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Programa

“Leer es estar adelante” CONCURSO “MI EXPERIENCIA ENSEÑANDO A LEER” Fundamentación El Programa “Leer es estar adelante” buscar mejorar la comprensión de lectura en niños de escuelas públicas de primaria en Arequipa, Ayacucho, Lima, Loreto y Piura mediante la elaboración de materiales escolares diversificados para cada región y el desarrollo de capacidades en los docentes para su uso adecuado. Como parte de sus actividades, el Programa promueve el concurso “Mi experiencia enseñando a leer”. Este concurso tiene como finalidad estimular a los docentes a sistematizar su práctica docente con respecto a la enseñanza de la lectura en el nivel de primaria de educación básica. Bases 1. PARTICIPANTES. Podrán participar en el concurso todos los docentes de Educación Primaria que laboran en las Instituciones Educativas Públicas beneficiarias del Programa “LEER ES ESTAR ADELANTE”. Cada docente podrá presentar un solo trabajo. 2. ESTRUCTURA. La estructura del informe de sistematización debe consignar las siguientes partes: a. Contextualización de la experiencia Para esta sección se debe responder a las siguientes preguntas: ¿Cómo es mi escuela? ¿Cómo son mis estudiantes? b. Registro de la experiencia Este capítulo responderá a las siguientes preguntas: ¿Cómo programo las clases de comprensión de lectura? ¿Qué tipo de materiales y recursos utilizo? ¿Cómo hago la clase (metodología)? ¿Cómo evalúo el logro de aprendizajes de los estudiantes? c. Lecciones aprendidas Esta última sección debe registrar “lo aprendido” por el profesor o profesora que ha sistematizado la experiencia. Debe incluirse información sobre cuáles han sido los aspectos positivos y negativos de la experiencia, tanto a nivel interno (la propia experiencia) como externo. Se sugiere utilizar la siguiente matriz de doble entrada: Evaluación Aspectos Internos

Positivos

Negativos

Externos

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Programa

“Leer es estar adelante”

3. FORMATO. Los trabajos deben ser presentados en un documento de texto WORD, con letra Arial 12 a espacio simple. Su extensión debe ser de 15 carillas como máximo y debe ser creación personal de cada docente. Quedarán eliminados automáticamente cualquier tipo de adaptación, copia o plagio; tampoco se permiten textos bajados de la Internet. Los trabajos pueden incluir ilustraciones que apoyen el texto escrito, estos pueden ser a mano alzada o gráficos impresos de alguna fuente, la cual debe ser especificada. Las ilustraciones no forman parte de la extensión del texto. En la carátula de los trabajos presentados deben aparecer los siguientes datos del participante: a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Nombre y apellido Edad Dirección Teléfono fijo y/o celular Dirección de correo electrónico Nombre de la Institución Educativa Región Titulo del texto Tema especifico

4. PREMIOS. En cada región participante en el Programa (Arequipa, Ayacucho, Lima, Loreto y Piura) se premiará un primer puesto y un segundo puesto. Los diez trabajos ganadores serán publicados en un volumen. 5. JURADO. El jurado estará conformado por expertos nacionales en didáctica de lectura y sistematización de experiencias. 6. RECEPCIÓN DE TRABAJOS. Los trabajos se enviarán vía correo electrónico a la siguiente dirección leer@iep.org.pe o vía correo a la siguiente dirección: Horacio Urteaga 694, Jesús María, Lima 11. La fecha límite para la recepción de trabajo es lunes 15 de octubre de 2007. La premiación se realizará entre los meses de noviembre y diciembre de 2007.

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Concurso  

Aula de Capacitación