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LICEO DE CERVANTES

PROCESO DE ENTRENAMIENTO PRE-ICFES 2018 En el Liceo de Cervantes Barranquilla contamos con un recurso humano capacitado integrado por docentes, directivos y evaluadores, con quienes generamos un Equipo de trabajo excelente dedicado y comprometido en la búsqueda y consolidación de resultados destacados. Conscientes de la importancia de intensificar los procesos de fundamentación y entrenamiento de nuestros estudiantes para su ingreso a la Educación Superior, la Institución ha diseñado un itinerario exigente de entrenamiento “Pruebas Saber 11”, el cual parte del compromiso y la responsabilidad de nuestros entrenadores, coordinadores, padres de familia y estudiantes, con los que establecemos metas comunes que nos permitan a todos obtener el éxito y la satisfacción plena por la misión cumplida, con excelentes resultados individuales, familiares e Institucionales. Contamos con un Equipo Interdisciplinario Institucional, entrenadores y el acompañamiento de Asesorías Académicas Milton Ochoa, para garantizar el proceso, desarrollo y orientaciones adecuadas a las necesidades de los estudiantes, con materiales actualizados, objetividad en la aplicación de las pruebas y resultados excelentes los cuales son comunicados, de manera oportuna, a nuestros grupos de interés para realizar procesos de seguimiento, nivelación y profundización acorde a las necesidades que se evidencian en los estudiantes.


METAS • Promover en los estudiantes el aprendizaje significativo a partir del desarrollo de habilidades de pensamiento de orden cognitivo y procedimental, desarrollando procesos que les permitan interpretar, argumentar y proponer soluciones acordes a los modelos de pregunta. • Desarrollar el pensamiento crítico que les permita comprender el contenido de la Prueba y resolver las preguntas con procedimientos adecuados en los tiempos indicados en la PRUEBA SABER 11. • Afianzar el trabajo en Equipo con nuestros estudiantes que nos permita comprender que, en el Liceo de Cervantes Barranquilla, somos una Comunidad de vida en la que estamos comprometidos con todas las personas que hacen parte del Proyecto Educativo Institucional.

Habilidades a Potenciar: • Procesar la información con eficiencia y eficacia. • Organizar los conceptos y jerarquizarlos. • Clasificar las ideas en principales y secundarias. • Discriminar los contenidos fundamentales. • Integrar la información y aplicarla en la resolución de problemas. • Emplear adecuadamente los tiempos de resolución de las Pruebas. • Establecer la diferencia y los procedimientos propios de cada competencia en la resolución de preguntas. • Emplear los conceptos previos en la resolución de problemas. • Aplicar los procedimientos para resolver las preguntas. • Discriminar la información presente en las preguntas según la complejidad de la misma. • Identificar los contenidos y elementos que hacen parte de la Prueba SABER 11. • Comprender la relación entre los componentes, competencias y estándares presentes en cada una de las áreas evaluadas en la Prueba nacional. • Trabajar en Equipo con responsabilidad, compromiso, solidaridad y dedicación.

Directrices Convivenciales: El Proceso de Entrenamiento Pruebas Saber 11 hace parte del trabajo de Calidad Institucional que ofrece el Liceo de Cervantes Barranquilla, se integra a la Programación Curricular, con las mismas exigencias del Proceso Académico y Convivencial. La calidad de la enseñanza suministrada y adquirida por los estudiantes va ligada al cumplimiento de Normas que favorecen su desempeño convivencial y facilitan el desarrollo de sus procesos cognitivos. Las valoraciones de los estudiantes que se recopilan en los informes, entregados por los entrenadores al concluir cada sesión, se tiene en cuenta las áreas evaluadas por el ICFES y el desempeño convivencial como en cada uno de los períodos académicos.


