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Los programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano preparan para ejercer actividades productivas.

Universidades | LA PATRIA

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l 80 % de los empleos que se generan en el país los cubren los técnicos y tecnólogos, razón por la cual cada vez más jóvenes deciden estudiar programas de formación técnica. Estos programas preparan con capacidad de aplicar conocimientos teóricos en la práctica y hacer más eficientes los procesos de producción de las empresas. Este tipo de formación responde a programas académicos específicos que se convierten en recurso para el progreso del país, ya que maximizan las competencias de los empleados. Conocimiento del trabajo, habilidades organizacionales, procedimientos de la empresa, satisfacción del cliente, desarrollo en equipo humano con buenas

Formación

para la calidad de vida

Algunos programas de formación:

puto de Equipos de Com • Mantenimiento cuaria • Producción Pe esos Platina con los Proc en • Soldadura Smaw y Gmaw quinaria Industrial • Mecánico de Ma la Primera Infancia ral a • Atención Integ iedad Horizontal op Pr • Gestión de strativa • Gestión Admini ial ar es pr Em ón • Gesti al ion ac up Oc lud Sa • to Humano len Ta l • Gestión de

Director: Nicolás Restrepo Escobar - Editor de Noticias: Fernando Alonso Ramírez - Textos: Diana Lorena Gutiérrez Pineda - Fotos: Archivo La Patria, Cortesía e Internet - Publicidad: Departamento Comercial La Patria Gerente Comercial: Jorge Hernán Botero Restrepo - Autoedición: Efraín Henao Cardona - LA PATRIA - 2013


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FORMACIÓN PARA LA CALIDAD DE VIDA nociones de informática y conocimiento de los instrumentos actuales son algunas de las habilidades en las cuales son preparados los estudiantes que deciden este tipo de educación. El Sena ofrece programas de formación técnica y tecnológica que buscan mejorar la calidad de vida de los colombianos que se inscriben a sus programas. Sus egresados son apetecidos en el mercado laboral por su excelente formación.

Competencias para la productividad Competencias esenciales de un trabajador con formación técnica profesional o tecnológica: • • • • •

Iniciativa: Genera nuevas ideas. Actitud positiva ante los inconvenientes. Da más de lo que se le encomienda. Aprendizaje: Se informa sobre lo que no conoce y actualiza sus conocimientos. Pensamiento crítico: mejorar los procesos y hace aportes creando nuevas ideas. Participación activa: Se involucra con la operación del negocio, con su equipo de trabajo y con la organización. Pensamiento divergente: Convierte la teoría en práctica.

Programas del Sena Las inscripciones para participar en la oferta educativa en programas de formación SENA son el 16 y 17 de mayo de 2013. La oferta de cursos se publicará el 7 de mayo, según informa la cuenta Twitter @ SENAComunica. Según la entidad el proceso de inscripciones requiere de presentación de pruebas web y presenciales; en los casos que sea requerido y con previa programación, el Sena brindará facilidades para la presentación de dichas pruebas a personas en condición de discapacidad o con problemas de conectividad. Los postulados deberán ingresar permanentemente al sitio web institucional para seguir el proceso de selección. Para mayor información ingrese a la página web www.sena.edu.co.


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Publirreportaje | UNIVERSIDADES

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on 26 años haciendo presencia en el Eje Cafetero, la Fundación Universitaria Luis Amigó sigue consolidando su presencia como institución de educación superior. Actualmente ostenta una oferta atractiva y en constante crecimiento con sus 7 programas de pregrado y 4 de posgrado. Es por esto que se ha planteado un objetivo primordial durante sus años de labores y experiencia académica en el fortalecimiento y reconocimiento como universidad de excelente calidad. La Universidad evalúa constantemente sus procesos y planta docente con el fin de mantener vigentes sus registros calificados. Este año dará inicio a nuevas obras de infraestructura para brindar las herramientas necesarias para el buen desempeño de sus programas.

Sobre Registros Calificados

El registro calificado es el acto administrativo, ejecutado por el Ministerio de Educación Nacional, en el cual se ordena la inscripción, modificación o renovación de un programa de Educación Superior en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior -SNIES- cuando una institución de Educación Superior, legalmente reconocida en Colombia, cumple las condiciones de calidad establecidas en decreto 1295 del 20 de abril de 2010.

