sociedad comunista. La primera mitad del trabajo ya esta realizada en muchos aspectos; todo lo viejo ha sido destruido y eso esta muy bien: yace en ruinas y esta muy bien que asi sea. El terreno quedo desbrozado y sabre este terreno la joven generacion comunista debe levantar la sociedad comunista. Ante vosotros se plantea la tarea de la edificacion y solo la podeis llevar a buen fin a condicion de dominar toda la ciencia contemporanea, de saber transformar el comunismo en formulas, recetas, consejos, reglamentos y programas con una fuerza viva capaz de unificar vuestra labor directa, de saber hacer del cop:mnismo la directiva de vuestro trabajo practice. He ahi vuestra tarea que habeis de asumir a traves de Ia formaci6n , la educacion y la superacion de toda la joven generacion. Habeis de ser los primeros constructores de la sociedad comunista entre los millones de constructores a los que han de pertenecer cada muchacho y cada muchacha. Sin arrastrar a toda la juventud obrera y campesina a la edificacion comunista, no conseguireis levantar la sociedad comunista. 18 Esta perspectiva del futuro fue siempre el elemento fundamental de los planes economicos y sociales sucesivos para el desarrollo de la URSS y determino el contenido y la atmosfera de la educacion socialista. Esta perspectiva se reflejo con particular fuerza en el programa del Partido Comunista de la Union Sovietica, promulgado en el XXII Congreso celebrado en 1961 como un programa econ6mico social y de accion educacional durante el periodo de transicion al comunismo. En Polonia tambien el socialismo debe determinarse de acuerdo con la categoria del futuro. Quien dijera que la situacion alcanzada en la actualidad ¡en Polonia es la plena realizacion del socialismo, no dejaria de asumir una postura dogmatica que imposibilita toda labor creadora, bloquea el progreso que puede y debe realizarse. Mirando al pasado, a los afi.os transcurridos, se advierte con toda claridad toda la serie de etapas de lucha y de trabajo, los esfuerzos encaminados a la creacion de la sociedad socialista; nos damos cuenta de las difi18.
Ibid., pp . 163-165.
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