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Las Malas Artes la belleza sera convulsiva o no sera

LA PLATA - 5 DE junio DE 2012 - ANO 1 - NUMERO 3

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Mucha tropa riendo en las aulas Fuerte polémica por la entrada de la Policía Bonaerense a Bellas Artes En las últimas semanas estalló una gran controversia en la facultad, a raíz de la entrada de efectivos de la Policía Bonaerense a la sede central de Bellas Artes. La cuestión empezó a discutirse en pasillos y cursadas, para luego llegar al Consejo Directivo, donde cobró una dimensión inesperada. La cosa todavía no terminó, pero para que no te quedes afuera te la contamos desde el principio. Lo que pasó El pasado sábado 19 de mayo, a eso de las tres de la tarde, compañeros de El Ensamble que iban a hacer arreglos en el buffet, se encontraron con que había policías interrogando a dos estudiantes en el hall de entrada. Antes esta situación, le exigen a los agentes que se retiren, argumentando que las fuerzas de seguridad no pueden ingresar a ningún establecimiento universitario. Cuando la policía se va, los estudiantes que estaban siendo increpados comentan que ellos se encontraban usando un aula para ensayar, cuando llegó una no docente que les exigió desalojar el lugar. Frente a la negativa de los estudiantes, la no docente les cierra con llave el aula y llama al 911 para pedir ayuda. La policía llega, los saca del aula y los interroga en el hall de entrada; y, siempre según cuentan los estudiantes, luego querían llevarlos a la comisaría a declarar. Es en ese momento que llegan los compañeros de El Ensamble. ¿Qué tiene de grave que entre la policía? El problema está en que existen varias reglamentaciones que impiden el ingreso de fuerzas de seguridad pública en el ámbito de la universidad. No es algo nuevo ni un capricho de la UNLP, sino que es una conquista histórica de las universidades latinoamericanas que han peleado por su autonomía con respecto al poder político del estado y sus aparatos represivos. Es una atribución que se ha planteado desde la época de la Reforma Universitaria de 1918, que sentó las bases de la universidad pública, laica, gratuita, co-gobernada, autónoma y latinoamericanista.

El propio estatuto de la Universidad platense contiene estos preceptos. En marzo de 2009, el órgano de co-gobierno de la UNLP, el Consejo Superior, ratificó esta perspectiva al sancionar a las autoridades de Medicina, que habían llamado a la policía federal para que desalojara de estudiantes el buffet de esa facultad. En su momento, los consejeros y la decana de Bellas Artes estuvieron a la cabeza del cuestionamiento a esta medida de quienes sin duda son los sectores más conservadores de toda la UNLP. Allí se resolvió que el ingreso de fuerzas de seguridad a los establecimientos de la UNLP sólo se podía dar por autorización del decano de cada unidad académica y luego del presidente de la universidad. Pero la discusión ha tenido antecedentes más cercanos. En la última sesión del Consejo Superior, la Federación Universitaria de La Plata (FULP), que

esta prohibido que la policia entre a la universidad. Se trata de un problema politico que exige responsabilidades claras de parte de las autoridades de la facultad. agrupa a todos los centros de estudiantes de la universidad, denunció que la Guardia Edilicia, un ambiguo cuerpo de vigilancia presente en muchas facultades (no así en Bellas Artes), realizaba acciones de inteligencia tales como llevar un registro de la circulación de estudiantes y especialmente de militantes políticos, y recibía capacitación del Servicio Penitenciario Bonaerense (SPB). Debemos decir que el SPB es uno de los organismos represivos más nefastos y corruptos del país, responsable directo del estado calamitoso de las cárceles de la provincia, y partícipe de la organización de hechos delictivos. ¿Y qué decir de la Policía Bonaerense? ¿Que fue parte de la represión de la última dictadura? ¿Que es culpable de la desaparición de Jorge Julio López y Luciano Arruga? ¿Que obliga a muchos pibes en situación de calle a robar para mantener sus negocios y contribuir a

