Page 1

 Informativo  Explicaciones sobre un tema  Dar noticias  Tratados científicos o técnicos , manuales de

instrucciones.


 Informar: fechas, datos, teorías  Explicar, especificar  Definir: objetos, procesos, procedimientos  Describir: instrumentos  Interpretar : enfatizar importancia de un elemento

técnico.  Demostrar: Establecer relaciones


Características  Objetividad  Claridad  Precisión  Unidad  Coherencia  Documentación  Brevedad


Recomendaciones  Bibliografía.  Plan o estructura de contenidos.  Redacción en borrador.  Revisión y corrección.  Producción texto definitivo.  Ilustraciones o gráficos.  Concepto central y una estructura ordenada.  Entendible.  Buena descripción.


Otros elementos  Es un registro científico-técnico que depende de:  A quién va dirigido(Público, entre científicos y    

técnicos o especialistas). Código: Convención social reconocido por emisor y receptor. Temática: Difiere de acuerdo a cada disciplina, terminología y hasta nomenclatura. Destinatario: Especialista o no especialista. Intencionalidad.


Intencionalidad *Representativa.

*Conativa.

*Expresiva.

*HeurĂ­stica.


Aspectos gramaticales  Uso de oraciones simples y coordinadas ( breves    

sencillas) Predominio de función referencial: Mensaje ajustado a la realidad. Evita los adjetivos innecesarios , predominan los especificativos. Vocabulario específico de cada ciencia ( tecnicismos) Tiempos verbal: Presente Uso de conectores lógicos.


Procedimientos Discursivos  Descripción

Definición

Seriación

 Causalidad

 Problema- solución

 Comparación u oposición


T. Popova. Procedimientos específicos Organización y selección de Unidades : léxico, morfológico, Sintáctico, textual.

Transmitir de manera óptima Información – científica o Intelectual.


Definición

Objeto a determinar

Unidad textual – texto científico

Rasgos definidos inherentes al objeto representante de cierta clase


Composición de Términos objetos de definición Sustantivos singular y plural

Cargador:

Sustantivo + adjetivo Peso Unitario :

Participio sustantivado

Compensado:

Sustantivo + Preposición+ Sustantivo

La rotación de la tierra:


Léxico utilizado en la definición Llamamos Se llama Se denomina Se conoce como……

Consiste en Consta de Está constituido por….

DENOMINACIÓN El resultado En consecuencia Es producto de ..

PROCEDENCIA

COMPOSICIÓN


Estructura Semántica(Reading for Learning”  Estructura Física.

 Estructura-Partes +Localización + propiedades + función.

 Proceso.

 Localización + tiempo o estado + instrumento o agente de cambio + propiedad o estructura + acción.  Funcionamiento.

 Mecanismo/Partes + Acción + función + Localización + Propiedades +

objeto/material.

 Procesamiento.  Social.

 Fase + Instrumento + Acción/Proceso +

Resultado.  Grupo + Localización + Características + Ventajas/desventajas + Responsabilidades/privilegios/Obligacio nes/ Criterios de clasificación.


Martínez, María Cristina (1997)Análisis del discurso cohesión, coherencia y estructura semántica de los textos expositivos ( capítulo 4) Describir proceso de obtención …..

Procesamiento

Fases

Instrumentos

Acción- proceso

Implica presencia de un agente humano

Transformación Resultado


Objeto que se clasifica

Estructura social o Clasificación

Grupo/ objeto

Grupos de características particulares

Características

Ventajas / desventajas

Criterio de clasificación

Criterio de clasificación


Proceso Pedagógico.  Principios

 Énfasis en potenciar el

   

metodológicos. Selección materiales. Manuales Escolares. Preparación del material. Metodología. Evaluación.

  

aprendizaje. Auténticos. Contextualizados y disponibles. Maximizar potencial de aprendizaje. Según capacidades del alumno.

Textos Científicos  

Caracterìsticas y clasificación de los textos científicos y expositivos.

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you