Compromisos Personales: 1. Asistir con el Uniforme de Educación Física completo, según lo estipulado en el Manual de Convivencia. 2. Ingreso de los estudiantes a las 7:30 am, hora en la cual se procederá al cierre de la puerta de acceso; los estudiantes que lleguen después del cierre de la puerta deberán dirigirse a la Coordinación de Convivencia para seguir el proceso estipulado en el Manual de Convivencia. 3. Cumplir con las normas de higiene y presentación personal para vivir en Comunidad. 4. No ingresar a los espacios de entrenamiento en estado de somnolencia o alicoramiento. 5. El consumo de alimentos durante el desarrollo de las sesiones de entrenamiento en el Aula no está permitido. 6. Los estudiantes que llegan posterior a las 8:00 am, no podrán ingresar al espacio de Entrenamiento. 7. Los estudiantes que completen tres espacios de Entrenamiento en forma consecutiva, sin asistir serán desvinculados del Proceso y asumirán las disposiciones que la Institución establece. 8. Es necesario estar atentos y dispuestos a todo el quehacer Académico del Entrenamiento. 9. Mantener una actitud de escucha y participación en la Comunidad de vida, conservando el orden y la disciplina claves del buen trabajo. 10. El desplazamiento desde y hacia las Comunidades de vida debe hacerse en forma ordenada. 11. Los Ipod, Iphone, Tablet o cualquier otro dispositivo electrónico de características similares, no podrán usarse durante las Sesiones de trabajo, deben estar completamente apagados durante el Proceso de Entrenamiento, y la Institución no se responsabiliza por la pérdida de los mismos. 12. Guardar las Normas de comportamiento y cultura exigidos en la Institución. 13. Hacer uso adecuado de los elementos y espacios Institucionales. 14. Respetar y asumir las orientaciones de los Entrenadores. 15. Promover el trabajo cooperativo. 16. Trabajar en Equipo, respetando a todos y cada uno de los participantes en los grupos de entrenamiento. 17. Emplear el material físico y el recurso de la Plataforma virtual de la Empresa Asesora, según las indicaciones Institucionales. 18. Comunicar permanentemente a los entrenadores y Equipo Coordinador las necesidades presentes en el proceso. 19. Presentar las excusas por la no asistencia, en medio físico, en un documento adecuado para su clasificación y archivo. Durante el Proceso de Entrenamiento Prueba SABER 11 se mantendrán vigentes todas las Normas contempladas en el Manual de Convivencia Institucional para un buen desarrollo de las actividades Académicas dentro y fuera del Aula y en todos los espacios del Colegio.


CALENDARIO DE ENTRENAMIENTO PRUEBA SABER 11° PROMOCIÓN 2018 FECHA

HORA

GRUPO A 7:00 am - 12:00m Conducta de Entrada Enero 12:00m - 1:00pm 27 1:00pm - 5:00pm Conducta de Entrada FECHA

HORA

Febrero 3 7:00 am - 12:00m FECHA

HORA 7:30 am - 9:30 am

Febrero 9:30 am - 10:00 am 17 10:00 am - 12:00 m 7:30 am - 9:30 am Febrero 9:30 am - 10:00 am 24 10:00 am - 12:00 m 7:30 am - 9:30 am

GRUPO 1 Física Sociales y Competencia

Conducta de Entrada

UNDÉCIMO GRUPO 2 GRUPO 3 Sociales y Física Competencia Receso Sociales y Física Competencia

Sociales y Competencia

Física

Física

Sociales y Competencia

Matemáticas

Matemáticas

Marzo 9:30 am - 10:00 am 10 10:00 am - 12:00 m Lectura Crítica (Lenguaje) 7:30 am - 9:30 am Marzo 9:30 am - 10:00 am 17 10:00 am - 12:00 m

Biología Inglés

7:30 am - 9:30 am Abril 9:30 am - 10:00 am 7 10:00 am - 12:00 m

Biología

7:30 am - 9:30 am

Química

Sociales y Competencia Receso Física

GRUPO 4 Sociales y Competencia Física Física Sociales y Competencia

Lectura Crítica Matemáticas (Lenguaje) Receso Matemáticas Lectura Crítica (Lenguaje)

Lectura Crítica (Lenguaje)

Lectura Crítica Matemáticas (Lenguaje) Receso Matemáticas Lectura Crítica (Lenguaje)

Lectura Crítica (Lenguaje)

Inglés

Matemáticas

Matemáticas

Biología

Inglés

Biología

Inglés

Biología

Inglés

Biología

Inglés

Inglés

Biología

Receso

Receso Inglés

Abril 9:30 am - 10:00 am 14 10:00 am - 12:00 m Lectura Crítica (Filosofía) 7:30 am - 9:30 am

GRUPO C Conducta de Entrada

UNDÉCIMO GRUPO A GRUPO B GRUPO C Fundamentación Física, Matemáticas, y Ciencias Sociales

Marzo 9:30 am - 10:00 am 3 10:00 am - 12:00 m Lectura Crítica (Lenguaje) 7:30 am - 9:30 am

UNDÉCIMO GRUPO B Conducta de Entrada Almuerzo Conducta de Entrada

Química

Abril 9:30 am - 10:00 am 21 10:00 am - 12:00 m Lectura Crítica (Filosofía)

Biología

Lectura Crítica Química (Filosofía) Receso Lectura Crítica Química (Filosofía)

Lectura Crítica (Filosofía)

Lectura Crítica Química (Filosofía) Receso Lectura Crítica Química (Filosofía)

Lectura Crítica (Filosofía)

Química

Química


FECHA

HORA

7:30 am - 12:00m Abril 12:00m - 1:00pm 28 1:00pm - 3:00pm

UNDÉCIMO GRUPO B Simulacro II Almuerzo Simulacro II

GRUPO A Simulacro II Simulacro II

GRUPO C Simulacro II Simulacro II

Sábado 5 de Mayo de 2018: Socialización de Resultados FECHA

HORA 7:30 am - 9:30 am

Mayo 9:30 am - 10:00 am 5 10:00 am - 12:00 m 7:30 am - 9:30 am

GRUPO 1 Matemáticas Ciencias Sociales Ciencias Sociales

Mayo 9:30 am - 10:00 am 12 10:00 am - 12:00 m Matemáticas 7:30 am - 9:30 am Mayo 9:30 am - 10:00 am 19 10:00 am - 12:00 m 7:30 am - 9:30 am Mayo 9:30 am - 10:00 am 26 10:00 am - 12:00 m 7:30 am - 9:30 am

