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ACTA N° ___ Lugar: Institución Educativa Mater Dei Fecha: Mayo ___ de Dos Mil Trece (2.013) Hora de iniciación: 10:00 a.m. Asistentes: •

Convoca y dirige la reunión: Margarita María Ceballos Correa - Coordinadora Institución Educativa Mater Dei.

Miembros Consejo de Estudiantes: • • • • • • • • • • •

Representante Preescolar: Mariana Moscoro Cruz. Asistió: Si____ No_____ Representante Primero: Luciana Loaiza L. Asistió: Si____ No_____ Representante Segundo: Lucas Saldarriaga Quintero. Asistió: Si____ No_____ Representante Tercero: Diana Paulina Arias Oliveros. Asistió: Si____ No_____ Representante Cuarto: Karen Lorena Quintero. Asistió: Si____ No_____ Representante Quinto: Tomas Cardona Arcila. Asistió: Si____ No_____ Representante Sexto: Valeria Suaza Giraldo. Asistió: Si____ No_____ Representante Séptimo: Luisa Fernanda García Londoño. Asistió: Si____ No_____ Representante Octavo: Manuela Zapata Agudelo. Asistió: Si____ No_____ Representante Noveno: Carolina Ramírez V. Asistió: Si____ No_____ Representante Décimo A: Juan José Garavito. Asistió: Si____ No_____

Secretaria del Consejo de Estudiantes (Representante Décimo B): Laura María Beltrán Torres. Asistió: Si____ No_____ Presidente del Consejo de Estudiantes (Representante Undécimo): Leandro Moreno González. Asistió: Si____ No_____

Miembros Grupo de Apoyo de Contraloría Escolar: • • • • • • •

Apoyo Sexto: Simón Betancur Hernández. Asistió: Si____ No_____ Apoyo Séptimo: Ana María Penagos. Asistió: Si____ No_____ Apoyo Octavo: Daniela Jaramillo. Asistió: Si____ No_____ Apoyo Noveno: Manuela Franco Díaz. Asistió: Si____ No_____ Apoyo Décimo A: Alejandro Quintero. Asistió: Si____ No_____ Apoyo Décimo B: María Alejandra Castaño. Asistió: Si____ No_____ Apoyo Undécimo: John Alexander Franco. Asistió: Si____ No_____

• •

Contralora Estudiantil: María Camila Villa Hincapié. Asistió: Si____ No_____ Contralor Auxiliar: José Emanuel Macías Alvarez. Asistió: Si____ No_____

Personero Estudiantil: Juan Camilo Cano Londoño. Asistió: Si____ No_____

Objetivo: Dar a conocer el cuerpo del proyecto para un nuevo Manual de Convivencia. Temas tratados: La participación de los Estudiantes dentro de una normatividad interna, los deberes y derechos de los estudiantes, el horizonte de la Institución Educativa, los valores institucionales,


las jornadas complementarias, los principios fundamentales de la actuación pedagógica institucional, el Cyberacoso, el nuevo comité de convivencia, el conducto regular, el sistema de la Ruta y todos los artículos que se proponen editar y cambiar, sustraer y adicionar al proyecto para un nuevo Manual de Convivencia. ORDEN DEL DIA: 1. 2. 3. 4.

