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BUAP : Tercera universidad con más solicitudes de invención ante el IMPI

impulsoinformativo.net

UNAM BUAP

BUAP Nuño

Publica Se presenta los nombres el librode aspirantes La Reforma a laCultural Rectoría

Sancionarán a maestros La recibe reconocimiento de la SCT porfaltistas su gestión Conectado porMéxico 2 de octubre

Anáhuac UDLAP A la vanguardia temas Prepara a líderesen indígenas de emprendimiento como emprendedores sociales

Puebla, Puebla,Viernes Martes 19 26 de Mayo Abril de de 2016 2017

Padres de Familia contra libros de texto con temas sexuales

Cercanía de la UTP con el sector empresarial


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Porque informar, es educar

Editorial

Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

Inaugura Cinvestav laboratorios para estudiar derrames de crudo en el mar

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Porque informar, es educar Director

Mtro. Alejandro García Limón

El director general del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), José Mustre de León, inauguró ayer las adecuaciones a los laboratorios del Consorcio de Investigación Oceanográfica del Golfo de México (Cigom), perteneciente al proyecto interinstitucional que estudia los escenarios derivados de posibles contingencias ambientales relacionadas con la explotación y producción de hidrocarburos en aguas profundas de la zona. El proyecto cuenta con un financiamiento de mil 500 millones pesos, de los cuales, en una primera fase, alrededor de 143 millones se ejercerán para realizar monitoreo y la creación de escenarios posibles ante un derrame. La colaboración del Cinvestav en el Cigom se compone de un equipo científico de 10 investigadores y más de 60 personas especialistas enmonitoreo ambiental, degradación natural de hidrocarburos y análisis de escenarios de derrames. Como parte del proyecto, los investigadores han detectado bacterias degradadoras de petróleo, microrganismos que ayudan a la biorremediación del ambiente en caso de fugas. Realizaron trabajos para el desarrollo de bioensayos que permiten determinar el efecto de los hidrocarburos sobre larvas de peces y sus parásitos; así como el diseño y generación de mapas de los movimientos de las tortugas marinas mediante censos aéreos y marcaje satelital en el Golfo de México. Para la segunda etapa del proyecto, con una duración de

dos años, el Cinvestav Unidad Mérida tiene proyectado realizar dos campañas oceanográficas en Yucatán y emprender ensayos para hacer más eficaz la degradación de hidrocarburos por los microrganismos marinos propios de la zona, así como organizar talleres de integración de resultados a fin de identificar las zonas ecológicamente vulnerables a derrames de gran escala. En este estudio interinstitucional también participan la Universidad Nacional Autónoma de México, el Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial, la Universidad Autónoma de Baja California, el Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático, además de la empresa privada Baja Innova, con la coordinación del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada.

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Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

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Organiza UDLAP congreso sobre cambio organizacional Por: Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz

La felicidad en el lugar de trabajo debe convertirse en el nuevo “corazón” de la estrategía empresarial del país, ya que a menudo las compañías mexicanas se olvidan de que los empleados son seres humanos y no robots, afirmó Roberto Solano Méndez, académico del Departamento de Mercadotecnia de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP).

Ante este escenario, la universidad privada será sede de la edición número 30 del Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Estrategia (SLADE), donde 20 ponentes de más de 10 países diferentes analizarán las nuevas tendencias en innovación y cambio organizacional, también se contará con la asistencia de empresarios, académicos y estudiantes de posgrado. En esta ocasión, el evento que se realizará del 25 al 27 de mayo en el auditorio Guillermo y Sofia Jenkins de la Udlap, busca contribuir con el desarrollo de propuestas estratégicas que contribuyan a una mejor conducción del ámbito empresarial y de la actividad pública.

El también presidente del Cápitulo México de la Sociedad Latinoamericana de Estrategia 2017, indicó que una compañía que se esfuerza por hacer que sus empleados se sientan valorados se está beneficiando a si misma, pues este “sentimiento” produce un impacto positivo en el rendimiento del trabajador.

El tema principal del encuentro, que por tercera ocasión se realiza en Puebla, será la persona como eje del pensamiento estratégico. Contará con 6 sesiones plenarias y 3 sesiones magistrales; además se presentarán alrededor de 40 trabajos de investigación aplicada sobre este tema.

Advirtió que crear miedo en el trabajo sólo logrará el estancamiento de toda la empresa, por eso lo ideal es crear un ambiente donde las personas se sientan seguras para expresar sus preocupaciones o presentar ideas de mejora.

La Sociedad Latinoamericana de Estrategia otorgó nuevamente al capítulo México la sede del congreso, siendo la edición 2017, la tercera ocasión que se llevará a cabo en Puebla, las anteriores fueron en el 2000 y 2006

“Un trabajador que está convencido, que siente que la empresa lo reconoce, valora e involucra en sus proyectos se motiva más en su labor y esto resulta de gran beneficio para las empresas”, comentó en conferencia de prensa.


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Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

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Firman convenio Fundación BUAP y Sedesol para combatir deserción universitaria Por: Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz

La Fundación de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y la delegación estatal de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) signaron un convenio de colaboración para mantener a los alumnos en condiciones de vulnerabilidad dentro de las aulas, lo anterior a través de apoyos económicos que brindará la dependencia federal. Dicho evento fue presidido por el delegado, Juan Manuel Vega Rayet, por el rector de la Máxima Casa de Estudios del estado, Alfonso Esparza Ortiz y por el director ejecutivo de la Fundación BUAP, Gonzalo Julián Bojalil Leyva. Al tomar la palabra, Gonzalo Bajalil indicó que el 10 por ciento de la matrícula escolar, es decir, al menos 10 mil estudiantes están en riesgo de abandonar sus estudios por falta de recursos económicos. En este tenor, mencionó que el acuerdo registrado este jueves, el cual es resultado del trabajo de más de un año, brindará apoyo a los universitarios a través del “Seguro de Orfandad” donde los estudiantes que hayan sufrido la pérdida de su madre tendrán acceso a una beca, que en el caso de la educación superior, puede acceder a cerca de 4 mil pesos bimestrales.

