Page 1

BUAP : Tercera universidad con más solicitudes de invención ante el IMPI

impulsoinformativo.net

UNAM BUAP

BUAP Nuño

Publica Se presenta los nombres el librode aspirantes La Reforma a laCultural Rectoría

Sancionarán a maestros La recibe reconocimiento de la SCT porfaltistas su gestión Conectado porMéxico 2 de octubre

Anáhuac UDLAP A la vanguardia temas Prepara a líderesen indígenas de emprendimiento como emprendedores sociales

Puebla, Puebla,Jueves Martes0826dedeFebrero Abril dede2016 2018

Por enseñar el inglés descuidan las lenguas maternas

Destinará la SEP 826 millones para promover el inglés en educación básica


2

Impulso - Editorial

Porque informar, es educar

Editorial

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, primer estado en aplicar pase de lista de plazas estatales

Impulso - Editorial

3

Porque informar, es educar Director

Una de las grandes campañas y banderas de la reforma educativa defendida y promovida por Aurelio Nuño, lo fue la propuesta obligada (casi religiosamente) de enseñar el idioma inglés en las escuelas como una prioridad nacional y la salvación de todos los rezagos educativos acumulados desde Vasconcelos para acá, ya que, a decir de él y de los promotores de la reforma, los estudiantes estarían entrando en un estatus de alta jerarquía cultural y educativamente hablando, -nada más falso-, dirían los expertos de la lengua y la comunicación. Mientras esa publicidad corría a la velocidad de un millón de pesos por hora en los principales canales de difusión, se ignoraban y no se estudiaban los datos arrojados por la Encuesta Intercensal del INEGI en 2015, que entre otras cosas señala la disminución de población que habla lenguas indígenas, principalmente porque las nuevas generaciones se niegan a hacerlo, los padres y hablantes van envejeciendo y no se esfuerzan por promover la lengua materna debido, entre otras cosas, a la discriminación que son presa dentro y fuera del círculo familiar, además de la hegemonía del español y el inglés, este último bastante sobrevalorado y promovido en exceso (por obvias razones de la globalización). Este fenómeno de desculturización de la población indígena lo vemos (de manera palpable) en las regiones del sur de México, por cuestiones de pobreza y falta de oportunidades en sus comunidades se ven obligados a salir e instalarse en zonas turísticas (Cancún, Riviera Maya, Playa del Carmen, etcétera), posteriormente encuentran la oportunidad de aprender a hablar español, inglés, francés y cualquier otra lengua que le signifique una buena propina y mejor calidad de vida, beneficios que no le permiten e impiden acceder desde la lengua materna. Esa falta de oportunidades que los gobiernos le han negado a los pueblos indígenas al relegarlos y no darles el apoyo económico, educativo y de todo tipo para su desarrollo respetando la idiosincrasia y ritmos de crecimiento propios y sin visiones globalizadoras, se quiera o no reconocer, los ha cegado acerca de la riqueza que tienen las lenguas maternas como evidencia cultural y tradicional de los pueblos originarios, al contrario de ello, los ha hecho menos y se sienten menos en relación a sus compatriotas que no hablan lenguas indígenas y tampoco viven en comunidades

alejadas de las grandes urbes. Fuera de las comunidades indígenas y su tragedia viviente en términos culturales, educativos y de sobrevivencia, en las escuelas de educación básica de la SEP hay tanta preocupación porque los estudiantes aprendan inglés que han descuidado la enseñanza y promoción del español, eso ha generado grandes y evidentes carencias de vocabulario y de significados, tienen unas prácticas que han provocado vicios en el lenguaje común al transformarlo y crear un diccionario mínimo para comunicarse, se quejan de no entender lo que escuchan fuera de sus círculos de convivencia y, sobre todo, los tecnicismos y el lenguaje de la literatura más allá de los famosos Memes cuya pésima ortografía y aberrante redacción es lo común. Uno de los elementos evidentes que arroja la Prueba PISA es que la gran mayoría de estudiantes que la contestan no entienden las instrucciones de las preguntas y eso es grave, estas generaciones se han pasado por arco del triunfo a toda esa rica tradición literaria del país con personajes como Juan Rulfo, Juan José Arreola, Octavio Paz, Carlos Fuentes, Elena Garro, Carlos Monsiváis, Elías Nandino, Jaime Sabines, José Emilio Pacheco, Rosario Castellanos, Jorge Ibargüengoitia, Mariano Azuela, José Revueltas, Manuel Payno y amén de los que aún viven y pasean año con año por la FIL de Guadalajara. Es de lamentar que mientras la SEP insiste en imponer una segunda lengua (con lo cual coincido ya que es necesaria para mejorar la activación cerebral y el acercamiento a los lenguajes), y desatiende toda la riqueza que la lengua propia y las lenguas originales le han aportado y le seguirán aportando a la cultura e historia del país. De ninguna manera, las lenguas indígenas son una vergüenza para para nadie, el asunto es cómo convencer a quienes poseen esas competencias lingüísticas por herencia o aprendizaje voluntario o involuntario y se den cuenta que son un orgullo para el país y es necesario que sigan vivas porque eso garantiza que no mueran esas culturas.

Mtro. Alejandro García Limón

Editor Responsable

Dr. Edgar Gómez Bonilla

Responsable de Información L.C.M Ana Gabriela García Muñoz

Reporteros

Lic. Oscar Reyes Peñafiel Ing. Salvador Valencia Diaz L.C.M Ana Gabriela García Muñoz L.D.G Alan Maldonado Ramírez L.L Alejandro Garcia Tellez L.E. Daniel Rivera Jiménez L.D.G Yessica Fregoso Rosas

Colaboradores

Ángel Ortega Lamb Andrea Bárcena Fabiola Moreno Benitez Gustavo Santín Nieto Julio Hernández López Luis Hernández Navarro Librado Agustín Ramírez Napoleón Flores Martínez Pedro Flores Gómez

Área de Edición Webmaster 1

L.D.G Estela Carreño García

Webmaster 2

L.D.G Laura Alejandra García

Diseño

L.D.G. Marco Antonio Cortés L.D.G Laura Alejandra García

Agencias informativas

EFEF, Notimex, AP, EP, Afp

Dirección

www.impulsoinformativo.net Correo: informativoimpulso@gmail.com Facebook: impulsoinformativo Twitter: @impulsoinf Teléfono: 2221 546879 / 2224 237986 Dirección: 61 oriente 343-2, esquina con 36 sur


