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Unidad 01 Biodiversidad: nuestra fuente de vida. Sesión 1.7 Sustenta los conocimientos sobre la biodiversidad regional.

Guía de visionado Nº 09 Ficha técnica del vídeo. Autor(s): IPMACHUPICCHU Fecha de publicación: 2010 Duración: 02:17 min Descripción: Recrea a través de este video la impresionante diversidad biológica de la Amazonía peruana. Link: Visionado: http://www.youtube.com/watch?v=QQVb23muDL4 Descarga: http://www.ziddu.com/download/13400146/AMAZONIAHERMOZA.mp4.html El docente participante deberá prestar atención al vídeo que se este visionando y adecuadamente a las cuestiones que se plantean en esta guía de visionado.

responder

ATENCIÓN, MUY IMPORTANTE: Dado que la evaluación de los materiales que se suben al portafolio forman parte de  calificación   final,  se   será   muy   estricto   con   la   revisión   de   los   trabajos…SÓLO   SE  REVISARÁN   TRABAJOS   QUE   SEAN   ORIGINALES….los   trabajos   copiados   de   otros  compañeros   y/o   comunidades   de   aprendizajes   no   serán   evaluados,   con   el   riesgo   de  iniciarse   un  proceso  disciplinario   que  lo  inhabilitaría  de  su  derecho  a  ser   evaluado   al  finalizar el ciclo. PARTE DESCRIPTIVA: A partir de la información suministrada EXCLUSIVAMENTE en el vídeo, responda CON PRECISIÓN a la/s pregunta/s que sigue/n a continuación. En esta parte nos interesa sobre todo que sea absolutamente fiel a la información que se presenta en el vídeo, valorándose tanto la exhaustividad como la concisión en la respuesta. 1. ¿Cuántas especies de los que observan en el video conoces? 2. ¿Cuántas especies de aves logras reconocer? 3. ¿Cuántas especies de mamíferos logras reconocer?

PARTE INTERPRETATIVA: Responda CON AMPLITUD a las preguntas que siguen a continuación. En esta parte nos interesa sobre todo que elabore una opinión, eso sí, ofreciendo un punto de vista bien fundamentado y argumentado. 1. ¿Por qué crees importante conocer las especies se seres vivos que existe en nuestra región? 2. ¿Alguna vez a llevado a tus alumnos a conocer la biodiversidad de tu localidad?, ¿Por qué?

3. Elabora una lista de especies (flora y fauna) que conoces en tu región , y súbelo a tu portafolio.


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