3. Toetsing en beoordeling
3.1 Toetsen en toetsmomenten Week 1
Assessment vormen en momenten Self assessment: reflectief dagboek, reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding Co-assessment: reflecties op ontwikkeling, gedrag, houding en aanwezigheid
2
Toetsing en opdrachten Reflectief dagboek schrijven en presenteren. Self Assessment: reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding.
Self assessment: reflectief dagboek, reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding
Reflectief dagboek schrijven en presenteren.
Co-assessment: reflecties op ontwikkeling, gedrag, houding en aanwezigheid
Casu誰stiek: subgroep presentatie.
Peer Assessment: groepsreflecties op individuele kernwaarden
Formuleren en presenteren individuele kernwaarden. Presentaties keuze onderzoeksproject in subgroepen. Self Assessment: reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding.
3 Self assessment: reflectief dagboek, reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding Co-assessment: reflecties op ontwikkeling, gedrag, houding en aanwezigheid Peer assessment: reflecties en beoordeling van groepspresentatie casuistiek 4 Self assessment: reflectief dagboek, reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding Co-assessment: reflecties op ontwikkeling, gedrag, houding en aanwezigheid
5
Reflectief dagboek schrijven en presenteren. Casu誰stiek: subgroep presentatie. Self Assessment: reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding. Reflectief dagboek schrijven en presenteren. Casu誰stiek: subgroep presentatie.
Peer assessment: reflecties en beoordeling van groepspresentatie casuistiek
Self Assessment: reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding.
Self assessment: reflectief dagboek, reflecties op gedrag, ontwikkeling en houding
Reflectief dagboek schrijven en presenteren.
Co-assessment: reflecties op ontwikkeling, gedrag, houding en aanwezigheid
Casu誰stiek: subgroep presentatie.
8