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Departamento de Tecnología de la Información y la Comunicación Grabada College Atarfe-Granada

Cristina De Cueto Escobar 1º ESO Arquímedes curso académico 2011-2012


Le dedico este libro a mi tutor por haberme ayudado en las cosas que mas me cuentas en mis estudios, por en los buenos y en los malos momentos que me han pasado y por confiar en mi en todo momento.


Contenido Texto de terror: La familia Smith 2. Texto de navidad: Una buena mañana de Navidad 3. Texto de Andalucía: Andalucía 4. Texto de investigación: Rugby 5. Poesía: El amor entre tu y yo 6. Comic: Los zapatos de claké 7. Google Docs: La isla 8. Ergonomía 1.


La familia Smith En una pequeña ciudad a las afueras de Cunston vivía la familia Smith. El padre, llamado Jesús, era una persona muy afortunada que ganaba mucho dinero con su empresa de automóviles; la madre, llamada María, era profesora de español en la universidad, y las dos hijas, llamadas Jessica y Marlin, estudiaban en el instituto.

El hermano del padre era arquitecto y, además, vendía casas antiguas y orfanatos abandonados. Jesús decidió comprar una casa abandonada a su hermano, ya que la casa se les había quedado pequeña, y querían trasladarse a otra más grande .Una vez terminadas las obras, como la familia tenia muchas ganas de mudarse, se marcharon inmediatamente. Cuando llegaron, dejaron las maletas en sus habitaciones, y en el cuarto de Jessica la luz del baño estaba encendida, por lo que se asustó y llamó a sus padres, que acudieron rápidamente.. Cuando abrieron la puerta se encontraron un niña con un pijama roto que estaba frente al espejo del baño. Quedaron perplejos al percartarse que la imagen de la niña no se reflejaba en él. Jesús le tocó el hombro, se dio la vuelta y... desapareció de un fogonazo delante de ellos. La primera noche la pasaron muy mal porque había una gran tormenta, se oían muchos ruidos y estaban muy asustados. Al día siguiente,el cielo amaneció muy despejado y todo parecía muy tranquilo, cuando de repente oyeron que un jarrón se había caído en la cuarta planta . Fueron corriendo y con mucho miedo a la parte arriba, pero nadie sabía quién había sido .Jesús llamó a su hermano para contarle todo lo que había pasado en la casa y su hermano dijo que en esa casa hace cuatro siglos había vivido una familia que nunca supieron nada de ella. Al día siguiente, encontraron otra vez a la niña en el cuarto de Jessica .El padre le tocó otra vez el hombro, se dio la vuelta y les dijo:''En esta casa han pasado muchas cosas malas y como no salgáis de esta casa ya, os pasará a vosotros también''. Se asustaron mucho al oírlo y se fueron corriendo de la casa, cogieron el coche y se marcharon .Al día siguiente, las hijas se tenían que ir al instituto, y los padres mientras limpiaban y hacían la comida .Mientras ocurría todo eso, una voz decía:''Bajad al sótano''.Por cuarta vez los padres viajaron al sótano y cuando llegaron las niñas del cole, no sabían donde estaban sus padres. Llamó a su tío, mientras se dirigía hacia la casa, una voz decía:''Venid que os va a gustar''. La niñas se asustaron mucho al oírlo y cuando llego el tío, empezaron a buscar a los padres, pero nunca mas supieron nada más de ellos.


