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COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 4º A ASIGNATURA PERÍODO I

CIENCIAS NATURALES

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

1.1 Identifica las estructuras básicas que conforman la célula y explica la función de cada una. 1.2 Reconoce los niveles de organización interna de los seres pluricelulares y unicelulares. 1.3 Establece diferencias y semejanzas entre una célula vegetal y una célula animal. 1.4 Caracteriza los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos.

.2.1 Identifica las formas de adaptación de algunos organismos a los cambios que ocurren en el entorno. 2.2 Reconoce la organización de los seres vivos y las relaciones que se dan en las poblaciones y comunidades biológicas. 2.3 Reconoce el equilibrio ecológico en la naturaleza y la influencia del hombre en este.

1.1 Reconoce las condiciones necesarias para que un territorio sea considerado región natural. 1.2Conoce la posición geográfica y astronómica de Colombia y describe sus

2.1 Compara las características de las regiones del interior de nuestro país. 2.2 Identifica los principales problemas de tipo ambiental de las diversas regiones naturales

HISTORIA

GEOGRAFÍA

PERÍODO IV


ventajas. 1.3 Reconoce las maquetas, los planos y los mapas como forma de representación de los paisajes.

de Colombia. 2.3 Explica y asume una actitud crítica frente a la explotación de los recursos naturales de Colombia.

1.1 Identifica situaciones de maltrato infantil que se dan en el hogar y sabe a quienes acudir para pedir ayuda y protección. 1.2 Reconoce las emociones y PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA sentimientos de otras personas y la forma como las expresa.

2.1 Identifica diferentes formas de poner en práctica una ciudadanía participativa. 2.2 Plantea situaciones en las cuales se puede ejercer una ciudadanía activa. 2.3 Comprende la importancia de poner en práctica comportamientos propios de un ciudadano digital. 2.1 Indica algunas razones que fundamentan el sentido de la familia en sociedad. 2.2 Organiza esquemas acerca del proceso de procreación, embarazo y parto.

DEMOCRACIA

ÉTICA

ARITMÉTICA

1.1 Reconoce las cualidades personales necesarias para su buen funcionamiento como individuo. 1.2 Comparte sus habilidades y toma conciencia de sus debilidades para mejorarlas. 1 Establece relaciones de orden y ordena números hasta de 12 cifras. 1.2 Determina el valor posicional de un número. 1.3 Efectúa adiciones y sustracciones con números naturales. 1.4 Realiza multiplicaciones de

2.1 Realiza divisiones de números naturales hasta de 3 cifras. 2.2 Aplica la división y multiplicación de números naturales en la solución de problemas. 2.3 Identifica los múltiplos y divisores de un número.


números naturales. 2.4 Distingue números primos 1.5 Resuelve problemas de de compuestos. adición y sustracción. 2.5 Calcula el mínimo común múltiplo y máximo común divisor de dos o más números. 1.1 Construye y mide diferentes 2.1 Reconoce las características clases de ángulos. de un polígono. 1.2 Clasifica ángulos según sus 2.2 Clasifica triángulos según GEOMETRÍA medidas. sus ángulos y según sus lados. 2.3 Identifica las características de las diferentes clases de cuadriláteros. 1.1 Identifica los elementos de 2.1Distingue mito y leyenda la narración. como texto narrativo. 1.2 Distingue el cuento y fábula 2.2 Utiliza adjetivos en la como texto narrativo. redacción de textos. 1.3 Reconoce los diptongos y 2.3 Utiliza las preposiciones LENGUA CASTELLANA triptongos en palabras dadas. como elementos de relación. 1.4 Identifica las palabras 2.4 Identifica en las palabras las homófonas. sílaba tónica. 1.5 Emplea correctamente la 2.5 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de reglas ortográficas del uso de las letras C, S y Z. las letras B y V. 1.1 Lee y comprende diferentes 2.1 Identifica la idea central de TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA textos narrativos un texto

INFORMÁTICA

EDUCACION RELIGIOSA

1-1 Reconoce instrumentos de comunicación e investigación en el computador. 1-2 Identifica los elementos que constituyen el software.

2-1 Identifica las herramientas básicas para modificar la apariencia de un documento 2-2 Muestra habilidad para manejar tablas y textos en documentos.

1.1 Reconoce la realización del 2.1. Reconoce la importancia de


ARTES PLÁSTICAS

MÚSICA

EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

ser humano como persona. 1.2 Identifica en la vida personal y comunitaria el llamado para prepararse para la misión.

la familia en su vida. 2.2. Identifica el vivir en familia y para la familia como una vocación personal y comunitaria. 2.3. Identifica la familia de Jesús como testimonio de la vocación a vivir en familia.

1.1 Reconoce la clasificación de los colores en el círculo cromático. 1.2 Elabora diseños creativos a través del uso de los colores cálidos y fríos. 1.1 Reproduce ejercicios básicos de lectura con figuras negras, corcheas y sus respectivos silencios, aplicados al canto y a la Flauta Dulce Soprano.

2.1 Elabora composiciones con materiales libres y mixtos. 2.2 Aplica técnicas de diseño y composición en sus trabajos.

1.1 Realiza movimientos que buscan una mayor movilidad articular, elongación muscular, adoptando una correcta postura de su cuerpo (abdomen, espalda).

2.1 Reproduce ejercicios melódicos de Flauta con los sonidos Si. La, Sol, aplicando elementos de la Gramática musical y lectura en el Pentagrama. 2.2 Interpreta pequeñas melodías con los sonidos Do grave, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si y Do agudo, en la Flauta Dulce Soprano. 2.1 Responde con movimientos de su cuerpo a la pauta rítmica. 2.2 Organiza con sus compañeros pequeños esquemas rítmicos.


LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

SCIENCE

EDUCACION FÍSICA

1.2 Ejecuta correctamente figuras en el espacio. 1.1 Emplea el vocabulario enseñado para escribir oraciones en presente. 1.2 Utiliza frases cortas para dar sugerencias y/o consejos. 1.3 Ubica en un texto corto los lugares y momentos en que suceden las acciones. 1.4 Responde las preguntas sobre sus gustos y preferencias

1.1 The student uses the five senses to make observations about the natural world. 1.1 Ejecuta saltos y carreras para fomentar la practica atlética. 1.2 Posibilita experiencias sobre carreras, saltos y lanzamientos que permiten participar en el triatlón atlético. 1.3 Tiene muy buena resistencia física. 1.4 Se distingue porqué muestra habilidades para la practica del atletismo.

