Secundaria
Anne Frank - 3rd. year El proyecto de 3° año surgió a partir de los temas de igualdad y discriminación, temas tan presentes en nuestra sociedad y en este grupo de adolescentes. Integramos información sobre Anne Frank, el momento histórico, la guerra, el Holocausto y el legado de esta joven escritora a la humanidad. Los alumnos estuvieron muy interesados en la historia y así comenzaron a trabajar en la organización de presentaciones formales en Power point. Cada uno aportó datos, investigó, seleccionó, clasificó, editó y así surgió este trabajo para presentar en nuestra feria. La actividad fue grupal y se evidenció la cooperación de cada uno de los chicos con sus pares. Orgullosos presentaron sus trabajos a sus padres y fue una gran satisfacción para todos el ver cómo se integra la historia, la literatura y la tecnología.
Miss Andrea Giuliano
Who We Are! - 4th. year Basándonos en el libro “Who We Are”, que veníamos trabajando en Literartura durante la segunda parte del año, los chicos dedicaron alrededor de un mes al proyecto. El objetivo fue interiorizarse en quién era cada uno de ellos, que ellos mismos pudieran explorarse y conocerse más interiormente y entre sí. Su tarea consistió en elegir siete elementos con los que se sintieran identificados y transformarlos en símbolos o imágenes. Una vez que así lo hicieron, debieron explicar por escrito el motivo de la elección de cada elemento. Debieron elegir también para este proyecto una foto de ellos, a solas. Una vez que tuvieron los elementos seleccionados y transformados en imágenes, se les dio una bolsa de tela donde los ubicaron, junto a la descripción escrita, ninguna de las cuales tenía nombre. El día de la feria se les contó a los padres el proceso que había llevado al producto que allí veían y se los invitó a que pudieran leer y observar lo que los chicos habían hecho, e intentar descubrir quién era su hijo/a. Si la respuesta era la correcta, el número que figuraba detrás de la redacción del por qué de los elementos, coincidiría con el que figuraba detrás de la foto pegada en el pizarrón, una por alumno. Terminada la actividad, los padres podían llevarse la bolsa, los elementos y la foto de sus hijos, conjuntamente con algún bocadillo que los chicos mismos cocinaron.
Miss Romina Ciccarelli 47