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LA VOZ DE ALMERÍA VIERNES, 29 DE JUNIO DE 2012

Especial Másteres En busca de la excelencia académica

Másteres

Los estudios de postgrado se erigen en una sólida apuesta de futuro El número de alumnos en másteres oficiales aumentó un treinta por ciento durante el curso pasado ■

EUROPA PRESS/J.G.G. REDACCIÓN

En tiempos de crisis e incertidumbre, la excelencia académica se convierte en una opción cada vez más elegida por decenas de alumnos que terminan sus estudios y, con mayor profusión en los últimos años, profesionales de un determinado sector que por diferentes motivos deciden reencontrarse con el mundo académico. Las causas por las que esto ocurre resultan muy diversas. Por un lado, la oferta y enorme calidad de los centros que programan es tudios de postgrado hace mucho más atractivo seguir con esta opción una vez se obtiene el Grado y, por otro, muchas personas que al conseguir su titulación se incorporaron al mundo laboral deciden ahora, bien porque se han quedado sin trabajo o porque simplemente quieren mejorar su currículum, continuar con su formación.

Datos del INE El alumnado en másteres oficiales ha aumentado en el curso 2010-2011 un 29,5 por ciento respecto al anterior, ya que se matricularon 180.433 alumnos más, según el Instituto Nacional de Estadística (INE), que también apunta a que ocho de cada diez estudiantes de este ciclo eligió una universidad pública para cursarlo. Asimismo, el número de

pública frente al 6,4 por ciento que lo hizo en las privadas. De entre todas las universidades, la UNED fue la que más creció en número de alumnos matriculados con 166.420. Por detrás de ésta se situó la Universidad Complutense de Madrid (71.025), la Universidad de Sevilla (59.433) y la Universidad de Granada (57.142).

Edad de finalización

El número de alumnos en Másteres ha aumentado considerablemente desde la implantación del Espacio Europeo.

másteres alcanzó en ese año académico la cifra de 2.930, casi 670 más que en 2009-2010 y finalizaron estos programas en 2011 un total de 45.748 alumnos de los que el 56,6 por ciento eran mujeres. En el tercer año de la implantación de grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se impartieron 2.737 estudios de este tipo en el curso 2010-2011 frente a los 1.249 del curso anterior y se matricularon 550.656 alumnos, un 36 por ciento más, ya que en 2009-2010 se apuntaron 197.726 estudiantes.

En los estudios universitarios no adaptados al EEES se matricularon 905.229 alumnos. Los que contaron con más estudiantes fueron la licenciatura de Derecho y la diplomatura de maestro (ambos con el 7,5 por ciento del total) y la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas. Sin embargo, decrecieron las matrículas en ‘títulos dobles’, también fuera del EEES, ya que contaron con un 14,6 por ciento de alumnos menos. De este tipo de titulaciones la que contó con más estudiantes matriculados fue Ad-

La matriculación en cursos de doctorado se incrementó un 8,5 por ciento ministración y Dirección de Empresas y Derecho con 8.264 estudiantes. La matriculación en cursos de doctorado creció un 8,5 en el curso 2010-2011 con un total de 68.865 alumnos, de los que el 93,6 por ciento eligió una universidad

Un total de 220.583 alumnos terminaron sus estudios en 2011, de los que el 58,6 por ciento eran mujeres. El 52,8 por ciento terminó sus estudios con 24 años o menos. La edad más frecuente de graduación fueron los 21 años (14,6%). Los sectores con más alumnos titulados fuera del EEES fueron los sectores de Formación de personal docente y ciencias de la educación (19,4%), Enseñanza comercial y administración (17,3%) y Salud (12,1%). Entre los adptados al EEES, destacan Arquitectura y construcción (54,9%); Salud (14,5%), y Formación de personal docente y ciencias de la educación (7,1%). De los 363.638 alumnos que se matricularon por primera vez en la universidad, la gran mayoría 345.056 lo hicieron en estudios de grado. Los grados con más alumnos de nuevo ingreso fueron Enseñanza comercial y administración con un aumento del 14,3%.


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Especial Másteres Excelencia académica en la provincia de Almería

Faeem inicia en octubre un Máster en Formación Financiera La revista Financial Times ha seleccionado a esta escuela como una de las mejores de España para estudiar finanzas LA VOZ

■ REDACCION La Fundación Almeriense para la Excelencia Empresarial (Faeem), de la Cámara de Comercio, impartirá a partir de octubre un Máster en Formación Financiera. Esta escuela ha sido seleccionada por la revista Financial Tmes como una de las cuatro mejores de España para cursar el máster en finanzas. El Máster se desarrollará de octubre de 2012 a octubre de 2013 con horario de viernes, 16:30 a 21:30 horas, y sábados, de 09:00 a 14:00 horas, en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Aguadulce. El programa Máster en Dirección Financiera de Faeem-ESIC ofrece el grado de especialización necesario para convertirse en un experto en materia de finanzas empresariales.