2.1Describe acciones pasadas. 2.2 Identifica de quien le hablan a partir de una descripción física y comparación con otros. 2.3 Entiende información leída acerca de situaciones pasadas y presentes. 2.4 Utiliza oraciones sencillas en las que expresa comparaciones sobre sí mismo y su entorno. 2.5 Usa oraciones cortas para expresar lo que recientemente ya ha sucedido. 2.1 Students classify animals according to their habitat and by species. 2.1 Practica las posiciones básicas y los desplazamientos de mini-voleibol. 2.2 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini-voleibol tales como el saque y la recepción con dedos y antebrazos. 2.3 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini-baloncesto. 2.4 Aplica los fundamentos básicos de mini-baloncesto por


NATACIÓN

medio de formas jugadas. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo pecho brazada de pecho correctamente fuera del agua 2.2 Realiza la patada de pecho correctamente fuera del agua

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 4º B ASIGNATURA PERÍODO I

CIENCIAS NATURALES

1.1 Identifica las estructuras básicas que conforman la célula y explica la función de cada una. 1.2 Reconoce los niveles de organización interna de los seres pluricelulares y unicelulares. 1.3 Establece diferencias y semejanzas entre una célula vegetal y una célula animal. 1.4 Caracteriza los cinco reinos

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Identifica las formas de adaptación de algunos organismos a los cambios que ocurren en el entorno. 2.2 Reconoce la organización de los seres vivos y las relaciones que se dan en las poblaciones y comunidades biológicas. 2.3 Reconoce el equilibrio ecológico en la naturaleza y la influencia del hombre en este.

PERÍODO IV


en los que se clasifican los seres vivos. HISTORIA

1.1 Reconoce las condiciones necesarias para que un territorio sea considerado región natural. 1.2Conoce la posición geográfica y astronómica de Colombia y describe sus ventajas. 1.3 Reconoce las maquetas, los planos y los mapas como forma de representación de los paisajes.

2.1 Compara las características de las regiones del interior de nuestro país. 2.2 Identifica los principales problemas de tipo ambiental de las diversas regiones naturales de Colombia. 2.3 Explica y asume una actitud crítica frente a la explotación de los recursos naturales de Colombia.

1.1 Identifica situaciones de maltrato infantil que se dan en el hogar y sabe a quienes acudir para pedir ayuda y protección. 1.2 Reconoce las emociones y PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA sentimientos de otras personas y la forma como las expresa.

2.1 Identifica diferentes formas de poner en práctica una ciudadanía participativa. 2.2 Plantea situaciones en las cuales se puede ejercer una ciudadanía activa. 2.3 Comprende la importancia de poner en práctica comportamientos propios de un ciudadano digital. 2.1 Indica algunas razones que fundamentan el sentido de la familia en sociedad. 2.2 Organiza esquemas acerca del proceso de procreación,

GEOGRAFÍA

DEMOCRACIA

ÉTICA

1.1 Reconoce las cualidades personales necesarias para su buen funcionamiento como individuo. 1.2 Comparte sus habilidades


y toma conciencia de sus embarazo y parto. debilidades para mejorarlas.

ARITMÉTICA

GEOMETRÍA

LENGUA CASTELLANA

1.1 Establece relaciones de orden y ordena números hasta de 12 cifras. 1.2 Determina el valor posicional de un número. 1.3 Efectúa adiciones y sustracciones con números naturales. 1.4 Realiza multiplicaciones de números naturales. 1.5 Resuelve problemas de adición y sustracción.

2.1 Realiza divisiones de números naturales hasta de 3 cifras. 2.2 Aplica la división y multiplicación de números naturales en la solución de problemas. 2.3 Identifica los múltiplos y divisores de un número. 2.4 Distingue números primos de compuestos. 2.5 Calcula el mínimo común múltiplo y máximo común divisor de dos o más números.

1.1 Construye y mide diferentes clases de ángulos. 1.2 Clasifica ángulos según sus medidas.

2.1 Reconoce las características de un polígono. 2.2 Clasifica triángulos según sus ángulos y según sus lados. 2.3 Identifica las características de las diferentes clases de cuadriláteros.

1.1 Identifica los elementos de la narración. 1.2 Distingue el cuento y fábula como texto narrativo. 1.3 Reconoce los diptongos y triptongos en palabras dadas.

2.1Distingue mito y leyenda como texto narrativo. 2.2 Utiliza adjetivos en la redacción de textos. 2.3 Utiliza las preposiciones como elementos de relación.


1.4 Identifica las palabras homófonas. 1.5 Emplea correctamente la reglas ortográficas del uso de las letras C, S y Z.

2.4 Identifica en las palabras las sílaba tónica. 2.5 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras B y V.

1.1 Lee y comprende diferentes 2.1 Identifica la idea central de TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA textos narrativos un texto

INFORMÁTICA

EDUCACION RELIGIOSA

ARTES PLÁSTICAS

MÚSICA

1-1 Reconoce instrumentos de comunicación e investigación en el computador. 1-2 Identifica los elementos que constituyen el software.

2-1 Identifica las herramientas básicas para modificar la apariencia de un documento 2-2 Muestra habilidad para manejar tablas y textos en documentos.

1.1 Reconoce la realización del ser humano como persona. 1.2 Identifica en la vida personal y comunitaria el llamado para prepararse para la misión.

2.1. Reconoce la importancia de la familia en su vida. 2.2. Identifica el vivir en familia y para la familia como una vocación personal y comunitaria. 2.3. Identifica la familia de Jesús como testimonio de la vocación a vivir en familia.

1.1 Reconoce la clasificación de los colores en el círculo cromático. 1.2 Elabora diseños creativos a través del uso de los colores cálidos y fríos.

2.1 Elabora composiciones con materiales libres y mixtos. 2.2 Aplica técnicas de diseño y composición en sus trabajos.

1.1

Reproduce

ejercicios 2.1

Reproduce

ejercicios


básicos de lectura con figuras negras, corcheas y sus respectivos silencios, aplicados al canto y a la Flauta Dulce Soprano.

EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

1.1 Realiza movimientos que buscan una mayor movilidad articular, elongación muscular, adoptando una correcta postura de su cuerpo (abdomen, espalda). 1.2 Ejecuta correctamente figuras en el espacio. 1.1 Emplea el vocabulario enseñado para escribir oraciones en presente. 1.2 Utiliza frases cortas para dar sugerencias y/o consejos. 1.3 Ubica en un texto corto los lugares y momentos en que suceden las acciones. 1.4 Responde las preguntas sobre sus gustos y preferencias

melódicos de Flauta con los sonidos Si. La, Sol, aplicando elementos de la Gramática musical y lectura en el Pentagrama. 2.2 Interpreta pequeñas melodías con los sonidos Do grave, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si y Do agudo, en la Flauta Dulce Soprano. 2.1 Responde con movimientos de su cuerpo a la pauta rítmica. 2.2 Organiza con sus compañeros pequeños esquemas rítmicos.

2.1Describe acciones pasadas. 2.2 Identifica de quien le hablan a partir de una descripción física y comparación con otros. 2.3 Entiende información leída acerca de situaciones pasadas y presentes. 2.4 Utiliza oraciones sencillas en las que expresa comparaciones sobre sí mismo y su entorno. 2.5 Usa oraciones cortas para expresar lo que recientemente


ya ha sucedido.