Fundación Universitaria Luis Amigó

Presencia regional con

calidad La vigencia del registro calificado será de siete (7) años contados a partir de la fecha de ejecutoria del correspondiente acto administrativo. El registro calificado ampara las cohortes iniciadas durante su vigencia. Cuando una Institución de Educación Superior recibe el Registro Calificado de un programa, significa que el Ministerio de Educación Nacional ha evaluado las condiciones de calidad y de carácter institucional, determinado que el programa y la institución cumplen con las condiciones de calidad requeridas para ofertarlo, lo cual

implica que la institución puede otorgar el título de carácter académico de educación superior. En la perspectiva de la comunidad, la obtención del registro calificado, por parte de una institución de educación superior, se convierte en un evento generador de confianza, en la perspectiva de que los aspirantes a ingresar a un programa y a una institución tienen garantizado que en ambos casos se cumple con los requerimientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional. En el caso de la Fundación Universita-

ria Luis amigó, todos los programas incluidos en nuestra oferta académica, tanto de pregrados como posgrados, cuentan el registro calificado:

• • • • • • • • • • •

PREGRADOS

Derecho SNIES 101430 Psicología SNIES 91490 Negocios Internacionales SNIES 101292 Administración de empresas SNIES 1875 Licenciatura en Educación Preescolar SNIES 15769 Licenciatura en Tecnología e Informática SNIES 15338 Desarrollo familiar SNIES 1874

POSGRADOS

Finanzas SNIES 19255 Adicciones SNIES 54587 Intervenciones Psicosociales SNIES 53757 Gestión de la Responsabilidad Social Empresarial SNIES 52230

NUESTRA PLANTA DOCENTE

Para nuestra institución es igualmente importante el capital humano vinculado al proceso de formación de nuestros estudiantes, es por esto que la universidad tiene especial cuidado tanto en el proceso de selección de los docentes como en la evaluación de la contribución intelectual que estos brindarán a futuro para la misma.

Como proyectos de infraestructura la Universidad planea construir 6 aulas nuevas, una sala de sistemas con 30 equipos de última generación, laboratorios de Psicología, incluida la cámara Gesell, para los programas de Derecho, Administración de Empresas y Negocios Internacionales, y se hará la sala de audiencias, de conciliaciones y el consultorio jurídico.


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En la ‘U’ abril 20 de 2013

la moda no incomoda

En las universidades está presente la moda. El común denominador a la hora de ir a clase es la comodidad.

Universidades | LAPATRIA

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os universitarios de Manizales se visten comodamente, al igual que los estudiantes de muchas universidades en el país. Aunque la moda es importante para los jóvenes, lo primero es la comodidad. A pesar de esto, en Manizales se ha detectado que las ‘pintas’ de los estudiantes de pregrado es acorde al programa al cual están inscritos, por ejemplo, quienes estudian programas que tienen que ver con la salud deben ir uniformados, a diferencia de alumnos del programa como Comunicación Social que se han destacado por tener alumnos que asisten a clase con pintas más alternativas o los de Administración de Empresas que generalmente están a la vanguardia de la moda. Aunque esto no es una regla general, la docente universitaria Ana Lucía Jaramillo Toro, que además es consultora de Inexmoda define varios perfiles de moda del universitario manizaleño.

Visionario • •

El uniforme los saca de apuros a la hora de vestirse.

Contemporáneo •

Es tán aten tos a la moda y buscan un eq ui libr io en tre lo cl ás ic o y lo nuevo. • Sus acceso rios son novedosos con ex presio ne s ar tís tic as o ét ni cas. Su estilo es simple y cómodo.

Tradicional •

• • • • • •

Es la ‘pinta’ de estudiantes de carreras que generan estatus y están dirigidas a ocupar cargos directivos. La apariencia es impecable y utilizan colores clásicos como rojo, azul, café, negro y marfil. En accesorios prefieren los dorados y plateados que denotan poder. Se esmeran por estar bien presentados. Neotradicional Son estudiantes de programas con estabilidad laboral que están constantemente actualizándose. Están siempre a la moda y usan colores vivos o estampados, según las nuevas tendencias. Son marquilleros y usan accesorios llamativos.