Una buena mañana de Navidad Un niño que tenía seis años llamado Jackson, no sabía lo que era eso de la Navidad. Vivía con su abuelo en un pueblo muy viejo de treinta y dos habitantes. El abuelo le llevaba todos los días al parque para que no se aburriese, iban a tomarse un helado y se daban muchos paseos por el pueblo. El abuelo no le llevaba al colegio ni a lo que llamamos nosotros la "guarderia"y el niño tenía mucho interes en saber escribir leer y aprender cosas nuevas. Desde la muerte de su abuela no tenian mucho dinero y por eso no le llevaba al colegio. Un día vino la asistencia social del Ayuntamiento para decirle al abuelo que Jackson tenia que ir al colegio ,ya que tenia seis años, y lo necesitaba. Él estaba un poco nervioso por ir al cole y conocer a otros niños con vidas deferentes. Cuendo empezó el cole, Jackson no sabía hablar muy bien y le costaba entender a la profesora. Las asignaturas le gustaban mucho y quería aprender todo. Cuando llegó a casa le contó todo al abuelo, algunos niños querían ser su amigo y él muy contento contesto que "pues claro". Faltaban dos días para que llegase la Navidad y todos estaban muy nerviosos y con ganas de abrir todos los regalos. Pero Jackson no sabía nada de la Navidad. Le preguntó al abuelo lo que era la Navidad pero él no le dijo nada. Cuando terminó el colegio todos los compañeros se dijeron unos a otros feliz Navidad y cuando se lo dijeron a Jackson el respondió feliz Navidad. La noche del 24 de diciembre el abuelo y Jackson fueron al parque a jugar con la nieve, y a decirles a las otra familias feliz Navidad aunque a Jackson le faltaba algo y era...una familia. Él veia a todos con el árbol de navidad u toda la famili junta y comiendo lo típico de la Navidad Al día seguiente, Jackson se levanto y por curiosidad fue al salón a escuchar un poco la radio, y cundo fue para ya vió un árbol de navidad con millones de regalos y una mesa con un buen desayuno. Corriendo fue a despertar al abuelo y le dijo que habían traido muchos regalos. Los dos fueron para ya y abrieron todos los regalos y había: coches de juguete, juegos de mesa, puzdles, una pelota de fútbol y un peluche de su animal favorito que es el oso polar. Cuando terminaron de abrir todos los regalos, fueron a la mesa a desayunar. Mientra que estaban comiendo, el abuelo de dijo esta es la Navidad de la que me hablaste. El niño estuvo preguntandole cosas al abuelo y él le dijo que esto pasa todos los años y quien te a traido todo esto a sido Papa Noel. Al día siguiente, todos sus amigos estaban contándose todos los regalos que le habían traido y cuando le preguntaron a él le dijo todas las cosas que le habían traido, y todos los niños se quedaron sorprendido y empezo a hacer amigos y a jugar con ellos. El Ayuntamiento le dio un poco de dinero al abuelo por hacer el esfuerzo de cuidar y darle la educación que Jackson se merece. Y con ese dinero compró todo lo que le hacía falta para que Jackson estuviese feliz este día de Navidad. Sacó muy buenas notas y el abuelo estaba muy contento, y cuando Jackson salía a la calle se sentia feliz y como una familia de verdad aunque no tuviese padre ni madre Esa mañana nunca la olvidará porque fue el mejor día que vivío en toda su vida. Y el abuelo le a dado todo lo que necesitaba a él porque se lo merecia y porque quería hacerle muy feliz y que este día no lo olvidase nunca. Al día siguiente Jackson se llevó al colegio muchos juguetes y los conpartió con todos sus amigos y se lo pasó super bien.


Andalucía El Día de Andalucía es una celebración, para los andaluces y andaluzas, que en 1980 se decidió que Andalucía fuese una comunidad autónoma. Ese día se suele llevar una camiseta de color verde o blanca y la bandera de Andalucía. También se canta el himno es una composición musical de José del Castillo Díaz y con una letra. En muchos pueblos se suele colgar la bandera en el balcón y hacen juegos en cada pueblo ya que es un día muy importante para la comunidad andaluza y además para los que viven en ella. Alguna persona se pintan la bandera la cara pero eso no es tradicional. También se lanzan globos blancos y verdes al cielo. En este día se desayuna pan con aceite de oliva y se come lo típico gazpacho, tortilla de patatas, paella, habas... La gente de los pueblos suelo hacer paella para toda su familia. También cuelgan banderas de Andalucía y las carreras de los toros sobre las doce y media.

La Alhambra La Alhambra es una ciudad palatina andalusí, situada en Granada. Es una palaciego y una fortaleza alcázar, que es donde el monarca a la corte del Reino Nazarí de Granada. Es una obra musulmana que se fundó en el año 1984. Mi preferido es el patio de los arrayanes. Antes esta escultura tenía una bóveda semicilíndrica que fue destruida por el fuego del incendio en 1890. Este patio era antes mas pequeña en un principio y su ampliación fue realizada por Mohamed V.

Sierra Nevada La Sierra Nevada es un macizo montañoso que pertenece al conjunto de los Béticas sobre todo de lo Sistemas Penibéticos. Está situada en Andalucía, España. En 1986 fue declara Reserva de la Biosfera. En 1999 parte de su territorio fue declarado Parque Natural rural por sus valores botánicos.El macizo montañoso de mayor altitud de Andalucía es el Mulhacén de 3.482 metros. La Sierra Nevada es la estación de esquí más meridional de Andalucía y la de mayor altitud de España. Mucha gente y turistas van ahí para observar el paisaje, esquiar y jugar con la nieve.

