Page 119

La promoción de la lectura

a través de proyectos editoriales no es algo nuevo, pues a raíz de la proliferación de medios, soportes y formatos se ha diversificado el acceso a la misma, favoreciendo hábitos y gustos. Ya sea a través de semanarios, suplementos periodísticos, revistas, páginas web o redes sociales, algunos editores han diseñado estas puertas de acceso al mundo del arte y la ciencia, a través de contenidos cuya intención primera es la de reflejar al otro, despertarle el asombro, la curiosidad, la duda y la reflexión, así como la posibilidad de realizarse plenamente a través tanto de la palabra como de la acción.

Antecedentes Resultados de pruebas estandarizadas nacionales e internacionales como excale y pisa, con todo y sus limitaciones, han demostrado en sus promedios trianuales, siendo el último el del año 2012, niveles de lectura que evidencian el escaso conocimiento del entorno social y cultural con los que cuentan los estudiantes mexicanos, traducidos en una pobre comprensión, identificación y participación dentro del mismo. Se han realizado múltiples esfuerzos tanto en el sector público como en el privado, materiales editoriales se han incluido para compensar esta situación, pero en ocasiones muchos de ellos no han sido constantes por falta de estructuras sólidas que les permitan su permanencia. La unesco ha planteado, en la Convención de los derechos del niño de 1989, la importancia del acceso a la lectura, “en especial a la información y material internacional y nacional que tengan como finalidad promover su bienestar social, espiritual, moral, su salud física y mental” (unesco), lo que ha llevado a organismos, instituciones y sociedad civil a encabezar programas, estrategias y acciones a favor de la lectura. Aunado a este derecho se encuentran las opiniones de especialistas en materia de promoción lectora, tales como Felipe Garrido, Michele Petit y Daniel Goldwin, por mencionar algunos, quienes enfatizan tanto en sus textos como en sus charlas y cátedras la incorporación de contenidos lúdicos como elementos capaces de despertar el interés por las letras y por su contexto de manera libre, placentera, al otorgar sentido a lo que leen. En el mismo interés, programas nacionales y estatales apoyados por conaculta, sep, ceca tales como “Alas y Raíces”, “Red Nacional de Lectura”, “Catálogo de 118

Profile for LIJ Ibero

LIJ Ibero. Revista de Literatura Infantil y Juvenil Contemporánea. Núm. 1  

El número 1 de la revista LIJ Ibero correspondiente a la Primavera 2016 es un viaje subversivo y poco canónico. Ésta publicación es un tanto...

LIJ Ibero. Revista de Literatura Infantil y Juvenil Contemporánea. Núm. 1  

El número 1 de la revista LIJ Ibero correspondiente a la Primavera 2016 es un viaje subversivo y poco canónico. Ésta publicación es un tanto...

Profile for lijibero
Advertisement