Asimismo, los jóvenes que ya sean padres de familia y requieran acceso de uno de sus hijos a los servicios que proporcionan las 219 estancias infantiles que tiene Sedesol en la ciudad de Puebla y a las 100 que tiene en 16 municipios del interior del estado donde la BUAP tiene presencia, a través de este convenio tendrán acceso preferencial con la más baja cuota de recuperación de cada unidad. También, los estudiantes de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales podrán tener el apoyo del Fondo Nacional para el Fomento de las Artesanías (FONAR). Finalmente, el director de la Fundación BUAP pidió el apoyo del rector para que todos los estudiantes ingresen al programa de orfandad, aprovechando la oportunidad que brinda el próximo proceso de inscripción para que sus madres llenen el formato correspondiente y queden registradas. “Queremos que estas y otras acciones derivadas de este convenio sean conocidas. A veces todos estos beneficios que tiene Sedesol para la población en general no son reclamados, porque no se conocen. Esto programas nosotros pretendemos difundirlos para que sean conocidos y estén al alcance de los universitarios y de sus familias”, concluyó.

10 mil estudiantes de la BUAP viven condiciones de vulnerabilidad que ponen en riesgo su permanencia en la universidad


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Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

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Estadio Universitario podría ser rediseñado, adelanta Esparza Ortiz Por: Gabriela García Muñoz/ @gabrielagarmuz

Aunque aseguró que el Estadio Universitario cumple con todos los requisitos para ser de Primera División, el rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz adelantó, que en caso de que el equipo de Lobos gane la final de ascenso contra Los Dorados de Sinaloa este sábado, el recinto podría ser rediseñado. En entrevista al término de la firma de convenio que este jueves signó la Fundación de la Máxima Casa de Estudios del estado con la delegación de la Secretaría de Desarrollo Social, el administrador indicó que equipos como el Puebla de la Franja y los Tiburones Rojos de Veracruz ya han disputado encuentros en el estadio ubicado en Ciudad Universitaria, así que tiene todas los exigencias que pide la liga de fútbol profesional más importante de México. Sin embargo, dijo, que de ser necesario se harían intervenciones mínimas, especialmente en el sistema de venta de entradas e ingreso al estadio.

“El inmueble cumple con todos los requisitos y el equipo seguiría siendo totalmente universitario. El inmueble cuenta con una capacidad para más de 20 mil espectadores, cuenta con 23 mil 300 metros cuadrados de construcción y 51 mil 747 metros cuadrados de obra exterior”, comentó. Esparza Ortiz precisó que pese a que fue difícil conseguir boletos para el partido de este sábado, finalmente los obtuvo, por lo que viajará al Estadio Banorte, ubicado en Culiacán, Sinaloa para apoyar al equipo, tal y como lo hizo toda la liguilla. “Tenemos mucha fe en el equipo, ya que tiene un juego bonito y cuenta con todo el entusiasmo de conseguir su boleto a la liga profesional. Le ponen todo el corazón los muchachos, por eso creo que se merecen ese triunfo, así como la universidad también se merece un equipo de Primera División”, concluyó.

Se harían intervenciones mínimas, especialmente en el sistema de venta de entradas e ingreso al estadio


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Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

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Cercanía de la UTP con el sector empresarial El maestro Bernardo Huerta Couttolenc, preside la Primera Sesión Ordinaria 2017 del Consejo de Vinculación y Pertinencia de la Universidad Tecnológica de Puebla. Dentro del Orden del Día destacan los puntos relacionados al Modelo Dual en el Subsistema de Universidades Tecnologicas y Politécnicas y proyectos de vinculación académicos y de formación profesional con la armadora alemana Audi. Se contó con la presencia de representantes de todos los sectores empresariales en Puebla, de las autoridades de la SEP estatal y del cuerpo académico y de vinculación de la UTP

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Padres de Familia contra libros de texto con temas sexuales La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) ha anunciado que organizará un movimiento que tratará de impedir la distribución y el uso de los libros gratuitos de texto, sobre ciencias naturales, en escuelas primarias. La causa de ese proyecto de activismo de derecha es la información sobre temas sexuales que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha incluido en los volúmenes que ya están impresos. A lo largo de su historia, dicha unión ha encabezado manifestaciones cargadas de conservadurismo, confrontando actos y expresiones que, según esa visión muy influida por las opiniones de altos jefes de la catolicidad más regresiva, atentan contra valores básicos y derechos naturales. Al complicado escenario político y social que ya se vive (y se agudizará conforme se acerquen los momentos sucesorios cruciales), con

la administración peñista sujeta a tensiones y presiones diversas, podría añadirse el factor religioso, caracterizado de repulsa de ciertos padres de familia a las políticas de sexualidad impresas en esos libros de texto.


