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PROGRAMMA DI SCIENZE Classe I C

a.s. 2012/2013

Insegnante Giuseppina Atzori SCIENZE DELLA TERRA La Terra come sistema integrato. L’atmosfera. Caratteristiche dell’atmosfera. Il riscaldamento dell’atmosfera terrestre. La temperatura dell’aria. Le onde: lunghezza e frequenza, onde lunghe e onde corte. La temperatura come grandezza fisica: definizione, strumento e unità di misura. Effetto serra. Inquinamento atmosferico e buco dell’ozono. La pressione atmosferica. Le isobare. La pressione come grandezza fisica: definizione, strumento e unità di misura. I venti. La circolazione generale dell’aria. L’energia eolica. L’umidità dell’aria. Le nuvole e precipitazioni meteoriche. Le piogge acide. L’idrosfera marina. L’ acqua marina: salinità, densità, pressione e temperatura. L’ecosistema marino. L’idrosfera continentale. Il ciclo dell’acqua. Serbatoi naturali di acqua sulla Terra. Stati fisici dell’acqua.. Esperienze: -

misura della temperatura dell’aria

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costruzione di un anemoscopio

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valutazione della direzione del vento

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uso della bussola

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Determinazione del pH dell’acqua piovana ( cartina al tornasole)

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Individuazione degli indicatori di pH in estratti vegetali CHIMICA

Concetti chimici di base. La materia e il metodo scientifico. Conoscenza del laboratorio di chimica (regole di comportamento, strumenti e simboli di pericolosità). Grandezze fisiche e loro unità di misura: massa, peso, pressione,volume, densità, temperatura. Relazione tra temperatura e densità dei corpi. Accuratezza e precisione di una misura. Trasformazioni chimiche e fisiche della materia. L’atomo. Elementi. Generalità sugli elementi chimici. Generalità sui legami chimici. Molecole e composti. Calcolo della massa molecolare relativa e uso della tavola periodica degli elementi. Le miscele e le sostanze. L’ acqua: descrizione microscopica dei suoi stati di aggregazione, la sua molecola e i legami covalenti polari e idrogeno. Proprietà dell’acqua legate alla presenza del legame idrogeno. L’acqua come solvente. I passaggi di stato e la teoria cinetica. Esperienze di laboratorio

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Conoscenza del laboratorio di chimica

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Norme di comportamento in laboratorio

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La sicurezza nel laboratorio di chimica: conoscenza dei simboli di pericolosità e degli atteggiamenti da assumere in caso di incidenti

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Conoscenza del materiale di uso comune

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Misure di massa (uso della bilancia)

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Misure di volume. Problema del menisco. Uso di becher, cilindri, beute, pipette e propipette

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Misure di volume di corpi solidi per differenza di volume di un liquido

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Misure di temperature (ambiente e sistema di reazione)


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Calcolo di densità di oggetti di varia natura

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Le diluizioni (condotte con permanganato di potassio)

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Determinazione del peso dell’aria

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La relazione di laboratorio BIOLOGIA

La biosfera e la sua estensione. La Biologia e il lavoro dello scienziato. Caratteristiche dell’acqua importanti per la vita. Gli acidi nucleici. I carboidrati. I lipidi. Le proteine. Le caratteristiche della vita. Le cellule come unità strutturali e funzionali degli organismi viventi. La teoria cellulare. Cellule procariotiche ed eucariotiche, animali e vegetali. La cellula: struttura e funzioni. La membrana cellulare e la parete cellulare. Strutture interne della cellula: struttura e funzioni degli organuli cellulari. Il trasporto di membrana. Trasporto passivo: diffusione semplice, diffusione facilitata e osmosi. Trasporto attivo: potenziale di membrana e il segnale nervoso. La comunicazione tra cellule. Organismi aerobi e organismi anaerobi. Organismi autotrofi ed organismi eterotrofi. Organismi unicellulari e pluricellulari. Organizzazione gerarchica dei viventi. La classificazione dei viventi a tre Domini e a cinque Domini. Le reti alimentari: produttori, consumatori, decompositori. Esperienze di laboratorio

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Il microscopio ottico

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Uso del microscopio ottico

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Osservazione di preparati tissutali al M.O.

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Allestimento di un preparato di acqua stagnante

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osservazione al M.O. dei microrganismi in acqua stagnante e loro classificazione.

03 Giugno 2013

Gli alunni

L’insegnante


Atzori scienze 1c