Relajada, descomplicada y expresiva es como algunos estudiantes definen su forma de vestir para ir a clase

Estudian carreras poco conocidas pero importante en unos años para la humanidad. En su vestuario tienen una posición filosófica particular frente al entorno que lo rodea. Tienen principios éticos y estéticos en los cuáles no les importa la forma sino el contenido.


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La camisetas, yines y tenis no pasarán de moda.

Vanguardista •

En las universidades privadas es común ver mujeres muy pinchadas y a la vanguardia d ella moda.

Son auténticos y les gusta vivir bien. Transforman la ropa que compran para imprimirle su propio estilo. Buscan sentirse y verse diferentes a los demás. Usan estampados caóticos, expresivos y coloridos.

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Para que a usted le paguen por divertirse debe saber muy bien qué quiere estudiar y a qué quiere dedicarse, pues trabajar en lo que le gusta le hará la vida más amena.

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uchas personas no saben qué quieren estudiar cuando se gradúan del colegio. Algunos, incluso, comienzan varias carreras durante su búsqueda. Para que ese no sea su caso tenga claras cuáles son sus habilidades y busque orientación vocacional, esto le ayudará a elegir el programa de pregrado más efectivo para su futuro. Para Óscar Danilo Mesa Patiño, especialista en Gerencia del Talento Humano y asesor del Ministerio de Educación Nacional en procesos de registro calificado y acreditación de alta calidad de las universidades del país, la elección debe depender de las habilidades, destrezas, potencialidades y competencias que usted tenga. Una vez definido esto, debe pensar qué le despierta pasión, energía positiva, ganas de vivir, compromiso, pertenencia, competencia, deseo y ‘buena vibra’. Para despejar más este tema, LA PATRIA habló con Óscar, que además es psicólogo clínico, organizacional y ocupacional.

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Estudiar una carrera que lo apasione lo hará

divertirse

¿De qué depende que un joven elija la carrera profesional más apta?

Los jóvenes se inclinan por lo que en psicología se llama aprendizaje observacional o vicario. Es decir, por los modelos de identificación primaria que tienen en su familia. Generalmente este tipo de jóvenes se inclinan por la profesión que ejerce algún familiar. A este comportamiento se le conoce como aprendizaje por modelamiento o aprendizaje vicario. Otros se inclinan por las profesiones de moda. Aparecen las figuras secundarias de identificación, como artistas, modelos, presentadores de noticias o de farándula, o como está pasando en este momento: la moda es estudiar gastronomía, hace menos de 10 años era impensable que en Colombia a alguien se le ocurriera estudiar esto, ahora es de lo más clasudo. Este tipo de decisiones se conocen como modelo de identificación secundaria. Un tercer elemento tiene que ver con la presión de grupo. El joven decide por lo que el grupo social, académico, barrial,

Si no sabe qué estudiar indague acerca de las carreras que le interesan. Visite universidades y hable con estudiantes y profesionales de estas carreras. decida y lo hace por alcanzar aceptación y reconocimiento, esto alimenta su autoestima, de no sentir esa aceptación le generará insatisfacción y frustración. Hay otros elementos que influyen en la decisión: todavía se ve la influenciada por los padres: mi hijo tiene que ser profesional porque eso fue lo que yo quise para mí y como no pude, quiero que se convierta en lo que yo no fui, porque esa es la carrera que le dará good will, solvencia económica y prestigio social. Nuestros padres, por ejemplo, anhelaban que sus hijos fueran médicos, abogados o sacerdotes. Eran las profesiones que, en ese momento, estaban de moda. La decisión no debe depender de estos factores sino de las potencialidades, habilidades, destrezas, capacidades y com-


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Estudiar una carrera que lo apasione lo hará divertirse ¿Están los colegios preparando a los estudiantes para el futuro?

