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Conclusiones Como hemos analizado, las cuatro narraciones reflejan los cambios y actitudes sociales que hoy tenemos en relación con la adopción, además de hacer referencia a las expectativas ante la venida de un nuevo miembro en la familia. En cuanto a los recursos ficcionales y no ficcionales podemos apuntar lo siguiente:

1) Sobre los recursos ficcionales: Son historias simples, que resuelven el conflicto con lenguaje y complejidad interpretativa, adaptadas a los niños de edad preescolar. A) Empleo de animales que permite: *distanciamiento emocional. *subrayar las diferencias entre el adoptado, el adoptante y su entorno: muestran el conflicto sin hacerlos sentir vulnerables. *crear suspenso: el huevo esconde al animal y ayuda a formar una expectativa por conocer al nuevo miembro de la familia. B) Concentración en la familia adoptiva pero dentro de un entorno social. C) Focalización en el padre o en el hijo. D) Finales abiertos, pero satisfactorios en los que se resuelve el conflicto; dejan abierta la posibilidad de futuros problemas cotidianos. E) Las ilustraciones sirven para: *mostrar las diferencias en lugar de comentarlas. *parodiar a las sociedades urbanas contemporáneas y funcionan como un puente al mundo humano (Odd, y Nanny). *mostrar las emociones y sentimientos. *crear expectativas (sorpresa en el paso de las páginas). F) Uso del humor (a través del texto o de la vía ingeniosa) más que del dramatismo o la ternura. G) Reafirmación afectiva, principalmente a través de las imágenes. H) Juegos intertextuales (patito feo). I) El tema puede explicitarse o no. J) La trama puede referirse al momento de la adopción o no (Odd y Choco) o a los conflictos de lealtad e identidad entre el adoptado y su entorno (Guji y Nanny). 76

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LIJ Ibero. Revista de Literatura Infantil y Juvenil Contemporánea. Núm. 1  

El número 1 de la revista LIJ Ibero correspondiente a la Primavera 2016 es un viaje subversivo y poco canónico. Ésta publicación es un tanto...

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