Page 1

‫בס"ד‬

‫ד"ר בן‪-‬ארי‪" :‬נצטרף רק לממשלה‬ ‫שתתחייב לא לדבר על מסירת שטחים"‬

‫חבר הכנסת הנבחר ד"ר מיכאל בן‪-‬ארי‪ ,‬נציג תנועת 'ארץ ישראל שלנו' באיחוד הלאומי‪ ,‬מבהיר‪ ,‬בראיון ראשון לאחר היבחרו‪,‬‬ ‫את עמדת תנועת 'ארץ ישראל שלנו' בכל הקשור לתנאים לכניסה לממשלה‪ ,‬ומדבר על הניצחון בבחירות ומשמעותו וגם‪:‬‬ ‫מה החוק הראשון שהוא יעלה במליאת הכנסת?‬ ‫בעבודה לא קלה‪ ,‬בהתחשב בלוחות הזמנים ובבעיות שהיו לנו‪ .‬אני רוצה להודות מכאן‬ ‫לכל מאות פעילי 'ארץ ישראל שלנו' שפעלו ללא לאות‪ ,‬למען ההצלחה‪ ,‬וב"ה שהגענו‬ ‫להישגים‪ .‬אני בטוח שבפעם הבאה 'ארץ ישראל שלנו' תהיה התנועה המובילה"‪.‬‬ ‫אתם נמצאים בפני דילמה לא פשוטה לקראת הקמת הממשלה‪ .‬מה דעת‬ ‫התנועה?‬ ‫"קודם כל‪ ,‬צריך לציין שאני שליחו של הגאון הרב שלום דב וולפא‪ ,‬יו"ר התנועה‪ ,‬ושל‬ ‫ברוך מרזל‪ .‬החלטה שהם קיבלו‪ ,‬בהוראת הרבנים שמנחים את דרכה של התנועה‪ ,‬היא‬ ‫מצד אחד לעשות הכל כדי למנוע ממשלה בראשות לבני ומצד שני להצטרף לממשלה‬ ‫רק אם תהיה התחייבות שלא ינוהל משא ומתן של מסירת שטחי ארץ ישראל לאויב‬ ‫הערבי‪ .‬כך גם הוחלט בהנהלת סיעת האיחוד הלאומי יום לאחר הבחירות‪ ,‬ביישוב בית‪-‬‬ ‫אל‪ .‬ממשלה שתעז לדבר על מסירת שטחים‪ ,‬לא נהיה בה אף לשניה אחת‪ .‬זה החלטת‬ ‫הרבנים ועל פיה ננהג"‪.‬‬ ‫אתם לא סומכים על נתניהו?‬ ‫קודם כל‪ ,‬ברכות להיבחרותך לכנסת במסגרת תנועת ארץ ישראל שלנו‪.‬‬ ‫"מניסיון העבר‪ ,‬ברור שאי אפשר לסמוך עליו‪ .‬ראינו איך הוא התנהג בהסכמי‬ ‫"גם אם מדובר עדיין במעט מנדטים‪ ,‬אני חושב שמדובר בהישג אדיר של פעילי חברון ובהתנתקות‪ .‬רק התחייבות מפורשת של נתניהו שלא ידבר על מסירת שטחים‪,‬‬ ‫התנועה במסגרת האיחוד הלאומי ‪ -‬הישג כזה תוך שלושה שבועות! מדובר היה ולהפסיק כליל כל משא ומתן לחורבן הארץ יאפשר לנו לשבת איתו‪ .‬כל דבר פחות מכך‬

‫ארץ ישראל שלנו הובילה‬ ‫לניצחון הגדול בבחירות עמ' ‪3‬‬

‫הרב שמואל אליהו במאמר‬ ‫מיוחד בעקבות הבחירות עמ' ‪2‬‬


‫לא יאפשר לנו להיות בקואליציה איתו"‪.‬‬ ‫"כולנו זוכרים כיצד כל מיני מפלגות ימין לא נפרדו מהכיסאות בהסכמי חברון‬ ‫שהביא נתניהו‪ ,‬ואחר כך‪ ,‬בממשלת שרון‪ ,‬נשארו עד לרגע האחרון למרות שממשלה‬ ‫זו הביאה את גירוש היהודים מגוש קטיף וצפון השומרון‪ .‬אנחנו לא רוצים לחזור על‬ ‫אותם מראות‪ .‬אנחנו לא נהיה הגשר לפגיעה בארץ ישראל‪ .‬אנחנו לא ניתן שישתמשו‬ ‫בנו ויפעלו בניגוד להשקפתנו"‪.‬‬ ‫במהלך מערכת הבחירות הותקפת כשנאמר שאתה תלמידו של הרב כהנא‬ ‫ונציגו של הרב וולפא‪ .‬מה אתה אומר למתקיפיך?‬ ‫"אני גאה על כך‪ .‬ממורי הרב כהנא הי"ד למדתי מה זו אהבת ישראל לכל יהודי‬ ‫וכיצד להיאבק במסירות נפש להצלת ארץ ישראל ולא למסור אף שעל לאויבי ישראל‪.‬‬ ‫הרב וולפא‪ ,‬יו"ר התנועה הקדושה‪ ,‬הוא מגדולי תלמידי החכמים בארץ שמוסר את‬ ‫נפשו להצלת ארץ ישראל ותורת ישראל‪ .‬בהוראתו הישירה של הרבי מלובביץ' מונה‬ ‫לשליח בנושאי ארץ ישראל וכתב את תורתו של הרבי בנושא‪ .‬ואני גאה שאני מייצג‬ ‫את הרב וולפא בכנסת‪ ,‬שלמען האחדות ויתר על הכל‪ ,‬הציל את כבודה של ארץ‬ ‫ישראל‪ ,‬והביא להישג כביר של האיחוד הלאומי‪ .‬ראינו שתנועת ארץ ישראל שלנו‬ ‫הביאה להישג הגדול בבחירות מול כל אותם מתקיפים‪ ,‬שחלק מהם היו שותפים לדבר‬