SCIENCE

EDUCACION FÍSICA

NATACIÓN

1.1 The student uses the five 2.1 Students classify animals senses to make observations according to their habitat and by about the natural world. species. 1.1 Ejecuta saltos y carreras para fomentar la practica atlética. 1.2 Posibilita experiencias sobre carreras, saltos y lanzamientos que le permiten participar en el triatlón atlético. 1.3 Tiene muy buena resistencia. 1.4 Se distingue porque muestra habilidades para la practica del atletismo

2.1 Practica las posiciones básicas y los desplazamientos de mini-voleibol. 2.2 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini-voleibol tales como el saque y la recepción con dedos y antebrazos. 2.3 Conoce los fundamentos básicos que se aplican el minibaloncesto. 2.4 Aplica los fundamentos básicos de mini-baloncesto por medio de formas jugadas. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo pecho brazada de pecho correctamente fuera del agua 2.2 Realiza la patada de pecho correctamente fuera del agua

COLEGIO BIFFI LA SALLE


CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 5º A ASIGNATURA PERÍODO I

CIENCIAS NATURALES

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

1.1 Identifica la célula como unidad estructural, funcional y de reproducción de los seres vivos. 1.2 Describe el proceso de nutrición en los seres unicelulares. 1.3 Reconoce las estructuras que participan en el proceso nutritivo de los organismos autótrofos.

2.1 Describe los proceso de transporte de nutrientes y desechos en los organismos unicelulares. 2.2 reconoce los órganos y procesos que permiten el transporte de nutrientes y desechos en animales y plantas. 2.3 identifica las relaciones que existen entre los seres vivos y las sustancias excretadas por los mismos.

1.1 Localiza paisajes geográficos en representaciones cartográficas utilizando los puntos cardinales, los puntos intermedios y convenciones geográficas. 1.2 Utiliza coordenadas geográficas para ubicar la latitud y longitud de diferentes lugares. 1.3 Reconoce la ubicación de Colombia en el mundo y las

2.1Reconoce las actividades de producción, distribución y consumo y plantea ejemplos de ella. 2.2 Compara la economía de países desarrollados y los países en vía de desarrollo. 2.3 Identifica los principales recursos de la economía colombiana. 2.4 Reconoce la importancia del desarrollo industrial y

HISTORIA

GEOGRAFÍA

PERÍODO IV


ventajas de su ubicación. comercial. 1.4 Identifica las formas y elementos utilizados por el hombre para ubicarse en el tiempo y en el espacio. DEMOCRACIA

1.1 Identifica situaciones de conflicto que se dan en su entorno más cercano (colegio, PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA barrio, ciudad).

ÉTICA

ARITMÉTICA

1.1. Señala mediante gráficos los cambios que suceden en la pubertad. 1.2. Analiza situaciones personales y grupales a la luz de la preadolescencia.

1.1 Establece relaciones y operaciones entre conjuntos. 1.2 Reconoce las diferentes formas de representar y nombrar conjuntos. 1.3 Lee, representa y compara números naturales. 1.4 Realiza adiciones y sustracciones entre números naturales. 1.5 Realiza multiplicaciones y

2.1 Identifica los tipos de discriminación y propone acciones que ayuden a su erradicación. 2.2 Relaciona casos de discriminación con experiencias de su vida cotidiana. 2.1. Identifica el significado y la importancia de las expresiones de ternura. 2.2. Participa en la construcción de criterios sobre la ternura. 2.3. Promueve la expresión de la ternura en su grupo familiar. 2.1 Determina máximo común divisor (m .c.d ) de varios números aplicando la descomposición en factores primos. 2.2 Determina el mínimo común múltiplo ( m. c. m. ) de varios números aplicando la descomposición en factores primos. 2.3 Resuelve ejercicios de


divisiones naturales.

GEOMETRÍA

LENGUA CASTELLANA

entre

números potencia , raíz y logaritmo. 2.4 Soluciona problemas aplicando las relaciones y operaciones entre números naturales. 1.1 Clasifica ángulos según sus 2.1 Construye polígonos medidas y la suma de estas. regulares e irregulares. 1.2 Emplea la regla y el 2.2 Clasifica polígonos según transportador para medir sus lados. ángulos y construirlos. 2.3 Clasifica triángulos y cuadriláteros. 1.1 Identifica los elementos de algunos textos narrativos tales como el mito, la leyenda, el cuento y la fábula estableciendo diferencias entre ellos. 1.2 Utiliza las diferentes clases de sustantivos en sus producciones orales y escritas. 1.3 Identifica en las palabras el diptongo y el hiato.

2.1 Identifica la estructura del poema: verso, estrofa, ritmo, rima asonante y rima consonante. 2.2 Utiliza las figuras literarias: Símil, metáfora, personificación, e hipérbole en la composición de los textos. 2.3 Diferencia los grados del adjetivo calificativo. 2.4 Emplea correctamente las reglas ortográficas del uso de las letras H, Y, LL.

Identifica la intención 1.1 Reemplaza palabras en un 2.1 comunicativa de un texto leído. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA texto, por otras que no alteran 2.2 Lee para obtener una el significado del mismo.

INFORMÁTICA

información precisa o idea general. 1-1 Establece diferencias entre los 2-1 Aplica estilos predefinidos y conceptos de hardware y software crea nuevos estilos para un 1-2 Identifica las características documento del procesador de básicas de cada generación en la texto historia de los computadores. 2-2 Demuestra habilidad para crear tablas de contenido a partir de títulos y subtítulos con estilo definido


1.1 Evalúo y juzgo mis actos de acuerdo con mis creencias religiosas. 1.2 Menciono las cualidades de un autentico testigo de Dios. EDUCACION RELIGIOSA

ARTES PLÁSTICAS

MÚSICA

EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

2.1. Ubica el contexto social en que vivieron los testigos de Jesús. 2.2. Explica porque las manifestaciones culturales de los pueblos dan testimonio de su historia. 2.3. Comenta de qué manera Israel dio testimonio de un Dios único fiel y liberador.

1.1 Conoce los principios 2.1 Diseña aplicando a cada básicos de la técnica del trabajo estilos de formatos puntillismo. trabajados en la clase. 2.2 Recrea bodegones aplicando los elementos básicos de la composición. 1.1 Identifica la ubicación de 2.1 Ejecuta melodías en la los sonidos, Sol, La, Si, Do, Re, Flauta Dulce Soprano, y Mi agudo, en la Flauta Dulce aplicando los sonidos Si, La, Soprano y en el Pentagrama. Sol, Fa y Mi, y su respectiva lectura en el Pentagrama. 2.2 Solfea y ejecuta melodías en la Flauta, con los sonidos de la escala de Do mayor. 1.1 Realiza ejercicios de 2.1 Realiza ejercicios de calentamiento reconociendo la flexibilidad y equilibrio. importancia de éste. 2.2 Realiza secuencias rítmicas 1.2 Reconoce las danzas de con su cuerpo. tradición del carnaval de Barranquilla.


LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

SCIENCE

EDUCACION FÍSICA

1.1 Asocia la pronunciación con la escritura al seguir una historia escuchada. 1.2 Identifica información implícita sencilla a partir de datos suministrados en una lectura. 1.3 produce textos cortos en los que se evidencia una secuencia lógica entre las acciones. 1.4 Intercambia información en la que aporta datos de su vida personal cotidiana y del entorno.

