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Responde las siguientes preguntas referidas a la lectura realizada: 3

¿Por qué es especial este día que relatan las autoras?

4 ¿Qué es el mudai? 5

¿En qué lugar se encuentran las participantes de esta ruta viajera?

6 ¿Qué deben hacer los jóvenes para participar en la comunidad? 7

¿Qué significa la expresión “¡Me siento mapuche!”?

8 ¿Qué finalidad tiene la fotografía que acompaña el texto? 9 Según el texto leído, define qué es una crónica o relato de viaje. 10 ¿Qué te pareció la vivencia relatada por las jóvenes? 11 Lee las siguientes oraciones:

“Situados en un místico lugar del pueblo, (…) , fue preparado nuestro bautismo mapuche. “(…) Elisa, con sus increíbles ganas de innovar, ha conseguido hacer productos exquisitos” “Esta ha sido una mañana muy ajetreada, con muchas actividades…”

a. ¿Qué estrategias puedes emplear para conocer el significado de las palabras destacadas? b. Usando las estrategias propuestas, define cada una de las palabras, de acuerdo al contexto en que aparecen. 12 Encuentra en la lectura tres palabras que, respectivamente, te ayuden a

explicar un uso específico para las letras C, S y Z. 13 Construye con un compañero un diálogo entre una de las autoras y un

mapuche que la haya acogido. Compartan su creación. 14 ¿Qué te ha parecido el camino que has recorrido en Lenguaje y

Comunicación, durante este año que ya se cierra? a. En tu cuaderno, escribe tu opinión fundamentada, incorporando los aspectos que hemos revisado en esta unidad. b. Comparte tu comentario con el curso, aplicando las herramientas de comunicación oral que ya manejas.

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Lenguaje y com 5º texto del estudiante  
Lenguaje y com 5º texto del estudiante  
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