Geografía Andalucía tiene una extensión de 87.957 kilómetros cuadrados, que equivale a un 17,3% del territorio de España, por lo que es comparable con muchos de los países europeos, tanto como su superficie como por su complejidad interna. Hacia el este y el oeste limita con el Mar Mediterráneo y con el Océano Atlántico, mientras que en el norte lo hace con Sierra Morena que la separa de la


Meseta, y al sur con el Estrecho de Gibraltar que la separa del continente africano. Andalucía se localiza en una latitud entre los 36º y los 38º44' N, en la zona templada-cálida de la Tierra, dando a su clima características muy definitorias como la bonanza de sus temperaturas y la sequedad de sus veranos. Sin embargo, en el amplio marco definido por sus límites existen unos grandes contrastes internos. De esta forma, se pasa de las extensas llanuras litorales del río Guadalquivir a nivel del mar.

Turismo en Andalucía El turismo en Andalucía ha supuesto en la historia andaluza todo un revulsivo tanto por su importancia económica como por su relevancia social e impacto ambiental. Durante todo el año es visitada por millones de turistas provenientes tanto de otras comunidades autónomas españolas como de otros países. Entre el turismo extranjero destaca el proveniente de los países de la Unión Europea, en especial de Reino Unido, Alemania, Francia, Italia y los Países Bajos. Con casi 30 millones de visitantes anuales cuyos principales destinos dentro de la comunidad son la costa del Sol y Sierra Nevada, Andalucía es la cuarta comunidad autónoma por número de visitantes de toda procedencia, después de Cataluña, Baleares y Canarias.

Flora La biodiversidad en Andalucía no sólo es amplia entre la flora andaluza, sino que también existen un buen número de especies animales muy significativas dentro del ámbito peninsular ibérico. De las 630 especies de vertebrados existentes en España, más de 400 habitan en esta comunidad autónoma. Andalucía cuenta con dos factores principales para explicar esa numerosa fauna: el primero de ellos es su posición dentro de la cuenca mediterránea cercana al continente africano a través del Estrecho de Gibraltar. El segundo es el alto porcentaje de territorio que cuenta con algún tipo de protección medioambiental: entre parques nacionales, naturales, reservas, etc. alrededor del 20% de Andalucía se encuentra hoy protegido por ley.


Rugby Investigación sobre el rugby El rugby es un deporte de contacto en equipo, nacido en Inglaterra. Es muy popular en todas las naciones. El rugby moderno es una evolución del fútbol británico, un juego violento en el que no llevas ningún tipo de protecciones excepto un protector para la boca por si te dan un golpe que so se te rompa ningún diente o tipo de mordedura.

Elementos principales En el rugby se enfrentan dos equipos de quince jugadores. El campo de juego tiene forma rectangular y es de césped, aunque puede ser de arena, tierra, nieve o césped artificial. Sus medidas son como máximo 100 metros de largo y 70 de ancho. El campo tiene dos áreas, para marcar los ensayos, de 22 metros cada una, para que cuando llegues ahí apoyas la pelota y marcas un ensayo. En los dos extremos del campo, en el centro de la linea de marca, se instalados dos postes separados entre sí por 5,6 metros y por 3 metros de altura. Los postes deben tener un mínimo de 3,4 metros de alto. Cunado estas corriendo hacia el balón te pueden placar o otro juego que consiste en vez de placar tocar la cintura y así no hacerte daño. Ese tipo de juego lo practican los niños pequeños interesados por el rugby y poco a poco le enseñan a placar y así intentar que aprendan todo lo posible.

Luchar por la pelota Una de las reglas fundamentales del rugby es el placaje. Para que un placaje sea válido el atacante debe ser derribado por el contrario tomándolo desde el torso hacia abajo porque si lo tiras desde los hombros o alguna zona superior a la cintura ese placaje no es válido. Mientras que el juego sigue, aveces se hacen agrupaciones de un equipo en concreto para recuperar el balón contrario y así te puedes quitar el placaje.