4

Impulso - Educación

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, primer estado en aplicar pase de lista de plazas estatales Con el objetivo de promover la rendición de cuentas de los recursos públicos en el estado, la Secretaría de Educación Pública (SEP), en coordinación con la Auditoría Superior de la Federación (ASF), concluyó la Prueba Piloto “Pase de Lista Estatal” para el personal docente y administrativo adscrito a esta dependencia, colocando a la entidad como la primera en realizar dicha práctica en todo el país. Esta medida facilita la regularización e integración oportuna y eficiente de las plantillas y expedientes del personal; brinda un diagnóstico de la situación actual de la nómina, así como su impacto financiero. Por otra parte, provee datos actualizados en una plataforma informática que permite implementar acciones que regulen adecuadamente la distribución y asignación de los recursos humanos responsablemente. Es importante mencionar que, para obtener este primer lugar, se realizaron diferentes sesiones de capacitación y sensibilización que motivaron al personal de la SEP a participar y contribuir de esa forma con la verificación de la asistencia, pertenencia y ubicación del personal incorporado en las nóminas financiadas con recurso estatal. La conclusión satisfactoria de este proceso, avalado por Trehcap Consultores & Asociados, S.C., consolida a Puebla como el pionero en el país al

realizar un “Pase de Lista Estatal”, enfocado en la verificación transparente, efectiva y revisada con parámetros de fiscalización similares a los aplicados por la ASF al personal federalizado, con lo que se establecen medidas confiables de auditoría y fiscalización en el rubro de pagos de servicios personales con cargo al erario. De esta manera el gobierno del estado, a través de la SEP y con el apoyo decidido del SNTE, da cumplimiento a la responsabilidad pública de informar y rendir cuentas a la sociedad poblana en el contexto de acciones de evaluación y fiscalización con las mismas características técnicas, tecnológicas y normativas que aplica la Auditoría Superior de la Federación.

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Impulso - Educación

5

Granados Roldán propone a rectores construir una nueva agenda de educación superior adecuada para el siglo XXI El secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, pidió a los rectores del país realizar un diagnóstico integral sobre las potencialidades y problemática de las universidades, de acuerdo con las características específicas de cada una así como las dimensiones regionales, y construir una nueva agenda de la educación superior que responda a los retos de calidad, innovación, empleabilidad y competitividad que el país demanda en el siglo XXI. Granados Roldán se reunió esta mañana con los presidentes del Consejo Nacional y los Consejos Regionales de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), a quienes ratificó la mayor voluntad de apertura, diálogo y comunicación permanente, para abordar todos los temas que abonen a elevar la calidad y pertinencia de las instituciones de educación superior. En las instalaciones de esa agrupación, el secretario de Educación Pública escuchó los planteamientos de los representantes regionales y del secretario general ejecutivo de la ANUIES, Sergio Valls Esponda, y les planteó la necesidad de abrir un periodo de análisis sobre el nuevo marco normativo de la educación superior, en una nueva agenda que seguramente será considerada por el próximo gobierno, con la formulación de nuevas metas e indicadores. Se refirió al calendario para la entrega de subsidios a las universidades públicas, y dijo que en este año se hará un esfuerzo con la mayor eficiencia y celeridad, para acelerar su otorgamiento.

Granados Roldán informó, por otro lado, que se avanza en la modernización de los procesos para la entrega de cédulas profesionales, con la finalidad de modernizar la plataforma tecnológica y otros procesos, hasta llegar a su plena digitalización, y señaló que las aportaciones de las universidades e institutos serán muy útiles en este esfuerzo. Reconoció los apoyos de las universidades en el programa de formación continua de los maestros, en el marco de la Reforma Educativa, y expresó la importancia de que egresados de esas instituciones se integren al Servicio Profesional Docente. Foto: Twitter @SEP_mx | Granados Roldán informó que se avanza en la modernización de los procesos para la entrega de cédulas profesionales, con la finalidad de modernizar la plataforma tecnológica y otros procesos


6

Impulso - Educación

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Impulso - Educación

7

Evaluar a los docentes, no implica mejorar la educación La educación es una acción eminentemente humana asociada al acontecer histórico, durante siglos se ha vinculado al progreso social de cada región; en el caso de México el artículo tercero constitucional, establece los criterios y objetivos generales del sistema educativo, orientados en el progreso científico, los valores nacionales, la convivencia humana, la laicidad y el desarrollo de los ideales de fraternidad e igualdad, cuyo objetivo es la universalidad de la educación básica. Durante años la imagen del docente en la sociedad, estaba asociada al resultado de los alumnos, señalar cual era la mejor escuela, era sinónimo del balance que los padres hicieran al desempeño de cada docente a partir de los resultados de acreditación de los alumnos. En la presente administración el gobierno federal implanto la reforma educativa, con el objetivo de mejorar los resultados y propiciar una educación de calidad; dicha reforma se convirtió en un objetivo transversal, su intención se enfocó en el mejoramiento del servicio educativo que se ofrece, en fortalecer la equidad, asegurar y garantizar la calidad de la educación pública obligatoria para todos los mexicanos; así como en la creación de un Sistema Nacional de Evaluación Educativa, que fuera el encargado de regular el ingreso, permanencia y promoción de los mejores docentes, respetando el marco de Ley de Servicio Profesional Docente; con respecto al desempeño docente, la intención de la reforma educativa fue ambiciosa, se consideró que mediante un concurso de oposición, los problemas educativos iban a disminuir, y como consecuencia los resultados en las evaluaciones estandarizadas mejorarían; se apostó por el resultado, y no por el proceso; se utilizó la evaluación como una acción remedial, con la finalidad de dar solución a los problemas estructurales del sistema educativo. La evaluación docente en el trascurrir de la reforma educativa, se ha distinguido por una serie

de imprecisiones ya reiteradas, que colocan en entredicho la veracidad o pertinencia de la misma; sin embargo, evaluar a los docentes no es una actividad propia de la reforma educativa, en los años setenta y principios de los ochenta, la SEP se interesó por la recolección de información en las escuelas, mediante un censo se identificaron los avances en materia de aprendizaje de los niños, mismo que reflejaba de alguna manera el desempeño de los docentes; en la década de los noventa, se desarrollaron y aplicaron pruebas sobre el factor aprovechamiento escolar del programa carrera magisterial, la intención se concretó en elevar la calidad de la educación, a partir del reconocimiento y pago de estímulos y compensaciones a los docentes con mayor puntaje; sin embargo aquellos docentes que no alcanzaran el estándar, no tenían la posibilidad de obtener un reconocimiento laboral, ni económico, ni mucho menos la posibilidad de estar matriculados en un curso de capacitación para mejorar el desempeño profesional; ante dicha iniciativa por elevar la calidad de la educación, la evaluación se puntualizó como la alternativa fundamental para mejorar el desempeño de los docentes. En esa misma década se aplicaron las pruebas internacionales TIMSS (1995), así como la del Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación (1997) y PISA (2000). A partir del Acuerdo de Cooperación México-OCDE para mejorar la calidad de la educación en el 2008, se elaboró un diagnóstico de la situación educativa, mismo que sirvió para comparar los resultados con países miembros de la OCDE. En dicho diagnóstico, se publicó el informe “Mejorar las escuelas. Estrategias para la acción en México” en él se anunciaron quince recomendaciones para mejorar los resultados de los estudiantes y consolidar la calidad de la profesión docente, entre las que se distingue: Definir la enseñanza eficaz.