1.1 Identifica las diferencias y similitudes entre los vertebrados e invertebrados. 1.1 Conoce los fundamentos básicos de las carreras atléticas tales como salida, ritmo de carrera y llegada. 1.2 Realiza técnicamente las carreras de relevo. 1.3 Ejecuta pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos. 1.4 Ejecuta pruebas de resistencia de 600, 1200 y 2400

2.1 Identifica información específica a partir de un texto escuchado. 2.2 identifica en un texto escrito la información requerida de acuerdo a las necesidades planteadas. 2.3 Redacta oraciones utilizando los tiempos verbales y las estructuras gramaticales propuestas. 2.4 Expresa los planes o actividades de las que tiene certeza realizará en el futuro. 2.5 Produce escritos sencillos en los que adiciona nuevos elementos o acciones. 2.1 Conoce como la energía del sol puede ser capturada por las plantas como fuente de calor y luz. 2.1 Practica las posiciones básicas y los desplazamientos de mini-baloncesto. 2.2 Conoce los fundamentos básicos que se aplican en el mini-baloncesto tales como: pase, driblen y recepción. 2.3 Aplica los fundamentos básicos del mini-baloncesto por medio de formas jugadas.


NATACIÓN

metros. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Adquiere los conocimientos teorías de los cuatros estilos de básicos de las demás disciplinas natación de las actividades acuáticas

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 5º B ASIGNATURA PERÍODO I

CIENCIAS NATURALES

1.1 Identifica la célula como unidad estructural, funcional y de reproducción de los seres vivos. 1.2 Describe el proceso de nutrición en los seres unicelulares. 1.3 Reconoce las estructuras que participan en el proceso nutritivo de los organismos autótrofos.

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Describe los proceso de transporte de nutrientes y desechos en los organismos unicelulares. 2.2 reconoce los órganos y procesos que permiten el transporte de nutrientes y desechos en animales y plantas. 2.3 identifica las relaciones que existen entre los seres vivos y las sustancias excretadas por los mismos.

HISTORIA GEOGRAFÍA

1.1 Localiza paisajes 2.1Reconoce las actividades de geográficos en representaciones producción, distribución y

PERÍODO IV


cartográficas utilizando los puntos cardinales, los puntos intermedios y convenciones geográficas. 1.2 Utiliza coordenadas geográficas para ubicar la latitud y longitud de diferentes lugares. 1.3 Reconoce la ubicación de Colombia en el mundo y las ventajas de su ubicación. 1.4 Identifica las formas y elementos utilizados por el hombre para ubicarse en el tiempo y en el espacio.

consumo y plantea ejemplos de ella. 2.2 Compara la economía de países desarrollados y los países en vía de desarrollo. 2.3 Identifica los principales recursos de la economía colombiana. 2.4 Reconoce la importancia del desarrollo industrial y comercial.

1.1 Identifica situaciones de conflicto que se dan en su entorno más cercano (colegio, PROYECTO: FORMACIÓN CIUDADANA barrio, ciudad).

2.1 Identifica los tipos de discriminación y propone acciones que ayuden a su erradicación. 2.2 Relaciona casos de discriminación con experiencias de su vida cotidiana. 2.1. Identifica el significado y la importancia de las expresiones de ternura. 2.2. Participa en la construcción de criterios sobre la ternura. 2.3. Promueve la expresión de la ternura en su grupo familiar. 2.1 Determina máximo común

DEMOCRACIA

ÉTICA

ARITMÉTICA

1.1. Señala mediante gráficos los cambios que suceden en la pubertad. 1.2. Analiza situaciones personales y grupales a la luz de la preadolescencia. 1.1

Establece

relaciones

y


operaciones entre conjuntos. 1.2 Reconoce las diferentes formas de representar y nombrar conjuntos. 1.3 Lee, representa y compara números naturales. 1.4 Realiza adiciones y sustracciones entre números naturales. 1.5 Realiza multiplicaciones y divisiones entre números naturales.

GEOMETRÍA

LENGUA CASTELLANA

1.1 Clasifica ángulos según sus medidas y la suma de estas. 1.2 Emplea la regla y el transportador para medir ángulos y construirlos.

1.1 Identifica los elementos de algunos textos narrativos tales como el mito, la leyenda, el cuento y la fábula estableciendo diferencias entre ellos. 1.2 Utiliza las diferentes clases de sustantivos en sus producciones orales y escritas. 1.3 Identifica en las palabras el diptongo y el hiato.

divisor (m .c.d ) de varios números aplicando la descomposición en factores primos. 2.2 Determina el mínimo común múltiplo ( m. c. m. ) de varios números aplicando la descomposición en factores primos. 2.3 Resuelve ejercicios de potencia , raíz y logaritmo. 2.4 Soluciona problemas aplicando las relaciones y operaciones entre números naturales.

2.1 Construye polígonos regulares e irregulares. 2.2 Clasifica polígonos según sus lados. 2.3 Clasifica triángulos y cuadriláteros. 2.1 Identifica la estructura del poema: verso, estrofa, ritmo, rima asonante y rima consonante. 2.2 Utiliza las figuras literarias: Símil, metáfora, personificación, e hipérbole en la composición de los textos. 2.3 Diferencia los grados del adjetivo calificativo. 2.4 Emplea correctamente las


reglas ortográficas del uso de las letras H, Y, LL.

1.1 Reemplaza palabras en un 2.1 Identifica la intención texto, por otras que no alteran el comunicativa de un texto leído. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA sentido del mismo. 2.2 Lee para obtener una información precisa o idea general.

INFORMÁTICA

EDUCACION RELIGIOSA

ARTES PLÁSTICAS

MÚSICA

1-1 Establece diferencias entre los conceptos de hardware y software 1-2 Identifica las características básicas de cada generación en la historia de los computadores.

2-1 Aplica estilos predefinidos y crea nuevos estilos para un documento del procesador de texto 2-2 Demuestra habilidad para crear tablas de contenido a partir de títulos y subtítulos con estilo definido

1.1 Evalúo y juzgo mis actos de acuerdo con mis creencias religiosas. 1.2 Menciono las cualidades de un autentico testigo de Dios.

2.1. Ubica el contexto social en que vivieron los testigos de Jesús. 2.2. Explica porque las manifestaciones culturales de los pueblos dan testimonio de su historia. 2.3. Comenta de qué manera Israel dio testimonio de un Dios único fiel y liberador.

