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ESCUELA NORMAL “PROFESOR FIDE MEZA Y SANCHEZ” LIC. Educación PREESCOLAR INTERCULTURAL BILINGÜE

Resumen de el texto EPAs, Adell y Castañeda

PROFESOR: Abel Sánchez escamilla SEGUNDO SEMESTRE GRUPO "C" LILIANA ZARAGOZA MELENDEZ


EPAs, Adell y Castañeda  Tecnología y pedagogía retroalimentan mutuamente en el debate sobre los PLEs. El PLE es un producto de la confluencia de diversos factores, entre ellos la generalización del uso de herramientas y servicio de la web 2.0.  Lo que es evidente es que los PLEs van mucho más allá de la tecnología y suponen cambios profundos en nuestras prácticas educativas habituales, personales y colectivas.  Cuando

intentamos

“integrar”

las

TIC

en

la

educación

remedamos dichas prácticas institucionales y las imponemos sobre los nuevos medios.  La internet es hoy en día la mayor fuente de información y el entorno más importante de aprendizaje sobre muchísimos temas, y no solo porque tenga mucha “informacion2 sino porque “conecta” a muchas personas y les facialita la información entre si.  La web 2.0 ha movido el acento de la relación de los usuarios con la información y con otros usuarios, del modelo “broadcast” de los medios tradicionales a la creación, la remezcla, la difusión y el intercambio 2de masas”  Hablar de educación y TIC hoy ya no implica únicamente “integrar”

las

estandarizado.

TIC

en

un

proceso

educativo

formal

y


 Actualmente las TIC son el entorno en le que se producen muchas de las interacciones y la comunicación que son la base del aprendizaje permanente den las personas. El PLE se entiende como una forma de ver el aprendizaje con al internet, sus relaciones, dinámica y naturaleza  El PLE se considera como un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender  Un PLE se configuraría alrededor de las herramientas y servicios que nos permiten el acce4so y a la relación con la información y con otras personas.  En términos de tecnología hablamos de tres grupos de herramientas: -de acceso a la información -de creación y edición de información -de relación con otros  PLE: -Donde acceder a la información -donde modificar la información -donde relacionarme con otros: *a través de los objetos que compartimos * A través de experiencias y actividades que compartimos *a través de relaciones

Epas adell y castañeda, pdf  
Epas adell y castañeda, pdf  

EPAs ENH, RESUMEN

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