‫איחוד המחנה הדתי‬ ‫הרב שמואל אליהו‬

‫לפני הבחירות דובר רבות בנושא החשיבות של‬ ‫איחוד המחנה הדתי כולו ל"גוש דתי" אחד‪ .‬הבאנו‬ ‫סקרים שלימדו כי גוש כזה יכול לגרוף ‪ 31‬מנדטים‬ ‫לפחות‪ .‬לצערנו‪ ,‬התוכנית הזאת לא יצאה אל הפועל‪,‬‬ ‫והציבור הדתי מסתפק בעשרים מנדטים בקושי‪.‬‬ ‫התוכנית לא יצאה אל הפועל‪ ,‬אם כי רבים במחנות‬ ‫השונים חשבו שיש בה תועלת גדולה לעם ישראל‪.‬‬ ‫מה עיכב את הביצוע של התוכנית? דמיונות! כל‬ ‫מפלגה חשבה שהיא תקבל יותר מנדטים ממה שהיא‬ ‫קיבלה בסוף באמת‪ .‬כולם בנו על הריבוי הטבעי הגדול‬ ‫שיש בציבור הדתי‪ .‬כל מפלגה חשבה שהיא חייבת‬ ‫לגדול‪ .‬כל משפחה מונה שמונה או עשר נפשות‪.‬‬ ‫כל זאת מלבד הציבור הענק של בעלי התשובה‬ ‫שהתווספו למחנה הדתי‪-‬חרדי‪ .‬ומיד אתה מגיע לגידול‬ ‫של כמה וכמה מנדטים רבים למפלגות הדתיות‪ .‬על זה‬ ‫ניתן להוסיף את שיעור ההצבעה הגבוה שיש בציבור‬ ‫הדתי‪ ,‬והנה לך תוצאה מכובדת‪.‬‬

‫עקירה בהתנתקות‪ .‬הציבור הענק שהצביע לנו הוכיח שלא ניתן להוריד את הדגל של‬ ‫ארץ ישראל"‪.‬‬ ‫מה החוק הראשון שתביא למליאת הכנסת?‬ ‫"אני חושב שלאור תופעת ההתבוללות הנוראה‪ ,‬חובה לתקן את חוק 'מיהו יהודי'‬ ‫ולהוסיף את המילה 'כהלכה'‪ .‬לצערי‪ ,‬המפלגות הדתיות הזניחו את הטיפול בחוק‪ ,‬וכיום‬ ‫רואים עד כמה חובה לתקן את החוק‪.‬‬ ‫"כולנו זוכרים שהרבי מלובביץ' היה הראשון שזעק לתקן את החוק‪ ,‬ולצערנו‬ ‫ולבושתנו‪ ,‬לא שעו לדבריו‪ .‬אני מקווה מאוד שבכנסת הנוכחית נצליח להעביר את‬ ‫התיקון לחוק‪ .‬ראיתי שגם הרב ישראל לאו התייחס בשבוע האחרון לחובה לתקן את‬ ‫החוק"‪.‬‬ ‫במה אתה רואה את עיקר עיסוקך בכנסת?‬ ‫"הנושא החברתי ונושא החינוך קרוב מאוד לליבי‪ ,‬קצבאות הילדים והצלת מוסדות‬ ‫התורה‪ .‬כמי שעסק בהוראה שנים רבות‪ ,‬נושא החינוך הוא חלק שאקדיש לו חלק ניכר‬ ‫מזמני‪ ,‬ואני מתפלל שאמלא את שליחותי נאמנה‪ ,‬ואזכה לקדש שם שמיים"‪.‬‬ ‫בסופו של דבר‪ ,‬כולנו יודעים שכל המפלגות הדתיות ירדו בבחירות האחרונות‪ .‬האגודה וש"ס‬ ‫ירדו במנדט אחד כל אחת‪ .‬הציבור הדתי‪-‬לאומי הפסיד שני מנדטים‪ .‬כל זה מלבד ההפסד המצטבר‬ ‫בכל בחירות ובחירות במשך עשרות שנים ‪ -‬גידול שקיים בשטח ולא מתבטא בקלפיות‪ .‬לאיפה‬ ‫הולכים כל הקולות? איך זה שבמקום לעלות בייצוג בכנסת רק ירדנו? האם "במקרה" קיימת בעיה‬ ‫שבכל מפלגה היו מחלוקות פנימיות‪ ,‬או שיש פה משהו הרבה יותר יסודי?‬ ‫אם נסתכל על מפלגות אחרות שזכו בעלייה גדולה‪ ,‬כמו הליכוד‪ ,‬נראה שגם שם יש סכסוכים‬ ‫פנימיים ומחלוקות לא קטנות; בכל זאת‪ ,‬הם הצליחו לעלות ממפלגה של ‪ 12‬מנדטים ל‪ .27-‬אם‬ ‫נזכור‪ ,‬כל נפילת הליכוד הייתה על רקע גידולה של 'קדימה'‪ ,‬ובבחירות האחרונות קדימה לא נפלה‪.‬‬ ‫שוב נשאל‪ :‬על חשבון מי הליכוד גדל כל כך בבחירות האחרונות?‬ ‫התשובה לשתי השאלות הללו היא אחת‪ .‬כל הגידול העצום בכוחו של הליכוד בא מהציבור‬ ‫הדתי והחרדי‪ .‬את הנתון הזה אפשר לראות בכל סקר עומק במגזרים הדתי והחרדי‪ .‬אפשר לראות‬ ‫אותו גם בקלפיות הדתיות והחרדיות‪.‬‬ ‫למה זה קורה? התשובה הפשוטה היא שהציבור הדתי והחרדי רוצה להשפיע על המדינה‪.‬‬ ‫כשהוא שוקל אם להשפיע על המגזר שלו הדתי‪/‬החרדי או על המדינה‪ ,‬הוא בוחר להשפיע על‬ ‫גורלה של המדינה‪ .‬על ראשות הממשלה ולא על הסקטור הפרטי שאליו הוא משתייך‪ .‬המסקנה‬ ‫היותר ברורה מהסיפור הזה היא שאם המפלגות הדתיות רוצות באמת לעלות ולגדול‪ ,‬הן לא צריכות‬ ‫להשקיע שקל אחד בפרסומת‪ .‬די בכך שהן ירוצו בגוש אחד שיהיה אלטרנטיבה שלטונית‪ ,‬כדי שהם‬ ‫יזכו בכל הקולות שהלכו לליכוד בלית ברירה‪.‬‬ ‫את הדברים הללו צריך לזכור לא רק היום‪ ,‬כשאנחנו אחרי הבחירות‪ .‬את הדברים הללו צריכים‬ ‫ראשי המפלגות לזכור כל יום ויום‪ ,‬עד ההיערכות לבחירות הבאות‪ ,‬בתקווה שהם יתעשתו ויתאחדו‬ ‫בגוש דתי עם אומץ ורצון להנהיג את עם ישראל בדרכה של תורה‪.‬‬