la “sensación de inseguridad”, en complicidad con los medios? ¿Que no sólo no combate sino que gestiona redes de trata, de tráfico de armas y de drogas? La cuestión de la responsabilidad política Está claro que ante un motivo de fuerza mayor se puede requerir la intervención de una fuerza pública, pero no se puede menospreciar la gravedad que supone que ante un hecho tan simple como la presencia de dos estudiantes en un aula, sin cometer ningún acto delictivo, se re c u r ra a u n o rga n i s m o d e t a l envergadura. Se trata entonces de un problema político que exige responsabilidades claras de parte de las autoridades de la facultad, teniendo en cuenta que si bien es un hecho aislado en el ámbito de Bellas Artes (por ahora), si no se lo afronta en la magnitud que merece se puede repetir. Con esta perspectiva se prepararon los consejeros estudiantiles de El Ensamble para la sesión del Consejo Directivo del miércoles 30 de mayo. Sin embargo, se encontraron un panorama bastante adverso para la discusión seria, con un escenario de gran hostilidad de parte de las autoridades de la facultad (ver nota aparte). Cómo sigue el tema Luego del Consejo, la coordinación del CEBA decidió redactar una Carta abierta a los trabajadores no docentes, para dejar en claro sus intenciones y responder al decanato de la FBA, que acusó al centro de estudiantes de utilizar políticamente el tema atacando a los no docentes. En el escrito, se plantea firmemente que “se trata de un problema de carácter estructural y no de una simple responsabilidad individual en un momento de tensión”. A su vez, la comisión directiva del CEBA convocó a una asamblea para el miércoles 6 de junio a la tarde en la sede central, que va a tener como punto principal este conflicto y la búsqueda de posibles soluciones. Es fundamental la participación de la mayor cantidad de estudiantes posible.


un consejo directivo poco amigable La sesión del 30 de mayo, con mucho ruido y pocas nueces sobre el tema policía Frente a los hechos sucedidos el Sábado 19 de mayo, respecto a la entrada de la policía en la facultad de Bellas Artes, El CEBA (Centro de Estudiantes de Bellas Artes) llevó su preocupación al Consejo Directivo, pidiendo que este se expidiera en contra de la entrada de efectivos policiales a la facultad de Bellas Artes y que tomara las medidas pertinentes para que una situación de esta índole no vuelva a suceder. La idea del proyecto era pensar junto a docentes, no docentes y graduados la forma de repudiar este hecho, destacando fervientemente que no era nuestra voluntad cargar responsabilidades en la trabajadora no docente, entendiendo que muchas veces se encuentran en una situación de vulnerabilidad, dado el escaso personal de los fines de semana. Por eso mismo planteamos desde El Ensamble la necesidad de crear más puestos de trabajo. Al mismo tiempo resaltamos la importancia de dejar en claro hacia los trabajadores no docentes que no se puede llamar a la policía en este tipo de hechos, y que de hacerlo, tiene que pasar por las autoridades correspondientes. Sorpresivamente, los militantes de El Ensamble, especialmente los Consejeros estudiantiles, nos encontramos con un paronama que no imaginábamos, donde se nos acusó retiradas veces de mentirosos,

irresponsables, irrespetuosos, y otros insultos de ese tipo, tanto de parte de la Decana como de representantes docentes y del Secretario Académico. Desde un principio, la gestión de la facultad apuntó a deslegitimar la propuesta del Centro de Estudiantes, prácticamente quitándole toda importancia a la entrada de la policía, y buscando enfrentar a los estudiantes con los no docentes. Entre otras cosas se dijo que los militantes de El Ensamble estuvimos durante los hechos, avalando supuestos insultos por parte de los estudiantes involucrados hacia la no docente. No alcanzó con aclarar que los miembros del CEBA llegan a la facultad, estando ya la policía adentro del edificio. A pesar de los constantes pedido de los Consejeros estudiantiles para que el debate se diera en un clima de respeto y no de constante agravio, representantes docentes alineados a la gestión como Horacio Bouchoux generaron concientemente un escenario de hostilidad y desprestigio del Centro de Estudiantes. Lo que lograron con esta actitud es no discutir a fondo la cuestión y que solamente se pase a conformar una comisión interclaustro que va a seguir analizando el tema. Es clara la intención de la gestión de la