Física

Matemáticas

Ciencias Sociales

Matemáticas

Matemáticas

Ciencias Sociales

Física

Química

Química

Física

Química

Física

Física

Química

Matemáticas Receso Ciencias Sociales Química

Química

Física

Química

Física Receso

Física Inglés

Inglés

Junio 9:30 am - 10:00 am 9 10:00 am - 12:00 m Lectura Crítica (Lenguaje) 7:30 am - 12:00m Junio 12:00m - 1:00pm 16 1:00pm - 3:00pm

GRUPO 4 Ciencias Sociales

Receso

Junio 9:30 am - 10:00 am 2 10:00 am - 12:00 m Lectura Crítica (Lenguaje) 7:30 am - 9:30 am

UNDÉCIMO GRUPO 2 GRUPO 3 Ciencias Matemáticas Sociales Receso Ciencias Matemáticas Sociales

Simulacro III Simulacro III

Química

Lectura Crítica Inglés (Lenguaje) Receso Lectura Crítica Inglés (Lenguaje)

Lectura Crítica (Lenguaje)

Lectura Crítica Inglés (Lenguaje) Receso Lectura Crítica Inglés (Lenguaje)

Lectura Crítica (Lenguaje)

Simulacro III Almuerzo Simulacro III

Inglés

Inglés Simulacro III Simulacro III

Sábado 21 de Julio de 2018: Socialización de Resultados GRUPO 1 Lectura Crítica 7:30 am - 9:30 am (Filosofía) Julio 9:30 am - 10:00 am 21 10:00 am - 12:00 m Biología

UNDÉCIMO GRUPO 2 GRUPO 3 Lectura Crítica Biología (Filosofía) Receso Lectura Crítica Biología (Filosofía)

7:30 am - 9:30 am Lectura Crítica (Filosofía) Julio 9:30 am - 10:00 am 28 10:00 am - 12:00 m Biología

Lectura Crítica (Filosofía) Receso Lectura Crítica Biología (Filosofía)

FECHA

HORA

Biología

GRUPO 4 Biología Lectura Crítica (Filosofía) Biología Lectura Crítica (Filosofía)


FECHA

HORA

FECHA

HORA

Lunes 30 de Julio al jueves 9 de Agosto

7:30 am - 9:30 am Julio 9:30 am - 10:00 am 28 10:00 am - 12:00 m

7:30 am - 9:30 am 9:30 am - 10:00 am 10:00 am - 12:00 m 12:00 m - 1:00 pm 1:00 pm - 3:00 pm

FECHA

HORA

7:30 am - 9:30 am 9:30 am - 10:00 am Agosto 10 10:00 am - 12:00 m 12:00 m - 1:00 pm

GRUPO 1

GRUPO 1 Intensivo Intensivo Intensivo GRUPO 1

UNDÉCIMO GRUPO 2 GRUPO 3 Fundamentación Final Receso Fundamentación Final UNDÉCIMO GRUPO 2 Intensivo Receso Intensivo Almuerzo Intensivo

GRUPO 4

GRUPO 3 Intensivo Intensivo Intensivo

UNDÉCIMO A, B, C. GRUPO 2 GRUPO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN FINAL Receso JORNADA DE RELAJACIÓN Y ENVÍO Almuerzo

DOMINGO 12 DE AGOSTO: Aplicación de la Prueba SABER 11 - Instituciones Educativas Públicas y Privadas de todo el país Calendario A. EQUIPO DE ENTRENADORES PRE-ICFES 2018 Lectura Crítica: Matemáticas: Sociales: Biología: Química: Física: Inglés:

Marelvis Muñoz /Jesenia González. Darwin Cabrera / Alexander Salas / Nelly Castaño. Samir Peñate /Edgar Fuentes. Corina Corpas. Ivett Caballero /William Fernández. Pedro Esmeral /Edgar Castaño. Ricardo Florez/ Diego Parra.

“Da lo que tienes para que merezcas recibir lo que te falta” (San Agustín).

EQUIPO COORDINADOR PRE-ICFES 2018 P. Javier Pinto B. O.S.A. Rector

Leda De La Peña Dominguez Coordinadora Académica

Fernando Bedoya Manchego Coordinador de Convivencia

Ubaldo Evertz Mendoza Asesor Pedagógico

PROCESO DE ENTRENAMIENTO PRE-ICFES 2018  

PROCESO DE ENTRENAMIENTO PRE-ICFES 2018

PROCESO DE ENTRENAMIENTO PRE-ICFES 2018  

PROCESO DE ENTRENAMIENTO PRE-ICFES 2018

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