Mejorar la evaluación inicial docente. Abrir todas las plazas docentes a concurso. Mejorar el desarrollo profesional. Evaluar para ayudar a mejorar. En la actualidad, los organismos internacionales, exteriorizan su opinión respecto a la educación, algunos de ellos, particularmente los que financian los proyectos educativos, se mantienen atentos e interesados por homogeneizar la docencia, asumiendo que el desempeño docente va de la mano con los modelos de educación estandarizados, enfocados en la calidad de la educación. En el 2011 como parte de la Alianza por la Calidad de la Educación entre las autoridades educativas y el gremio sindical (SEP-SNTE) se acordó profesionalizar a los maestros y autoridades educativas; la firma del acuerdo, formalizó el concurso de oposición para el ingreso y promoción, con la intención de fortalecer la planta docente y seleccionar a los mejores candidatos para ser docentes. A cuatro años de la aventura por mejorar la calidad de la educación, la evaluación docente se convierte en el eje rector de la política actual; a esta altura resulta necesario realizar una distinción entre una evaluación que ha sido y es utilizada para justificar las decisiones de una política pública, que sirve como herramienta de control y una evaluación como estrategia formativa, que conlleve a visualizar las condiciones y necesidades de profesionalización docente. Cuando la reforma no funciona en la práctica como se había planeado, la sociedad suele hacer comentarios sobre el sentido que tiene un cambio en el modelo educativo; evaluar el verdadero efecto de las propuestas de una reforma, es una acción que requiere un minucioso seguimiento, y congruencia entre las palabras de los políticos y las necesidades institucionales que son más, que complejas. En un año electoral el desarrollo de la evaluación, tiende a matizarse,

hoy se aprecia un cierto consenso en la idea de que el fracaso o el éxito de la reforma, va a depender de los diferentes informes que se emitan con las bondades de lo que implica evaluar, para mejorar el desempeño de los docentes. El panorama de la evaluación no es alentador, desde su implantación hasta el momento, se prioriza el nivel de aplicación y aprobación de un examen y no así las características y necesidades de cada una de las escuelas, pareciera que importa más, el número de evaluados, que el propósito de profesionalizar; conviene subrayar que la evaluación docente, debe constituirse como un aspecto articulado de acciones, dando pauta a la diversidad y características del contexto y a la dinámica de una política educativa congruente al desarrollo social y cultural; en este sentido, considero que mejorar no es medir, medir es una condición de la evaluación, y para mejorar no propiamente necesitamos evaluar.


8

Impulso - Educación

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Impulso - Educación

9

Difícil de lograr, la meta sexenal de alfabetizar a 7 millones de mexicanos Lejos aún de la meta sexenal de sacar del rezago educativo a 7 millones de mexicanos, pues hasta la fecha se ha atendido a 5.8 millones, Mauricio López Velázquez renunció ayer a la dirección general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) para sumarse a la campaña del precandidato de la alianza Todos por México a la Presidencia de la República, José Antonio Meade. En entrevista con La Jornada, aseguró que no deja su puesto “por unhueso, sino porque estoy convencido de que esta sociedad se construye con partidos y con ideas, porque aún creo en las ideologías”, y aseguró que el INEA está blindado frente a la contienda electoral. Sin embargo, el ex funcionario –quien fue sustituido por Gerardo Molina Álvarez, hasta ayer director de acreditación y sistemas de la institución, como encargado de despacho– reconoció

que no se vasatisfecho en cuanto a las metas para abatir el analfabetismo y el rezago educativo. En el balance de su gestión a la cabeza del INEA –cargo que asumió en 2015–, que debe atender a cerca de 30 millones de mexicanos que no han concluido su educación básica, destacó que las metas señaladas en la Campaña Nacional para Abatir el Analfabetismo y el Rezago Educativo –uno de los compromisos del gobierno peñista–se marcaron sin ningún contexto y no las vamos a cumplir. Los parámetros para alcanzar los 7 millones de pobladores beneficiados, aseguró, no fueron objetivos, al menos en alfabetización, porque no es una cuestión de voluntad. Cada vez quedan menos (analfabetos) y son más difíciles de atender, porque viven en comunidades de 2 mil 500 habitantes, uno de cada tres es hablante de una lengua indígena y tienen más de 50 años.

Por esa razón nos vamos a quedar cortos en las metas, aunque vamos a estar cerca de los 7 millones de personas. En cuanto al analfabetismo, confió en que en este sexenio se alcance el objetivo de bajar este índice a menos de 4 por ciento de la población nacional, lo que permitiría al país integrarse a la lista de estados de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) considerados libres de analfabetismo. No obstante, enfatizó que corresponderá a la siguiente administración federalverificar en campo estas cifras. Por la mañana, en su último acto público como titular del INEA, López Velázquez suscribió un convenio de colaboración

con Compartamos Banco, con el que se buscará incrementar a 5 mil las mujeres ahorradoras que reciben mil pesos en un monedero electrónico tras concluir un nivel educativo. Hasta la fecha se han atendido a poco más de 2 mil 700 mujeres con este programa.


10

Impulso - Educación

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Destinará la SEP 826 millones para promover el inglés en educación básica Entre los desafíos que la Secretaría de Educación Pública (SEP) deberá atender para garantizar la aplicación del nuevo modelo educativo en el ciclo 2018-2019 se incluye la consolidación del Programa Nacional de Inglés (Proni), que entre sus primeras acciones considera la contratación de mil maestros de inglés en las escuelas normales del país, de los que 646 puestos fueron asignados por concurso de oposición. Con recursos por 826.8 millones de pesos, de acuerdo con lo aprobado por el Prespuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2018, lo que representa un incremento de sólo 37.8 millones de pesos en comparación con lo asignado en 2017, el Proni también deberá promover el dominio del inglés como segunda lengua entre los alumnos de educación básica. Si bien desde mediados de los años 90 se hizo obligatoria la impartición del inglés en secundaria y por medio de los Programas Estatales de Inglés también se buscó atender a niños de prescolar y primaria, fue en 2009 cuando se inició una fase piloto para la impartición de una segunda lengua en la formación básica, aunque fue en 2015 cuando se logró extender a todo el país de prescolar a secundaria. En la actual administración federal, el Proni aparece como parte de los programas sectoriales en 2016 y se define un esquema escalonado en cuatro fases para su aplicación. La primera corresponde a los tres grados de prescolar y los dos primeros grados de primaria; le siguen 3 y 4 grados de

primaria; la tercera fase corresponde a quinto y sexto de primaria, y finalmente los tres grados de secundaria. En julio de 2017, el entonces titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, presentó la Estrategia Nacional de Inglés, que integra el Proni. El ex funcionario reconoció que garantizar una formación bilingüe para los alumnos de educación básica y media superior, y trilingüe para los hablantes de una lengua indígena demorará por lo menos dos décadas, mientras aseguró que la primera generación de profesores normalistas bilingües en México egresará en el ciclo 2022-2023. De acuerdo con las metas del PEF 2018, emitidas por el gobierno federal, el Proni también deberá centrarse en laproducción y distribución de material educativo, formación, actualización y certificación académica de docentes, certificación de alumnos y en el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de una segunda lengua en las escuelas públicas de educación básica, lo anterior con el apoyo de los estados.

