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TICS Y EDUCACION Lina Lucia Rios


Dimensiones para una evaluación de calidad virtual 1. Efectividad en el aprendizaje : Una interacción del material tecnológico de aprendizaje con el estudio .

2. Una Satisfacción de estudiante: Los estudiantes se presentan como consumidores de un servicio que es de su total agrado .

4. La relación entre Costo y la efectividad

3. Una Satisfacción del personal docente : El profesor recibe apoyo de todos los entes que forman una comunidad educativa


Motivos para la evaluación de calidad Motivos socioculturales : 1. Transformación social según las reglas de la economía 2. Desarrollo y cambio tecnológico 3. El sector politico y empresarial maneja las necesidades de los ciudadanos.. Motivos Tecnológicos: 1. Es primordial el uso de las TICS 2. eficacion y bueno uso de las TICS Motivos Educativos: 1. Importante el rol del profesor como transmisor de conocimientos 2. El estudiante asume una autonomía frente al estudio


Las Características de Coll y Marti a las tecnologías de la información y la comunicación. 1. El formalismo : Para el uso de las tecnologías por parte del estudiante debe tener una asesoría, debe seguir pasos, reglas , etc. 2. La interactividad: Se basa en todas aquellas relaciones entre el usuario de las tecnologías y la información que puede recibir 3. Dinamismo : se ofrece información interactiva que puede ser cambiante a lo largo del tiempo. 4. Multimedia : Informacion dada a traves de graficos y simbolos


Las diferencias entre la interacción tecnológica y la interacción instruccional Interacción tecnológica: Intercambio del estudiante con la tecnología y de la tecnología con el estudiante

Interacción instruccional: Interaccion social a traves de las TICS


La importancia de los foros virtuales Los foros virtuales es un espacio de gran relevancia para el 谩mbito educativo ya que llega a ser un sitio de opini贸n , construido colectivamente, en el estudiante desarrolla habilidades como la participaci贸n, la critica constructiva , entre otros .


Constructivismo y tecnología

¿Como se une el constructivismo y la tecnología? Lo que se busca con estos dos conceptos es establecer en el niño actividades interactivas que formen en el un aprendizaje significativo , es decir que el conocimiento se debe construir de una manera flexible a través de herramientas tecnológicas para que el estudiante construya su conocimiento


Relaciones entre interactividad tecnológica y pedagogía Herramientas tecnológicas en el entorno

Actividad en conjunto

La relación entre estas dos se dan cuando el profesor y el alumnado hace uso de las herramientas tecnológicas que están a su alcance y pueden brindar algún tipo de enseñanza y aprendizaje.


Dimensiones primordiales en un ambiente virtual 0 1. Accesibilidad

0 2. Herramientas de evaluaci贸n

0 3. F谩cil manejo 0 4. Comunicaci贸n 0 5. Recursos didacticos industriales

0 6. contenido 0 7. Materiales 0 8. Herramientas de trabajo en conjunto 0 9. El correcto uso de los medios 0 10. herramientas de busqueda.


Conclusiones Las tecnologías en la educación juegan un papel principal a la hora de construir un aprendizaje en el estudiante, son un método pedagógico que van ligadas a muchas actividades interactivas que fortalecen el trabajo personal , en grupo y la critica en el estudiante ; pero hay que tener en cuenta que el estudiante necesita un guía y ese guía debe ser el profesor que debe ir a la mano también con los adelantos tecnológicos y así mismo toda la comunidad educativa debe servir de apoyo a profesor para llevar acabo todos estos proyectos.

Tics y educacion  

Educación y pedagogía de la mano de la tecnología

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