Page 1


‫ـُ البعاِة ِؽّب لُ ان اهجٌؼ ًغى المواؿبة‬ ‫ً‬ ‫لجٍزّي ثصّة اشجػام وثكعِػ لنلم زمّػا ولنو‬ ‫مٍاؼن ؽٍّر شػِص غلَ إهراح ًغا الػػس‬ ‫الٍؼوُ الغي ثػّشي بالدها الصبّبة ُغمان ًغى‬ ‫الِام‪ ،‬وذلم من طالل إغؽاء ضٍثي لمن‬ ‫ِؾجصكي ؿٍاء هوت اها ذلم الشظص او ؽّػي‪.‬‬


‫ً‬ ‫اؿجمػارا لوٌذ الجؾّّػ الغي لامت غلّي رؿالجُ الجُ‬ ‫وعػجٌا غام (‪ )2003‬وارثنؼت غلَ "طعمة وثومّة‬ ‫المرجمع" من طالل إغعاد وثكعِم المصاعػات‬ ‫والبػامذ الجعرِبّة واإلذاغّة والجلفؼٍِهّة والبصٍث‬ ‫والعراؿات الؿجؽالغّة لناـة شػائس المرجمع‪.‬‬


‫ً‬ ‫اول‪ :‬غكع هعوة ؼالبّة بصغٍر هائب رئّؽ‪.‬‬ ‫خاهّا‪ :‬إغعاد وثكعِم غعد من الٍرش والبػامذ الجعرِبّة وًُ‪:‬‬ ‫‪ -1‬زلؾات ـُ الطصة الوفؾّة‪.‬‬ ‫‪ -2‬مٌارات الجٍاـق مع المرجمع الرامػُ‪.‬‬ ‫‪ -3‬لٍة الجػهّؼ‪.‬‬ ‫‪ -4‬مٌارات الجفٍق العراؿُ‪.‬‬ ‫‪ -5‬مٌارات اثظاذ الكػار‪.‬‬ ‫‪ -6‬مٌارات اطجّار الجظطص‪.‬‬


‫‪ .1‬الٍرشة الجعرِبّة‪ :‬مػّوات الغاهػة‪ ،‬لؽلبة الطؿ ‪ 12‬بمعرؿة‬ ‫الكػِة‪9/1/2010 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ .2‬الٍرشة الجعرِبّة‪ :‬ثومّة مٌارات الؿجغهار لعى ؼالب وؼالبات‬ ‫الطؿ (‪1/10/2007 ،)12‬م‪.‬‬

‫‪ .3‬الٍرشة الجعرِبّة‪ :‬مٌارات الجفٍق العراؿُ‪ ،‬ؼلبة الطؿ (‪)12‬‬ ‫بالموؽكة‪20/9/2006 ،‬م‪.‬‬


‫‪ -1‬مصاعػة‪ :‬مٌارات وـوٍن الجٍاضو الجػبٍي الفػال‪ ،‬للجػبٍِّن واولّاء‬ ‫المٍر‪ ،‬بمعرؿة اإلمام هاضػ بن مػشع للجػلّم الػام‪26/5/2007 ،‬م‪.‬‬ ‫‪ -2‬الٍرشة الجعرِبّة‪ :‬مصؽات ـُ ؼػِق الوراح‪ ،‬لمعرؿُ ومشػـُ‬ ‫الجػبّة اإلؿالمّة بمعِػِة الجػبّة‪14/5/2005،‬م‪.‬‬ ‫‪ -3‬البػهامذ الجعرِبُ‪ :‬لٍة الجػهّؼ‪ ،‬للمػلمّن والمػلمات بمعِػِة‬ ‫الجػبّة‪2005 /4/5-3 ،‬م‪.‬‬


‫‪‬زامػة الّػمٍك بالمملنة الردهّة الٌاشمّة‪.‬‬ ‫‪‬زامػة ضوػاء بالرمٌٍرِة الّموّة‪.‬‬ ‫‪‬زامػة الشارلة بعولة اإلمارات الػػبّة المجصعة‪.‬‬ ‫‪‬هلّات الجػبّة بالمملنة الػػبّة الؾػٍدِة‪.‬‬


