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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Mestrado Profissional em Ensino de Física Instituto de Física Nomes: Lairane, Leandro, Alencar, Marcos, Jeferson. Indicação: 3° ano do ensino médio. Disciplina: Física Duração: 90min

1 – Identificação do Tema: Determinação do espectro de uma lâmpada de gás.

2 – Pré-requisitos: Conteúdos que os alunos deverão conhecer para o acompanhamento desta aula:  Principio de propagação de luz  Espectro eletromagnético  Difração luminosa

3 – Objetivos da aula Ao final do encontro, o aluno deverá atingir os seguintes objetivos:    

Verificar que a cor branca é composta todas as cores do espectro Verificar que ao passar a luz por uma pequena fenda ocorre difração Verificar que o espectro formado depende dos elementos químicos no interior da lâmpada Perceber que a posição das franjas independe do tipo de lâmpada, mas que a presença de determinadas franjas é característica de determinado substância  Ter uma noção de programação em C e do funcionamento do programa e da placa Arduino.

4 – Procedimentos 4.1 – Motivação e contextualização (20min) Exposição pelo educador de forma interativa dos itens introdutórios: Apresentação do tema, dos conhecimentos prévios necessários e dos objetivos. Revisão: propagação da luz , difração. 4.2 – Desenvolvimento (70min) Os alunos deverão seguir o guia de atividades disponível no HTTP://espectroarduino.blogspot.com e realizar as tarefas que ali estão sendo propostas.

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5 – Principais Recursos Didáticos Uso de quadro branco e pincel ou de quadro verde e giz; projetor de multimídia; laboratório de informática com um computador para cada dupla ou trio de alunos; material que se encontram especificado no guia de atividade. 6 – Avaliação Observação das atitudes e da participação dos alunos durante a aula. Material contendo exercícios a serem retomadas na próxima aula. 7 – Bibliografia CAVALCANTE MARISA A. Modernidade no Ensino e Aprendizagem de Física. Disponível em http://optativafisicaufrgs.blogspot.com Acesso: Julho de 2011.


Plano de Aula