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Pide Nuño a maestros “hazaña para derrotar a la mala educación” Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, llamó a los maestros a que hoy, se logre la hazaña de derrotar a la mala educación, para que sea de calidad, y se implemente el Modelo Educativo. Reconoció que los docentes han logrado las hazañas propuestas, como alcanzar que en cada rincón del país haya una escuela y un maestro, y que se haya derrotado el analfabetismo, y retomó palabras de Jaime Torres Bodet, en el sentido de continuar la obra educativa, que es lenta pero profunda. En la ceremonia del Día del Maestro, en la residencia oficial de Los Pinos, expresó que para ganarse el respeto y cariño de los maestros, se debe actuar con acciones, no con palabras, y por ello ofreció trabajar con ellos para transformar la educación. Ante el presidente de la República y representantes del magisterio, expresó que hoy debe alcanzarse la hazaña, en un país altamente democrático, que vive en libertad. Nuño Mayer reconoció que no será fácil porque se enfrentarán resistencias y obstáculos, pero, aseguró que “juntos lo vamos a lograr”. Comentó que en sus recorridos por el país, ha conocido maestros que hacen de su labor una profesión de vida, a quienes reconoció su invaluable servicio a la Patria. En el acto, en el que docentes recibieron la Condecoración Maestro Altamirano, y el Reconocimiento por Desempeño obtenido en la Evaluación del Desempeño en Educación Básica y Media Superior, Aurelio Nuño Mayer los

felicitó por su esfuerzo, y reconoció al presidente del Consejo General del SNTE, Juan Díaz de la Torre, por su compromiso, firmeza y eficacia para defender los derechos de los maestros, y su visión de futuro en beneficio de niñas y niños de México. Dijo que Jaime Torres Bodet, a quien en este año se recuerda por el 115 aniversario de su nacimiento, concebía a los maestros como los grandes forjadores de la Patria, quienes van regando la semilla de la nacionalidad, la esperanza y el fervor por el porvenir. Ratificó que en las grandes hazañas de México, los maestros han estado presentes y a partir de la fundación de la Secretaría de Educación Pública, en 1921, se abatió el analfabetismo, y hoy todos los niños van a la primaria; casi todos a la secundaria, y el 80 de los jóvenes estudian en la educación media superior.

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Los profesores deben incentivar a alumnos a seguir estudiando La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Patricia Vázquez del Mercado, pidió a los maestros poblanos promover la asistencia y permanencia en las escuelas poblanas para evitar que los niños se unan a las filas de la delincuencia, emigren o experimenten embarazo adolescente. La funcionaria estatal dijo que la labor de los docentes es invitar a quienes no están dentro de las aulas, a acudir a éstas. Aunque también, debieran promover la permanencia para que quienes ya están en el sistema educativo, no lo abandonen. “Seguimos teniendo retos. El Inegi en el 2015 nos dice que todavía hay 250 mil niños fuera de la escuela. Los invito, las invito a que nos ayudemos a identificarlos. Esos niños, como todas las generaciones que han pasado por sus manos, por su vo-

cación de enseñanza, se merecen la oportunidad de estudiar y de ir a la escuela”. Frente al representante del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Agustín Avilés, Vázquez del Mercado dijo que todos los niños y jóvenes tienen derecho a la educación.


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Maestr@ en Tu Casa arranca en la capital El Gobierno de la Ciudad de México lanzó el programa Maestr@ en Tu Casa, con el que se busca abatir el analfabetismo y rezago educativo que hay en algunas zonas de la capital mexicana. Durante la presentación del proyecto, en Expo Reforma CANACO, Miguel Ángel Mancera, jefe de Gobierno capitalino, mencionó que el Maestr@ en Tu Casa surge como una cruzada educativa que evoluciona y mejora el Programa de Alfabetización y Atención al Rezago Educativo para Personas Adultas (PAAREPA). Por ello, prestará atención principalmente en las comunidades indígenas, donde se concentran los mayores índices de analfabetismo. En una primera etapa, se pretende llegar a entre 20 mil y 25 mil personas que serán visitados por los 500 colaboradores del programa (enlaces educativos). Además, 200 maestros comunitarios se incorporarán a estas tareas con miras a que los interesados realicen exámenes de certificación. El mandatario adelantó que buscará que la Asamblea Legislativa garantice recursos para esta iniciativa, porque si a algo se debe apostar en estos tiempos de violencia y descontento social, es a tener un México con educación. Asimismo, mencionó que las tareas de los maestros dentro del

programa servirán para dignificar aún más su labor en la sociedad. Mauricio Rodríguez Alonso, titular de la Secretaría de Educación de la CDMX, reconoció a los enlaces educativos y maestros comunitarios como aliados en el proyecto de alfabetización y combate al rezago educativo. El objetivo es que la población beneficiada tenga las herramientas para transformar su día a día. El presidente de la Comisión de Gobierno de la Asamblea Legislativa, Leonel Luna Estrada, dijo que “Maestr@ en Tu Casa pone al Gobierno de la CDMX a la vanguardia en la implementación de programas sociales de impacto para la población, “porque llegará directamente a las comunidades que requieren de este apoyo”.

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En manos privadas, la mitad de las escuelas de nivel superior en AL: Banco Mundial Los planteles gestionados por el sector privado son ya responsables de la mitad de escuelas de educación superior en América Latina y el Caribe, en un momento en que el acceso a este nivel es todavía mayor para quienes tienen más ingresos, reveló un estudio del Banco Mundial publicado este miércoles.

la educación superior privada gracias a los préstamos educativos y las becas existentes en algunos países, así como al aumento reciente de los ingresos familiares, según el Banco Mundial.De hecho, la mayor capacidad de costearse la educación superior ha sido una manifestación más del auge de la clase media.

En la expansión de la educación superior en la región, el sector privadoha jugado un papel crucial, estableció el reporte, presentado en Ciudad de México. En promedio, la cuota de mercado de las instituciones de educación superior privadas aumentó de 43 a 50 por ciento entre el comienzo de los años 2000 y 2013, mencionó el reporte.

La educación superior es el nivel educativo con acceso más desigual en la región; y, pese a ello, en los recientes 15 años el progreso ha sido sustancial. En el 2000, el 50 por ciento más pobre de la población representaba únicamente 16 por ciento del estudiantado de educación superior, proporción que aumentó a 24 por ciento en 2012.