Infracciones El fuera de juego es la infracción más común en este tipo de juego. Cuando el jugador pasa una distancio razonable, un jugador contrario tendrá que patear desde la distancia determinada. En el momento en el que se patea, los jugadores contrarios deben situarse a 10 metros del pateador y en ese momento los jugadores contrarios no pueden hacer ningún tipo de movimiento ni ruido a la hora de patear. Otras infracciones son el juego peligroso. Es cuando algún jugador levanta el pie o algún tipo de movimiento peligroso que podrías hacerle mucho daño si eso llega a pasar. Eso suele pasar menos porque hay que tener mucho cuidado y la mayoría de los jugadores lo tienen.


Protecciones del rugby El rugby es un deporte de contacto físico. Las reglas del rugby no permiten ningún tipo de protección rígida, pues estas podrían causar lesiones a los jugadores. Solo se permiten protecciones acolchadas de solo 5 cm de espesor en algunas zonas del cuerpo, estas protecciones deben de ser aprobadas por el IRB. Normalmente los jugadores se ponen un protector bucal, una camiseta elástica, con protecciones para hombro y cuello y aveces para esternón, costillas, riñones, columna vertebral y bíceps; un casquete blando, destinado mayor mente a reducir el efecto de los golpes en las orejas; y unas calzas cortas de contención. Se permite el uso de otras protecciones no rígidas y de espesor mínimo para prevenir lesiones, como rodilleras o tobilleras, o en algunos casos el uso de suspensorios para proteger los genitales de impactos dañinos.

Valores destacados en el rugby El rugby es un deporte en el que tradicionalmente se ha dado gran importancia a los valores morales. Desde temprana edad a los jugadores de rugby se les enseñan una serie de cualidades positivas, como son el compañerismo, la honestidad, el respeto, la disciplina, la lealtad, el sacrificio y el altruismo. A diferencia de otros deportes de equipo, en el rugby los jugadores no suelen discutir a los árbitros sus decisiones, ni tratan de engañarlos para sacar partido de sus decisiones. Los tantos son necesariamente consecuencia del esfuerzo de todos, por lo que no se producen las celebraciones individuales, tras la consecución de un ensayo o una transformación que se produce en otros deportes.

Rugby 7 El rugby 7 se suele jugar en torneos cortos pro ejemplo de un día a un fin de semana. Se utiliza en el mismo campo que en la modalidad de 15 hombres, pero con solo 7 jugadores por equipo. El partido se divide en dos tiempos que duran entre siete y diez minutos. Así mismo, las suspensiones por amonestación (como la tarjeta amarilla) duran dos minutos, en lugar de diez como en el rugby de quince jugadores. Actualmente existe un Campeonato del Mundo de Rugby y un circuito mundial y ha sido elegido como deporte Olímpico.


El amor entre tĂş y yo Mientras me hablabas y yo te miraba, se detuvo el tiempo en medio instante. Fue una mirada, un frenesĂ­ de besos, una lujuria de sentimientos. Mi objetivo son tus sentimientos, uno a uno, riendo tristezas, llorando sonrisas, mi objetivo eres tu, solo tu, para amarte Gracias por dedicar tiempo para mis problemas y en buscarme una solucion y sobre todo para sonreir y demostrarme que te importo Eres una persona maravillosa puedo contar contigo cuando necesito en quien confiar. En alguien que te hace reĂ­r, que te hace sonreir y siempre tener una sonrisa en la cara El cielo se hizo visible en tus ojos, y pronunciĂŠ el querer en tus labios Y entonces despertamos, y nos seguimosseguimos aman amando


Cristina, Ale, Javi, Clara y Marina.