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Impulso - Educación

11

Granados Roldán propone a rectores construir una nueva agenda de educación superior adecuada para el siglo XXI El secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, pidió a los rectores del país realizar un diagnóstico integral sobre las potencialidades y problemática de las universidades, de acuerdo con las características específicas de cada una así como las dimensiones regionales, y construir una nueva agenda de la educación superior que responda a los retos de calidad, innovación, empleabilidad y competitividad que el país demanda en el siglo XXI. Granados Roldán se reunió esta mañana con los presidentes del Consejo Nacional y los Consejos Regionales de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), a quienes ratificó la mayor voluntad de apertura, diálogo y comunicación permanente, para abordar todos los temas que abonen a elevar la calidad y pertinencia de las instituciones de educación superior. En las instalaciones de esa agrupación, el secretario de Educación Pública escuchó los planteamientos de los representantes regionales y del secretario general ejecutivo de la ANUIES, Sergio Valls Esponda, y les planteó la necesidad de abrir un periodo de análisis sobre el nuevo marco normativo de la educación superior, en una nueva agenda que seguramente será considerada por el próximo gobierno, con la formulación de nuevas metas e indicadores. Se refirió al calendario para la entrega de subsidios a las universidades públicas, y dijo que en este año se hará un esfuerzo con la mayor eficiencia y celeridad, para acelerar su otorgamiento.

Granados Roldán informó, por otro lado, que se avanza en la modernización de los procesos para la entrega de cédulas profesionales, con la finalidad de modernizar la plataforma tecnológica y otros procesos, hasta llegar a su plena digitalización, y señaló que las aportaciones de las universidades e institutos serán muy útiles en este esfuerzo. Reconoció los apoyos de las universidades en el programa de formación continua de los maestros, en el marco de la Reforma Educativa, y expresó la importancia de que egresados de esas instituciones se integren al Servicio Profesional Docente. Foto: Twitter @SEP_mx | Granados Roldán informó que se avanza en la modernización de los procesos para la entrega de cédulas profesionales, con la finalidad de modernizar la plataforma tecnológica y otros procesos


12

Impulso - Educación

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Impulso - Educación

13

SEP solicita a la Anuies actualizar la agenda de educación superior El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Otto Granados Roldán, y los rectores integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies) se reunieron para abordar el tema presupuestal y la crisis financiera que sufre al menos una docena de esas casas de estudio. Aunque la reunión fue privada, trascendió que el funcionario federal ofreció que cada caso de universidades con problemas estructurales sería revisado de manera particular, a fin de trazar una ruta de solución adecuada. Además, pidió a los rectores elaborar un diagnóstico integral sobre las potencialidades y problemática de las universidades, de acuerdo con las características específicas de cada una, así como las dimensiones regionales, y construir una nueva agenda de la educación superior, que responda a los retos de calidad, innovación, fuentes de trabajo y competitividad que el país demanda en el siglo XXI. En la reunión, la primera que en-

cabeza con la Anuies en su calidad de titular de la SEP, Granados Roldán ratificó a los rectores su voluntad de apertura, diálogo y comunicación permanente, pa­ra abordar todos los temas que abonen a elevar la calidad y pertinencia de las instituciones de educación superior. Incluso planteó la necesidad de abrir un periodo de análisis sobre el nuevo

marco normativo de la educación superior, que seguramente será considerado por el próximo gobierno, con la formulación de nuevas metas e indicadores. Respecto del calendario para la entrega del subsidio a las universidades públicas, dijo que este año se hará un esfuerzo con la mayor eficiencia y celeridad en su otorgamiento. El titular de la SEP pidió estabilidad en nuestras instituciones y mantener cercanía con nuestras comunidades, tuiteó el director del Instituto Politécnico Nacional, Mario Alberto Rodríguez Casas, dando cuenta de algunos detalles del encuentro privado que se prolongó por más de dos horas en las instalaciones de la Anuies. Hay que recordar que ya durante 2017 diversas universidades e instituciones públicas de educación superior enfrentaron una difícil situación financiera, donde sus presupuestos, algunas veces insuficientes y escasos, otorgados por los gobiernos estatales y federal, se han visto presionados por el pago de pensiones y prestacio-

nes a sus trabajadores. Entre estas instituciones, se encuentra la michoacana Universidad de San Nicolás de Hidalgo, que ya en diciembre pasado arrastraba un déficit de casi mil millones de pesos. Pero como ésta hay al menos una docena más en situación crítica, como las autónomas del estado de México, Morelos, Nayarit, Benito Juárez de Oaxaca, Tabasco y Zacatecas. Por su parte, el secretario general ejecutivo de la Anuies, Jaime Valls, señaló que las instituciones públicas de educación superior han hecho un gran esfuerzo por contribuir al alcance de las metas de cobertura y de calidad del Programa Sectorial de Educación. Para ello no sólo han optimizado y transparentado la utilización de los recursos públicos, sino que han incrementado su capacidad de generar recursos propios y han logrado una mayor eficiencia en sus procesos internos, lo que les ha permitido aumentar la matrícula en proporciones muy superiores al crecimiento del subsidio –expuso–, de acuerdo con un comunicado conjunto de la SEP y la Anuies.


14

Impulso - Universidades

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Impulso - Universidades

La BUAP dirige esfuerzos en investigación para atender el cáncer A

nivel mundial el cáncer es la segunda causa de muerte, con 8.8 millones de defunciones al año, en su mayoría de países con ingresos bajos y medianos. Por su alta prevalencia y mortalidad, la BUAP alberga diferentes grupos científicos dedicados a la atención de esta patología, la tercera causa de fallecimiento en México, con 222 decesos diarios. En cuestión de investigación clínica sobre cáncer, en 2017 la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado (VIEP) financió siete proyectos enfocados a la generación de nuevos fármacos, identificación de blancos terapéuticos y marcadores biológicos, desarrollo de software y estudios psicológicos. A este esfuerzo se suman las investigaciones de ciencia básica y aplicada efectuadas por las unidades académicas con recursos propios y externos. El objetivo: obtener un diagnóstico temprano, tratamientos eficaces y evitar la evolución de los tumores malignos más frecuentes que afectan a la población mexicana: mama, próstata, colon, pulmón, gástrico y cérvico uterino. Insumos para fármacos Mejorar el pronóstico de vida del paciente es el fin de los medicamentos desarrollados contra esta patología. Sin embargo, de 72 terapias aprobadas de 2002 a 2014, por la Administración de Drogas y Alimentos (FDA, por sus siglas en inglés) de Estados Unidos, estas sólo dieron 2.1 meses más de vida a los pacientes, en comparación con fármacos viejos, según un estudio publicado en JAMA Otolaryngology–Head & Neck Surgery. Ante la preocupación de obtener medicamentos efectivas y reducir los costos de su producción, investigadores de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) diseñan nuevos fármacos anticancerígenos, a partir de compuestos de vanadio, menos tóxicos que las terapias actuales -quimio y radioterapia- y con una mayor actividad biológica para inhibir la proliferación de células malignas. Para ello, realizan simu-

