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Área temática: Educación en ciencias naturales y exactas

Análisis de las actividades de aprendizaje contenidas en los libros de texto de ciencias naturales de 5o y 6o de primaria Dulce María López Valentín y María Teresa Guerra Ramos CINVESTAV Unidad Monterrey dulce122@hotmail.com, tguerra@cinvestav.mx

Palabras clave: Ciencias naturales, educación básica, libros de texto, actividades de aprendizaje.

Resumen—Se presenta un análisis de las actividades de aprendizaje incluidas en dos libros de texto de ciencias naturales de educación primaria, distribuidos en México por la Secretaría de Educación Pública. Se retomaron categorías y aspectos señalados en la literatura para valorar cualitativa y cuantitativamente los objetivos de enseñanza, los contenidos procedimentales y el potencial de promoción del aprendizaje. Los resultados indicaron que en ambos libros prevalecen los objetivos de obtención de conocimientos y aplicación de la teoría. En cuanto a los contenidos procedimentales la tendencia fue promover la observación, la búsqueda de información y la comunicación, prioritariamente. Respecto al potencial de promoción de aprendizaje, sólo la mitad de las actividades tienen un nivel aceptable, según la lógica del análisis propuesto.

Folio P12_Actividades de cienicas naturales de primaria  
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