Saludo y oración. Nombramiento de secretarios. Verificación del Quorum. Estudio del proyecto para nuevo Manual de Convivencia y sugerencias por parte de los miembros convocados. 5. Evaluación de la reunión. 6. Varios y sugerencias. DESARROLLO DE LA REUNION: 1. Se organizaron los miembros convocados en parejas y se les asignó a cada pareja un (1) borrador del proyecto para un Nuevo Manual de Convivencia. 2. Se procedió a leer única y exclusivamente lo correspondiente a los alumnos y a medida que se iba avanzando en la lectura se hicieron las siguientes sugerencias por parte de varios miembros: • Intervención por parte de Leandro Moreno González y María Camila Villa Hincapié con respecto a la Misión propuesta en el proyecto: la frase "perspectiva CATOLICA" con la que se quiere formar a los estudiantes, se sugiere cambiar esa frase por "perspectiva ESPIRITUAL" ya que en la Institución Educativa se debe respetar el derecho a escoger y ser parte de cualquier culto religioso. • Se pide que las Evaluaciones Finales que son programadas cada periodo tengan una organización estable y legal, ya que hay situaciones en las que se excede el número máximo de programación, que originalmente es de máximo tres (3) evaluaciones por día. • Se planteo la posibilidad de instaurar un tiempo máximo para que, después de tocado el timbre para entrar a clase, los que estudian en el segundo y tercer piso deban estar dentro del aula de clase, ya que es solo una entrada a los pisos superiores y se obstaculiza con facilidad y hay algunos docentes que tienen la costumbre de dejar a los alumnos por fuera de clase porque han llegado medio minuto tarde y los restringen de la (las) nota(s) que se saquen ese día. Margarita María Ceballos Correa dijo que los tiempos ya estaban instaurados desde el Ministerio de Educación, pero los estudiantes presentaron este proyecto para que sea ANALIZADO y DEBATIDO por el Consejo Directivo. • Se da una sugerencia con respecto a que los docentes deben organizarse mejor con sus tiempos y clases porque hay situaciones en donde el docente pide trabajos de un día para otro para tener notas en el sistema. Se ejemplifico este punto con el docente Juan Carlos Villa. • Que todas las faltas que se apliquen estén tipificadas. • Que se respete el debido proceso y los tiempos que hay para que los profesores hagan la respectiva devolución de las acciones evaluativas y después de haberse presentado una excusa por faltar a la Institución, que se respeten los cinco (5) días para reponer esa acción evaluativa que no se pudo hacer por la falta JUSTIFICADA. El docente que se puso por ejemplo en este punto fue Wilson Álzate.


Se planteo también por ultimo que se revisen las funciones de una Biblioteca en una Institución Educativa y que se cumplan estas funciones ya que todos los alumnos están observando que este espacio no se esta usando de la manera adecuada y correcta y que las funciones de la Bibliotecaria se están cambiando. Como sugerencia se propuso que en las actividades de apoyo que se ofrecen cada fin de periodo se pase informe para la entrega de notas la nota mayor, se dio el siguiente ejemplo: si saque 2.5 en la nota final de Ciencias Sociales y en la actividad de apoyo saque 2.0, que en el informe quede la nota mayor, ósea, el 2.5 y que la nota máxima de las actividades de apoyo fuera 3.5, si se saca 4.0 en las actividades de apoyo, en el informe quedara la máxima nota que seria 3.5. Con respecto a la defensa de los derechos de la MUJER, se dio un debate acerca de él porque no había un artículo que diera la misma importancia a los derechos del HOMBRE. El Gobierno Escolar pide equidad y justicia para todos los estudiantes y no priorizar acciones a las mujeres, estamos consientes de lo que vivimos diariamente pero consideramos que todos somos iguales y por Constitución no se debe referir a la mujer como un ser superior ni con mas derechos. Se le brindo una copia del borrador del proyecto para un nuevo Manual de Convivencia a la Contralora Escolar, al Personero Estudiantil, a la Representante de los Estudiantes al Consejo Directivo y al Presidente del Consejo de Estudiantes, con el objetivo de que formularan mas sugerencias en el transcurso de la semana.

Siendo las 4:30 p.m. Se dio por terminada la reunión.

______________________________ Margarita María Ceballos Correa Coordinadora

_______________________________ Leandro Moreno González Presidente del Consejo de Estudiantes Primer Secretario

_____________________________ María Camila Villa Hincapié Contralora Escolar Segunda Secretaria


Acta de la reunion del manual de convivencia  
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