1.1 Conoce los principios 2.1 Diseña aplicando a cada básicos de la técnica del trabajo estilos de formatos puntillismo trabajados en la clase. 2.2 Recrea bodegones aplicando los elementos básicos de la composición. 1.1 Identifica la ubicación de 2.1 Ejecuta melodías en la


EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

los sonidos, Sol, La, Si, Do, Re, Flauta Dulce Soprano, y Mi agudo, en la Flauta Dulce aplicando los sonidos Si, La, Soprano y en el Pentagrama. Sol, Fa y Mi, y su respectiva lectura en el Pentagrama. 2.2 Solfea y ejecuta melodías en la Flauta, con los sonidos de la escala de Do mayor. 1.1 Realiza ejercicios de 2.1 Realiza ejercicios de calentamiento reconociendo la flexibilidad y equilibrio. importancia de éste. 2.2 Realiza secuencias rítmicas 1.2 Reconoce las danzas de con su cuerpo. tradición del carnaval de Barranquilla. 1.1 Asocia la pronunciación con la escritura al seguir una historia escuchada. 1.2 Identifica información implícita sencilla a partir de datos suministrados en una lectura. 1.3 produce textos cortos en los que se evidencia una secuencia lógica entre las acciones. 1.4 Intercambia información en la que aporta datos de su vida personal cotidiana y del entorno.

2.1 Identifica información específica a partir de un texto escuchado. 2.2 identifica en un texto escrito la información requerida de acuerdo a las necesidades planteadas. 2.3 Redacta oraciones utilizando los tiempos verbales y las estructuras gramaticales propuestas. 2.4 Expresa los planes o actividades de las que tiene certeza realizará en el futuro. 2.5 Produce escritos sencillos en los que adiciona nuevos elementos o acciones.


SCIENCE

EDUCACION FÍSICA

NATACIÓN

1.1 Identifica las diferencias y 2.1 Conoce como la energía del similitudes entre los vertebrados sol puede ser capturada por las e invertebrados. plantas como fuente de calor y luz. 1.1 Conoce los fundamentos 2.1 Practica las posiciones básicos de las carreras atléticas básicas y los desplazamientos tales como salida, ritmo de de mini-baloncesto. carrera y llegada. 2.2 Conoce los fundamentos 1.2 Realiza técnicamente las básicos que se aplican en el carreras de relevo. mini-baloncesto tales como: 1.3 Ejecuta pruebas de pase, driblear y recepción. velocidad de 50 y 100 metros 2.3 Aplica los fundamentos planos. básicos del mini-baloncesto por 1.4 Ejecuta pruebas de medio de formas jugadas. resistencia de 600, 1200 y 2400 metros. 1.1Reconoce las diferentes 2.1Adquiere los conocimientos teorías de los cuatro estilos de básicos de las demás disciplinas natación de las actividades acuáticas

COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012


GRADO: 6º A ASIGNATURA PERÍODO I

BIOLOGÍA

PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL

1.1 Reconoce las diferentes clases de células, su organización interna y su relación con el medio. 1.2 Describe las características y funciones de los tejidos vegetales. 1.3 Describe las características y funciones de los tejidos animales. 1.4 Establece las relaciones entre las células que conforman un tejido y como estos llegan a formar órganos y sistemas en los seres vivos. 1.1 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor femenino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad. 1.2 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor masculino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad.

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III 2.1 Clasifica taxonómicamente seres vivos tomando como base sus características morfológicas y fisiológicas. 2.2 Reconoce estructuras animales que permiten su organización sistemática. 2.3 Reconoce estructuras vegetales que permiten su organización sistemática. 2.4 Organiza y propone métodos de clasificación de la flora y fauna de la institución y zona de su residencia. 2.1 Identifica la incidencia de las hormonas corporales en el aspecto emocional del ser humano. 2.2 Reconoce la importancia de la expresión de las emociones como una necesidad para el estado emocional del ser humano.

PERÍODO IV


FISICA

QUÍMICA HISTORIA

GEOGRAFIA

1.1 Describe los procesos físicos que se presentan cuando un cuerpo se encuentra en movimiento. 1.2 Propone situaciones en las que se observa la aplicación de la fuerza y las relaciones con la vida diaria. 1.3 Identifica cuando un cuerpo realiza realmente un trabajo y las condiciones necesarias para este. II SEMESTRE II SEMESTRE 1.1 Analiza las teorías propuestas entorno al origen del universo. 1.2 Describe las características y elementos del sistema solar. 1.3 Determina la importancia de las coordenadas geográficas para la ubicación de cualquier punto en la Tierra. 1.4 Describe los elementos que componen la Tierra y las formas de representarla.

2.1 Compara los diferentes tipos de máquinas empleados en el quehacer cotidiano del hombre. 2.2 Identifica los elementos que hacen parte del funcionamiento de una palanca al servicio de la simplificación de una actividad. 2.3 Establece procesos de transformación de un tipo de energía en otra, así como la utilización de los mismos por parte del hombre. II SEMESTRE II SEMESTRE 2.1 Reconoce las características del relieve, clima e hidrografía de Colombia. 2.2 Identifica los principales recursos naturales de Colombia y su importancia económica. 2.3 Reconoce las principales manifestaciones culturales de la población colombiana y la importancia de los grupos afrocolombianos.


DEMOCRACIA II SEMESTRE II SEMESTRE PROYECTO: FORMACION CIUDADANA 1.1 Reconoce en el otro su 2.1 Identifica los elementos que

complemento como persona para el establecimiento de una sana convivencia 1.2 Identifica los componentes del bien común en la interacción que establecen las personas en la convivencia cotidiana

conforman el espacio público y reconoce la importancia de cuidarlos como bienes de interés común.

ETICA

1.1 Establece relaciones con su cuerpo en la comprensión del autoerotismo y el abuso sexual. 1.2 Contrasta los mitos y realidades del autoerotismo.

2.1 Conoce el significado de la Ética y moral 2.2 Analiza la importancia de la Ética en el mundo actual.

ARITMÉTICA

1.1 realiza operaciones de suma y resta con números naturales en la solución de problemas. 1.2 realiza multiplicaciones y divisiones con números naturales en la solución de problemas. 1.3 realiza operaciones básicas de potenciación y radicación con números naturales. 1.4 resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando las operaciones con números naturales.

2.1 Comprende el concepto de fracción y su representación en la recta numérica. 2.2 Realiza operaciones de suma y resta de fracciones. 2.3 Realiza operaciones de multiplicación y división de fracciones. 2.4 Aplica las propiedades de la potenciación y radicación en los números fraccionarios.

GEOMETRIA

1.1 Comprende los términos no 2.1

Construye

una

recta


definido de la geometría plana, perpendicular en diferentes punto, línea y plano. puntos de un segmento y/o 1.2 Define recta, rayo, desde un punto exterior a un segmento y semirrecta. segmento de recta dado. 2.2 construye una recta paralela a una recta dada, pasando por un punto exterior de exterior a ella. LENGUA CASTELLANA 1.1 Identifica los géneros 2.1 Reconoce aspectos propios literarios mayores(lírica, del cuento y la novela, tales como narrativa, dramática) su origen y elementos estableciendo sus características. constitutivos. 1.2 Reconoce el concepto de 2.2 Reconoce los adjetivos, sus sustantivo y sus funciones, características y funciones, empleándolos correctamente en la utilizándolos correctamente en la redacción de textos. construcción de textos. 1.3 Emplea adecuadamente 2.3 Aplica adecuadamente las prefijos y sufijos en la reglas ortográficas para escribir construcción de palabras. vocablos que utilicen las letras c y s. TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1 Analiza un texto sencillo a 2.1 Identifica tipos de textos partir de las funciones de sus estableciendo sus características. párrafos, construyendo textos 2.2 Produce textos escritos lógicos y coherentes. sencillos empleando frases bien estructuradas. INFORMATICA

EDUCACION RELIGIOSA

1-1 Identifica los elementos básicos de la mother board. 1-2 Reconoce las funciones principales del microprocesador y su importancia.

