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Facultad de Ciencias de la Educación Pedagogía en Lenguaje, Comunicación y Filosofía. Informática Educativa.

DISEÑO DE ICT. “YOUTUBE, UN MEDIO PARA EXPRESAR EL APRENDIZAJE.”

Nombre alumno : Leslie Neira Soazo. Nombre profesor : Andres Fuentealba.

Concepción, 14 de Mayo de 2012.


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Número de la unidad, de la clase, de la semana y horas pedagógicas.

Objetivo(s) de la clase.

Contenidos.

Actividades de aprendizaje y de evaluación.

Recursos de aprendizaje.

Indicadores de evaluación.

Unidad Uno Clase 1

-Conocer que es un discurso público, la situación de enunciación y los tipos de discursos públicos.

1. Discurso Público. 2. Situaciones de enunciación. 3. Tipos de discursos públicos. 4. Elementos básicos constitutivos y estructura del discurso público.

Inicio: Motivación. Activación de elementos previos a través de conversación. Desarrollo: Presentación de un mapa conceptual, para explicar los contenidos. Cierre: Estrategias meta cognitivas.

-Data show

-Manifiestan interés por la nueva unidad. -Descubren en los discursos la intención comunicativa.

Clase 2 Semana N° 5 45 min.

-Revisar ejemplos de discursos públicos en una página web. - Identificar los elementos del discurso público en los videos revisados. - Crear una cuenta en youtube.

1. Discurso público. 2. Elementos básicos constitutivos y estructura del discurso público.

Inicio: Motivación. Activación de elementos previos a través de videos. Desarrollo: Navegar por youtube y crear una cuenta. Cierre: Estrategias meta cognitivas.

-Computador

-Reconocen los elementos de los discursos públicos. - Crean sus cuentas en youtube sin complicaciones.

Clase 3 Semana N° 6 60 min.

-Crear un discurso público escrito, para su realización (deberán grabarlo)

1.Elementos básicos constitutivos y estructura del discurso público.

Inicio: Motivación. Comentar los discursos que han presenciado. Desarrollo: Deben hacer un discurso escrito, que luego será representado para ser grabado. Cierre: Estrategias meta cognitivas.

-Computador -Cámara de video.

-Utilizan los elementos correspondientes al discurso público. -Expresan su discurso de manera coherente.

Clase 4 Semana N°6 45 min.

-Valorar los discursos realizados y subirlos a sus cuentas youtube.

- Tipos de discursos públicos.

Inicio: Motivación, comentar el proceso de la actividad. Desarrollo: Subir los videos creados a las cuentas de youtube para luego exponerlos

-Computador -Parlantes - Data show

-Utilizan los elementos y el vocabulario adecuado en la representación de sus discursos.

Semana N° 5 60 min.


ante el curso. Cierre: Meta cognici贸n.

planificacion  

Planificacion de clase

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