salón 108

8:00 am a 12:00 m

Duración: 4 horas

20 Investigación cualitativa, representaciones sociales, salud sexual, Identificar la estructura y algunos elementos de los discapacidad contenidos de las representaciones sociales de la salud sexual en personas con discapacidad. 17 Sistemas de información, vocabularios controlados, discapacidad, estándares

Estructurar bases conceptuales sobre los sistemas de información en Discapacidad, sus componentes, estándares, así como la relevancia que implican estos para la investigación y la toma de decisiones.

20 Desarrollo humano, inclusión, discapacidad, herramientas investigativas

Presentar una visión general sobre el desarrollo a escala humana y su relación con los estudios de Discapacidad e inclusión social.

Verel Elvira Monroy Flores 30 Uso y Aprovechamiento de Encuestas en Línea en Investigación

Clara Yamile Duarte Cuervo

Generar aprendizajes perdurables mediante la aplicación de la matriz (Yandun, 2010) para procesos investigativos. Consolidar los marcos de referencia (Yandun, 2010) como herramienta útil en los proceso de inclusión social.

Universidad Nacional Martes 21 de de Colombia Agosto

Bogotá

Universidad Nacional de 2:00 pm a 5:00 pm Colombia, Facultad de Medicina, Aulas de Informática 2° Piso, Sala C

15 Investigación, Dar a conocer a los asistentes algunas de las características, recolección de datos, ventajas y desventajas de herramientas disponibles en la web encuestas en línea para hacer encuestas en línea durante procesos de investigación.

Duración: 3 Horas

31 Construcción de instrumentos de investigación y recolección de los datos

Desarrolla un ejercicio práctico con los participantes para facilitar la compresión sobre la estructuración de sistemas de información en Discapacidad.

Olga Lucia Santamaría Universidad de Pinzón Santander, REDISS, FANDIC

Martes 21 y Bucaramanga Miércoles 22 de Agosto

Universidad de Santander 8:00 am a 12 y de 2 a 6 miercoles: 8 a 12

Lina María Carreño Parra

Duración: 14 Horas

Desarrollar habilidades básicas para el diseño, recolección y manejo de datos obtenidos a través de encuestas en línea.

20 Investigación, Reconocer la importancia de la recolección de datos y el uso diagnósticos de instrumentos de medición a través de su elaboración y situacionales, aplicación. instrumentos de recolección de datos, discapacidad

Henry Murillo Salazar 32 Capacitación en Sistematización Patricia Muñoz Borja de Experiencias, como Método de Investigación, para Profesionales y Comunidad de Base que Trabajan con Patricia Quintana Población con Discapacidad

Universidad del Valle Lunes 27 y Martes 28 de Agosto

Cali

Universidad del Valle

2:00 pm a 6:00 p.m.

30 Investigación Social, Entregar a los participantes herramientas conceptuales y Métodos Cualitativos, prácticas sobre la sistematización de experiencias Sistematización de relacionadas con la situación de Discapacidad. Experiencias

Duración: 8 Horas

Identificar con los participantes experiencias vividas con la población con Discapacidad que sea pertinente sistematizar en la región. Abrir un espacio de reflexión sobre el papel que juega la sistematización de experiencias en la construcción de conocimiento, necesario para aportar soluciones y respuestas a la situación de la Discapacidad en la región.

33 Taller en Experiencias Investigativas en Discapacidad

Bellazmin Arenas Quintana

Universidad Santiago Miércoles 22 de Cali de Cali Agosto

Universidad Santiago de 8:00 am a 12:00 m Cali. Auditorio Pedro Elias Sarrano. Bloque 4 piso 3.

120 Deporte adaptado, RBC, discapacidad, inclusión educativa

Generar un espacio de reflexión y análisis frente a los ejes y metodologías exitosas en Discapacidad


33 Taller en Experiencias Investigativas en Discapacidad

Universidad Santiago Miércoles 22 de Cali de Cali Agosto

Universidad Santiago de Cali. Auditorio Pedro Elias Sarrano. Bloque 4 piso 3.

Rodolfo Millán

120 Deporte adaptado, RBC, discapacidad, inclusión educativa

Generar un espacio de reflexión y análisis frente a los ejes y metodologías exitosas en Discapacidad

Duración: 4 Horas

Marcela Ramón 34 Acceso al Derecho a la Educación de las Personas con Discapacidad Físico-motriz en Cartagena de Indias

Tatiana Cecilia Díaz Ricardo

Universidad de Cartagena Universidad Libre, Seccional Cartagena

Viernes 17 de Agosto

Cartagena

Universidad Libre Seccional Cartagena

8:00 am a 12:00m

10 Discapacidad, accesibilidad, derecho a la educación.

Duración: 4 Horas

Enseñar técnicas de estudio e interpretación y citación de la normatividad y jurisprudencia Nacional e internacional de derechos de discapacitados Fortalecer el uso de instrumentos de verificación de cumplimiento de normas en la realidad local, regional o Nacional que contraríen las garantías estipuladas de las personas con Discapacidad Estudiar técnicas de verificación de cumplimiento de la normatividad protectora de ciudadanos discapacitados en la situación de acceso para discapacitados a las instituciones de educación superior en Cartagena.

35 Investigar para Transformar a partir del Dialogo Interdisciplinar

Gladys Modesta Quintero Villamizar

Universidad Libre seccional Cúcuta

Martes 21 de Agosto

Cúcuta

Universidad Libre, Seccional Cúcuta. Salón Rojo.