Graduación promociones Máster de Esic-Cámara Comercio - Faeem.

tión financiera y titulados universitarios que desean especializarse en finanzas, gestión de tesorería, control de gestión, sistemas de información contable o administración.

La Facultad de Ciencias Experimentales de la UAL oferta siete másteres

son los siguientes: Máster en Agua y Medio Ambiete en Áreas Semiáridas, Máster en Biotecnología Industrial y Agroalimentaria, Máster en Genética y Evolución, Máster en Matemáticas, Máster en Química Avanzada Aplicada, Máster en Residuos de Plaguicidas y Contaminantes. Control Alimentario y Ambiental y Máster en Evolución del Cambio Global. La Facultad de Ciencias Experimentales se adentra en su oferta de másteres en temas directamente ligados con la realidad social y empresarial de la provincia de Almería, además de otras cuestiones de un marcado carácter medioambiental de índole global. Toda la información se puede consultar en www.ual.es.

LA VOZ REDACCIÓVN

La oferta de másteres universitarios de la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Almería abarca siete propuestas muy diversas que van desde aspectos relacionados con la agroalimentación a estudios vinculados con la evolución del cambio global. Los másteres programados para el próximo curso

/ LA VOZ

Humanidades de la UAL propone cuatro grados y cinco másteres Está dirigido a profesionales del área financiera que desean actualizar sus conocimientos. Asesores y consultores de empresas que deseen acceder a una revisión sistemática y rigurosa de su ges-

Acto de inauguración del curso actual de Humanidades.

El agua protagoniza uno de los másteres.

LA VOZ REDACCION

La temática de los másteres y grados de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Almería vuelve a cumplir una de las máximas que forman parte de su idiosincrasia, y que se resume en la siguiente frase: “Investigamos sobre personas, pensamos sobre el mundo”. Los másteres programados para el curso que viene por esta Facultad tratan temas muy diversos que van desde la comunicación a los estudios de género. Los cinco másteres son: Máster en Comunicación Social, Máster en Estudios de Género: Mujeres, Cultura y Sociedad, Máster en Estudios Ingleses: Aplicaciones Profesionales y Comunicación Intercultural, Máster en Estudios Superiores de Filología y Tradición Clásica, y Máster en Estudios e Intervención Social en Inmigración, Desarrollo y G.V. En cuanto a los Grados, la Facultad de Humanidades continúa con su oferta

de titulaciones en Estudios Ingleses, Filología Hispánica, Historia y Humanidades. La realización de un máster posibilita a las personas que lo cursan continuar con sus estudios en los programas de Doctorado, además de ofrecer nuevas expectativas profesionales acordes con cada materia estudiada. Por ejemplo, el Máster en Estudios Ingleses cuenta con sa-

La realización de un Máster abre nuevas expectativas profesionales lidas profesionales en el campo de la enseñanza, traducción, gestión turística, mediación lingüística y cultural... Toda esta información se puede ampliar en la web de la Universidad de Almería: www.ual.es, tanto en el apartado de facultades como en el dedicado a estudios.


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Especial Másteres La Universidad de Almería consolida su programación académica

La UAL ofertará 34 másteres oficiales para el próximo curso A esta propuesta se suman 16 programas de Doctorado. Cuenta en la actualidad con más de 1.700 alumnos de Postgrado

LA VOZ REDACCIÓN

El número de estudiantes de Postgrado es cada vez mayor en la UAL, una tendencia que responde a dos motivos: por una parte, y de forma directa, al trabajo que está realizando la Universidad de Almería en este aspecto, con unos estudios de Postgrado que tienen cada vez mayor reconocimiento y calidad. Por otra parte, a la demanda del mercado de trabajo, que reclama profesionales en constante actualización. En este sentido, Pedro Molina, rector de la UAL, considera que la excelencia docente y la investigadora van unidas. “En la Universidad la formación que se imparte debe estar soportada en la práctica del método científico y esto es particularmente cierto en la formación de Postgrado. Las Escuelas de Doctorado pretenden plasmar esa complementariedad entre docencia e investigación”, apunta. Para este curso, la UAL cuenta con 34 másteres oficiales (de las áreas de Arte y Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias, Ciencias de la Salud e Ingeniería y Arquitectura), y 16 Programas de Doctorado que van desde la química avanzada hasta las humanidades, pasando por la

agricultura protegida, las ciencias aplicadas y medioambientales, ciencias de la enfermería y fisioterapia, el análisis funcional en contextos clínicos y de la salud, la biotecnología, la informática, la salud mental, la innovación educativa, las matemáticas, la psicología, la tecnología de invernaderos o los estudios migratorios, por citar algunos. En total, la Universidad de Almería tiene matriculados más de 1.000 alumnos

Pedro Molina: “la excelencia docente e investigadora van unidas” El Postgrado es la puerta de acceso al doctorado y la investigación sólo en Másteres y alrededor de 700 en Programas de Doctorado. En la actualidad, el título de grado facilita el acceso al mercado de trabajo, pero con el Postgrado se amplía la formación, se profundiza en los conocimientos y se adquiere una mayor especializa-

Vista panorámica parcial del Campus de la Universidad de Almería.