2-1 Utiliza las herramientas de diseño en la creación de documentos. 2-2 Identifica las principales características de las memorias RAM y ROM.

1.1 Incorpora textos breves de la 2.1. Reconoce las dimensiones Biblia en su conversión habitual, del ser humano interpreta los


ARTES PLÁSTICAS

MÚSICA

LENGUA EXTRANJERA (INGLES)

para referirse a la persona humana. 1.2 Aprecia su vida con una mirada religiosa para valorarse como imagen y semejanza de Dios.

grandes interrogantes del ser humano. 2.2 Reconoce que el paraíso es el lugar de armonía entre la pareja humana y Dios. 2.3 Comprende el sentido de la vida.

1.1 Aplica la proporción a sus creaciones a través del estudio del canon humano. 1.2 Utiliza el lápiz como recurso principal para la creación de formas, trazos y degradados, diseñando composiciones artísticas. 1.1 Identifica y utiliza elementos de la escritura y la lectura musical. 1.2 Lee ejercicios básicos en la escala de Do mayor en el Pentagrama con Clave de Sol apoyado en la Flauta Dulce Soprano. 1.1 Identifica personajes y sus características físicas, gustos e inclinaciones a través de la lectura de diferentes tipos de textos escritos 1.2 Escribe mensajes cortos con información personal, de la familia, gustos musicales y

2.1 Identifica los elementos básicos de la luz y la sombra. 2.2 Plantea diseños de figuras a través de la textura, el color, la forma y el volumen.

2.1 Interpreta pequeñas melodías en Do mayor utilizando la Flauta Dulce Soprano. 2.2 Lee pequeñas melodías en el Pentagrama basados en la escala de Do mayor.

2.1 Reconoce ideas principales de diferentes párrafos de un texto escrito, apoyado en imágenes 2.2 Describe en párrafos cortos personas que conoce, lugares que frecuenta, alimentos que consume utilizando estructuras y vocabulario conocido


recados telefónicos 1.3 Sostiene monólogos cortos sobre aspectos importantes de su vida, tales como su información personal, las actividades y personas que son de su agrado 1.4 Recolecta información personal y de otras personas, a través de fichas y formatos al escuchar un texto oral

EDUCACION FISICA

1.1Conoce los fundamentos básicos de las carreras atléticas tales como la salida, ritmo de carrera y llegada. 1.2 Ejecuta pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos. 1.3 Ejecuta pruebas de resistencia de 600,1200 y 2400 metros. 1.4 Ejecuta técnicamente las pruebas de relevos 4x100 metros.

2.3 Describe oralmente a su entorno y los lugares que frecuenta en discursos orales 2.4 Destaca las características físicas de sí mismo y otras personas en conversaciones informales con sus compañeros 2.5 Completa esquemas y ejercicios con información específica relacionada con aspectos de su vida personal y cotidiana, al escuchar instrucciones, descripciones y conversaciones predeterminadas. 2.1 Investiga y sustenta sobre la historia y la evolución del baloncesto. 2.2 Desarrolla habilidades para la ejecución de pases de pecho, picado, de beisbol, por encima de la cabeza, estático y en movimiento. 2.3 Realiza individual o en parejas dribling con mano derecha e izquierda. 2.4 Aplica todos los fundamentos vistos en un partido de baloncesto.


COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 6º B ASIGNATURA PERÍODO I

BIOLOGÍA

PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

1.1 Reconoce las diferentes clases de células, su organización interna y su relación con el medio. 1.2 Describe las características y funciones de los tejidos vegetales. 1.3 Describe las características y funciones de los tejidos animales. 1.4 Establece relaciones entre las células que conforman un tejido y como estos llegan a formar órganos y sistemas.

2.1 Clasifica taxonómicamente seres vivos tomando como base sus características morfológicas y fisiológicas. 2.2 Reconoce estructuras animales que permiten su organización sistemática. 2.3 Reconoce estructuras vegetales que permiten su organización sistemática. 2.4 Organiza y propone métodos de clasificación de la flora y fauna de la institución y zona de su residencia.

1.1 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor femenino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad. 1.2 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor masculino para establecer los

2.1 Identifica la incidencia de las hormonas corporales en el aspecto emocional del ser humano. 2.2 Reconoce la importancia de la expresión de las emociones como una necesidad para el estado emocional del ser humano.

PERÍODO IV


dimorfismos que marcan cambios propios de la edad.

FISICA

QUÍMICA HISTORIA

GEOGRAFIA

los

1.1 Describe los procesos físicos que se presentan cuando un cuerpo se encuentra en movimiento. 1.2 Propone situaciones en las que se observa la aplicación de la fuerza y las relaciones con la vida diaria. 1.3 Identifica cuando un cuerpo realiza realmente un trabajo y las condiciones necesarias para este.

2.1 Compara los diferentes tipos de máquinas empleados en el quehacer cotidiano del hombre. 2.2 Identifica los elementos que hacen parte del funcionamiento de una palanca al servicio de la simplificación del hombre. 2.3 Establece procesos de transformación de un tipo de energía en otra, así como la utilización de los mismos por parte del hombre.

II SEMESTRE II SEMESTRE 1.1 Analiza las teorías propuestas entorno al origen del universo. 1.2 Describe las características y elementos del sistema solar. 1.3 Determina la importancia de las coordenadas geográficas para la ubicación de cualquier punto en la Tierra.

II SEMESTRE II SEMESTRE 2.1 Reconoce las características del relieve, clima e hidrografía de Colombia. 2.2 Identifica los principales recursos naturales de Colombia y su importancia económica. 2.3 Reconoce las principales manifestaciones culturales de la


1.4 Describe los elementos que componen la Tierra y las formas de representarla. DEMOCRACIA II SEMESTRE PROYECTO: FORMACION CIUDADANA 1.1 Reconoce en el otro su complemento como persona para el establecimiento de una sana convivencia 1.2 Identifica los componentes del bien común en la interacción que establecen las personas en la convivencia cotidiana

población colombiana y la importancia de los grupos afrocolombianos. II SEMESTRE 2.1 Identifica los elementos que conforman el espacio público y reconoce la importancia de cuidarlos como bienes de interés común.

ETICA

1.1 Establece relaciones con su cuerpo en la comprensión del autoerotismo y el abuso sexual. 1.2 Contrasta los mitos y realidades del autoerotismo.