La mayoría de los nuevos programas e instituciones de educación superior fueron creados por el sector privado en ese periodo, añadió. Para abastecer a más estudiantes, las privadas pueden o bien expandir sus programas existentes o abrir nuevos. En los países para los cuales hay datos disponibles, se observa que si bien las instituciones públicas han sido más propensas a expandir los programas establecidos que a crear nuevos, las privadas han hecho lo contrario.

El Banco Mundial calculó que, actualmente, hay 3 millones más de estudiantes que pertenecen al 50 por ciento de la población más pobre matriculados en educación superior que en el año 2000.

Si bien las instituciones de educación superior privadas atraen a estudiantes con más ingresos que las públicas, en promedio, tanto las privadas como las públicas abastecen a un porcentaje mayor de estudiantes de ingresos bajos ahora que a principios de los años 2000. Además, actualmente ambas forman a un mayor porcentaje de estudiantes que residen fuera de las zonas urbanas, dice. Pese a sus ingresos relativamente bajos, los estudiantes de menor ingreso que se han incorporado a instituciones privadas han logrado financiar


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La SEP concursará 7 mil 312 plazas La Secretaría de Educación Pública (SEP) y autoridades educativas estatales concursarán 7 mil 312 plazas de jornada y 55 mil 774 horas/semana/mes de nueva creación, definitivas y temporales para funciones docentes y técnico docentes en prescolar, primaria y secundaria para el ciclo 2017-2018. En el Calendario de las Evaluaciones del Servicio Profesional Docente 2017, aprobado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), se establece que del 10 de junio al 2 de julio se aplicarán las pruebas estandarizadas para el ingreso al servicio magisterial en educación básica en todo el país, cuyos resultados se darán a conocer el próximo 4 de agosto. De acuerdo con las convocatorias emitidas por las entidades y el Servicio Profesional Docente, en Sinaloa, Tabasco, Veracruz y en la ciudad de Tijuana no se concursará ninguna plaza de jornada completa para docentes y técnico docentes, pe- ro sí se otorgarán horas frente

a grupo, mientras que en Chiapas sólo se someterá a concurso 393 plazas definitivas; 38 en Quintana Roo, y 57 de nueva creación en Guerrero. Las entidades con el mayor número de plazas docentes de jornada a concurso son Puebla, con mil 930, y el estado de México, con mil 294. En contraste, hay estados donde se asignarán menos de 10 plazas, como es Aguascalientes, con cuatro; en Baja California Sur sólo cinco para técnico docente; y en el caso de Yucatán suman sólo tres plazas. Con menos de 100 puestos para docente o técnico docente están Campeche (28); Coahui- la (45); Colima (45); Guerrero (57); Michoacán (80); Morelos (47); Nayarit (87); Quintana Roo (38); Sonora (55); Tabasco (85), y Tlaxcala (82). En tanto, los estados con el mayor número de plazas por horas/semana/mes son Ciudad de México, con 11 mil 848, en su mayoría para

funciones docentes; el estado de México, con 5 mil 131; Zacatecas, con 4 mil 665; mientras que Yucatán concursará 4 mil 453. Las convocatorias Las convocatorias establecen que podrán concursar todos los egresados de las escuelas normales públicas y privadas, así como los egresados de instituciones de educación superior que reúnan el perfil solicitado, pues se contemplan perfiles de profesores de inglés, talleres, asignatura estatal y educación especial, además de maestros frente a grupo. De acuerdo con los resultados obtenidos se integrarán listas de prelación en cada estado por nivel y tipo de perfil docente, la cual estará vigente hasta el 31 de mayo de 2018. Los aspirantes deberán presentar tres etapas en su proceso de evaluación:

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Educaciòn La primera corresponde a un examen de conocimientos y habilidades para la práctica docente con preguntas de opción múltiple; la segunda es una prueba de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales, también estandarizada; y la última corresponde a un examen complementario para quienes aspiren a un puesto docente en artes y tecnología, asignatura estatal y dominio de una lengua indígena.


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tes y profesores en materia de internacionalización, desarrollo económico y tecnológico”.

En la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria, Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, refirió que esta celebración tiene lugar en el marco de la conmemoración de los 45 años de relaciones diplomáticas entre México y la República Popular de China, por lo que el intercambio de experiencias entre los dos países, “es de mucho beneficio para los estudian-

Este tipo de acciones –dijo- posibilita el establecimiento de nuevas propuestas de vinculación que generen trabajos académicos y proyectos internacionales en conjunto, en los que participen estudiantes y docentes de la Institución.

sos que brindan las tecnologías de información y comunicación. Esparza Ortiz consideró que es necesario ampliar los espacios de conocimiento más allá de las aulas, realizar prácticas en talleres y laboratorios, acercar a los estudiantes a escenarios de la vida real, establecer nuevas dinámicas interactivas, creativas y transformadoras, para que la formación de los jóvenes se base en la solución de problemas reales y en los retos que habrán de enfrentar al egresar.

A su vez, Mauricio Mateo Chino, director de la Facultad de Administración, explicó que mediante este encuentro se busca que los asistentes conozcan los aspectos económicos, sociales, políticos y culturales de China.

A lo largo de la jornada se contó con la participación de Ángel Chen y Ricardo Chang, integrantes de la Confederación de Asociaciones Chinas en México (Cachimex), quienes hablaron de sus actividades empresariales y cómo se desarrollan en su país. Asimismo, se llevó a cabo un panel de discusión con miembros de la Asociación Mexicana de Transporte y Movilidad, y con especialistas de gestión y promoción del turismo en México, quienes hablaron de los lazos económicos y sociales que existen hoy en día entre ambos países. Durante el Día de la China en la BUAP se realizaron además muestras gastronómicas, proyección de documentales, exposiciones de tecnología y un espectáculo de baile sobre la cultura mexicana para los asistentes.