Creo que no, pero también creo que no es un problema de los colegios. Pienso que es un problema, por un lado, de la formación que están recibiendo al interior de los hogares y por el otro, de la legislación educativa que en las últimas décadas fue referencia en Colombia. La educación que están recibiendo al interior de las familias es facilista, carente de cualquier tipo de esfuerzo o de frustración, donde los padres están servilmente bajo el yugo de sus hijos y por lo tanto no hay esfuerzo por conseguir lo que pretenden. Por otro lado está la legislación colombiana. Considero que la ley de la promoción automática en primaria y bachillerato fue una puñalada mortal para la educación superior. Se acabaron los niveles de exigencia, los estudiantes sabían que la escuela y el colegio estaban obligados a la promoción automática de sus alumnos y que en casos excepcionales se podía dejar a un alumno repitiendo. Ese insumo fue el que llegó a las universidades constituyéndose en un dolor de cabeza. Los niveles de exigencia universi-

taria se vieron lesionados, un estudiante que viene con mentalidad de promoción automática encuentra en un profesor con rigor académico un ogro, un enemigo, un adversario, el cual hay que eliminar. Aparecen las acusaciones que llevan a procesos disciplinarios contra el profesor y que se resuelven a favor del alumno. La razón fundamental es económica, el cliente tiene la razón, debido a la crisis económica que ya lleva bastante tiempo en el mundo y por ende en Colombia, donde la educación es un negocio, al igual que la salud, así nuestra constitución diga que es un derecho, en la vida real no lo es.

¿Qué pasa cuando alguien se equivoca de carrera y cuando cree que es tarde para estudiar algo más?

Cuando alguien se equivoca de carrera no pasa nada. Pasa cuando no se acepta la equivocación porque se pierde tiempo, esfuerzo y dinero. Cuando se acepta la equivocación se gana en aprendizaje, por lo Es más importante saber qué quiere hacer durante toda tu vida laboral que preocumenos ya sé para qué no soy bueno. Es allí parse por lo que tiene que aprender en la universidad para lograrlo. cuando invierto en un proceso psicológico de orientación vocacional y profesional que petencias del individuo, luego, de lo que capacidad de argumentación para tomar me permita saber para qué sí lo soy. realmente quiere ser y le genere pasión. una decisión profesional que un joven de La elección vocacional es para toda Un proverbio oriental dice que si eliges 15 o 16 años. la vida y no para unos años, una lipoun trabajo que te guste mucho y te genere Otra razón es que de parte de los pasucción o una mamoplastia dura a lo pasión no tendrás que trabajar el resto de dres hay sobreprotección, alcahuetería, máximo, siendo muy optimistas 15 tu vida. Es cierto, se convertirá en hobbie, condescendencia. En los hogares se hace años y se pagan millonadas por y que bueno que a uno le paguen por prac- lo que los hijos digan. esas cirugías estéticas. Un proticar su hobbie. Los padres no saben el grave daño que ceso de orientación vocacional y Para llegar a ese nivel de decisión es muy le están haciendo a sus hijos cuando no les profesional que te va a marcar importante que el estudiante tenga aseso- permiten ser autónomos, independientes, para toda la vida, por costoso ría profesional psicológica que le permita tomar sus propias decisiones o asumir las que sea, no te cuesta más de un conocerse y elegir lo que más les gusta. consecuencias positivas o negativas de sus $1.000.000 y las consecuencias actos y experimentar procesos de frustrason evidentes. ¿Por qué hay estudiantes que no saben lo ción para asumir posiciones. La frustraConsidero que es demasiado que quieren? ción es necesaria para evolucionar, de tarde para estudiar después de Porque no conocen las habilidades, lo contrario se tendrán hijos inseguros, muerto, antes no. El título que destrezas, fortalezas y competencias con inconformes, que no saben para dónde la Universidad de Harlas que la naturaleza y la educación los van. vard otorgó al alumno dotó, por lo tanto no saben qué les gusta. más viejo fue a un ciudaAdemás, porque hay una tendencia per- ¿Es importante recibir orientación vodano que toda la vida le versa actual por adelantar o precipitar los cacional? tocó trabajar y no tenía procesos académicos. Nos parece muy in Claro. El problema radica en la oportunidad ecoo un trofeo que mi hijo salga de 14 o 15 que la mayoría de los padres nómica y temporal de años del colegio. Lo que no saben es que, piensan que ir al psicólogo es un dedicarse a estudiar. a excepción de los niños superdotados, gasto y no una inversión. No se Dicho ciudadano, una estamos cometiendo un atentado contra dan cuenta que es preferible invez jubilado, se prenuestros hijos. vertir $500.000 en un procesentó como candidato Desde el punto de vista neuropsicólogi- so de orientación vocacional y a la facultad de cienco, el sistema nervioso central alcanza su profesional para que su hijo cias jurídicas de dicha madurez a los siete años de vida aproxi- defina qué quiere y para qué universidad a la cual madamente, esa es la razón por la cual los posee destrezas, que pagar fue aceptado y a sus colegios exigen que los niños entren a pri- uno o dos semestres, que 72 años se graduó con mero de primaria de siete años cumplidos, en nuestro medio están de honores. Esto lo que para asegurar que su sistema nervioso $2.500.000 para quiere decir es que tus está maduro. arriba para que planes mueren donde Si empieza de siete años su vida esco- luego le diga que mueren tus sueños. Si quiere trabajar solamente por dinero, probablemente no le apasione lar estará terminando bachillerato a los eso no es lo que El día que dejes de su elección y seguramente estará inconforme con su trabajo. El dinero 18 años, etapa ideal para iniciar la univer- quería estudiar. soñar estarás muerto es importante, pero no lo tendrá si no es un buen profesional. sidad. Un joven de 18 o 19 años tiene más en vida.