‫‪ -1‬الؾػُ ـُ إعاـة مكػر ِػوُ بمٌارات العراؿة لؽالب‬ ‫وؼالبات الجػلّم الػام‪.‬‬ ‫‪ -2‬الؾػُ إلَ إن ِنٍن مكػر مٌارات العراؿة من مجؽلبات‬ ‫الجظػج لنو ؼالب وؼالبة ـُ مؤؿؾات الجػلّم الػالُ‪.‬‬


‫‪ -3‬إغعاد هٍادر وؼوّة مؤًلة لجعرِؽ مكػرات مٌارات‬ ‫العراؿة ـُ الجػلّم الػام والجػلّم الػالُ‪.‬‬ ‫آ‬ ‫‪ -4‬ثفػّو دور مرالؽ الباء والمٌات ـُ الٍلِة ـُ‬ ‫ثشظّص المشنالت الجُ ٍِازٌٌا الؽلبة ـُ ًغا الراهب‬ ‫ووعع طؽة وبػامذ للجؾلب غلٌّا‪.‬‬


‫آ‬ ‫‪ -5‬الؾػُ إلِراد الّة له جشاف ورغاِة ودغم المبعغّن‬ ‫لهٌم راس مال ؽّػ مؾجدمػ‪.‬‬ ‫‪ -6‬ثفػّو دور البػامذ والموجعِات الطّفّة ـُ ًغا‬ ‫الراهب‪ ،‬وهغالم البػامذ الجعرِبّة‪ ،‬والمواشػ الجػبٍِة‪.‬‬


‫آ‬ ‫‪ -7‬الؾػُ إلِراد الّة لمؾاغعة الؽلبة طػِرُ الجػلّم‬ ‫الػام الؾّػ ملجصكّن بمؤؿؾات الجػلّم الػالُ لجٍزٌٌّم‬ ‫وإرشادًم للجػػف غلَ لعراثٌم ومٍاًبٌم ودغمٌم‬ ‫لؿجدمارًا‪.‬‬


‫ً‬ ‫اول‪ :‬ثبّن من طالل الؿجشارات الن دّػة ودراؿاثوا‬ ‫الؿجؽالغّة وبػامروا الجعرِبّة ـُ ًغا الراهب زٌو ه دّػ من‬ ‫الشباب والشابات بامٍر ه دّػة ـُ الصّاة الؼوزّة؛ ً‬ ‫بعء‬ ‫بالطجّار‪ ،‬ومػورا بالكغاِا المجػلكة بالجنّؿ الؼوازُ‪ ،‬وثػبّة‬ ‫الولد‪ ،‬وثصمو المؾؤولّة الرعِعة‪.‬‬


‫ً‬ ‫خاهّا‪ :‬ارثفاع هؾب الؽالق واؿبابي ثؤهع اًمّة الجاًّو‪.‬‬ ‫ً‬ ‫خالدا‪ :‬الصػمان الػاؼفُ‪ :‬شّح ذًبت ه دّػ من شالت الؼواج‬ ‫عصّة الصػمان الػاؼفُ الشعِع الغي ثجػػض لي الوؾاء او الػزال‬ ‫اشّاها من زػاء غعم لّام اشع الؽػـّن او هلٌّما بعورى الػاؼفُ‬ ‫آ‬ ‫ثراى الطػ‪.‬‬


‫* مسوغات المشروع‪:‬‬

‫ً‬ ‫رابػا‪ :‬ه دػة المػاض الٍراخّة ثوادي بالجاًّو‪.‬‬ ‫ً‬ ‫طامؾا‪ :‬غؼوف الشباب غن الؼواج والجُ من اؿبابٌا‪:‬‬ ‫ؽالء المٌٍر والبؽالة والعراؿة والهمٍذج الؾّئ الغي ِرعوهي‬ ‫ـُ الموؼل او من طالل ضعِق ـشو ـُ شّاثي الؼوزّة‪.‬‬