laciones mediante química cuántica computacional, para conocer cuáles son los posibles medicamentos que pueden interaccionar con los blancos biológicos elegidos (receptores). Otro equipo de científicos de la FCQ estudia los efectos farmacológicos de moléculas obtenidas de la planta Dioscorea mexicana, mejor conocida como cabeza de negro, y han encontrado que esta disminuye de forma significativa la división de células cancerosas. Un grupo más de esta facultad realiza la síntesis y evaluación de nuevos agentes anticancerígenos selectivos, análogos de un compuesto denominado OSW-1 -el cual se extrae de la planta Ornithogalum saundersiae-, mismo que ha resultado hasta 100 veces más activo que otros compuestos empleados en quimioterapia, como el taxol. Pruebas rápidas de detección El 80 por ciento de las muertes por cáncer pudo haberse evitado con un diagnóstico y tratamiento tempranos. Ante ello, un grupo de investigadores y estudiantes de la Facultad de Medicina desarrolló una prueba de detección de cáncer de estómago en estadios tempranos, que brinda resultados en cerca de dos horas. Se trata de la primera prueba rápida para el diagnóstico de este tumor maligno, la cual se realiza a través de la técnica de laboratorio llamada ELISA. La prueba, que utiliza sangre del paciente, logró detectar cáncer gástrico difuso (no diferenciado y de rápido crecimiento) e intestinal (el cual es diferenciado y lo padece la mayoría de los hombres). Inhibir la metástasis Siete de cada diez pacientes que llegan a las instituciones en donde se trata este mal ya se encuentran en etapa avanzada, llegando incluso a la metástasis (proceso en el cual las células del tumor primario invaden tejidos u órganos secundarios). Lo anterior,

resta efecto a las estrategias terapéuticas, como la quimioterapia, radioterapia y tratamientos hormonales. Para evitar la propagación de la enfermedad, investigadores del Laboratorio de Neuroendocrinología, del Instituto de Fisiología, describen las bases moleculares de la metástasis en cáncer de mama. En específico estudian la Transición Epitelio Mesénquima, en el que la célula se despega y adquiere la capacidad no sólo de moverse, sino de liberar ciertas proteínas a nivel extra celular, que le abrirán camino para ingresar a vasos sanguíneos y linfáticos, y así llegar a otros tejidos. Entender qué pasa en ese microambiente tumoral y qué señal se genera para facilitar la Transición Epitelio Mesénquima, permitirá establecer algún blanco terapéutico o farmacológico para inhibir esa capacidad de metástasis. Muerte puntual del tumor Este padecimiento podría tener un tratamiento a bajo costo, con la muerte puntual del tumor en cues-

15

Universidad

tión y sin dañar el tejido sano. Este es el objetivo de una investigación realizada en el Instituto de Fisiología, que utiliza un tratamiento conocido como terapia fotodinámica, para generar señales de muerte entre las células cancerosas. En este trabajo, se estudia la participación de las conexinas en la propagación de las señales generadas desde las células sometidas a terapia fotodinámica. Para este fin, se emplean células derivadas de carcinoma de mama, próstata y pulmón, las cuales se incuban con un fotosensibilizador y posteriormente se aplica el estímulo luminoso -un rayo láser o led con un diámetro de entre una y cinco micras (una millonésima parte de un metro). De esta manera, al incidir luz en una célula se activa la sustancia fotosensible y produce esta señal de muerte que viaja a la siguiente –sin ser irradiada-, y así sucesivamente para generar un efecto en cadena. Con estos trabajos, la BUAP focaliza los esfuerzos institucionales en materia de investigación, desde todos los frentes posibles, para la atención de la salud de la población.


16

Impulso - Universidades

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Para una ciudadanía informada y responsable es fundamental abordar temas de comunicación política: Alfonso Esparza

D

ebido a la coyuntura electoral de este año, abordar temas de comunicación política es fundamental para contribuir a la formación de especialistas y una ciudadanía informada y responsable, afirmó el rector Alfonso Esparza Ortiz, durante la inauguración de la XII Cumbre Mundial de Comunicación Política (CumbreMX), foro que cuenta con la participación de la BUAP para abonar a la profesionalización de esta disciplina.

En el Hotel Hilton de la Ciudad de México, el rector Esparza destacó el honor que representa para la Institución ser el aval académico del encuentro, el más importante del área, al reunir a profesionales y académicos destacados de Iberoamérica, y ofrecer a los más de 2 mil 200 asistentes de 25 países la oportunidad de interactuar con ellos. “La pluralidad y el análisis crítico de las conferencias y mesas de trabajo generarán propuestas innovadoras para atender las problemáticas de la compleja realidad actual”, sostuvo. Acompañado del jefe de gobierno de la Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera Espinosa, del consejero presidente del INE, Lorenzo Córdova Vianello, así como del consultor Daniel Ivoskus, presidente de Cumbre Mundial Comunicación Política, el Rector de la BUAP destacó la importancia coyuntural de este doceavo encuentro -que por segunda ocasión se realiza en la capital mexicana-, de cara al proceso electoral más grande del país.

Impulso - Universidades

Recrudece Trump sus políticas contra los dreamers Recordó que más de 800 mil jóvenes en el año 2012 fueron beneficiados con el programa DACA que son permisos de trabajo para residir en Estados Unidos y no ser deportados. De éste número el 25% son mexicanos y el resto de otros países Latinoamericanos.

“Es muy importante que a los partidos políticos, las alianzas y los candidatos independientes se les exija difundir sus principios y propuestas, con el fin de que sólo aquellos que impulsen los intereses de la población lleguen a representarnos”, comentó al retratar el escenario actual del país, al que sumó los rezagos persistentes y el escepticismo ciudadano sobre la legalidad de los procesos, “que a menudo son campañas que no trasmiten propuestas ni diálogos eficaces: se traducen en indiferencia, indecisión y abstencionismo”.

El Estado de Nueva York tiene 138 mil dreamers, pero sólo 40 mil fueron registrados en el programa DACA y el resto prefieren vivir ocultos por temor a ser deportados.

Asimismo, refirió a los fenómenos producidos por las TIC, importantes recursos de comunicación que han dado paso a las fakenews, las cuales con frecuencia encuentran eco en la conciencia y relevancia en los ámbitos de la geopolítica internacional.