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L cam a bió te la fo c rma no de e l nse og ñar í y de a a

pren der

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Universidades | LA PATRIA

*Con información de www.apple.com

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Pod, iPhone y iPad son dispositivos ideales para profesores y estudiantes. Debido a las miles de aplicaciones y posibilidades al alcance de todos la educación es uno de los sectores que se ha visto beneficiado y que se transforma a diario gracias a las miles de posibilidades al alcance de todos. Anteriormente era común buscar los libros y material de estudio en las bibliotecas de las universidades. Ahora se cargan en el bolsillo, pues las bibliotecas ya son virtuales y caben en el celular, además hay más posibilidades de encontrar el material de referencia requerido y llevarlo dondequiera que vaya. Las aplicaciones además ayudan a transformar la forma en que los profesores enseñan y los estudiantes aprenden. Hay para cada tema y etapa de aprendizaje. Ingresando en el App Store se encuentran aplicaciones para educación con descripciones y reseñas de usuarios. Éstas se descargan de forma inalámbrica y se pueden usar al instante. Tocando en Destacados se puede acceder a una lista de nuevas aplicaciones y preferencias, donde se pueden examinar por categorías o por la opción de búsqueda rápida.

Wi-Fi donde vaya La función Wi-Fi incluida en estos dispositivos permite que el docente y el estudiante busquen en la Web, escriban correos y chateen con compañeros o colegas, pues reconocen instantáneamente las redes inalámbricas cercanas. iPhone usa 3G, así como Wi-Fi, para ofrecer correo en HTML enriquecido, mapas con GPS y navegación web por Safari sobre redes celulares. Incluso, puede enviar correos o navegar la Web mientras realiza una llamada telefónica.

En contácto Se puede chatear por video con un simple toque en el iPhone, iPod o iPad. Es útil para colaborar en proyectos con otras escuelas, realizar excursiones virtuales o hablar con personal museos, parques o zoológicos. FaceTime también permite que los estudiantes enfermos o en situación de discapacidad conversen cara a cara con los profesores desde su casa.

Sacarle provecho al iPad en el aula es más fácil que nunca. Puede crear sus propios cursos y tiene la oportunidad de compartir sus ideas con sus estudiantes.

iTunes U Es una aplicación para poner asignaturas y materiales de clase directamente en los bolsillos de profesores y estudiantes. Sirve para colegios y universidades. Permite organizar el plan de estudios, documentos, pruebas, etc. Además de ordenar clases de audio y video y elementos interactivos como contenido y enlaces de Internet útiles y del iBookstore, App Store e iTunes Store. Otra ventaja de esta aplicación es que es simple pero avanzada. Pone todos los materiales de un curso directamente al alcance de sus manos, ya que los alumnos pueden escuchar clases, leer libros, mirar videos y estar al día con sus tareas. Además, cuando publica o envía un mensaje a su clase, los estudiantes reciben una notificación automática con la nueva información.