facultad de querer deslegitimar al Centro de Estudiantes, por no estar alineados con su linea política. Muy diferente fue el trato que recibieron los militantes del Miles y La Cámpora en dicho Consejo Directivo. La amabilidad y el respeto con el que se manejaron las autoridades de la facultad hacia ellos, tienen su explicación en su afinidad política e ideológica. Más allá de todo lo que sucedió, persiste en El Ensamble la voluntad de seguir haciendo todo lo posible por resolver este problema en particular, y los de la facultad en general, así como de seguir llevando propuestas serias al Consejo, evitando caer en maniobras de este tipo.

Consejos Departamentales Otra de las propuestas que los representantes de El Ensamble llevaron al Consejo, fue que se cumpla la reglamentación vigente y sesionen los Consejos Departamentales. La gestión de la facultad aseguró que hará “todo lo posible” por avanzar en ese sentido. Se trata de un paso importante para l o g ra r u n r e c l a m o s e n t i d o p o r estudiantes, graduados y docentes de varias carreras, que democratiza la toma de decisiones en la facultad.

“buscamos democratizar el acceso al arte” Entrevista al Colectivo de Arte Libélula, estudiantes de Historia del Arte del grupo de los paleópteros Empecemos por lo básico: ¿qué es Libélula? Es un grupo de estudiantes de Historia del Arte, que nos organizamos colectivamente en septiembre del 2010. Hacemos producciones colectivas, intervenciones en grupo con la idea de arte público. Todo empezó cuando comenzamos a participar en proyecto de extensión en la Arboleda de Trabajo Social. Nos pidieron un nombre como grupo y salió Libélula, un poco al azar, pero después le buscamos un significado. La flasheamos con la imagen de la libélula, que tiene ojos multifacetados (múltiples miradas) y alas que no se pliegan (que son capaces de crear volando). Cuéntennos esa idea de arte público… El arte público tiene que ver con democratizar el acceso al arte, con intervenir en la calle, buscar intercambios con otro público, que no tiene el bagaje típico de la facultad. También tiene que ver con buscar otros caminos más allá de nuestra formación. Nos pensamos como estudiantes que no sólo escriben sobre lo que producen otros, sino que producimos, y no producimos objetos que se puedan vender en una sala de exposición, sino cosas efímeras.

¿Qué cosas han estado haciendo? Arranca todo con un proyecto sobre la historia del Distrito en la dictadura, que apuntaba a conservar la arquitectura del lugar donde hoy funcionan Trabajo Social y la sede Fonseca de Bellas Artes para que no se pierda. Ahí entra “Cuentas de la Memoria”, la intervención en la arboleda. Después hicimos un juego de la memoria sobre Jorge Julio López, para los cinco años de su desaparición. Lo llevamos a la marcha, y después al Bosque para el día del estudiante. También hicimos Previa Primavera en la Casa Nuestramérica, en septiembre del año pasado. No sólo fue una fiesta, sino también una carta de presentación, con una muestra propia, para mostrarnos como artistas, y presentar amigos. Ahí empezamos a pensar la cuestión de la curaduría. Lo bueno fue que mucha gente fue a una fiesta y se terminó encontrando con una muestra. Después hicimos una intervención con stickers en un recital de Apashagú. Y para el último 24 de marzo, hicimos nuevos stickers con tres frases sobre López que reflexionen, que se pegaron en varias ciudades en simultáneo, para que se repita la situación. Luego hicimos unos figurones en la jornada

cultural multidisciplinaria “Salgan al sol”, tratando de abrir el abanico de temas. ¿Qué planes tienen para más adelante? Antes que nada, terminar la intervención en Trabajo Social para seguir apostando a co n st r u i r u n a m e m o r i a co l e c t i va , heterogénea, un relato que vaya de generación en generación. Y de ahí en más, estar abiertos a cualquier posibilidad.

colectivo-libelula.blogspot.com.ar

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Las Malas Artes nº3  

Número 3 de Las Malas Artes

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