2.1 Conoce el significado de la Ética y moral 2.2 Analiza la importancia de la Ética en el mundo actual.

ARITMÉTICA

1.1 realiza operaciones de suma y resta con números naturales en la solución de problemas. 1.2 realiza multiplicaciones y divisiones con números naturales en la solución de problemas. 1.3 realiza operaciones básicas de potenciación y radicación con números naturales. 1.4 resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando las operaciones con números naturales.

2.1 Comprende el concepto de fracción y su representación en la recta numérica. 2.2 Realiza operaciones de suma y resta de fracciones. 2.3 Realiza operaciones de multiplicación y división de fracciones. 2.4 Aplica las propiedades de la potenciación y radicación en los números fraccionarios.


GEOMETRIA

1.1 Comprende los términos no definido de la geometría plana, punto, línea y plano. 1.2 Define recta, rayo, segmento y semirrecta.

LENGUA CASTELLANA

1.1 Identifica los géneros literarios mayores(lírica, narrativa, dramática) estableciendo sus características. 1.2 Reconoce el concepto de sustantivo y sus funciones, empleándolos correctamente en la redacción de textos. 1.3 Emplea adecuadamente prefijos y sufijos en la construcción de palabras.

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1 Analiza un texto sencillo a

partir de las funciones de sus párrafos, construyendo textos lógicos y coherentes.

INFORMATICA

EDUCACION RELIGIOSA

1-1 Identifica los elementos básicos de la mother board. 1-2 Reconoce las funciones principales del microprocesador y su importancia.

2.1 Construye una recta perpendicular en diferentes puntos de un segmento y/o desde un punto exterior a un segmento de recta dado. 2.2 construye una recta paralela a una recta dada, pasando por un punto exterior de exterior a ella. 2.1 Reconoce aspectos propios del cuento y la novela, tales como su origen y elementos constitutivos. 2.2 Reconoce los adjetivos, sus características y funciones, utilizándolos correctamente en la construcción de textos. 2.3 Aplica adecuadamente las reglas ortográficas para escribir vocablos que utilicen las letras c y s. 2.1 Identifica tipos de textos estableciendo sus características. 2.2 Produce textos escritos sencillos empleando frases bien estructuradas. 2-1 Utiliza las herramientas de diseño en la creación de documentos. 2-2 Identifica las principales características de las memorias RAM y ROM.

1.1 Incorpora textos breves de la 2.1.

Reconoce las dimensiones


Biblia en su conversión habitual, para referirse a la persona humana. 1.2 Aprecia su vida con una mirada religiosa para valorarse como imagen y semejanza de Dios.

ARTES PLÁSTICAS

MÚSICA

LENGUA EXTRANJERA (INGLES)

1.1 Aplica la proporción a sus creaciones a través del estudio del canon humano. 1.2 Utiliza el lápiz como recurso principal para la creación de formas, trazos y degradados, diseñando composiciones artísticas. 1.1 Identifica y utiliza elementos de la escritura y la lectura musical. 1.2 Lee ejercicios básicos en la escala de Do mayor en el Pentagrama con Clave de Sol apoyado en la Flauta Dulce Soprano. 1.1 Identifica personajes y sus características físicas, gustos e inclinaciones a través de la lectura de diferentes tipos de textos escritos 1.2 Escribe mensajes cortos con información personal, de la familia, gustos musicales y

del ser humano interpreta los grandes interrogantes del ser humano. 2.2 Reconoce que el paraíso es el lugar de armonía entre la pareja humana y Dios. 2.3 Comprende el sentido de la vida. 2.1 Identifica los elementos básicos de la luz y la sombra. 2.2 Plantea diseños de figuras a través de la textura, el color, la forma y el volumen.

2.1 Interpreta pequeñas melodías en Do mayor utilizando la Flauta Dulce Soprano. 2.2 Lee pequeñas melodías en el Pentagrama basados en la escala de Do mayor.

2.1 Reconoce ideas principales de diferentes párrafos de un texto escrito, apoyado en imágenes 2.2 Describe en párrafos cortos personas que conoce, lugares que frecuenta, alimentos que consume utilizando estructuras y vocabulario conocido


EDUCACION FISICA

recados telefónicos 1.3 Sostiene monólogos cortos sobre aspectos importantes de su vida, tales como su información personal, las actividades y personas que son de su agrado 1.4 Recolecta información personal y de otras personas, a través de fichas y formatos al escuchar un texto oral

2.3 Describe oralmente a su entorno y los lugares que frecuenta en discursos orales 2.4 Destaca las características físicas de sí mismo y otras personas en conversaciones informales con sus compañeros 2.5 Completa esquemas y ejercicios con información específica relacionada con aspectos de su vida personal y cotidiana, al escuchar instrucciones, descripciones y conversaciones predeterminadas.

1.1 Conoce los fundamentos básicos de las carreras atléticas tales como la salida , ritmo de carrera y llegada. 1.2 Ejecuta pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos. 1.3 Ejecuta pruebas de resistencia de 600,1200 y 2400 metros. 1.4 Ejecuta técnicamente las pruebas de relevos 4x 100 metros.

2.1 Investiga y sustenta sobre la historia y la evolución del baloncesto. 2.2 Desarrolla habilidades para la ejecución de pases de pecho, picado, de beisbol, por encima de la cabeza, estático y en movimiento. 2.3 Realiza individual o en parejas dribling con mano derecha e izquierda. 2.4 Aplica todos los fundamentos vistos en un partido de baloncesto.


COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA

INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 6º C ASIGNATURA PERÍODO I

BIOLOGÍA

PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL

DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III

1.1 Reconoce las diferentes clases de células, su organización interna y su relación con el medio. 1.2 Describe las características y funciones de los tejidos vegetales. 1.3 Describe las características y funciones de los tejidos animales. 1.4 Establece las relaciones entre las células que conforman un tejido y como estos llegan a formar órganos y sistemas en los seres vivos.

2.1 Clasifica taxonómicamente seres vivos tomando como base sus características morfológicas y fisiológicas. 2.2 Reconoce estructuras animales que permiten su organización sistemática. 2.3 Reconoce estructuras vegetales que permiten su organización sistemática. 2.4 Organiza y propone métodos de clasificación de la flora y fauna de la institución y zona de su residencia.

1.1 Identifica la morfología y fisiología del aparato reproductor femenino para establecer los dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad. 1.2 Identifica la morfología y

2.1 Identifica la incidencia de las hormonas corporales en el aspecto emocional del ser humano. 2.2 Reconoce la importancia de la expresión de las emociones como

PERÍODO IV


fisiología del aparato reproductor una necesidad para el estado masculino para establecer los emocional del ser humano. dimorfismos que marcan los cambios propios de la edad.

FISICA

QUÍMICA HISTORIA GEOGRAFIA

1.1 Describe los procesos físicos que se presentan cuando un cuerpo se encuentra en movimiento. 1.2 Propone situaciones en las que se observa la aplicación de la fuerza y las relaciones con la vida diaria. 1.3 Identifica cuando un cuerpo realiza realmente un trabajo y las condiciones necesarias para este.