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Grabación en HD Con la app iMovie no hay necesidad de volver a la computadora para editar videos. Los estudiantes pueden crear videos, películas y todo tipo de producto audiovisual en tiempo real y en alta definición. Esta aplicación está basada en Multi-Touch, para combinar y editar clips de video, seleccionar temas dinámicos, y añadir música y fotos con unos simples toques. Luego, puede compartir las películas terminadas con los compañeros de clase, la escuela y el mundo a través de YouTube.

Notas de voz ev istas, Graba r entrlectura, guías e d s a prueb cias o conferen de estudio s de voz ta con las No el celula r incluidas en ta es muy le o en la tab so se pueden u cl in e l fáci a través del compa rt ir ónico. tr correo elec

Desde la app iTunes U, los estudiantes pueden reproducir clases de audio o video, y tomar notas que se sincronizan con la clase. También pueden leer libros, ver presentaciones, y observar una lista de todas las asignaciones para el curso y marcarlas a medida que las terminan.

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Comprar productos de Apple para educación es muy fácil. Debe visitar el Apple Store para Educación y allí encontrará un Campus Store autorizado.


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Otro idioma= abril 20 de 2013

otras oportunidades Aprender Francés le abre posibilidades laborales y académicas en el extranjero.

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ener un segundo idioma es cada vez más indispensable. No solamente en el mundo laboral, también en el universitario, pues hay carreras que solo las encontramos en otros países donde no se habla nuestra misma lengua. El simple hecho de aprender otro idioma es abrirse caminos hacia otros lugares del mundo, donde pueda hacer realidad el sueños de ser profesional. Para la muestra, un botón: Juan Camilo Echeverry es estudiante de Cinematografía en La universidad La Sorbonne de Paris (Francia). Se interesó por estudiar en ese país luego de una clase cuando estudiaba Francés en la Alianza Francesa de Manizales. “Creo que fue una clase cualquiera que le conté a Tatiana, mi profesora de francés, lo que quería estudiar y ella empezó a hablar de Francia. Me imaginaba ese país como un sueño lejano, pero mi profesora me lo hizo ver tan posible que me fuí y ahora estudio en una de las mejores universidades de Francia”, cuenta el joven. Para cumplir su sueño Juan Camilo se inscribió en el programa Au Pair, conocido en Europa y Estados Unidos y consiste en que familias de países europeos buscan jóvenes de otros países que se interesen por la cultura y el idioma para que viva con ellos, estudien y reciban una remuneración por cuidar sus hijos. Según el estudiante, para encontrar este tipo de información basta con visitar páginas como www.aupair-world.net, www.greataupair.com o www.bebenounou.fr, entre otras. Él recomienda la primera. Éstas muestran una opción de membrecía que permite ver los datos de las familias antes de contactarlos y da otro tipo de beneficios. Sin embargo, él no pagó la menbrecía, solo mandó su perfil a las familias que podrían estar interesadas y luego estas lo contactaron. Algunas de las cosas que piden, según Echeverry, es que manejen carro y ayuden con tareas del hogar, entre otras funciones. Entre los papeles requeridos están el diploma del colegio, carné de salud, fotocopia del documento de identidad, fotocopia del pasaporte, preinscripción a una escuela de francés, que en ocasiones la encuentra la misma familia. También es necesario las notas del colegio, el diploma traducido y apostillado y se recomienda hacer algunas horas en un jardín infantil o de cuidado de niños para aprender actividades para los niños y cuidados básicos. Como Juan Camilo cada vez son más los estudiantes que de-

Datos curiosos • •

Francia es el tercer inversor en nuestro país, ocupa a nivel mundial el segundo lugar en producción agrícola, y el cuarto en materia industrial.

El francés es la segunda lengua más usada en el ciberespacio. El francés es la lengua de la diplomacia internacional, pues es el idioma oficial de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Francia es el país más visitado del mundo, con más de setenta millones de visitantes al año.


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Colombia ocupa el segundo lugar en América Latina con el mayor número de estudiantes en universidades francesas. ciden conocer otras culturas por medio del aprendizaje de idiomas, en su caso del francés, el cual, después del inglés, es uno de los preferidos y más requeridos en el mundo.

