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la Encuesta a públicos de la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil 2008 se registraba que “la mayor parte de los entrevistados no son visitantes habituales a la Feria del libro ya que el sesenta y dos por ciento del total de la personas afirmó que era la primera vez que asistía” (6)). Una de las dicotomías que ha tenido la filij es que nació con doble apellido de “Infantil y Juvenil” pero, por diversas circunstancias, ha sido más lo primero que lo segundo, lo cual es importante revisar en cada una de las ediciones de la Feria para apreciar lo que en su momento se entendía por literatura juvenil (Argüelles F-3). En la sep existía, desde 1981, el Departamento de Literatura Infantil y Juvenil de la Dirección General de Publicaciones (dgp) y Bibliotecas y éste participó tácitamente en la primera Feria, aunque el primer esfuerzo sistematizado para incluir a los jóvenes en la filij fue hasta 1983, lo cual, en cierta manera fue natural, ya que las dos primeras ediciones tuvieron la ardua tarea de iniciar y promover el proyecto en su estructura interna, tanto de difusión como de organización, y hasta el tercer año se comenzó a consolidar y ampliar lo realizado. En ese año se estableció en su carta de motivos que: “para los jóvenes, la Feria ha programado actividades de carácter científico como conferencias, proyecciones y experimentos básicos. Se incluyó también en este programa, obras de teatro, espectáculos musicales y talleres de ilustración” (Carta). Fue significativo que la presencia de la ciencia y las actividades musicales se identificaran con la juventud. Un año después se impartieron las conferencias literarias “Charla con los jóvenes” combinadas con aspectos de la salud, como la “prevención de la farmacodependencia en la familia y en las escuelas”, de los Centros de Integración Juvenil, todo esto como una coyuntura, ya que en ese año se celebraba el Año Internacional de la Juventud (por tal razón también se impartió un taller dedicado a los jóvenes, por los mismos Centros de Integración Juvenil, y también vale la pena destacar que la filij se apoyó en el crea para diversas actividades, hasta su desaparición en 1988) (Carmona). La dinámica permaneció al dar prioridad al público infantil hasta que, en el año de 1990, dentro de las premiaciones realizadas estuvo el II Concurso de Ensayo sobre Literatura para Jóvenes. Durante los siguientes años se gestó un letargo en las actividades juveniles. Tendrían que pasar diez años para que en el año 2001 se celebrara el “Seminario Internacional qué y por qué están leyendo los niños y jóvenes de hoy”, verdadero parteaguas que abrió la discusión en torno al tema de la literatura juvenil, ya que integraba de forma plena a los jóvenes en la filij. Este esfuerzo se mantuvo en sucesivas ediciones. Asimismo, dentro de las colecciones que tenía la dgp, se promovió en el 2004 Punto de Encuentro, binomio 143

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LIJ Ibero. Revista de Literatura Infantil y Juvenil Contemporánea. Núm. 1  

El número 1 de la revista LIJ Ibero correspondiente a la Primavera 2016 es un viaje subversivo y poco canónico. Ésta publicación es un tanto...

LIJ Ibero. Revista de Literatura Infantil y Juvenil Contemporánea. Núm. 1  

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