‫הצלחנו!‬ ‫'ארץ ישראל שלנו' הובילה לניצחון הגדול של 'האיחוד הלאומי'‬

‫בסיכומה של מערכת הבחירות‪ ,‬עולה כי תנועת 'ארץ ישראל‬ ‫שלנו' בראשות הרב וולפא וברוך מרזל הובילה לניצחון הגדול של‬ ‫האיחוד הלאומי‪ ,‬והביאה הישג כביר לנאמני ארץ ישראל‪.‬‬ ‫תנועת 'ארץ ישראל שלנו' הצליחה להוביל את המהפך הגדול‪ ,‬כך שהאיחוד‬ ‫הלאומי בראשותו של כצל'ה הגיע להישג של ארבעה מנדטים‪ .‬זה לא סוד שהאיחוד‬ ‫היה בעמדה נחותה‪ ,‬בעיקר מפני שהרשימה התגבשה רק ביום הגשת הרשימות‪.‬‬ ‫תנועת 'ארץ ישראל שלנו' החליטה‪ ,‬מתוך אחריות כבדה להצלת ארץ ישראל‪ ,‬להצטרף‬ ‫לאיחוד הלאומי כבלוק טכני ‪ -‬מה שנתן מיד תחושה של אחדות כוחות‪.‬‬ ‫יש לציין ש'האיחוד הלאומי' היה בעמדה נחותה מבחינה תדמיתית‪ ,‬בעיקר לאור‬ ‫המתקפה של 'הבית היהודי'‪ ,‬שהאשימה את חברי האיחוד בפלגנות‪ .‬לצערנו‪ ,‬טענה‬ ‫שקרית זו קנתה לה אחיזה בציבור הדתי‪-‬לאומי‪ ,‬בשיתוף פעולה של שכירי עט‪.‬‬ ‫החשש היה גדול מאוד‪ ,‬שמא חס וחלילה המפלגה היחידה שהרימה את נס הדגל‬ ‫של ארץ ישראל לא תעבור את אחוז החסימה‪ ,‬וייגרם נזק כבד לימין‪ .‬תנועת 'ארץ‬ ‫ישראל שלנו' בראשות הרב וולפא וברוך מרזל‪ ,‬הפיחה רוח חיים במערכת הבחירות‪,‬‬ ‫ובתוך שבועות ספורים הצליחה להוביל את המהפך הגדול‪ ,‬וביחד עם 'האיחוד הלאומי'‬

‫מיהו שפוי?‬

‫הרב דוד מאיר דרוקמן‪ ,‬רב העיר קרית‪-‬מוצקין‬ ‫השפה העברית משנה תדיר פניה‪ .‬חדשים לבקרים נוספות או משתנות מילים‪,‬‬ ‫הטיות וראשי תיבות‪ .‬הסבתות שלנו ‪ -‬כשיקומו בתחיית המתים ‪ -‬לא יבינו מן הסתם‬ ‫את סגנון דיבורם של נכדיהם המתובל בחבל"ז וזב"ש‪ .‬גם אנוכי‪ ,‬הצעיר באלפי‬ ‫ישראל‪ ,‬מסתבר שאינני מעודכן (כלומר אינני ‪ IN‬ב"לשון עם זו")‪ ,‬אינני עומד בקצב‬ ‫חידושי הסלנג וההטיות של "האקדמיה ללשון של החבר'ה"‪.‬‬ ‫בשבוע שעבר קיבלתי בתיבת המכתבים מעטפה עם "דף הסברה" (לא חשוב‬ ‫ממי ומטעם מי)‪ ,‬ובו התוודעתי לראשונה לכך שראשי התיבות של דתל"ש אינם‬ ‫רק "דתי לשעבר" אלא ‪" -‬ד'תי ל'אומי ש'פוי"‪ .‬בביאור התואר "דתי לאומי שפוי"‬ ‫מטעים הכותב בגאווה לא מוסתרת‪..." :‬גם בנותינו משרתות בצה"ל"‪ .‬אהה‪" ,‬ירד אצלי‬ ‫האסימון"‪ ,‬ועתה הפנמתי‪ ,‬להבדיל ולעומת האנשים "השפויים" עומדים מאחורי דף‬ ‫הסברה זה‪ ,‬מה ההגדרה הקלינית של אנשים כערכי‪.‬‬ ‫השבועות האחרונים של ערב הבחירות בכלל העלו אצלי‪ ,‬בתוככי כל אזרחי‬ ‫המדינה‪ ,‬את הדימוי העצמי‪ .‬כולם מתעניינים בי ובנו‪ ,‬תיבת הדואר מתפוצצת‬ ‫ממכתבים ועלוני הסברה הדואגים להשקפת עולמי ומסכת הערכים שלי‪ .‬והנה‬ ‫קיבלתי עוד פלייר מאותו חוג המשייך את עצמו ל"שפויים"‪ .‬וכאן‪ ,‬אני מוכרח לומר‪,‬‬ ‫התבלבלתי לגמרי‪ .‬לתמיהתכם מדוע‪ ,‬הסכיתו ושמעו‪ :‬דף ההסברה האחרון הסביר לי‬ ‫כמה חשוב והכרחי לחדש כקדם את ימיה של "הרבנות הראשית" ‪ .‬היות שעדיין אני‬ ‫רואה את עצמי‪ ,‬למרות מה שמייחסים לי‪ ,‬כאדם די רציני ויסודי‪ ,‬החלטתי "לעשות‬ ‫שיעורי בית"‪ ,‬ולצורך זה נברתי בהררי הניירות בארכיון שבביתי‪ .‬רציתי ללמוד מה‬ ‫היו פניה והחלטותיה של הרבנות הראשית בימי קדם‪ ,‬כלומר בעידן של טרום‬ ‫"השתלטות החרדים" על הרבנות הראשית‪ .‬במילים אחרות‪ ,‬רציתי להבין לאיזה סוג‬ ‫רבנות ראשית כוספת נפשם של הני דמתקרי "דתיים לאומיים שפויים"‪.‬‬ ‫הגראי"ה הרצוג זצ"ל בוודאי שייך לתקופה הקמאית של "הרבנות הראשית"‪.‬‬ ‫הוא היה הרב הראשי לישראל הראשון לאחר קום המדינה‪ ,‬עמד ללא ספק בכל‬ ‫הקריטריונים של רב המזוהה עם ערכי מדינת ישראל‪ .‬ראה במדינה אתחלתא‬ ‫דגאולה‪ ,‬היה שותף לחיבור "התפילה לשלום המדינה"‪ .‬בנוסף על גדלותו העצומה‬ ‫בתורה‪ ,‬נשא תואר דוקטור‪ ,‬היה איש העולם הגדול‪ ,‬ושלט בכמה שפות‪ .‬כמוהו‬ ‫עמיתו הגאון הגדול ואיש החזון רבי בן‪-‬ציון מאיר חי עוזיאל זצ"ל‪ .‬בקשר לזה‪ ,‬הבה‬ ‫נעיף מבט על מכתב שהוציאו הרבנים הראשיים לישראל בתקופה מאוחרת יותר‪,‬‬ ‫אלה שלפני האחרונים (גם הם‪ ,‬קודם ה"השתלטות החרדית" על הרבנות הראשית)‬ ‫‪ -‬ראש ישיבת 'מרכז הרב'‪ ,‬הגר"א שפירא זצ"ל ויבלטו"א הגר"מ אליהו שליט"א‪ .‬וזה‬