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Los académicos son la piedra angular de la BUAP: Esparza

La Universidad conmemora lazos de cooperación con China omo parte de las estrategias enfocadas a la internacionalización de la Máxima Casa de Estudios en Puebla, la Facultad de Administración y la Dirección General de Desarrollo Internacional llevaron a cabo el Día de la China en la BUAP, un espacio de interacción que tuvo como objetivo reforzar lazos de cooperación entre la Institución y el país asiático.

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En consecuencia, agregó, es necesario un reentrenamiento académico que vaya más allá del dominio disciplinario.

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n sus docentes, la BUAP tiene una de sus mayores fortalezas, pues son el pilar en la formación de estudiantes y, por ello, sin importar los alcances de la tecnología, seguirán siendo la piedra angular de nuestra casa de estudios, afirmó el rector Alfonso Esparza Ortiz, durante la celebración del Día del Maestro. A los miles de profesores reunidos en el festejo, les expresó su reconocimiento por la labor que realizan para cumplir con la misión fundamental de la Institución: la docencia. Ante los desafíos de una sociedad del conocimiento en constante transformación, con jóvenes con acceso a las más diversas fuentes de información, tecnologías y aspiraciones, sostuvo que la BUAP impulsa un replanteamiento de la función docente, para que los profesores sean gestores académicos que estimulen el proceso de aprendizaje y apoyen a los jóvenes a desarrollar sus talentos y competencias. “Es necesario superar el concepto de profesor anclado al pizarrón, adoptar nuevas tecnologías centradas en el aprendizaje de los estudiantes, basado en problemas”, puntualizó. Lo anterior, precisó, supone que los académicos mantengan una relación cercana con los alumnos y acompañen su trayectoria educativa mediante asesorías, tutorías y mentorías, aprovechando los recur-

En su mensaje, también señaló que en la era del conocimiento, la certificación resulta indispensable y la actualización ineludible. “Por ello, la Universidad les brinda diversas oportunidades de formación y superación. En reconocimiento a su labor, continuaremos el programa anual de entrega de definitividades y promociones, además de que la gestión a mi cargo reitera su voluntad de apoyar los esfuerzos de los académicos para cumplir con sus tareas docentes”. Como cada año, la Máxima Casa de Estudios en Puebla festejó a sus docentes mediante un convivio y la tradicional rifa de regalos.


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Puebla ocupa séptimo lugar en becas otorgadas por el Conacyt

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uebla ocupa el séptimo lugar nacional con mil 150 estudiantes becarios de nivel posgrado y doctorado por lo que destaca como formador de jóvenes investigadores de la región sureste, por lo que es un imán para atraer talento científico, afirmó Said Robles Casolco, Premio Nacional de Periodismo y Divulgación Científica del Conacyt. El investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos explicó que matrícula de becarios incrementó en el país, lo cual es muy valioso ya que estos estudiantes alcanzan grados máximos de nivel posgrado, doctorado y postdoctorado. Como resultado de estos estudios México aporta mil 300 patentes desarrolladas en laboratorios de investigación básica y aplicada, publicadas en revistas científicas alcanzando como país un alto nivel de impacto de medición de 4.3, 7 y hasta 10 por ciento. Los programas nacionales de posgrado tienen que continuar y deben ser apoyados con un mayor número de becas porque advirtió que este programa nacional de posgrados puede desaparecer del presupuesto federal por la situación económica. Precisamente para que la ciencia rompa la barrera de la falta de comunicación alumnos de la UPAEP desarrollaron un blog para promover la ciencia que se puede consultar en accionalaciencia.com Resaltó que de esta manera se podrá a apoyar a los centros científicos de investigación en el país y el estado como el Conacyt para que a través de

la redes sociales llegue esta información tan valiosa, interesante para que los jóvenes en sus teléfonos inteligentes puedan llevar la ciencia a todas partes. Norma Estela Pimentel Méndez, ex comisionada de acceso a la información pública y profesora de la Escuela de Derecho de la UPAEP, felicitó a los alumnos por esta iniciativa que fortalece el desarrollo de la ciencia en

el país, con el apoyo no sólo de los alumnos sino de los maestros para difundir investigaciones para beneficio de los ciudadanos. Refirió que el trabajo que desarrollan los jóvenes es para encontrar nuevos caminos de comunicación de la ciencia lo que permitirá el combate a la corrupción, ya que los jóvenes que hacen ciencia son personas de bien, innovadoras y con talento para resol-

ver los problemas y necesidades que requiere la industria para detonar el desarrollo de las regiones. Por eso los académicos de las universidades han alzado la mano para atender que los gobiernos y la sociedad den mayor apoyo a la ciencia y tecnología ya que es un punto básico para que un país como México tenga un desarrollo importante en la materia.

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UDLAP presenta e inaugura Cátedra en Riesgos Hidrometeorológicos la participación de prácticamente todas las disciplinas y no sólo de la Ingeniería o Hidrología, “Ciencias Políticas, Economía, Negocios, y Leyes, son disciplinas especialmente invitadas a unirse a la Cátedra”, mencionó el también académico de la Universidad de las Américas Puebla.

C

on la presencia de Nuria Sanz, directora de la UNESCO en México, la Universidad de las Américas Puebla llevó a cabo, en las instalaciones de la UDLAP Jenkins Graduate School, la presentación de la Cátedra UNESCO en Riesgos Hidrometeorológicos, proyecto enfocado al desarrollo de investigación básica y aplicada, al diseño de medidas de adaptación y mitigación de los efectos de los eventos hidrometeorológicos extremos, así como a la divulgación y a la preparación de tomadores de decisiones y público en general.