8:00 am a 12:00m

40 Investigación, Generar capacidad investigativa en los participantes discapacidad, epistemología, interdisciplinariedad, Reflexionar sobre la necesidad del dialogo entre las disciplinas para explicar la realidad transformar

Duración: 4 Horas

Abrir la discusión sobre la necesidad de construir concomimiento más allá del enfoque epistemológico positivista 36 Experiencias Investigativas en Discapacidad e Inclusión Social

Ernesto Martín Padilla Universidad de la Sabana

Martes 21 de Agosto

Chía

Patricia Vaca Vaca

Campus Universidad de la 10:00 am a 1:00 pm Sabana Puente del Común, Chía. Vestibulo norte (Plaza de gobierno; Duración: 3 horas puerta frente al auditorio David Mejía Velilla)

20 Discapacidad, inclusión social, ecología humana, estrategias metodológicas

Pedro Sarmiento Medina

37 Investigación en calidad de vida Leonor Córdoba y discapacidad Andrade

38 Evaluación de Entorno Físico Arquitectónico Inclusivo

Universidad de Ibagué

Martes 21 de Agosto

Jorge Fernando Torres Universidad Nacional Martes 21 de Holguín de Colombia Agosto

Margarita Lucía Correa Restrepo

Discutir sobre los paradigmas que sustentan la investigación desde una perspectiva multicausal de los fenómenos humanos. Plantear formas y estrategias de investigación que posibiliten una aproximación integral a la temática de la discapacidad.

Ibagué

Medellín

Universidad de Ibagué Cra. 22 Calle 67 (B. Ambalá) - Auditorio de Derecho

8:00 a 12:00 m.

4 horas

Escuela de Arquitectura y 8: 00 am a 12:00 m Urbanismo, Sede Medellín

20 Investigación en Discapacidad, Modelo Social, Convención ONU, Calidad de Vida

Ofrecer a los participantes a través de actividades prácticas, una panorámica general de la investigación en calidad de vida y discapacidad

20 Arquitectura, accesibilidad, evaluación del entorno

Presentar la experiencia reciente en calificación de entornos accesibles, caso documento diagnóstico de accesibilidad en sedes UN.

Duración: 4 Horas

39 Participación de las personas con discapacidad en investigación

Comprender la complejidad de los procesos de inclusión social frente a la condición de discapacidad.

Universidad CES

Primera semana Medellín de Septiembre, por definir.

Universidad CES

Por definir

4 horas

Poner a prueba con un caso específico una metodología triangulada de evaluación de entorno en las dimensiones de medio físico - capacidades - y percepción de calidad. 30

Participación, personas con discapacidad, consideraciones éticas, consideraciones metodológicas

Revisar la pertinencia de la participación de las personas con discapacidad en investigación Identificar las condiciones míminas para garantizar la participación de las personas con discapacidad en investigación.


con discapacidad en investigación

Correa Restrepo

de Septiembre, por definir. 4 horas

40 Potencialidades y Restricciones Alexander Yarza de los Universidad de de la Investigación AcciónRíos Antioquia Colaborativa y la Investigación Biográfico Narrativa en el Campo de la Discapacidad (Énfasis en Educación y Comunidad)

Viernes 17 de Agosto

Medellín

Universidad de Antioquia, 9:00 am a 12:00 m Medellin

Duración: 3 Horas

personas con discapacidad, consideraciones éticas, consideraciones metodológicas

15 Investigación acción, colaboración, investigación biográfico narrativa, discapacidad, educación, comunidad

Reconocer experiencias prácticas en la participación de las personas con discapacidad en investigación.

Profundizar y problematizar en algunas consideraciones generales para el campo de la discapacidad desde la investigación acción colaboración y la investigación biográficonarrativa. Identificar las potencialidades y restricciones de estos enfoques de investigación en la educación y el trabajo con la comunidad. Construir algunas directrices, lineamientos y supuestos (epistemológicos, éticos, políticos y metodológicos) para la investigación cualitativa en discapacidad.

41 La Evidencia Científica Sustenta Adriana Isabel la Inclusión de la Población en Delgado Bravo Situación de Discapacidad Gloria Maya Pantoja

Universidad Mariana- Miércoles 22 de Pasto Facultad de Agosto Postgrados y Relaciones Internacionales

Universidad Mariana, Pasto

8:00 am a 12:00 m Duración: 4 Horas

30 Investigación, discapacidad, inclusión, ética, comunicación

Eunice Yarce Pinzón

Reconocer los diferentes conceptos de la discapacidad. Lograr la comprensión de la situación de la discapacidad con relación al contexto. Identificar las necesidades de la población con discapacidad en la región. Plantear estrategias de trabajo frente al abordaje de la discapacidad.

42 Metodología de la Investigación Rafael Danilo para Validar Tesis Académicas y Molinares López Proyectos Institucionales Emel Antonio Suarez Rojano Aida Erudina Diaz Ojeda

Universidad de la Guajira, Extensión Maicao

Viernes 17 de Agosto

Riohacha

Universidad de la Guajira, 8:00 am a 12:00 m Maicao - Riohacha, Sala 3B de Audiovisuales Duración: 4 horas

20 Ciencia , hipótesis, procesos institucionales

Determinar la investigación temática. Precisar su contenido acorde a sus metas. Validar su esencia en las ciencias y su experimentación institucional.

PROGRAMACION 2do Coloquio de Investigación en Discapacidad  

En este documento encontrara la programación del coloquio

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