‫עשתה את הבלתי ייאמן‪.‬‬ ‫עלוני 'ארץ ישראל שלנו' עמדו בחזית ההסברה‪ ,‬הופצו מידי שבוע במאות אלפי‬ ‫עותקים‪ ,‬הביאו את דבר התנועה לרבבות יהודים‪ ,‬ושכנעו שהאלטרנטיבה היחידה היא‬ ‫האיחוד הלאומי שחבריה הביעו נאמנות מוחלטת לארץ ישראל‪.‬‬ ‫בנוסף לכך נערך חריש עמוק בדיוור ישיר וטלפונים‪ ,‬בקרב עשרות אלפי תומכי‬ ‫ומתפקידי 'ארץ ישראל שלנו'‪ ,‬שנענו לקריאתנו לבוא להצביע‪ ,‬ואף שכנעו רבים‬ ‫אחרים‪ .‬למרות הזמן הקצר‪ ,‬הצלחנו בעבודה מאומצת להדביק‪ ,‬בע"ה‪ ,‬את הפער‪.‬‬ ‫רבבות חסידי חב"ד ומקורביהם ועוד כעשרת אלפים חרדים נענו לקריאה 'מי לה'‬ ‫אליי' להצלת ארץ ישראל‪ ,‬ועל כך ניצח מטה מיוחד שפעל ללא לאות‪ .‬כל זאת בזכות‬ ‫פעילינו המסורים והיקרים‪ ,‬שלא נחו ולא שקטו לרגע‪ ,‬עד לניצחון‪ .‬ומכאן תודתנו‬ ‫העמוקה לכל הפעילים‪ ,‬שכולנו חייבים להם את ההישג המרשים‪.‬‬ ‫נתפלל לקב"ה‪ ,‬שנציגנו היקר ד"ר מיכאל בן‪-‬ארי‪ ,‬ביחד עם שאר הח"כים הנבחרים‬ ‫של האיחוד הלאומי‪ ,‬יצליח להביא להישג האמיתי שהוא שמירה על תורת ישראל‪,‬‬ ‫עם ישראל וארץ ישראל‪ ,‬תוך עמידה נחושה ללא פשרות על העקרונות המקודשים‪,‬‬ ‫והרחבת וביסוס ההתיישבות בכל מרחבי יהודה‪ ,‬שומרון‪ ,‬ירושלים והגולן‪.‬‬ ‫לשון המכתב‪:‬‬ ‫ב"ה ירושלים השלמה ת"ו‪ ,‬י' בטבת תשמ"ו‬ ‫בתשובה לשואלים‪:‬‬ ‫קיימת החלטת הרבנות הראשית לישראל מזמן הרבנים הראשיים הרב הרצוג והרב עוזיאל‬ ‫זכר צדיקים לברכה‪" ,‬האוסר גיוס בנות לשרות לצבא בכל מסגרת שהיא"‪ ,‬בכלל הוראה זו גם‬ ‫מורות חיילות‪ .‬החלטה זו עומדת בתוקפה גם כיום‪ ,‬ללא שינוי‪.‬‬ ‫אברהם שפירא‬

‫מרדכי אליהו‬

‫ובשולי המכתב‪ :‬יעז רק מאן דהו מחוגי "השפויים" להמרות פי החלטת מועצת הרבנות‬ ‫הראשית ולא לומר "הלל" ביום העצמאות ‪ -‬הרי יסקלוהו! אבל להצהיר בריש גלי מחד גיסא‪:‬‬ ‫אנו דתל"ש‪ ,‬לאמור‪ :‬אנו דתיים לאומיים ובתור שכאלה הרבנות הראשית (לפחות זאת‬ ‫הקמאית) הינה נר לרגלינו‪ ,‬ומאידך גיסא להכריז בגאווה‪" :‬בנותינו משרתות בצה"ל"‪ ...‬כנראה‬ ‫בגין היותי "לא שפוי" אינני מבין שאין סתירה בין הדברים‪.‬‬ ‫בכל מקרה‪ ,‬ייאמר ברורות‪ :‬את תורתנו הקדושה ‪ -‬זו שבכתב וזו שבעל פה ‪ -‬קיבלנו‬ ‫ברטט ובזיע למרגלות הר סיני‪ ,‬כולל גם מה ש"תלמיד ותיק" (היינו‪ ,‬תלמידי חכמים אמיתיים‬ ‫במהלך הדורות) "עתיד לחדש" ‪" -‬הכל ניתן למשה מסיני"‪ .‬להבדיל מהאקדמיה‪ ,‬אצל אלה‬ ‫"החשוכים" עדיין מקובלת הוראתם הנוקבת של חכמינו‪" :‬מורא רבך כמורא שמיים"‪ .‬מי‬ ‫שלדידו מושגים אלה הם עניין שבפולקלור בלבד‪ ,‬רבנים בחוגו הם אך מוצג לקישוט‬ ‫בכותל המזרח‪ ,‬דעת תלמידי חכמים אינה מחייבת (נכון יותר‪ :‬היא מחייבת כאשר הרבנים‬ ‫זוכים לכוון לדעתו‪-‬הוא‪ - )...‬ההלכות שבשולחן ערוך ונושאי כליו הן לא יותר מאשר עצות‬ ‫והמלצות‪ .‬אם זה מה שמגדיר את האדם כ"שפוי"‪ ,‬אנו מתכבדים להצהיר ולהכריז בזאת כי‬ ‫אנו בהחלט מעריכים ומודים למי שהגדיר אותנו כ"קיצונים" וכ"לא שפויים"‪...‬‬