Refirió que el 91.4 por ciento de los jóvenes que están en el programa DACA tienen más oportunidades porque tiene trabajos mejor remunerados y el 6 por ciento son dueños de sus propios negocios ya que contribuyen al pago de contribuciones estatales que suman 140 millones de dólares anuales, por lo que en su mayoría son personas honestas y responsables.

A esta inquietud se sumó Córdova Vianello, quien sostuvo que el instituto a su cargo ha desplegado una enorme estrategia en los 32 estados del país, para hacer de estas elecciones -la lucha por el poder más grande en la historia- además de las más competidas, “las más explicadas, informadas, fiscalizadas y participativas, cualidades que harán de estas las más libres de México”. A su vez, al inaugurar la CumbreMX, Mancera Espinosa manifestó su preocupación, al igual que quienes le precedieron, sobre las fakenews, un tema complicado en cuanto se trata de explicar, porque esta actividad requiere de mucho tiempo y la comunicación hoy es segundo a segundo. "En esta cumbre se discutirán las diferencias entre las campañas de contraste y las campañas negras o sucias, y se profundizarán sobre temas importantes que tienen que ver con la comunicación política, la cual cambia contantemente”, refirió. Al dar la bienvenida, el presidente de Cumbre Mundial Comunicación Política reconoció a la BUAP como la institución encargada de “otorgar valor académico y orgullo” a esta jornada de tres días (6, 7 y 8 de febrero), que tendrá lugar en el Hotel Hilton, de la Ciudad de México. “Vivimos un proceso de desconexión política, la gente quiere más ciudadanos y esa es la función de la comunicación: tender puentes, hablar el mismo idioma, pensar estratégicamente en gobiernos y campañas, considerar la comunicación de gobierno como uno de los principales desafíos. Esto apenas empieza”, concluyó Daniel Ivoskus.

17

Escrito por Patricia Olivares a política discriminatoria del presidente Donald Trump se ha recrudecido contra los jóvenes denominados “dreamers” que llegaron desde pequeños con sus padres a Estados Unidos, debido a que desde los primeros meses del año pasado se han denunciado acciones agresivas y detenciones por infracciones menores o acusaciones falsas sin evidencia, por lo que están siendo deportados inmediatamente, afirmó Isabel Martínez, maestra de John Jay College de Nueva York, al hablar de la situación de los jóvenes migrantes.

L

Explicó que al ser detenidos son enviados de la prisión de Nueva York a Florida como una estrategia para alejarlos de su familia y comunidad para que no puedan defenderse legalmente. Esta situación refleja que el discurso mediático de Donald Trump es contradictorio, ya que ante los medios de información presenta declaraciones que no concuerda con las acciones legales que se realizan.

Resaltó que para poder inscribirse al programa DACA deben tener menos de 31 años de edad, cinco años de vivir en Estados Unidos, ser alumnos graduados y tener un diploma de educación general y no estar condenados por delitos graves. Marcela Ibarra Mateos, coordinadora de la maestría en Cambio Social de la Universidad Iberoamericana Puebla, resaltó que los jóvenes que están regresando a vivir a México porque sus padres fueron deportados, también sufren discriminación en México porque no hablan el mismo idioma y visten de manera diferente. Situación que el gobierno federal debe atender, ya que esto no es un problema coyuntural sino estructural, de un sistema capitalista que está expulsado a personas de sus poblaciones. Por esta razón, la Universidad Iberoamericana Puebla ha ofrecido espacios a estos jóvenes para que puedan terminar su educación universitaria o preparatoria y puedan integrarse a sus comunidades.


18

Impulso - Universidades

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Impulso - Universidades

19

Universidad UPAEP realizará Feria de Prácticas Profesionales Integrantes de la Anáhuac son elegidos como líderes del Consejo Directivo Local del IMEF

A

nte la presencia de José Antonio Gali Fayad, Gobernador del Estado de Puebla; de Fernando López Macari, presidente nacional del Instituto Mexicano de Ejecutivos en Finanzas (IMEF) 2018; de Raúl Sánchez Kobashi, jefe de la Oficina del Gobernador; y como testigos de honor, Víctor Mata Temoltzin, Secretario de Desarrollo Económico del Gobierno Municipal de Puebla y el Coronel de Artillería Diplomado del Estado Mayor, Oscar Rubén Jiménez Espinosa, Comandante de Tercer Grupo de Cañones de Puebla, de la 25ª Zona Militar, se llevó a cabo la asamblea del IMEF Grupo Puebla en las instalaciones del Club de Empresarios de Puebla. En el marco de la Asamblea, se realizó la toma de protesta del Consejo Directivo Local del IMEF para el año 2018, en donde se nombró como Presidente al C.P. Juan Erasmo Espinosa Vargas, alumno de Pos-

Escrito por Patricia Olivares a práctica profesional es una experiencia significativa para los estudiantes porque les permite ir a las empresas a aplicar sus conocimientos adquiridos en las aulas, por lo que hoy las organizaciones seleccionan a los futuros prospectos que trabajarán en ellas, informó Heliodoro Fraile García, director de Egresados e Inserción Profesional de la UPAEP.

L

Al anunciar que el próximo 8 de marzo se realizará la Feria de Prácticas Profesionales en la UPAEP con la participación de alrededor de 90 empresas que reclutan a 850 estudiantes para este periodo de primavera, ya que están muy interesados en captar el talento de los jóvenes estudiantes. Resaltó que las empresas realizan un primer filtro de valoración a través de estas Ferias de Prácticas Profesionales, lo cual es muy importante para elegir a los alumnos adecuados para estas actividades. Por eso, la UPAEP ha desarrollado un sistema elec-

trónico que permite a las empresas seleccionar mediante el curriculum a los alumnos, lo que permite dar respuesta de manera inmediata a las organizaciones y esto también ayuda a los jóvenes a conocer sus áreas de oportunidad. Mencionó que la UPAEP realiza la “Feria de Prácticas Profesionales” dos veces por año para buscar el acercamiento de los alumnos con las empresas. Actualmente la universidad tiene un padrón de 1,688 empresas nacionales y extranjeras registradas, de las cuales 90 son invitadas a la Feria de Prácticas Profesionales con una asistencia de 1, 200 estudiantes en el periodo de primavera y otoño. Mencionó que las empresas llegan y reclutan a los estudiantes mediante entrevistas directas, para posteriormente formalizar esta actividad, ya que hay 350 proyectos de práctica que para los estudiantes es muy interesante porque aplican sus conocimientos aprendidos en las aulas.