/ LA VOZ

ción. Evidentemente, debido a esa mejor formación, los titulados con un postgrado van a estar mejor situados para ser seleccionados por un mercado de trabajo que cada vez es más exigente y competitivo. Por otra parte, el postgrado es la puerta de acceso al doctorado y a la investigación y para los estudiantes interesados en la docencia e investigación, es un paso obligado.

Másteres oficiales Los másteres oficiales están dirigidos, especialmente, a los estudiantes que finalizan sus estudios de Grado, pero también están pensados para los profesionales, aunque normalmente les exige una dedicación importante, al tener estos programas una duración de uno a dos años a tiempo completo. Para el reciclaje profesional o la puesta al día de profesionales que están trabajando o que estén en situación de desempleo,

Estudiantes de la UAL en la biblioteca del Campus.

son más apropiados los títulos Experto o los cursos que se ofertan en el Centro de Formación Continua de la UAL, cuya creación en 2010 ha permitido situar

/ LA VOZ

a la Universidad de Almería en una posición más adecuada para competir por titulaciones propias de Postgrado, así como en formación continua.


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Especial Másteres Programas de Doctorado y Másteres de la Universidad de Almería MÁSTERES

Arte y Humanidades

DOCTORADOS

Máster en Comunicación Social Máster en Estudios de Género: Mujeres, Cultura y Sociedad Máster en Estudios Ingleses: Aplicaciones Profes. y Comunic. Intercultural Máster en Estudios Superiores de Filología y Tradición Clásica

Ciencias Sociales y Jurídicas

Máster en Abogacía (se ha enviado para verificación, pero no se implantará en el curso 2012/13) Máster en Contabilidad y Finanzas Corporativas Máster en Dirección de Empresas Máster en Educación Especial Máster en Educador/Educadora Ambiental Máster en Estudios e Intervención Social en Inmigración, Desarrollo y Grupos Vulnerables Máster en Gestión Internacional de la Empresa e Idiomas Máster en Intervención en Convivencia Escolar Máster en Investigación y Evaluación de Didácticas en el Aula para el Desarrollo Profesional Didáctico Máster en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa Máster en Prevención de Riesgos Laborales Máster en Profesorado de Educación Secundaria

Ciencias

Máster en Agua y Medio Ambiente en Áreas Semiáridas Máster en Biotecnología Industrial y Agroalimentaria Máster en Control de Residuos de Plaguicidas y Contaminantes Máster en Evaluación del Cambio Global Máster en Genética y Evolución Máster en Matemáticas Máster en Química Avanzada Aplicada

Ciencias de la Salud

Máster en Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud Máster en Biomedicina Regenerativa Máster en Ciencias de la Enfermería Máster en Intervención Psicológica en Ámbitos Clínicos y Sociales Máster en Psicología de la Educación Máster en Salud Mental Máster en Sexología

Ingeniería y Arquitectura

Máster en Informática Avanzada e Industrial Máster en Innovación y Tecnología de Invernaderos Máster en Producción Vegetal en Cultivos Protegidos Máster en Representación y Diseño en Ingeniería y Arquitectura

1. Agricultura Protegida. Programa de doctorado distinguido con Mención hacia la Excelencia por el Ministerio de Educación» para los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 (MEE2011-0017) 2. Artes y Humanidades. 3. Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud. Programa de doctorado distinguido con Mención hacia la Excelencia por el Ministerio de Educación» para los cursos académicos 2011-2012, 20122013, 2013-2014 (MEE2011-0519) 4. Biotecnología y Bioprocesos Industriales Aplicados a la Agroalimentación, Medioambiente y Salud. Programa de doctorado distinguido con Mención hacia la Excelencia por el Ministerio de Educación» para los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 (MEE2011-0197). 5. Ciencias Aplicadas y Medioambientales. 6. Ciencias de la Salud: perfil Ciencias de la Enfermería y Fisioterapia. 7. Estudios Migratorios, Desarrollo e Intervención Social. 8. Gestión Empresarial y Economía. 9. Informática. Programa de doctorado distinguido con Mención hacia la Excelencia por el Ministerio de Educación» para los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 (MEE2011-0181). 10. Innovación Educativa. 11. Investigación Didáctica. 12. Matemáticas. Programa de doctorado distinguido con Mención hacia la Excelencia por el Ministerio de Educación» para los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 (MEE2011-0243) 13. Psicología. 14. Salud Mental, Genética y Ambiente. Programa de doctorado distinguido con Mención hacia la Excelencia por el Ministerio de Educación» para los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 (MEE2011-0683). 15. Tecnología de Invernaderos e Ingenería Industrial y Ambiental. 16. Química Avanzada. Programa de doctorado distinguido con Mención hacia la Excelencia por el Ministerio de Educación» para los cursos académicos 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 (MEE2011-0571).


Especial Masters Universidad