‫ארץ ישראל בפרשה ‪ -‬פרשת משפטים‬ ‫הרב עוזיהו שרבף ‪ -‬חברון‬

‫"להביאך אל המקום אשר הכינותי"‬ ‫הקב"ה הכין את ארץ ישראל עבור עם ישראל‪ ,‬וזהו שנאמר‪" :‬הנה אנכי שולח‬ ‫מלאך‪ ...‬ולהביאך אל המקום אשר הכינותי" ‪" -‬אשר זימנתי לתת לכם" (רש"י)‪ .‬דבר‬ ‫זה נאמר גם בשירתו של משה‪" :‬בהנחל עליון גויים בהפרידו בני אדם‪ ...‬כי חלק ה'‬ ‫עמו!" ועל פסוק זה מלמד הכוזרי‪" :‬הארץ הזאת הנועדת ליישור כל העולם‪ ,‬הוכנה‬ ‫כנחלה לשבטי בני ישראל מאז נפלגו הלשונות"‪.‬‬ ‫בהמשך לידיעה זו‪ ,‬שאין זה דבר מקרי שארץ ישראל ניתנה לעם ישראל ושהיא‬ ‫הוכנה במיוחד מאת הקב"ה לישראל עמו‪ ,‬יש משמעות נוספת ל"הכנה" זו‪ ,‬ועל‬ ‫כך מלמד רש"י‪" :‬אל המקום אשר הכינותי ‪ -‬כבר מקומי ניכר כנגדו‪ ,‬וזה אחד מן‬ ‫המקראות שאומרים שבית המקדש של מעלה מכוון כנגד בית המקדש של מטה"‪.‬‬

‫וכדי שיהיה ברור שהארץ שהכין הקב"ה לישראל היא אותה ארץ שנאמרה‬ ‫לאברהם אבינו‪ ,‬לכן גם כאן‪ ,‬למרגלות הר סיני‪ ,‬כשישראל נהיו לעם‪ ,‬נאמרים‬ ‫בשנית גבולות ארץ ישראל‪" :‬ושתי את גבולך מים סוף ועד ים פלשתים וממדבר‬ ‫עד הנהר"‪.‬‬ ‫כיוון שארץ ישראל הוכנה רק לעם ישראל‪ ,‬המשך הפסוק מורה לבני ישראל‬ ‫לקיים את מצוות ירושת הארץ בשלמות‪" :‬כי אתן בידכם את יושבי הארץ וגרשתמו‬ ‫מפניך" ‪" -‬הדבר מסור בידכם‪ ,‬אל תתעצלו בזה!" (ספורנו)‪.‬‬ ‫גאולת הארץ והשכינה היא גאולת העם‪ ,‬והדבר מסור בידינו!‬

‫יום גוש קטיף במערכת החינוך‬

‫אלפי תלמידים במאות‬ ‫בתי ספר‪ ,‬מיסודי ועד תיכון‪,‬‬ ‫למדו ביום ב'‪ 16.2 ,‬כ"ב‬ ‫בשבט‪ ,‬זו השנה הרביעית‬ ‫על ההתיישבות שנעקרה‬ ‫מחבל קטיף‪ .‬תושבי גוש‬ ‫קטיף התארחו בבתי הספר‬ ‫וסיפרו על חייהם בגוש‬ ‫קטיף‪ ,‬על העקירה ועל‬ ‫התמודדות היומיומית עם‬ ‫המציאות שנכפתה עליהם‬ ‫מאז שגורשו מבתיהם‪.‬‬ ‫באוגוסט ‪ 2008‬חוקקה‬ ‫כנסת ישראל את "חוק‬ ‫המרכז להנצחת מורשת גוש‬ ‫קטיף וצפון השומרון התשס"ח ‪ ."2008‬מטרתו של חוק זה "להקים מרכז שינציח את מורשת ההתיישבות‬

‫כה עשו חכמינו‬ ‫הספר 'לאורם נתחנך' מאת הרב יוסף הרטמן מציג את דמויותיהם‬ ‫של ענקי הרוח של עמנו * סקירה‬

‫שני כרכים הכתובים ביד אמן ובכישרון‬ ‫רב מוגשים לקורא הצעיר והמבוגר‪ .‬ח"ן מגדולי‬ ‫ישראל‪ ,‬ענקי הרוח של עמנו‪ ,‬משורטטים בכרכים‬ ‫אלו‪ .‬המחבר והעורך היקר הצליח לכנס ‪ 3700‬שנה‬ ‫של היסטוריה בספרו החשוב‪.‬‬ ‫הדור צמא מאוד ללמוד ולהזדהות עם מנהיגי‬ ‫אמת‪ ,‬דמויות הוד‪ ,‬ענקי קומה שהאירו לדורם‬ ‫ולדורות‪ .‬על חסר זה בא הספר הנ"ל לענות‪.‬‬ ‫מה חידושו וייחודו של הספר?‬ ‫כמעט לכל אישיות מצורף רקע היסטורי‪:‬‬ ‫התקופה‪ ,‬בעיותיה‪ ,‬אתגריה‪ ,‬מצב הדור בגשם‬ ‫וברוח‪ ,‬תקנות או הנחיות של המנהיג‪.‬‬ ‫כאמור‪ ,‬ע"י קריאה ועיון בספר‪ ,‬יוכלו הנוער‬ ‫והמבוגרים לקבל פרספקטיבה רחבה על‬ ‫ההיסטוריה שלנו מאז אברהם אבינו ועד לימינו‪.‬‬ ‫מכל תקופה יש מדגם מייצג‪.‬‬ ‫העורך השכיל להציג דמויות מחכמי ספרד‬ ‫ואשכנז‪ ,‬צפון אפריקה ותימן‪ .‬גדולי תורה וחסידות‬ ‫לצד מייסדי תנועת המוסר‪.‬‬ ‫הספר כתוב בשפה בהירה‪ ,‬ברורה וקולחת‪ .‬בין השורות ולעתים במכוון‪ ,‬מודגש מה עלינו ללמוד‬ ‫מאותה דמות בתחום של אהבת ה'‪ ,‬אהבת התורה‪ ,‬אהבת עם ישראל וארץ ישראל‪ .‬מהי תרומתם‬ ‫הרוחנית והנצחית מדורם ועד לדורנו‪.‬‬