2.1 Compara los diferentes tipos de máquinas empleados ene el quehacer cotidiano del hombre. 2.2 Identifica los elementos que hacen parte del funcionamiento de una palanca al servicio de la simplificación de una actividad. 2.3 Establece procesos de transformación de un tipo de energía en otra, así como la utilización de los mismos por parte del hombre.

II SEMESTRE II SEMESTRE 1.1 Analiza las teorías propuestas entorno al origen del universo.

II SEMESTRE II SEMESTRE 2.1 Reconoce las características del relieve, clima e hidrografía de


1.2 Describe las características y elementos del sistema solar. 1.3 Determina la importancia de las coordenadas geográficas para la ubicación de cualquier punto en la Tierra. 1.4 Describe los elementos que componen la Tierra y las formas de representarla. DEMOCRACIA II SEMESTRE PROYECTO: FORMACION CIUDADANA 1.1 Reconoce en el otro su complemento como persona para el establecimiento de una sana convivencia 1.2 Identifica los componentes del bien común en la interacción que establecen las personas en la convivencia cotidiana

Colombia. 2.2 Identifica los principales recursos naturales de Colombia y su importancia económica. 2.3 Reconoce las principales manifestaciones culturales de la población colombiana y la importancia de los grupos afrocolombianos. II SEMESTRE 2.1 Identifica los elementos que conforman el espacio público y reconoce la importancia de cuidarlos como bienes de interés común.

ETICA

1.1 Establece relaciones con su cuerpo en la comprensión del autoerotismo y el abuso sexual. 1.2 Contrasta los mitos y realidades del autoerotismo.

2.1 Conoce el significado de la Ética y moral 2.2 Analiza la importancia de la Ética en el mundo actual.

ARITMÉTICA

1.1 Realiza operaciones de suma y resta con números naturales en la solución de problemas. 1.2 Realiza operaciones básicas de potenciación y radicación con números naturales. 1.3 Realiza multiplicaciones y

2.1 Comprende el concepto de fracción y su representación en la recta numérica. 2.2 Realiza operaciones de suma y resta de fracciones. 2.3 Realiza operaciones de multiplicación y división de


GEOMETRIA

LENGUA CASTELLANA

divisiones con números naturales en la solución de problemas. 1.4 Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando las operaciones con números naturales. 1.1 Comprende los términos no definido de la geometría plana, punto, línea y plano. 1.2 Define recta, rayo, segmento y semirrecta.

1.1 Identifica los géneros literarios mayores(lírica, narrativa, dramática) estableciendo sus características. 1.2 Reconoce el concepto de sustantivo y sus funciones, empleándolos correctamente en la redacción de textos. 1.3 Emplea adecuadamente prefijos y sufijos en la construcción de palabras.

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.1 Analiza un texto sencillo a

partir de las funciones de sus párrafos, construyendo textos lógicos y coherentes. INFORMATICA

fracciones. 2.4 Aplica las propiedades de la potenciación y radicación en los números fraccionarios.

2.1 Construye una recta perpendicular en diferentes puntos de un segmento y/o desde un punto exterior a un segmento de recta dado. 2.2 construye una recta paralela a una recta dada, pasando por un punto exterior de exterior a ella. 2.1 Reconoce aspectos propios del cuento y la novela, tales como su origen y elementos constitutivos. 2.2 Reconoce los adjetivos, sus características y funciones, utilizándolos correctamente en la construcción de textos. 2.3 Aplica adecuadamente las reglas ortográficas para escribir vocablos que utilicen las letras c y s. 2.1 Identifica tipos de textos estableciendo sus características. 2.2 Produce textos escritos sencillos empleando frases bien estructuradas

1-1 Identifica los elementos básicos 2-1

Utiliza

las

herramientas

de


EDUCACION RELIGIOSA

ARTES PLÁSTICAS

MÚSICA

LENGUA EXTRANJERA (INGLES)

de la mother board. 1-2 Reconoce las funciones principales del microprocesador y su importancia.

diseño en la creación de documentos. 2-2 Identifica las principales características de las memorias RAM y ROM.

1.1 Incorpora textos breves de la Biblia en su conversión habitual, para referirse a la persona humana. 1.2 Aprecia su vida con una mirada religiosa para valorarse como imagen y semejanza de Dios.

2.1. Reconoce las dimensiones del ser humano interpreta los grandes interrogantes del ser humano. 2.2 Reconoce que el paraíso es el lugar de armonía entre la pareja humana y Dios. 2.3 Comprende el sentido de la vida. 2.1 Identifica los elementos básicos de la luz y la sombra. 2.2 Plantea diseños de figuras a través de la textura, el color, la forma y el volumen.

1.1 Aplica la proporción a sus creaciones a través del estudio del canon humano. 1.2 Utiliza el lápiz como recurso principal para la creación de formas, trazos y degradados, diseñando composiciones artísticas. 1.1 Identifica y utiliza elementos de la escritura y la lectura musical. 1.2 Lee ejercicios básicos en la escala de Do mayor en el Pentagrama con Clave de Sol apoyado en la Flauta Dulce Soprano. 1.1 Identifica personajes y sus características físicas, gustos e inclinaciones a través de la

2.1 Interpreta pequeñas melodías en Do mayor utilizando la Flauta Dulce Soprano. 2.2 Lee pequeñas melodías en el Pentagrama basados en la escala de Do mayor.

2.1 Reconoce ideas principales de diferentes párrafos de un texto escrito, apoyado en imágenes


EDUCACION FISICA

lectura de diferentes tipos de textos escritos 1.2 Escribe mensajes cortos con información personal, de la familia, gustos musicales y recados telefónicos 1.3 Sostiene monólogos cortos sobre aspectos importantes de su vida, tales como su información personal, las actividades y personas que son de su agrado 1.4 Recolecta información personal y de otras personas, a través de fichas y formatos al escuchar un texto oral

2.2 Describe en párrafos cortos personas que conoce, lugares que frecuenta, alimentos que consume utilizando estructuras y vocabulario conocido 2.3 Describe oralmente a su entorno y los lugares que frecuenta en discursos orales 2.4 Destaca las características físicas de sí mismo y otras personas en conversaciones informales con sus compañeros 2.5 Completa esquemas y ejercicios con información específica relacionada con aspectos de su vida personal y cotidiana, al escuchar instrucciones, descripciones y conversaciones predeterminadas.

1.1 Conoce los fundamentos básicos de las carreras atléticas tales como la salida , ritmo de carrera y llegada. 1.2 Ejecuta pruebas de velocidad de 50 y 100 metros planos. 1.3 Ejecuta pruebas de resistencia de 600, 1200 y 2400 metros. 1.4 Ejecuta técnicamente las pruebas de relevos 4x100 metros

2.1 Investiga y sustenta sobre la historia y evolución del baloncesto. 2.2 Desarrolla habilidades para la ejecución de pases de pecho, picado, de beisbol, por encima de la cabeza, estático y en movimiento. 2.3 Realiza individual o en parejas dribling con mano derecha e izquierda. 2.4 Aplica todos los fundamentos


vistos en baloncesto.

un

partido

de


Indicadores 2012 - 4to a 6to