‫‪ -1‬البػهامذ الجعرِبُ‪ :‬الؿؽ الوفؾّة لؾػادثم الؿػِة‪ ،‬لعمت‬ ‫بٍلِة هؼوى‪.‬‬ ‫‪ -2‬الٍرشة الجعرِبّة‪ :‬اؿؽ اطجّار شػِم الصّاة‪ ،‬لعمت ـُ ‪:‬‬ ‫الرامػة الػػبّة المفجٍشة‪ ،‬زامػة الؾلؽان لابٍس‪ ،‬النلّة‬ ‫الجكوّة بوؼوى‪.‬‬


‫المحاضرات والورش والبرامج التدريبية التي تناولنا فيها‬ ‫قضايا هذا المشروع ‪:‬‬

‫‪ -3‬مصاعػة‪ :‬ؿّنٍلٍزّة الػزو والمػاة‪:‬النلّة الجؽبّكّة‬ ‫بالػؿجاق‪ ،‬الرامػة الػػبّة المفجٍشة‪ ،‬زامػة‬ ‫الؾلؽان لابٍس‪ ،‬ولِة غبػي‪.‬‬ ‫‪ -4‬شلكة إذاغّة‪ :‬الصب لبو الؼواج‪ ،‬لواة ًال اف ام‪.‬‬


‫المحاضرات والورش والبرامج التدريبية التي تناولنا فيها‬ ‫قضايا هذا المشروع ‪:‬‬

‫‪ -5‬البػهامذ الجعرِبُ‪ :‬الجٍاضو الؿػي الفػال‪ ،‬ولِة‬ ‫هؼوي‪.‬‬ ‫‪ -6‬الوعوة الولَ والداهّة‪ :‬ضصة الشباب برامػة الؾلؽان‬ ‫لابٍس‪.‬‬


‫‪ -1‬ثشنّو ـػِق غمو من مجظططّن ـُ مظجلؿ‬ ‫المرالت ـُ الٍلِة لٍعع الجطٍر ـُ ضّاؽجي الوٌائّة من‬ ‫شّح‪:‬‬ ‫(الًعاف والؿجػاثّرّات‪ ،‬والبػامذ الجعرِبّة ‪ ..‬الض)‪،‬‬ ‫لجنٍن الػؿجاق بعاِة اهؽالق الفنػة‪.‬‬


‫‪ -2‬الػمو غلَ ثفػّو ـنػة "ضوعوق الؼواج" المػمٍل بٌا‬ ‫شالّا من لبو الغغاء الصالّّن ـُ المرلؽ غلَ إن ثنٍن‬ ‫الفنػة عمن مشػوع "خكاـة الؼواج"‪.‬‬


‫‪ -3‬ثفػّو دور اإلغالم والظؽباء والمعارس والرامػات‬ ‫والمػاهؼ المجظططة ـُ ًغا الراهب‪.‬‬ ‫‪ -4‬ثبوُ مػهؼ ضواع الجمّؼ لالؿجشارات الجػبٍِة الفنػة‬ ‫وثؽبكٌا ـُ الٍلِة‪.‬‬


‫‪ -5‬ثفػّو دور البػامذ والموجعِات الطّفّة ـُ ًغا الراهب‪،‬‬ ‫وهغالم البػامذ الجعرِبّة‪ ،‬والمواشػ الجػبٍِة‪.‬‬ ‫‪ -6‬الؾػُ إلَ إهشاء ضوعوق للؼواج ـُ ولِة الػؿجاق‪.‬‬


‫من طالل طبػثوا الكّادِة واإلدارِة ولمعة (‪ )14‬ؿوة‪ ،‬وطبػثوا‬ ‫الجعرِبّة ـُ ًغا الراهب لشظوا ان مشنلة اـجكار الن دّػ من‬ ‫المؤؿؾات إلَ لّادات مؤًلة‪ ،‬او لّادات بعِلة ثنٍن زاًؼة‬ ‫غوع الصازة إلٌّا‪ ،‬من المشنالت اإلدارِة النبّػة الجُ ثجؾبب‬ ‫ً‬ ‫ؽالبا ـُ عػؿ اداء الموظمة وثػدػ طؽؽٌا ومشارِػٌا‬


