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Modelo de Pesquisa de Informação

BE/CRE

O Modelo Big 6

O MODELO BIG 6 A realização de trabalhos é uma das atividades mais importantes na tua vida escolar e deve ser organizada segundo um modelo constituído por seis etapas, que normalmente se designa por modelo Big 6. As seis etapas são:

1- Definição da tarefa a realizar 2- Estratégias de pesquisa de informação 3- Localização e acesso 4- Utilização da informação 5- Síntese 6- Avaliação


1ª Etapa - Definição da tarefa Qual é o tema?

A primeira grande questão é definir claramente o tema do trabalho, que deve estar ao alcance das tuas capacidades. O importante é saber escolher o tema, pois este não deve ser muito vasto, deve-se reduzir o âmbito da pesquisa.

Exemplo: Em vez de um trabalho sobre os animais, deve-se escolher dentro do tema geral, um subtema, por exemplo, os animais em vias de extinção; os golfinhos; o lobo ibérico, etc. Depois de determinares com precisão qual o tema a pesquisar, tens que:   

Determinar de que tipo de informações vais precisar para esse tema; Estabelecer um plano de trabalho; Definir o tempo máximo para completares cada uma das etapas.

2ª Etapa – Estratégias de pesquisa de informação Seguidamente tens que descobrir onde deves procurar informação para o tema e quais as melhores fontes de informação ao teu dispor. Deves dirigir-te à biblioteca da escola e pedir ajuda para definires uma estratégia de pesquisa. Aí ser-te-ão indicados os sítios onde podes encontrar informações sobre o tema do teu trabalho. Para além da Internet, podes consultar livros, enciclopédias, jornais, revistas, dossiês temáticos, etc. Já sei!

Como e onde devo procurar?


3ª Etapa – Localização e acesso É nesta etapa que inicias a investigação pondo em prática as estratégias definidas na etapa anterior. Depois de localizares a fonte de informação, deves ler, visualizar e decidir quais são os aspetos úteis para o teu trabalho. Deves fazer pesquisas precisas, para não perderes muito tempo.

O que é importante?

4ª Etapa – Utilização da informação Depois de teres as informações que pesquisaste, toma notas, faz resumos ou esquemas, ou gráficos, registando tudo o que é importante e deixar de parte o que não é relevante para o teu trabalho. Não te esqueças que tens que tomar notas sobre o autor ou autores que consultaste, para depois as incluíres na tua Bibliografia (consulta o guia que te ensina a fazer corretamente citações e referências bibliográficas).

Como organizar toda a informação?

5ª Etapa – Síntese

Nesta etapa deves organizar toda a informação recolhida, não te limitando a reproduzires o que leste ou a copiar da Internet (não te esqueças que a utilização de trabalhos feitos por outras pessoas, como se fossem nossos é punível por lei, pois estás a violar os direitos de autor).


Sempre que no teu trabalho utilizares textos de outras pessoas, deverás colocálos entre aspas e dizer quem foi o seu autor (na Bibliografia). Para o teu trabalho ter valor deves apresentar as tuas opiniões e conclusões, fundamentadas na informação que reuniste. Depois é só pensar na forma como vais apresentar o teu trabalho (um trabalho escrito? Uma apresentação eletrónica?). Escolhe a forma mais adequada e de acordo com as tuas capacidades.

6ª Etapa – Avaliação

No final do trabalho deves avaliar, tu próprio, o trabalho realizado e refletir sobre alguns aspetos, como:

A informação pesquisada corresponde ao tema definido na 1ª etapa?

Obtiveste toda necessária?

a

A tarefa ficou completa?

O que foi que aprendeste?

Poderias ter feito melhor?

O que aprendi?

informação

Após responderes a estas perguntas já podes fazer a avaliação do teu trabalho.

Nota: Pede ao teu professor o inquérito “Modelo de pesquisa de informação – Modelo Big 6 – Avaliação do Trabalho”, para avaliares a realização do teu trabalho.

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Modelo pesquisa de informação big 6  

Modelo de pesquisa de informação - Big 6 - com as seis etapas que devem ser utilizadas na realização de um trabalho centrado na pesquisa.

Modelo pesquisa de informação big 6  

Modelo de pesquisa de informação - Big 6 - com as seis etapas que devem ser utilizadas na realização de um trabalho centrado na pesquisa.

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