‫בגוש קטיף וצפון השומרון‪ ,‬ובאמצעותו יונחלו ערכים לאומיים וחינוכיים"‪.‬‬ ‫במרכז התיעוד וההנצחה‪ ,‬המנוהל על ידי ועד מתיישבי גוש קטיף‪ ,‬בחרו את כ"ב בשבט ‪ -‬היום שבו‬ ‫עלה היישוב האזרחי הראשון‪ ,‬נצר‪-‬חזני‪ ,‬על אדמת גוש קטיף‪ ,‬כיום שבו יציינו את ההתיישבות בגוש‬ ‫קטיף; סמל ליום של צמיחה ולא של חורבן‪.‬‬ ‫"לצורך היום הזה הופקו מערכי שיעור‪ ,‬סרטונים‪ ,‬מודל לטקס ומערכי לימוד"‪ ,‬מספר הרב קובי‬ ‫ברנשטיין‪ ,‬מרכז ההנצחה בוועד מתיישבי גוש קטיף‪ ,‬ומספר על היענות רבה בבתי הספר ברחבי הארץ‪,‬‬ ‫היענות המעניקה את התחושה שגוש קטיף מהווה השראה עבור רבים ברחבי הארץ‪.‬‬ ‫תאריך זה נבחר מתוך רצון לחשוף את התלמידים למכלול החיים אשר התקיים ב‪ 35-‬שנות קיומה‬ ‫של התיישבות בחבל גוש קטיף‪ .‬הרב בורנשטיין מדגיש כי התאריך נבחר בהיותו יום התאזרחות נצר‪-‬‬ ‫חזני‪ ,‬היישוב הראשון בגוש‪.‬‬ ‫יצוין כי היום מתקיים באישור משרד החינוך‪ ,‬וכמאתיים בתי ספר צפויים להשתתף בו‪.‬‬ ‫על מערכי השיעור מספר הרב בורנשטיין כי הם כוללים התייחסות לאופי החיים בגוש קטיף‪,‬‬ ‫ההתמודדויות הייחודיות לאזור והדילמות הערכיות והאמוניות שליוו את החיים בחבל ארץ זה‪.‬‬

‫בספר מאות מקורות לדמויות מתוך מאמרי חז"ל בתלמוד‪ ,‬במדרש‪ ,‬באגדה‪ ,‬בזוהר הקדוש‬ ‫ובחסידות‪.‬‬ ‫מלבד האבות והאמהות‪ ,‬משה ואהרון על מי מסופר בספרים אלו?‬ ‫על יהושע בן נון‪ ,‬אליהו הנביא מבשר הגאולה‪ ,‬מרדכי ואסתר ועוד‪ .‬מתקופת בית שני אנו מוצאים‬ ‫את הלל ושמאי‪ ,‬רבן יוחנן בן זכאי‪ ,‬רבי עקיבא‪ .‬לאחר החורבן את רשב"י‪ ,‬רבי מאיר בעל הנס‪ .‬כמובן‪ ,‬את‬ ‫רבי יהודה הנשיא‪ ,‬עורך המשנה‪ .‬מתקופת התלמוד‪ :‬רב אשי ורבינא‪ .‬בתקופת הגאונים מתאר המחבר‬ ‫את דמותו של רבי סעדיה גאון‪ ,‬רבנו גרשום מאור הגולה‪ .‬בתקופת הראשונים התייחד מקום בספר על‬ ‫רבי יצחק אלפסי‪ ,‬רש"י‪ ,‬הרמב"ם‪ ,‬הרמב"ן‪ ,‬רבי‬ ‫יעקב בן אשר "בעל הטורים"‪.‬‬ ‫מה מקיף הכרך השני?‬ ‫הכרך השני כולל רבים מאוד‪ .‬נמנה את‬ ‫מרן "הבית יוסף"‪ ,‬רבי שלמה אלקבץ מחבר‬ ‫"לכה דודי" (אגב‪ ,‬כמה מילדינו יודעים זאת?)‪,‬‬ ‫האריז"ל‪ ,‬המהר"ל‪ ,‬הרמ"א‪ ,‬בעל "אור החיים"‬ ‫הקדוש‪ ,‬רבנו הבעש"ט‪ ,‬רבי שלום שרעבי‬ ‫הרש"ש‪ ,‬שהסתלק בי' בשבט ה'תקל"ז‪ .‬מרן‬‫החיד"א‪ ,‬כ"ק רבנו הזקן "בעל התניא והשו"ע‪.‬‬ ‫הרש"ר הירש‪ ,‬החת"ם סופר ועד ועוד‪ .‬מסיימים‬ ‫את הספר ה"חפץ חיים"‪ ,‬המהר"ם מלובלין וכ"ק‬ ‫האדמו"ר מליובאוויטש‪.‬‬ ‫יישר כוחו של המחבר והעורך הרב יוסף‬ ‫הרטמן שליט"א‪' ,‬יקיר החינוך הדתי' לשנת‬ ‫תשס"ח‪ ,‬על היגיעה הרבה והעמל העצום‬ ‫באיסוף החומר הרב במשך שנים כדי לזכות‬ ‫את הדור הצעיר‪ .‬הספר מתאים לכולם‪ .‬החל‬ ‫מהציבור החרדי החסידי‪ ,‬הציבור הדתי וכלה‬ ‫באלו שאינם עדיין שומרי מצוות‪ .‬בחורי ישיבות‬ ‫ותלמידים בתלמודי תורה ימצאו בו יידע רב‬ ‫ויעשירו את עולמם‪ .‬בספר עשרות רבות של סיפורים מרתקים‪ ,‬מלווים בתמונות רבות‪ .‬רבנים ומחנכים‬ ‫שקראו את הספר המליצו עליו בחום ובהתלהבות‪ .‬מן הראוי שכל יהודי אוהב תורה ולומדיה יעשיר את‬ ‫ספרייתו בשני הכרכים האלו‪.‬‬