‫م‬

‫البػهامذ‬

‫الفئة المؾجٌعـة‬

‫الرٌة‬

‫‪1‬‬

‫ثومّة المٌارات اإلدارِة والفوّة‬

‫‪2‬‬

‫الغهاء الٍزعاهُ معطو للفاغلّة ـُ الكّادة‬ ‫واإلدارة‬

‫معراء وهٍاب معراء‬ ‫ورؤؿاء الؾام‬ ‫معراء غمٍم‪ ،‬ومعراء‪،‬‬ ‫وعباط‬

‫وزارة الجػبّة والجػلّم‬

‫‪3‬‬

‫ثومّة الكعرات الشظطّة ـُ‬ ‫مٌارات الػػض والجكعِم‬ ‫والمكابالت الشظطّة‬ ‫الكّادة بّن الفن والمٌارة‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫ثؽبّكات البػمرة اللؾٍِة الػطبّة ـُ اإلدارة‬ ‫والػمو‬

‫‪6‬‬

‫مٌارات الثطال الجػبٍي الفػال‬

‫ المن جب الؾلؽاهُ‪.‬‬‫ وزارة الؾّاشة‪.‬‬‫ وزارة الشؤون الػِاعّة‪.‬‬‫‪ -‬وزارة الجػبّة‪.‬‬

‫عباط مػشصّن‬

‫المن جب الؾلؽاهُ‪.‬‬ ‫ورؤؿاء الؾام ومعراء‬

‫عباط ‪ ،‬ومعراء وهٍاب‬ ‫ومشػـّن ومػلمّن اوائو‬ ‫ومػلمّن بٍزارة الجػبّة‬ ‫والجػلّم‬ ‫لمٍزٌّن‪ ،‬ومػلمّن‬ ‫اوائو‬

‫بمعِػِة الجػبّة بالموؽكة العاطلّة‬ ‫وزارة العـاع‬

‫بمعِػِة الجػبّة بالباؼوة زوٍب‬


‫‪ -1‬الؾػُ لجشنّو لروة من اغغاء مرلؽ الشٍرى لػمو مؾس‬ ‫لرمّع العراؿات الجُ ثواولت الشجّازات الجعرِبّة للكادة‬ ‫واإلدارِّن لالؿجفادة من هجائرٌا‪.‬‬ ‫‪ -2‬غمو دراؿة ثشظّطّة للجاهع من الٍعع الػاًن ـُ‬ ‫المؤؿؾات ـُ لغّة ثاًّو الكّادات‪.‬‬


‫آ‬ ‫‪ -3‬الؾػُ لػمو الّات لمجابػة اخػ الجعرِب ـُ هو مؤؿؾة‪.‬‬ ‫‪ -4‬الؾػُ للٍضٍل إلَ لػار ِػوُ بػعم إمناهّة ثبؤ إي شظص‬ ‫لموطب إداري او لّادي إل بػع إن ثجٍاـػ لعِي مػاِّػ مصعدة او‬ ‫ِظغع لبػهامذ ثاًّلُ‪.‬‬


‫‪ -5‬بواء ـػِق مجظطص ـُ الٍلِة لٍعع الجطٍر ـُ ضّاؽجي‬ ‫الوٌائّة من شّح (الًعاف والؿجػاثّرّات‪ ،‬والبػامذ‬ ‫الجعرِبّة ‪ ..‬الض)‪ ،‬لجنٍن الػؿجاق بعاِة اهؽالق الفنػة‪.‬‬ ‫‪ -5‬ثبوُ مػهؼ ضواع الجمّؼ لالؿجشارات الجػبٍِة الفنػة وثؽبكٌا‬ ‫ـُ الٍلِة‪.‬‬


‫‪ -1‬الػمو غلَ ثفػّو المػؿٍم الؾلؽاهُ رلم (‪)2011 /39‬‬ ‫ُ‬ ‫بموس الطالشّات الجشػِػّة والػلابّة لمرلؽ غمان‬ ‫(مرلؽ الشٍرى ومرلؽ العولة)‪.‬‬ ‫للمشارهة الفاغلة لعور المرلؽ ـُ مظجلؿ الجٍزٌات‬ ‫الؾّاؿّة واللجطادِة والزجماغّة‪.‬‬