La bienvenida al evento estuvo a cargo del embajador eminente Raphael Steger Cataño, decano de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de las Américas Puebla, quien expresó a nombre de la UDLAP sentirse muy contentos de recibir la Cátedra UNESCO en materia de Riesgos Hidrometeorológicos, “Recibimos esta cátedra con mucho orgullo y gran profesionalismo”. La presentación estuvo a cargo de Polioptro Martínez Austria, director de la Cátedra UNESCO en Riesgos Hidrometeorológicos quien comentó que esta cátedra contempla el de-

sarrollo de proyectos enfocados al: Análisis de los escenarios climáticos, trayectorias concentradas regionalizadas (RCP) en cuencas hidrológicas; modelos matemáticos, estadísticos y probabilísticos aplicados a hidrología, recursos hidráulicos y cambio climático; análisis de sequías; gestión integrada del agua en la cuenca del río Bravo bajo escenarios de cambio climático; y ondas de calor en el norte de México y en el sur de los Estados Unidos.

Finalmente, el director de la Cátedra UNESCO en Riesgos Hidrometeorológicos enfatizó que la Universidad de las Américas Puebla por su carácter de fundación sin fines de lucro, tiene y demuestra continuamente su compromiso social, “esta Cátedra se une a ese compromiso, para asistir mediante sus capacidades a las instituciones encargadas de proteger aquellas personas que están en riesgo de desastres hidrometeorológicos, cuyo número por diversas causas sigue creciendo”.

“También impulsamos la formación de recursos humanos de posgrado, mediante el doctorado en Ciencias del Agua de la Universidad de las Américas Puebla”. Martínez Austria también comentó que la cátedra tiene entre sus miembros a reconocidos especialistas tanto de la UDLAP como de la Organización Meteorológica Mundial, de la Universidad de Arizona, la Universidad Estatal de Colorado, del Desert Research Institute, U.S.A., del Smithsonian Tropical Research Institute y de la Comisión Nacional del Agua; entre otras instituciones.

En su turno, Nuria Sanz, directora de la UNESCO en México, agradeció a la UDLAP la realización de esta Cátedra, y a México su compromiso con todas las convenciones generadas por la UNESCO, pero sobre todo por entender que la cooperación internacional da las mejores informaciones. “El conocimiento que se produce a través de las cátedras les sirve a todos los colegas de las Naciones Unidas y creo que el agua es probablemente uno de los elementos sustanciales de nuestra historia sobre la tierra y probablemente aquello que puede generar la mejor plataforma de cooperación con más de 20 agencias de Naciones Unidas en el territorio de la República Mexicana”, afirmó.

Asimismo, destacó que los retos que actualmente se enfrentan en materia de agua requieren

Sobre la Cátedra en Riesgos Hidrometeorológicos, Nuria Sanz afirmó que esta se encuentra

perfectamente alineada a los desafíos locales, regionales y mundiales, inspirados en el octavo programa del Instituto Internacional del Programa Hidrológico Internacional. “Muchos sitios como Xochimilco y muchas reservas de la biosfera desde el Golfo de California hasta las fortificaciones costeras necesitan de lo que ustedes puedan aportar”, finalizó. La Cátedra UNESCO en Riesgos Hidrometeorológicos inició su ciclo de conferencias con la ponencia magistral “Riesgos Hidrometeorológicos en México”, a cargo de Víctor Hugo Alcocer Yamanaka, subdirector general técnico de la CONAGUA, quien compartió con el público lo que hace la Comisión Nacional del Agua sobre todo en el tema de la prevención de riesgos hidrometeorológicos extremos, los cuales existen en México. “Es muy importante destacar que nuestro país se parte en dos por materia de disponibilidad del agua: la parte centro y sureste la cual tiene una altura de precipitación muy elevada con respecto al promedio nacional, superior a mil o dos mil milímetros; y la parte norte en la que se carece de lluvias que están por debajo de ese promedio nacional, que ronda los 700 milímetros al año y el cual ubica al país como un lugar con baja disponibilidad de agua, lo que nos obliga a llevar acciones de prevención y mitigación para lograr suficiente agua”, informó. Finalmente, cabe recordar que la Cátedra UNESCO en Riesgos Hidrometeorológicos, se dedica al análisis, modelación y propuestas de gestión de eventos hidrometeorológicos extremos en el contexto del cambio climático en un mundo más urbanizado y más vulnerable.


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Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

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Firman convenio para crear el Consorcio de Óptica Aplicada en Monterrey E

n el marco de la apertura de las reuniones de las juntas de gobierno de los Centros Conacyt, Enrique Cabrero Mendoza, director general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, firmó el convenio para la creación del Consorcio de Óptica Aplicada que tendrá su sede en Monterrey, Nuevo León. El documento también fue firmado por los directores de los tres Centros Conacyt que integran el consorcio: Leopoldo Altamirano Robles, director general del INAOE; Élder de la Rosa Cruz, director general del Centro de Investigaciones en Óptica A.C. (CIO), y Guido Marinone Moschetto, director general del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE). Este último centro ya cuenta con instalaciones en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) en la Sultana del Norte. En entrevista, David Sánchez de la Llave, Director de Investigación del INAOE, comenta que el Consorcio de Óptica Aplicada está integrado por los tres centros de investigación que poseen los departamentos de Óptica más grandes del país, el INAOE, el CIO y el CICESE, aprovechando que este último ya tiene instalaciones en el PIIT de Monterrey: “En esta ciudad realmente no hay grupos grandes de Óptica y por otro lado puede haber mucha demanda por parte de la industria. La idea original es atacar las necesidades del estado en lo relacionado con el área. Pertenecer al Consorcio le permitirá al INAOE darse a conocer en una de las regiones más productivas del país”. Sánchez subraya que un elemento central de éste y los demás consorcios del Conacyt es que van a ser autosustentables, no van a requerir que las instituciones apor-