grado de la Universidad Anáhuac, y como Vicepresidente al Mtro. Carlos Eduardo Sau Escobar, Coordinador de la Licenciatura en Finanzas y Contaduría Pública de la misma institución. Al respecto, el Mtro. Sau comentó que el Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas es una asociación civil sin fines de lucro que convoca y agrupa a destacados miembros del sector financiero mexicano. Tiene presencia en 20 ciudades del país a través de los Grupos IMEF, y tiene actualmente más de mil 600 socios a nivel nacional entre los que se encuentran presidentes, directores generales, directores financieros, directores ejecutivos, directores académicos y profesionales independientes. Asimismo, destacó que el IMEF es fundador de la International Association of Financial Executives Institutes, y es el creador del indicador IMEF del Entorno Empresarial Mexicano, principal índice de la industria de México, para su medición y comportamiento. En este sentido, el objetivo del IMEF es contribuir al mejoramiento profesional y humano de sus asociados, favoreciendo así el desarrollo de la economía y de la sociedad en general; así como impulsar la generación de conocimiento y la innovación financiera, y propiciar el desarrollo integral de los profesionales en finanzas y de los futuros expertos, donde los representantes de la Universidad Anáhuac trabajarán arduamente durante su gestión. Es importante mencionar, que con sólo dos años de participación de la Universidad Anáhuac dentro del IMEF, alumnos y docentes Anáhuac han sido elegidos para ocupar puestos clave tanto en la rama universitaria como en la empresarial, lo cual refleja la calidad académica de la Institución.


20

Impulso - Universidades

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Directores y Profesores de Escuelas de Música Sacra se reúnen en la UDLAP de nuestros jóvenes, “el poder asistir a algunas de las charlas y conferencias les dará una formación integral a nuestros estudiantes”, afirmó el rector.

D

el 6 al 8 de febrero, la Universidad de las Américas Puebla es sede del XL Congreso Nacional de Música Litúrgica, magno evento que reúne a Comisiones Provinciales y Diocesanas de Música Litúrgica, directores y profesores de Escuelas de Música Sacra, sacerdotes, religiosos, religiosas y seminaristas y ministros de la música litúrgica. La bienvenida al XL Congreso Nacional de Música Litúrgica estuvo a cargo del Excmo. Sr. Víctor Sánchez Espinoza, Arzobispo de Puebla, quien se dijo muy emocionado de que Puebla sea anfitriona de este evento. “Les doy la bienvenida a todos los congresistas y le doy las gracias a la UDLAP, a la Fundación Jenkins y al señor rector, Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, por recibirnos y abrirnos los espacios para llevar a cabo este congreso. El hecho de que ustedes vengan a Puebla a realizar este congreso es una gracia que Dios nos concede y una oportunidad para que todos crezcamos en la fe y en lo propio de la música litúrgica”, afirmó el Excmo. Sr. Víctor Sánchez Espinoza. Por parte de la UDLAP, el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la institución, mencionó que la Universidad de la Universidad de las Américas Puebla es una institución educativa laica que está muy preocupada por el bien de México. “Lo que estamos formando son ciudadanos y un ciudadano debe tener conciencia de las diferentes manifestaciones y muy específicamente tiene que reconocer que la parte litúrgica es algo de nuestro país, por eso, bienvenidos todos”. Asimismo, destacó que, para la UDLAP, el concepto de litúrgica es parte de la formación y educación

Dio a conocer que con la ayuda del padre Francisco Vázquez, la musicóloga María Luisa Vilar Payá y el director de la orquesta de la UDLAP, Sergio Castro, la Universidad de las Américas Puebla tiene cuatro propósitos correlacionados: apoyar a la Catedral de Puebla en el inventario de los tres fondos de archivos, realizar investigación de punta en el campo de musicología, seleccionar música que se interprete en conciertos y catalogar el fondo contemporáneo de música antigua y libros de coro de la Catedral”, destacó el Dr. Luis Ernesto Derbez. La declaratoria inaugural del XL Congreso Nacional de Música Litúrgica estuvo a cargo del Excmo. Sr. Francisco Moreno Barrón, Arzobispo de Tijuana y presidente de la Dimensión Episcopal de Música Litúrgica quien dijo: “Con la realización de este congreso seguimos colaborando en el impulso de la música litúrgica de nuestras diócesis, catedrales, parroquias, seminarios e institutos de formación. Este es uno de los encuentros donde se respira el espíritu de Dios que actúa en medio de nosotros”. El XL Congreso Nacional de Música Litúrgica inició actividades en la UDLAP con la conferencia titulada “Liturgia, palabra y composición”, a cargo del Dr. Jordi Agustí Piqué i Collado, monje Benedicto de Montserrat, quien en su ponencia habló sobre la misa, su forma musical y su teología. Cabe mencionar que con la temática “La Música Sacra nos dona el sentido de la Gloria”, el XL Congreso Nacional de Música Litúrgica tiene como objetivo profundizar y ofrecer elementos teóricos y prácticos que permitan descubrir y experimentar el canto en la Liturgia como una expresión acción-ministerio glorificante. Durante el XL Congreso Nacional de Música Litúrgica se realizan talleres de dirección coral, canto Gregoriano, órgano, salmodia, edición de partituras y un taller de composición. También se tendrá celebración de laudes, conferencias, momentos de intercambio y convivencia, todo en torno a la Eucaristía, que es el centro del congreso.

Impulso - Universidades

21

Estudia IPN desincronización del metabolismo por consumo de alcohol

U

na investigación del Instituto Politécnico Nacional (IPN) encontró que la ingesta excesiva de alcohol altera el ritmo con el cual los tejidos del organismo se sincronizan para realizar las funciones fisiológicas como la alimentación, lo que podría provocar sobrepeso, irritabilidad, deficiencias cognitivas, resistencia a la insulina y diabetes mellitus 2. El investigador de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB), Iván Villanueva Becerril, explicó que los ciclos circadianos son cambios fisiológicos que ocurren cada 24 horas en el organismo, en el que intervienen y se sincronizan los tejidos del cuerpo para cumplir funciones específicas, los cuales cuentan con un mecanismo de reloj endógeno que les marca el tiempo diario y determina en qué momento actuar. En condiciones normales, los tejidos mantienen una relación de ajuste temporal constante, que inicia cuando sale el sol y disminuye cuando no hay luz, por lo que estos mecanismos se aceleran al des-

pertar y bajan la intensidad al dormir. La ritmicidad circadiana permite que la actividad de los diferentes procesos fisiológicos coincida con los momentos apropiados del ciclo ambiental de luz y oscuridad. Sin embargo, los resultados mostraron que tras una intoxicación de alcohol, las fases circadianas tardan más en completarse y en iniciar el próximo periodo, detalló Villanueva Becerril. Basado en un experimento con ratas, efectuado en el Departamento de Fisiología, se cree que la ingesta etílica favorece la actividad gabaérgica cerebral, un mecanismo que reduce la actividad neuronal y estimula el mecanismo inhibitorio. Esto provoca la desincronización entre tejidos y resta la capacidad que tiene el organismo de defenderse y lo deja vulnerable a desarrollar enfermedades. Para la investigación se administró a un grupo de ratas una dosis alcohólica aguda plasmática de 200 mg/dL, una cantidad equivalente en humanos a cinco bebidas preparadas (cocteles), y se observó una reducción notable de la actividad nerviosa. Esto se hizo en dos momentos del ciclo circadiano, al despertar y antes de dormir. Posteriormente, se midió su efecto durante tres días y se descubrió un desplazamiento de los ritmos en el ciclo de la alimentación, actividad locomotora y de algunas hormonas. “Encontramos un efecto significativo del alcohol que consiste en alargar levemente los ciclos endógenos del organismo; en lugar de cumplirse en 24 horas, lo hacen en 25.5”, especificó. Además, el especialista indicó que los animales que utilizaron en la investigación son nocturnos, por lo que el efecto del alcohol se hizo mayor al iniciar el periodo de actividad, que antes del reposo. Si se pasara esta situación a los humanos, la intoxicación tendría más impacto por la mañana que por la noche.