‫עושים קניות בדרום ‪ -‬ביד‪-‬בנימין!‬ ‫ביום ג'‪ ,‬ל' בשבט‪ ,‬ראש חודש אדר‪' 24.2.09 ,‬נשים בירוק' נוסעות למסע קניות לכבוד פורים אצל‬ ‫אחינו המגורשים ביד‪-‬בנימין‪.‬‬ ‫באותו יום יתקיים יריד לכבוד פורים במרכז המסחרי ביד‪-‬בנימין‪ ,‬שם כל החנויות שייכות למגורשי‬ ‫גוש קטיף‪.‬‬ ‫היריד עצמו מתחיל בשעה ‪ ,16:00‬אבל המבצעים בחנויות מתחילים כבר בבוקר‪.‬‬ ‫אנחנו נצא מירושלים בשעה ‪ 8:45‬בבוקר‪ ,‬ונבלה את הבוקר בקניות ביד‪-‬בנימין‪ .‬יציאה מיד‪-‬בנימין‬ ‫חזרה לירושלים בסביבות ‪.12:30‬‬ ‫לפני חודש נסענו‪ ,‬במסגרת 'נשים בירוק'‪ ,‬לניצן‪ ,‬וחיזקנו את אחינו מגוש קטיף על ידי קניות‬ ‫בגלריה הכתומה ובחנויות בניצן‪.‬‬ ‫לפני שנה נסענו למסע קניות לפורים ביד‪-‬בנימין‪ ,‬והבאנו אוטובוס מלא ומכוניות פרטיות של‬ ‫קונים‪ .‬השנה עלינו להגביר אף יותר את מספר התומכים שיבואו ליד‪-‬בנימין ויחזקו את אחינו מגוש‬ ‫קטיף מוראלית וכלכלית‪ .‬ר ִשמו את התאריך ביומן! הצטרפו וצרפו בני משפחה‪ ,‬חברים ומכרים‪.‬‬ ‫אחר הצהריים‪ ,‬כשנחזור מיד‪-‬בנימין לירושלים‪ ,‬כולם מוזמנים להצטרף אלינו לנסיעה לשדמה‬ ‫בשעה ‪ ,15:00‬שם נפגוש קבוצה של תושבי רעננה בראשות ידידנו אילן הירשפלד‪ ,‬שבדרכם למערת‬ ‫המכפלה יבקרו בשדמה ויזדהו עם המאבק למען שדמה יהודית‪.‬‬ ‫אנא הזמינו בהקדם מקומות באוטובוס ליד‪-‬בנימין‬ ‫נא התקשרו לנדיה מטר ‪ 050-5500834‬או לאניטה פינקלשטיין ‪050-5777254‬‬

‫מרן הרה"ג יעקב יוסף שליט"א‬

‫כותרת‪ :‬מה דינם של בני כת‬ ‫השומרונים המתגוררים בארץ?‬ ‫יש בארץ ישראל קבוצה הנקראת שומרונים – מחציתם גרים בחולון ומחציתם‬ ‫בשכם‪ .‬מבחינת ההלכה‪ ,‬השומרונים הם גויים גמורים לכל דבר‪ .‬אפילו שומרונית‬ ‫שהתגיירה לשם שמיים יכולה להתחתן רק עם ישראלי ולא עם כהן‪.‬‬ ‫ההיסטוריה של השומרונים היא בת ‪ 2500‬שנה‪ .‬בספר מלכים ב' מסופר שסנחריב‬ ‫הגלה את עשרת השבטים‪ ,‬הם גלו מהשומרון ומהגליל‪ ,‬והארץ נותרה שוממה‪ .‬כדי‬ ‫לנצל את הכרמים והפרדסים בארץ‪ ,‬הביאו גויים מכותה (הכותים הם שומרונים)‪.‬‬ ‫האריות בארץ אכלו מן הגויים שבאו‪ ,‬אך לא הזיקו ליהודים שהיו בארץ יהודה‪.‬‬ ‫שאלו השומרונים את אנשי יהודה‪ :‬למה האריות לא מגיעים לארץ יהודה? היהודים‬ ‫ענו להם בפסוק מן התורה בפרשת אחרי מות (פרק י"ח‪ ,‬פסוק כ"ח)‪" :‬ולא תקיא‬ ‫הארץ אתכם בטמאכם אותה כאשר קאה את הגוי"‪ .‬בארץ יש קדוּשה‪ ,‬והיא פולטת‬ ‫את הטמאים והרשעים‪ ,‬ולכן באו האריות על הגויים‪.‬‬ ‫השומרונים‪ ,‬ששמעו את התשובה‪ ,‬התגיירו מתוך פחד‪ ,‬והם נקראים "גרי אריות"‬ ‫– על שום האריות שהזיקו להם‪ .‬השם "גרי אריות" מעיד על טיב הגיור‪ ,‬שלא היה‬ ‫לשם שמיים אלא נבע מפחד‪ .‬בספר מלכים מסופר שהשומרונים המשיכו לעבוד‬ ‫עבודה זרה גם לאחר הגיור‪ .‬הגמרא דנה אם כולם התגיירו כיאות‪ ,‬ומסקנת הגמרא‬ ‫היא שהשומרונים הם גויים גמורים לכל דבר‪.‬‬ ‫מרן פוסק בשו"ע יו"ד סקנ"ט שבמסחר עם שומרונים לא צריך היתר עסקה‪ ,‬ומותר‬ ‫להלוות להם בריבית קצוצה‪ .‬באו"ח מובא שהשומרונים הם גויים ואי אפשר לצרף‬ ‫אותם למניין‪ .‬צריך להזהיר את הכהנים שלא יישאו שומרונית שהתגיירה‪ .‬כהן‬ ‫שהתחתן עם שומרונית שהתגיירה מנוע מלעלות לתורה ראשון ומלעלות לדוכן‬ ‫(שו"ע או"ח סימן קכ"ח)‪ .‬חלק מהשומרונים שגרים בחולון מתגייסים לצבא‪ ,‬אבל‬ ‫מדי צה"ל לא הופכים את כל מי שלובש אותם להיות יהודי‪.‬‬

