Page 68

“Teddy hjælper børn med at finde glæden ved at læse” Makkerparret Signe Tholstrup Andreasen og hendes hund Teddy hjælper helt frivilligt børn i 1.-5. klasse med at knække læsekoden. En firbenet hundeven skaber nemlig et fordomsfrit læringsrum, som får børnene til at føle sig trygge ved at læse højt. TEKST

H

Simone Brand t Hald FOTO Carsten Bundgaard

ver tirsdag går Signe Tholstrup Andreasen og golden retrieveren Teddy ned til Middelfart Bibliotek for at hjælpe børn med læseudfordringer med at få has på de kringlede ord og stumme bogstaver. Teddy er nemlig, sammen med 75 andre hundevenner, læsehund i foreningen Læsehunde, som Signe er en af fem initiativtagere til. “Jeg brænder for at give de her børn et mentalt og fagligt løft; at se dem finde glæden ved at læse og se dem blive dygtigere gang for gang. Forældrene fortæller, hvordan de simpelthen ikke kan få deres barn til at åbne bogen derhjemme. At det er sådan en kamp at få dem til at øve. Men når de så sidder sammen med en læsehund, er det, som om de forsvinder ind i et helt andet univers, og det er en øjenåbner for både forældre og lærere. Børnenes selvtillid vokser, og det smitter af på andre fag end dansk. Vi sender gladere

børn ud ad døren,” fortæller Signe, der tidligere har arbejdet med hunde som adfærdsinstruktør. Læsehundene findes på 50 biblioteker og 20 skoler i hele landet. Foreningen holder samtidig også til på to frivilligcentre, og både lærere, bibliotekarer og forældre er begejstrede for initiativet, fortæller Signe: “En læsehund kunne lige så godt hedde en lyttehund, for det er dens vigtigste opgave. Børn og forældre spørger, om hunden kan læse, men det kan den ikke, og det er faktisk det bedste ved den. Når barnet får lov at læse højt for en hund, tages alt pres fra barnets skuldre. Læsehunden vil aldrig rette barnet, kommentere på læseniveauet, blive utålmodig og urolig. En læsehund dømmer ikke, og sådan lærer man bedst.” Det er fire år siden, foreningen blev stiftet med inspiration fra en besøgshundetjeneste, Signe var med til at starte op i samarbejde med Ældre Sagen. Siden da er det blevet mere og mere tydeligt for foreningens frivillige, at børn

EG BRÆNDER FOR AT ‘‘ JGIVE DE HER BØRN ET

MENTALT OG FAGLIGT LØFT; AT SE DEM FINDE GLÆDEN VED AT LÆSE OG SE DEM BLIVE DYGTIGERE GANG FOR GANG

68

LIME // 2018

med læsevanskeligheder ofte har mere end ét problem at slås med. “Nogle har fysiske udfordringer eller diagnoser som ADHD og autisme, og mange af dem kæmper med deres selvværd. At føle sig gode nok. Det er gået op for os, at det med at have et læseproblem sjældent står alene. Nogle af dem har også bare brug for at blive mødt med omsorg og anerkendelse,” siger Signe.

Frivillighed giver glæde og gejst

For tiden bruger Signe 30 timer om ugen på kurser og administration, men i de spæde opstartsår lagde hun endnu flere timer i at udbrede projektet til hele landet: “Jeg har regnet ud, at jeg har brugt 2.500-3.000 timer alene på at starte Læsehundene op. Min mand synes jo, det er vildt, at man kan bruge så lang tid på hunde, endda uden at få løn for det. Men der brænder en ild i mig, og jeg hader at sige nej, når et forældrepar fra Randers spørger, om vi kan hjælpe deres barn, og jeg så må fortælle, at vi ikke har læsehunde i Randers endnu. Så må vi fikse det. Nogle af dem har jo været grædefærdige og frustrerede, så jeg vil så gerne hjælpe dem.” De første tre år havde Signe sideløbende et job som vikar på en skole, men det sidste

Profile for LIME

LIME juni 2018  

LIME juni 2018