22

Impulso - Universidades

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Diseña UNAM nuevo instrumento de alta resolución para telescopio óptico más grande del mundo

L

a UNAM ahora escruta más allá de la Tierra con NEFER (Nuevo Espectrómetro Fabry-Perot de Extrema Resolución), instrumento 2D de alta resolución, integrado al espectrómetro OSIRIS del Gran Telescopio Canarias (GTC), España, el más grande del mundo, con un diámetro de 10.4 metros. NEFER, proyecto conjunto entre la Universidad Nacional, el Laboratoire d’Astrophysique de Marseille, en Francia, y el Instituto de Astrofísica de Canarias, es el instrumento ideal para estudiar los procesos dinámicos y las colisiones en las galaxias, incluidas la formación estelar en ellas y la distribución de materia oscura, explicó Margarita Rosado, del Instituto de Astronomía (IA) de la UNAM y responsable del proyecto internacional. “Es un instrumento que produce mapas bidimensionales de intensidades y velocidades de objetos astronómicos extendidos, diseñado principalmente para observar la emisión y las velocidades del medio interestelar de nuestra galaxia y de galaxias externas. Su núcleo es un interferómetro de fabry-perot de barrido, una técnica óptica conocida y de mucha tradición en el IA, en donde se ha usado en varios instrumentos”. La UNAM, continuó Rosado, tiene una asociación

Puebla, Jueves 08 de Febrero de 2018

Impulso - Universidades

23

Incremento en tasas de interés y restricción en inversiones, probables efectos de caída de la bolsa

con el GTC. “Los científicos mexicanos participamos y podemos observar a través de él; en el GTC hay varios instrumentos y yo ideé desarrollar el NEFER para emprender estudios de cinemática de objetos extendidos”. Universo auriazul NEFER es resultado de una colaboración encabezada por Margarita Rosado e integrantes del equipo denominado PUMA del IA: Abel Bernal y Luis Artemio Martínez, con contribuciones de Philippe Amram y Benoit Epinat, del Laboratoire d’Astrophysique de Marseille, así como de John Beckman y Joan Font, del Instituto de Astrofísica de Canarias. GTC es el telescopio óptico más grande del mundo, se encuentra en la isla de La Palma, Canarias. Del 11 al 15 de diciembre de 2017 se le concedió a NEFER tiempo técnico para incorporar sus componentes ópticas, mecánicas y electrónicas a OSIRIS. Se demostró que la inclusión de NEFER no alteró la operación nocturna de OSIRIS en sus observaciones astronómicas ya planeadas. Esta parte del programa fue tan exitosa que la dirección del GTC decidió dar al Nuevo Espectrómetro Fabry-Perot de Extrema Resolución un tiempo corto adicional para observar un objeto celeste que servirá para evaluar su desempeño en las observaciones astronómicas. “Este tipo de instrumentos son muy poderosos y hemos sido pioneros, en una época en que estos datos tridimensionales y cubos de datos forman parte de la espectroscopía integral de campo, que es una rama emergente, y nosotros tenemos gran experiencia y tradición, por eso los marselleses, los mismos españoles y un grupo de canadienses están interesados en asociarse con nosotros para tener acceso a nuestras observaciones”, comentó Rosado. Los que sigue, concluyó, es caracterizar y estudiar a fondo la sensibilidad límite del instrumento, y ofrecerlo a la comunidad científica. La fase dos será integrar un detector más grande y un contador de fotones para hacer a NEFER aún más sensible.

E

l declive de 4.6 por ciento en el índice Dow Jones de la Bolsa de Nueva York este lunes, podría acelerar el incremento de las tasas de interés de los créditos que se establecieron con una tasa variable en México. En entrevista, José Nabor Cruz, del Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc) de la UNAM, explicó que esta caída histórica del indicador más importante del World Trade traerá, probablemente en el mediano plazo, algunas restricciones de inversiones o reinversiones para este año a las empresas mexicanas con cotizaciones en el mercado de Estados Unidos. Además, dijo, de continuar esta volatilidad puede que ésta se traslade al mercado cambiario, específicamente al tipo de cambio dólar-peso. “No en balde la relación dólar-peso amaneció a 19.10; es decir, la moneda se depreció 30 centavos con relación al viernes”. El universitario consideró que de continuar este escenario de volatilidad, el mercado bursátil internacional podría tener una mayor depresión en nuestra moneda y llegar, probablemente, a 19.40 o 19.50 hacia finales de esta semana. Lo mismo ocurriría con la Bolsa Mexicana de Valores: “mañana su comportamiento ya no será de caída fuerte, pero seguramente estará en un estancamiento. Por este escenario de precaución que tienen los mer-

cados bursátiles, no veo un efecto rebote para mañana o pasado”, subrayó Nabor Cruz. El economista reiteró que no observa una subsecuente caída en la Bolsa de Valores, más bien, podría darse un estancamiento en nuestras acciones bursátiles y, subsecuentemente, muy poco movimiento para este miércoles o jueves. Con respecto a las negociaciones del TLCAN, señaló que no puede haber implicaciones tan fuertes. “Considero que todas las expectativas económicas en esta renegociación están centradas en el futuro, en nuevas normas, nuevas leyes, en acuerdos que se den a partir de 2019 y 2020”. “Es complicado que haya alguna afectación en lo inmediato, a menos que tengamos una atmósfera en donde el mercado bursátil se llegue a contraer más a lo largo de esta semana; entonces probablemente tendríamos ciertos focos amarillos, pero son temas muy aparte”, indicó. Lo importante es que el día de hoy no se haya registrado una caída fuerte. “Eso sí, hay afectaciones para nuestro país, sobre todo en el tipo de cambio, pero esperemos que esta ‘estabilidad’ que hoy se reporta en la Bolsa de Estados Unidos continúe el resto de la semana, y que no se presente ninguna nueva contracción”, concluyó.

Impulso informativo impreso 8 de febrero 2018  
Impulso informativo impreso 8 de febrero 2018  
Advertisement