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INTRODUCCIÓN Las universidades y los institutos universitarios como INUPAZ, tienen como misión primordial dentro de la sociedad a la que pertenecen, generar las transformaciones necesarias para el desarrollo y bienestar, no sólo de los estudiantes que la componen, sino de sus familias y de la comunidad circunvecina. En ese sentido las instituciones de educación superior son el motor que impulsa los cambios generacionales en una región y en un país, a través de la formación basada en el conocimiento, la investigación y la innovación. INUPAZ lleva treinta años formando en un alto porcentaje profesionales de la región del Magdalena Medio, lo cual ha permitido que muchas personas de escasos recursos y trabajadoras se hayan profesionalizado y en la actualidad estén vinculadas en el sector productivo, como empleados o empresarios. No obstante, INUPAZ no debe quedarse solo en la formación profesional, sino que debe participar y ser autoridad en la solución de problemas sociales que aquejan a la región, como por ejemplo: los ambientales, los energéticos y los de seguridad alimentaria. En la actualidad, Barrancabermeja es el centro poblacional de una región que ha sido afectada por más de cincuenta años por situaciones como: la violencia, la contaminación ambiental y por la movilización laboral1.

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Y es el Instituto como entidad pública de educación superior y con reconocimiento regional, el llamado a apoyar y asesorar a los gobiernos locales en las soluciones de las dificultades surgidas por estos tres factores que han alimentado los problemas sociales anteriormente mencionados. Para poder posicionar al Instituto como el primer centro de educación superior de la región y con mayor impacto en la solución de los problemas sociales, es fundamental seguir fortaleciendo los programas ofertados e iniciar otros que permitan generar la sistémica necesaria para que profesional y científicamente INUPAZ se pueda involucrar en ellos y poder inclusive, tener el status de Universidad. Dirigir toda organización universitaria hacia el cumplimiento de las funciones misionales de todo centro de educación superior: Docencia, Investigación y Entorno², antes extensión, debe ser la razón de la gestión de un Rector, que, como líder del consejo directivo pueda orientarlo administrativa y científicamente a mejorar los indicadores de desempeño que presenta el Ministerio de Educación Nacional a través del MIDE U para evaluar la calidad de las instituciones de educación superior. Mg. Fabián Enrique Domínguez Caviedes Candidato a Rector 2019 - 2022

Entiéndase como las actividades laborales propias de las industrias extractivas que permite en algunos momentos bonanza de trabajo y en otros, crisis. 1 Ver en http://www.universidad.edu.co/index.php/informes-especiales 1 MIDE U, modelo de indicadores de desempeño de la educación superior


El plan de Gestión que se presenta a continuación está basado en los siguientes elementos:

1. Una matriz que entrecruza los componentes fundamentales de toda IES a partir de las funciones misionales (filas) y las áreas de gestión (directiva, administrativa, académica y comunidad) (columnas) 2. La rendición de cuentas 2017 3. La evaluación de UNIPAZ, a través de MIDE U. en ese orden de ideas, se presentan cada uno de los indicadores en el siguiente formato:


Indicador

Dimensión

Función misional

Área de gestión

Estado actual según MIDE

Acciones

Metas


Pg2019 2022  

Mg. Fabián Enrique Domínguez Caviedes

Pg2019 2022  

Mg. Fabián Enrique Domínguez Caviedes

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