‫‪ -2‬ثفػّو دور لروة الجػلّم ـُ الوٌٍض بمؾجٍى الجػلّم‬ ‫بمػاشلي المظجلفة واؿجدمار الظبػات الجػبٍِة ـُ المرلؽ ـُ‬ ‫ًغا الراهب‪ ،‬والؾػُ لجنٍن ًغى اللروة مجابػة ومػالبة‬ ‫لٌغا المػ وثكعم مكجػشاثٌا الجؽٍِػِة وثجابع ثوفّغًا‪.‬‬


‫‪ -3‬الؾػُ إلَ إِراد شلٍل زغرِة لمشنلة الباشدّن غن‬ ‫غمو ومػازػة إزػاءات الجٍظّؿ والجػمّن بالكؽاغّن الػام‬ ‫والظاص ومػالبجي من لبو المرلؽ من طالل ثشنّو لروة‬ ‫لغات الؾػض‪.‬‬


‫‪ -4‬هكو اراء واـنار المرجمع بنو شفاـّة ووعٍح للصنٍمة‬ ‫وغلَ مظجلؿ المؾجٍِات‪.‬‬


‫‪ -6‬الؾػُ لجبوُ ؿّاؿة الشفاـّة والٍعٍح من زاهب‬ ‫الٍزارات الظعمّة وموالشجٌا بشنو دوري من طالل‬ ‫ثكعِمٌا لبػهامذ واعس وضػِس لظؽة ؿوٍِة وطؽة‬ ‫طمؾّي لنو وزارة ثكعم مؾبكا هٌاِة شٌػ ِواِػ من هو‬ ‫غام لموالشجٌا من لبو المرلؽ‪.‬‬


‫‪ -1‬الؾػُ هصٍ ثٍؿّع دائػة طعمات الطػف الطصُ‬ ‫وضػف الؾٍّل لجشمو هامو الٍلِة بالجوؾّق مع‬ ‫الرٌات المػوّة‪.‬‬


‫‪ -2‬الؾػُ إلِراد شلٍل لالشّاء المجغػرة بالجلٍث‬ ‫البّئُ بشنو مباشػ من طالل وعع طؽة زموّة‬ ‫لغلم‪ ،‬بالجوؾّق مع الرٌات المػوّة‪.‬‬


‫‪ -4‬الؾػُ لجؽٍِػ الشّاء الكعِمة والؿجفادة موٌا‬ ‫بشنو اـغو طاضة ـُ المرال الؾّاشُ بالجوؾّق‬ ‫مع الرٌات المظجطة‪.‬‬


‫‪ -5‬الؾػُ إلهشاء من جبة غامة بالٍلِة بالجوؾّق مع‬ ‫الرٌات المظجطة‪.‬‬


‫‪ -6‬الؾػُ إلِراد شلٍل للظعمات ؽّػ المٍـػة شالّا‬ ‫ـُ بػظ الشّاء مدو المؾازع والمعارس والمػاهؼ‬ ‫الطصّة من طالل طؽة زموّة مصعدة بالجوؾّق مع‬ ‫الرٌات المػوّة‪.‬‬


‫‪ -7‬إِراد ضّؼ للجٍاضو مع ؿاهوُ الشّاء الؾنوّة‬ ‫ومؾاغعثٌم لجصكّق مجؽلباثٌم الغػورِة الػامة اول‬ ‫باول وذلم بالجوؾّق مع الرٌات المػوّة‪.‬‬


‫‪ -8‬دغم بػامذ واهشؽة زمػّة المػاة الػماهّة‬ ‫بالٍلِة لججمنن من الكّام بعورًا الفاغو ـُ هؽاق‬ ‫اًعاـٌا ورؤِجٌا‪.‬‬


‫‪ -9‬الؾػُ إلَ ثظطّص مػاـق للمػاة لجمارس‬ ‫اهشؽجٌا الػِاعّة والدكاـّة والزجماغّة‪.‬‬


‫‪ -10‬الؾػُ لالرثكاء بمؾجٍى هادي الػؿجاق رِاعّا‬ ‫وخكاـّا لّنٍن ـُ ؼلّػة اهعِة الؾلؽوة‪.‬‬


الرؤية والأهداف من الترشح  

الرؤية والأهداف للدكتور حمد الغافري المترشح لمجلس الشورى عن ولاية الرستاق للفترة السابعة

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you