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ten fondos para su existencia. El financiamiento para los mismos se dará en principio a través de proyectos del Conacyt como el Fondo Institucional de Fomento Regional para el Desarrollo Científico, Tecnológico y de Innovación (Fordecyt) y los Fondos Mixtos (Fomix). Asimismo, en esta primera fase la contratación de investigadores se dará a través de las Cátedras Conacyt. Sin embargo, a la larga se espera que los consorcios operen con los fondos generados por los proyectos que desarrollen para la industria o el sector gubernamental. “Por el momento, ya se está trabajando en un proyecto de investigación de circuitos fotónicos. La idea es hacer sinergia con los demás centros y encontrar nuevos nichos. Ahora se trabaja en circuitos fotónicos, tema al que le estamos apostando a largo plazo y que se espera que a futuro tenga mucho desarrollo”, señala David Sánchez. Por su parte, Iván Olivera Romero, director de Desarrollo Tecnológico del INAOE, informa que las reuniones de acercamiento entre las partes para crear el consorcio comenzaron el año pasado. “Queremos que exista movilidad para los científicos. Algunos investigadores del INAOE tendrán presencia por allá para algunas actividades de investigación y de desarrollo tecnológico que se deban hacer para la iniciativa privada o para el sector gubernamental. Por lo pronto, ya tenemos a dos investigadores de Cátedras Conacyt y a Blas Rodríguez Lara, investigador de tiempo completo del INAOE”. Olivera añade que los consorcios son tan importantes en la actualidad, que la participación de los Centros en los mismos es uno de los elementos que les evalúa el

Conacyt: “Por otra parte, representan una oportunidad de difusión y también de creación de nuevos nichos en otras regiones porque no queremos repetir los departamentos que tenemos en el INAOE sino, con las capacidades que tenemos los tres centros juntos, hacer cosas diferentes de las que hacemos en nuestras instituciones. No queremos hacer réplicas chiquitas de nuestros centros. El consorcio es un concepto diferente para hacer investigación de alto nivel”. La filosofía detrás del Consorcio de Óptica Aplicada, abunda el director de Desarrollo Tecnológico del INAOE, es vincu-

larse con el sector productivo para lograr la autosustentabilidad. “Estratégicamente Nuevo León es un estado muy desarrollado y hemos identificado que hay un nicho grande de oportunidad porque en el estado se cultivan muchas áreas del conocimiento, pero hay poca presencia de la Óptica, y creo que como consorcio tendremos más capacidad para atender las futuras demandas que si vamos en solitario. En esta primera fase del consorcio se van a hacer diferentes tipos de estudios, y uno de ellos es un estudio de mercado para identificar las necesidades del estado en relación con la Óptica, lo que nos permitirá saber qué oferta podemos tener”.

Porque informar, es educar


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Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

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En el futuro, internet se convertirá en un recurso tan indispensable como los servicios básicos E

n unos pocos años Internet se convertirá en un recurso tan indispensable como los servicios básicos de agua y luz, pues todas las actividades humanas, de una u otra forma, estarán relacionadas con la conectividad a la red, afirmó Fabián Romo Zamudio, director de Sistemas y Servicios Institucionales de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) de la UNAM. El acceso a la red mundial ha mejorado mucho en los últimos 10 años, al grado que hoy es un factor clave para el desarrollo económico y social de los pueblos y una herramienta para igualar a las sociedades, resaltó. En México se estima que la cobertura de conectividad entre la población es de aproximadamente 75 por ciento, y se puede afirmar que Internet se ha convertido en un factor clave para el desarrollo del país, “tanto así que varias de las modificaciones que en años recientes ha tenido la Ley de Telecomunicaciones han permitido que, a nivel de pequeña, mediana o gran empresa, se reduzcan costos de operación y se incremente la productividad y los servicios disponibles”. En ocasión del Día Mundial de Internet, que se festeja hoy, 17 de mayo, Romo Zamudio subrayó que se ha convertido en una herramienta de igualación, pues uno de sus usos tiene que ver con el ámbito educativo, un elemento fundamental en la transformación de las sociedades. Esta tecnología hace posible que gente que difícilmente podía acceder más allá de servicios educativos básicos, ahora tenga la posibilidad de formarse en preparatorias y universidades en línea, cursar seminarios, tener acceso

a materiales didácticos, realizar exámenes e interactuar con compañeros de otras latitudes. “Ésta es una de las mejores muestras de que la red implica transformaciones”. Además, muchas de las acciones que se realizan en el ámbito de la salud, como el diagnóstico remoto o la detección oportuna de enfermedades, están apoyadas en tecnologías que usan Internet. De hecho, los expedientes digitales pueden transferirse de un hospital a otro gracias a la llamada red de redes. En el área de la alimentación, técnicas que van desde el cuidado del medio ambiente, hasta los procesos de siembra y cosecha, están apoyados en la red, destacó el especialista en tecnologías de la educación. De modo que la combinación de mayores capacidades de cómputo con una mejor conectividad, y el origen de los datos producidos por los humanos, han permitido que las sociedades y los individuos tengan la posibilidad de una mejor toma de decisiones. El académico consideró que en los próximos años habrá un mayor avance de Internet, aunado a una inteligencia artificial basada en la tecnología de cómputo. Esto contribuirá a la evolución de la especie humana, la protección del medio ambiente y el

desarrollo de las sociedades, adelantó. La información se analizará mejor al ser contrastada en diversos sistemas de cómputo, lo que permitirá optimizar la toma de decisiones en todos los planos, desde el individual e institucional, hasta el nacional y global, sostuvo. A su vez, esta evolución planteará retos importantes en cuanto a nuestro concepto de sociedad y su relación con la red, pues tendremos que verla ya como parte de nosotros. “Aunque parezca ciencia ficción, en aproximadamente dos décadas hablaremos de viajes

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y ambientes virtuales, en donde los aprendizajes podrán impactar en la educación, la economía y la organización social, y se podrían dejar atrás nuestros conceptos de nación para tratar de integrar a las colectividades”. Sobre la conmemoración del Día Mundial de Internet, Romo Zamudio comentó que se instituyó en 2005 con el objetivo de difundir la importancia de la red en la vida de las personas y el desarrollo de las naciones. También, se pretende que la gente tome conciencia e invierta en infraestructura para tener cada vez mejor conectividad y así desarrollar políticas que contemplen una mayor cobertura para toda la población.