‫למזמינים עד ל' שבט‬


‫איך לקיים עולם ומלואו?‬

‫אבישי בר‪-‬אושר‪ ,‬ירושלים השלמה‬ ‫"כל המציל נפש מישראל – כאילו קיים עולם ומלואו"‪ ,‬ועכשיו יש לכם הזדמנות לזכות במצווה‪ :‬שלושה בחורים יהודים‪ ,‬תלמידי ישיבה‪ ,‬מוחזקים כשבויים‬ ‫ביפן‪ ,‬ונשקפת סכנה לחייהם‪ .‬הרבנים זועקים‪ :‬הצילו! ועוד עניינים בכתום‬ ‫ניצחונה של ארץ ישראל‪:‬‬

‫מצוות פיקוח נפש ופדיון שבויים‪:‬‬

‫מערכת הבחירות מאחורינו‪ .‬עם ישראל אמר כן לארץ ישראל‪ .‬המסקנה ברורה‪ :‬ממשלה‬ ‫שנושא ארץ ישראל ושלמותה בראש מעייניה‪ .‬ממשלה אמיצה ונחרצת‪ ,‬ללא גמגום‪.‬‬ ‫ממשלה שתשיב לישראל את כוח ההרתעה‪ .‬ממשלה שתפעל להרחבת מפעל ההתיישבות‬ ‫בכל רחבי ארץ ישראל‪ .‬העם אמר את דברו ‪ -‬העם לא טעה ואין צורך "להחליפו"‪ ,‬צריך‬ ‫להחליף את הממשלה‪ ,‬ולאלתר‪ .‬כך עם ישראל בחר‪ ,‬וכך מצפות מאיתנו אומות העולם‪.‬‬ ‫והעיקר לא לפחד כלל‪.‬‬

‫שלושה בחורי ישיבה מוחזקים בכלא היפני מזה כשנה‪ .‬השלושה מוחזקים בתנאי‬ ‫מאסר קשים ומשפילים המסכנים את חייהם‪ .‬ואלו הם‪ :‬יואל זאב בן מירל ריסא חוה;‬ ‫יעקב יוסף בן רייזל; והצעיר שבחבורה‪ ,‬קטין בעת מעצרו‪ ,‬יוסף בן איטא רבקה‪ .‬הם חיים‬ ‫בתנאי מאסר קשים‪ .‬התנאים הפיזיים והיחס מצד השלטונות מאיימים לשבור את גופם‬ ‫ואת רוחם‪ .‬במיוחד אמורים הדברים לגבי הצעיר שבחבורה‪ ,‬יוסף בן איטא רבקה‪ ,‬שמצבו‬ ‫מוגדר כאנוש‪.‬‬ ‫לפני מספר ימים יצאו ליפן‪ ,‬בהוראת גדולי הדור‪ ,‬הגרמ"מ שפרן וראש עירית בני‪-‬‬ ‫ברק‪ ,‬הרב יעקב אשר שליט"א‪ ,‬על מנת לתת עדות אופי לטובת האסירים‪ .‬הם עזבו את‬ ‫עיסוקיהם‪ ,‬כיוון שמדובר בפיקוח נפש‪ ,‬ופגשו שם את יוסף‪ ,‬יעקב ויואל במצב קשה‪.‬‬ ‫מצבו של יוסף הוא הקשה ביותר‪ .‬זה נס שהוא נשאר שפוי‪ .‬בתנאים כאלו‪ ,‬השפיות‬ ‫היא בלתי מובנת מאליה‪ .‬התנאים הקשים צימקו את יוסי בן ה‪ .18-‬הוא כחוש‪ ,‬פניו רזו‬ ‫ועורם הידלדל והתקמט‪ ,‬וכל מראהו צפוד ומצומק‪.‬‬ ‫נער יהודי הכלוא בתנאים איומים בתא צר וחנוק‪ ,‬ללא אדם לצדו‪ ,‬ללא נחמה ועידוד‪,‬‬ ‫כשעתידו לוט בערפל‪ ...‬ועל כך זועק הגרמ"מ שפרן שליט"א‪.‬‬

‫על סדר היום‪:‬‬ ‫יישובם של אחינו המגורשים ביישובי קבע לאלתר; שמירה על צביונה היהודי של‬ ‫מדינת ישראל בקווי היסוד של הממשלה; חתירה להסרת איומי הנסיגה מחבלי מולדת‬ ‫ביו"ש וברמת הגולן; העמדת החינוך היהודי כערך עליון והקצאת משאבים מיוחדים; יוזמה‬ ‫להגברת העלייה מארצות הרווחה וארצות המצוקה‪.‬‬

‫כתום עולה ‪ -‬בלי לפחד כלל‪:‬‬ ‫ארבעת נציגי 'האיחוד הלאומי' בכנסת מייצגים נאמנה את עם ישראל בארץ ישראל‬ ‫על פי תורת ישראל ‪" -‬והחוט המשולש לא במהרה יינתק"‪ .‬הגשמת האידיאלים והרעיונות‬ ‫היא באמצעות תפקידי ביצוע‪ ,‬ולכן יש לשאוף לייצוג הולם בממשלה ולהשפיע מבפנים‬ ‫על קביעת מדיניות החוץ‪ ,‬הביטחון‪ ,‬הכלכלה והחברה‪ .‬לאחר שנים רבות שקול זעקת‬ ‫הכתומים נשמע ללא כל ייצוג‪ ,‬עתה יפעלו הנציגים בכנסת לתיקון העוול והעוולה של‬ ‫משפחות המגורשים חסרות הבית‪.‬‬

‫שלושת הבחורים צפויים לעונשי מאסר כבדים‪ .‬מצבו של יוסף מסוכן‪ .‬בנשיאות מרנן‬

‫ורבנן הוקמה קרן פדיון שבויים (מס' ‪ )1163‬ב"קופת העיר"‪ ,‬למגבית עבור הצלת הבחורים‪.‬‬ ‫ניתן להתקשר חינם‪" .1-800-39-47-47 :‬ופדויי ה' ישובון ובאו ציון ברינה"‪.‬‬

‫‪077-2259745‬‬

ארץ ישראל שלנו - עלון 64  

ארץ ישראל שלנו - עלון 64

Advertisement