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GUIA DE APRENDIZAJE F08-9510-001 / 03-10 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Desarrollo Curricular

MODELO DE MEJORA CONTINUA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Número de guía: 002

Fecha: (Día – Mes – Año): 08 – 08 – 2012

Regional: Cundinamarca

Centro de formación: Centro Agroecológico y Empresarial

Duración en horas, etapa Lectiva Programa de Formación: ADMINISTRACION DEL Duración en horas, etapa productiva ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES Total en horas, de la Formación

18 0 18

Norma de competencia: 220501017: Configurar los dispositivos activos de interconexión en la red que Duración en horas: 440 cumplan las condiciones de transmisión e intercambio de información requerida para la solución. Modalidad(es) de formación: Presencial Resultados de Aprendizaje: Realizar el montaje de los equipos activos de interconexión, mediante Duración en horas: su instalación y configuración según los parámetros establecidos y los 8 horas requerimientos del proyecto aplicando políticas de calidad de servicio y seguridad, para garantizar el funcionamiento de la red acorde con los parámetros establecidos en el diseño. 2. INTRODUCCION

El término red inalámbrica (Wireless network en inglés) es un término que se utiliza en informática para designar la conexión de nodos sin necesidad de una conexión física (cables), ésta se da por medio de ondas electromagnéticas. La transmisión y la recepción se realizan a través de puertos.. Una de sus principales ventajas es notable en los costos, ya que se elimina todo el cable ethernet y conexiones físicas entre nodos, pero también tiene una desventaja considerable ya que para este tipo de red se debe tener una seguridad mucho más exigente y robusta para evitar a los intrusos. En la actualidad las redes inalámbricas son una de las tecnologías más prometedoras.


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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE El desarrollo de la presente guía de aprendizaje está direccionado a que los aprendices del titulado en ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES, creen una red inalámbrica, identifiquen los diferentes dispositivos y realicen las configuraciones necesarias para el funcionamiento de la red.

ACTIVIDAD RED INALAMBRICA CON ROUTER - ACCESS POINT 1. Leer el documento en pdf redes Wireless y responder las preguntas de la página 38 del mismo. 2. Realizar un mapa conceptual del tema seguridad en redes inalámbricas del documento en pdf Seguridad en redes Inalámbricas. 3. Desarrolle el siguiente cuestionario acerca del dispositivo de red Wireless Access Point o punto de acceso inalámbrico: a. ¿Qué es? b. ¿Para qué sirve? c. Características d. ¿Cómo funciona? e. Diferencias entre un wireless Access Point y un router wireless. f. Nombre y defina los diferentes Modos de operación de los dispositivos access point. g. En que consiste el estándar de comunicación 802.11 de la IEEE? h. Radios de cobertura de la señal inalámbrica ofrecida por un acces point en el mercado. i. Diga cuales son los factores que afectan la señal emitida por dispositivos de red inalámbricos. j. Creación de red inalámbrica Ruter – Access Point. i. Teniendo en cuenta el siguiente diagrama de red cree una red inalámbrica que involucre los siguientes dispositivos:   

1 Router inalámbrico. 1 puntos de Acceso inalámbrico. 3 computadores con antena inalámbrica.

Características de configuración: Router: Usar los parámetros de configuración de la guía anterior. Access Point: SSID: SENA + NUMERO EN LETRAS DEL GRUPO ej: SENAUNO Contraseña de administración: utilizadas en la guía anterior + las letras AP


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DHCP: Rangos utilizados en la guía anterior. Filtro: Por MAC para usuarios. Paso a paso configuración Access Point modo repetidor: http://www.lacuevawifi.com/CompraWifi/2011/12/02/configurar-modo-repetidor-en-puntos-deacceso-tp-link-tl-wa701nd-tl-wa801nd-y-tl-wa901nd/ Diagrama de Red

3. EVALUACIÓN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION


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Evidencias de Producto Cuestionarios desarrollados, mapa conceptual y Red inalámbrica funcional.

Lista de chequeo

5. Recursos Espacio de Formación Aula móvil y aula 3 CEA.

Medios

Equipos

Internet, papel, software de diseño.

Computadores del Aula, ruters inalámbricos, AP wireless.

6. GLOSARIO Access Point, Router, Red Inalámbrica. 7. BIBLIOGRAFIA http://www.lacuevawifi.com/CompraWifi/2011/12/02/configurar-modo-repetidor-en-puntos-de-acceso-tplink-tl-wa701nd-tl-wa801nd-y-tl-wa901nd/ http://www.tp-link.com/co/products/?categoryid=201 Documentación entregada por el instructor

Elaborada por: Nelson Alejandro Forero Páez

08 Fecha

Ajustada por: Fecha

08

2012


GUIAS