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Puebla, Viernes 19 de Mayo de 2017

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Prevención, la mejor defensa contra los ciberataques

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nte ataques cibernéticos como el que comenzó el viernes pasado y cuya propagación a gran escala inició principalmente en Europa, lo mejor es contar con medidas preventivas y promover la cultura de la protección de la información, pues la seguridad de ésta es también la de las personas, señalaron especialistas de la UNAM. Los expertos de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC), refirieron que la prevención consiste en mantener actualizado el sistema operativo de los equipos, contar con antivirus actualizado, no abrir correos de desconocidos y respaldar la información. Fabián Romo Zamudio, director de Sistemas y Servicios Institucionales, recordó que el viernes pasado se informó del ataque masivo de un tipo de virus, un malware (malicious software), que se distribuyó sin intervención de los usuarios; es decir, sin los tradicionales métodos, como el correo electrónico, sino simplemente por tener conexión a Internet. El malware se caracterizó además por incluir un ransomware, o software para encriptar información. “El ataque se dio por vulnerabili-

dades identificadas en cierto tipo de sistemas operativos, en particular de la familia Microsoft Windows, que no disponían de los suficientes parches de seguridad (actualizaciones) para corregir esa vulnerabilidad”, detalló. Al respecto, José Roberto Sánchez Soledad, coordinador de Seguridad de la Información de la DGTIC, mencionó que ese malware de tipo ransomware, con características de gusano informático (de autorreplicación), aprovechó una vulnerabilidad en la compartición de archivos. De ese modo, se cifraron archivos de imágenes, documentos y videos, y se exigió un rescate a los usuarios afectados por aproximadamente 300 dólares en su equivalente en bitcoins (moneda virtual que sólo existe en Internet y su costo es de mil 755 dólares, 32 mil 790 pesos, aproximadamente). Se tiene registro de que hasta el momento se han hecho 277 pagos, equivalentes a 42.42 bitcoins; es decir, 74 mil 787 dólares, “a pesar de ser un ataque a gran escala”. Según Malware Tech se infectaron 339 mil 736 computadoras en todo el mundo, refirió. En la Universidad de inmediato se tomaron

medidas, afirmó Romo Zamudio. Se informó a las entidades y dependencias sobre el riesgo, y a los responsables de tecnologías de información se les pidió estar atentos. Se aplicaron reglas de protección perimetral a la Red de la UNAM, la cual provee el servicio de Internet a poco más de 78 mil computadoras que integran el parque de la institución, así como a todas las cuentas de acceso inalámbrico proporcionadas a la comunidad a través de la Red Inalámbrica Universitaria, y al Centro de Datos de esta casa de estudios, con sede en la DGTIC. Así se limitó la incidencia del ataque. De igual manera, se bloquearon los puertos que usa el malware para su propagación, y se ha brindado atención telefónica a los afectados, precisó Sánchez Soledad. El equipo de respuesta a incidentes de seguridad de cómputo UNAM-CERT, tomó las medidas pertinentes. Menos de una decena de equipos fueron afectados, pero no fueron de misión crítica; se trató de equipos antiguos que no cumplen una función relevante para la institución, sino para el usuario. Al ser detectados a tiempo se aplicaron medidas correctivas, y con el seguimiento de las recomendaciones el riesgo se redujo al mínimo. Tenemos respaldos y recursos que ante una situación crítica nos permiten un plan de recuperación, así como garantizar la privacidad y protección de los bienes digitales y la información. Los acervos digitales, como los de la Biblioteca y la Hemeroteca nacionales, junto con los datos de los universitarios, son prioritarios, expusieron. Si una computadora es afectada, lo aconsejable es asilarla de la red –si es el caso–, ejecutar herramientas de desinfección, formatearla y

recuperar la información de respaldo, subrayó Romo. “No se recomienda hacer pagos porque eso no garantiza que se recobrarán los archivos o que no se exigirá un rescate superior”. Las mismas medidas de seguridad que tenemos en la vida cotidiana, en el mundo real, se deben aplicar en el virtual. “No abrimos la puerta de nuestra casa a cualquier persona, entonces ¿por qué aceptamos conexiones de cualquiera en las redes sociales?; no damos nuestros datos vía telefónica, pero publicamos tanta información personal que podemos poner en riesgo nuestra seguridad”, remarcó. Además, hay usuarios que llevan años con la misma contraseña y la usan para el correo electrónico, el sistema bancario o para acceder al teléfono o la computadora, además de ser “débil” (como el nombre de la mascota o el año de nacimiento). Lo recomendable es cambiarlas continuamente, una vez al mes, y hacerlas fuertes, con una combinación de caracteres compleja. Para servicios en línea se debe identificar un candado verde en los navegadores, lo que significa que se trata de un sitio certificado y que la información que transita desde el dispositivo del usuario a ese sistema va encriptada, por lo que será imposible conocer el número de tarjeta de crédito o el monto de una transacción. Nunca se deben mandar números de cuenta por redes sociales ni por correo. “Todo lo que publiquemos en Internet y sin garantía de estar encriptado es susceptible de ser visto por cualquier persona”, concluyó el especialista. Para mayor información, los interesados pueden consultar http://www.seguridad.unam.mx/ index.html

Impulso informativo impreso 19 mayo 2017  
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