La isla Todo comenzó en Florida, un barco tripulante iba en busca una isla sin descubrir y querían ser ellos los primeros. Mientras se adentraban en esa gran aventura, todos los tripulantes estaban muy contentos e impacientes por descubrir la isla y además el capitán del barco había comprado esa isla para poder intercambiar mercancías y tesoros muy valiosos, cosa que no podían hacer en una isla normal y con los policías vigilando todo aquello. De repente el capitán sentía algo raro en el barco, que no había sucedido nunca, entonces llamo a su ayudante para que le explicara que estaba pasando y le dijo que una de las tuberías del barco había explotado y si eso pasa el barco se irá hundiendo poco a poco. El capitán les estaba ordenando que pusieran el ancla para poder sacar todo el material y mercancía que tenían dentro de el, pero no les daba tiempo, el barco se hundía. Todos estaban horrorizados por esta escena, todos pedían los botes salvavidas pero... ¡No estaban! Alguien se los había llevado, todos quedaron asombrados por lo sucedido pero increíblemente el capitán tenía uno guardado y se iba el solo con el bote pero todos los tripulantes lo impidieron pero la mitad del barco quedaba hundida en el fondo del océano y toda la tripulación quedaba hundida pero cinco amigos estaban asentados en la otra mitad y pudieron montarse en el bote y escapar atreves el Océano Atlántico. Tras 4 horas de espera, los cinco amigos hambrientos e indefensos divisaron una isla a unos 6.5 kilómetros de distancia y apresuradamente remaron y remaron hacía aquella misteriosa isla. Tras 20 minutos de gran esfuerzo consiguieron llegar por fin a tierra firme. Después de esconder el bote tras unos arboles comenzaron a investigar aquel lugar cortando con sus espadas el frondoso bosque iban descubriendo distintas especies de animales y plantas jamás vistos... Los cinco sabían muy bien que aquel lugar no era normal, lo notaban en el ambiente, que no era de cualquier isla en la que nunca habían estado. Seguían recorriendo el bosque, donde solo se escuchaba el sonido de las espadas cortando los altos arbustos... Ninguno pronunciaba palabra, pero todos estaban aterrorizados por el sentimiento que les producía aquel lugar y el pensar si tendrían agua y comida suficiente, que tipos de especies peligrosas habitaban en esa isla y lo peor todo, ¿ Cuánto tiempo tendrían que permanecer en aquel escalofriante lugar? Ellos deberán de permanecer bastante tiempo en aquel lugar, porque el barco se había hundido y no había ningún otro medio para volver a casa. La primera noche empezaron a preparar las tiendas de campaña donde iban a dormir, cuando acabaron, tomaron una cena escasa porque no habían cogido demasiados alimentos del barco y lo tomaron todo crudo porque no consiguieron hacer fuego para calentarlo. Ellos con el frío, el cansancio y el hambre que tenían se durmieron rápidamente. Después de varias horas durmiendo una fuerte tormenta los despertó. El agua caía como nunca habían visto, los rayos iluminaban toda la isla. Durante los tres días siguientes no paraba de llover. Al cuarto día amaneció un día con un sol esplendido y decidieron explorar la isla. Después de caminar bastantes horas encontraron un pueblo abandonado, se adentraron en él para intentar encontrar a alguien vivo. Estaba como si todo el mundo se acabara de marcharse, buscando por las casas algo de comida, oyeron un ruido en la parte de arriba de una de las casas. el miedo se apodero de ellos pero decidieron subir para ver que pasaba, cuando llegaron a la parte de arriba


vieron a un hombre detrás de una puerta aterrorizado. Su aspecto era de abandono, los niños le preguntaron donde estaba el resto de la gente pero el hombre no hablaba. Decidieron no dejarlo allí solo, y se marcharon de aquel pueblo. Regresaron al campamento, llegaron cuando comenzó la noche. Con lo que habían encontrado en el pueblo prepararon una cena. Los cinco amigos encendieron una hoguera, después de la cena, se tumbaron y meditaron todo lo que les había sucedido a lo largo del día. La idea de saber qué hacía aquel hombre en el poblado deshabitado les rondaba a todos por la cabeza, pero nadie hallaba la respuesta. Se durmieron sin darse cuenta, las llamas del fuego chisporroteaba cuando escucharon voces escandalosas. Los amigos se sorprendieron, y medio dormidos, se levantaron e intentaron llegar al lugar del que provenían aquellos gritos. Se perdieron entre la maleza, después de haber estado luchando contra las plantas durante unos minutos, uno de los amigos vislumbró la luz de una fogata. Ordenó a sus amigos que se agacharan y que no hicieran ruidos, puesto que estaban escondidos entre las plantas y no quería que los descubrieran. Los amigos obedecieron y todos contemplaron la escena que estaba teniendo lugar delante de ellos. Había un grupo de veinte, treinta personas cantando alrededor del fuego. No eran personas normales cantaban en una lengua no conocida y estaban haciendo como una especie de ritual. Los amigos se miraron asustados. - Que feos son ¿no? Se parecen a los del libro de historia. -Susurró Adam. Tres de los amigos rieron, menos John que, pensativo añadió -¡Eso es, Neanderthales, son Neandertales! -Los cuatro volvieron a reir silenciosamente. - ¡No os riáis!, por eso no nos entendía aquel hombre antes, y ¿qué otra explicación tenéis? Se parecen y tienen sus costumbres, además si esta isla no ha sido explorada, no saben si se han extinguido. - Los amigos se dieron cuenta de que John tenía razón, todo coincidía. Ahora sentían más pánico todavía en aquel sitio, ¿Cómo sabían que no eran peligrosos? Salieron de allí lo más rápidamente posible. Llegaron jadeando al lugar dónde se hace unas horas estaban tranquilamente descansando y donde en ese momento no dejaban de templar como gelatinas, de frío, de miedo, de lo que les pudiera pasar...y, ¿qué iban a hacer si solo eran niños? Al día siguiente. - ¡AAHH! - Todos se despertaron de un golpe. - ¡¿Qué haces Carla?! - Gritaron todos al unisono. - ¿Estáis ciegos, no le habéis visto? ¡Estaba mirándome como si fuese una extraterrestre! - Normal, para él lo eres y se habrá ido corriendo del susto. - Añadió John. Al mediodía fueron en busca de los Neandertales por que pensaron que si ellos llevan tiempo aquí sabrían como encontrar comida y agua. Caminaron hasta el pueblo de nuevo, al fondo del pueblo había un fuego todavía en llamas así que inspeccionaron el bosque y, efectivamente ahí estaban en una pequeña reunión. La tribu no reaccionó agresivamente, si no al revés. Los amigos se sorprendieron al ver el comportamiento de estos. Intentaron comunicarse con ellos inútilmente. Hasta que descubrieron que solo entendían los gestos. Durante un mes pasaron muchos momentos con ellos aprendiendo sus costumbres y viceversa. Experimentaron que no todo es como los libros y se sentían especiales por ser los únicos en haber descubierto cosas que nadie ha sabido jamás. Una mañana. -¡Chicos mirad eso! - Gritó Lucas. ¿¡Es un barco?!, ¡Si, lo es!- añade Carla mientras dan saltos y haciendo señales con las manos. - ¡Seguro que lo han mandado aquí a buscarnos! - Cuando llegó el barco... - ¿Cómo habéis estado tanto tiempo aquí, qué habéis decubierto pequeñajos? - Preguntó entusiasmado el capitán. - Pues sinceramente, no lo sé mi capitán. Bebiendo agua de coco, frutas


silvestres y algún que otro pez. Esta isla esta totalmente deshabitada y sin ningún interés. -Respondió John nervioso. - Pues vaya decepción, ¡vayamos en busca de una isla que merezca la pena! . Dijo deprimido el capitán.


Ergonomia Cristina de Cueto 1º ESO Arquímedes • Estas últimas semanas nuestro profesor Juan Pedro no ha estado enseñando lo que es la ergonomia. La ergonomia es la ciencies que estudia como debe de utilizarse un equipo, que posturas son correctas para eso y nos puedes ayudar a no tener muchos problemas.

Mi escritorio es muy largo pero no es muy ancho y no tengo demasiado espacio para poner los libros y alavéz el ordenador. Aveces tengo que poner alado el equipo, de forma que cuando estoy copiando algo del ordenador tengo que estar girando el cuello y eso me puede provocar algun daño.


Mi silla es ergonómica y eso me ayuda, a la hora de estudiar, a no tener problemas de espaldas ni malas posturas. Como veis mi portatil es una Mac Book Pro. Este ordenador lo utilizo para estudiar para jugar y para escribir. El problema de este portatil esque siempre me deja las muñecas libres y como lo utilizo mucho y le dedico muchas horas a el. Si sigo muchotiempo con este portatil me van a probocar graves problemas en las muñecas Como ya e dicho antes, a la hora de copiar algo del ordenador a la libreta o a algun papel, tengo que estar continuamente girando el cuello para todas partes y ya me estoy empezando a notar la irritación que me esta provovando esta postura a la hora de copiar. Aparte como estoy todo el dia copiando cosas mas adelante me va a hacer mucho daño y estoy intentado cambiar esta postura tan incomoda. Si os fijaiss bien, cuando escribo en el portatil tengo las dos muñecas al aire y no deberian estar así. Cuando estoy sentada tengo la espalda totalmente recta porque la silla me permite estar recta y cómoda. Estoy muchas horas con el ordenador, los hijos siempre se me irritan por eso y aveces icluso me lloran y me tengo que hechar todos los dias unas gotas especiales.


Cristina de Cueto 1º ESO Arquímedes


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