Más que un idioma, un proyecto de vida

El idioma francés se ha convertido en el

valor agregado para complementar el ciclo de estudios superiores, para la competitividad, la internacionalización y el intercambio cultural. El francés es la novena lengua más hablada del mundo, la segunda extranjera más enseñada y se habla en cinco continentes por más de 200 millones de personas. La cooperación que las Alianzas Fran-

Razones para estudiar Francés • •

Es fácil de aprender, ya que su vocabulario y estructura gramatical es similar al español. Es la primera puerta para estudiar en Francia, si la finalidad es adelantar estudios en prestigiosas universidades cuyo costo, en comparación con otros países e incluso al interior del nuestro, es muy económico. Así mismo, en Francia se subsidia, sin ningún tipo de discriminación, el alojamiento, la alimentación, el seguro médico, la asistencia a eventos culturales y deportivos, y el transporte tanto terrestre como aéreo. Además el estudiante puede trabajar legalmente y en condiciones dignas en sus tiempos libres. Permite abrir oportunidades laborales en la comunidad francófona, por ejemplo en Canadá, Suiza, Bélgica, África y Francia, quinta potencia comercial y tercer país de destino de los inversores extranjeros.

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La Alianza Francesa de Manizales cuenta con una biblioteca con 2 servicios en línea: Europresse para leer alrededor de 1000 revistas en francés y Bibliovox que cuenta con 10.000 libros de lectura fácil para los estudiantes. cesas promueven es muy importante para el desarrollo internacional de instituciones educativas y su comunidad. Las Alianzas son dentro de numerosos países el puente para acceder a todo tipo

de intercambio que hoy se concreta con la firma de convenios como el de la Universidad de Caldas, la Alianza Francesa y la Universidad de los Alpes franceses de Savoie (Saboya).


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VARIOS ESTUDIANTES LO PREFIEREN

FOTOS|CORTESÍA DE FPP EDU-MEDIA|COLPRENSA

Universidades del mundo promocionan sus carreras en Colombia.

Estudiar en el exterior

amplía las oportunidades laborales

Hay diversas opciones. Verifique que la universidad está reconocida por Colombia. Hay carreras que es preferible no estudiarlas en el exterior. Avance.

Colprensa | Universidades

H

ace apenas una década, estudiar en el exterior era sinónimo de gastos elevados, por lo que la oportunidad solo la tenían jóvenes de familias adineradas. Hoy existen infinidad de alternativas que permiten realizar esa meta, elevar el nivel académico y aspirar a mejores oportunidades laborales. Las ferias estudiantiles y las agencias de promoción se convirtieron en la ayuda necesaria para que los estudiantes elijan el plan de estudio que más les convenga y en el país de su preferencia. También hay contactos directos a través de las universidades colombianas, pues casi todas se han preocupado por ofrecer a sus alumnos convenios de intercambio estudiantil a bajo costo, para pregrados y posgrados.

Según un estudio realizado por la organización estadounidense ‘Institute of International Education’, Colombia es el tercer país latinoamericano, después de México y Brasil, y el número 22 del mundo, que más envía estudiantes al exterior. Ese cálculo incluye a viajeros para hacer programas de idiomas, estudiar el High School (Bachillerato) y para cursar pregrados y posgrados. De ese grupo de posibilidades, la mayoría de colombianos que van al exterior lo hacen para realizar cursos de idiomas, seguidos por quienes van por estudios universitarios. Para estos últimos, el área de negocios es la

más apetecida. Las más costosas para estudiar en el exterior son las especializaciones, cuyo valor varía entre los 15.000 y los 20.000 dólares, sin contar los gastos personales de vivienda, arriendo, alimentación y demás necesidades. Para tener más claridad sobre presupuestos, el contacto con las agencias sigue siendo la mejor opción, ya que allí se recibe asesoramiento sobre qué países permiten que el estudiante trabaje de forma legal para obtener ingresos al tiempo que avanza hacia sus metas académicas. Para Jorge Otero, director ejecutivo de Study Union,

Testimonio de una viajera Luisa Moreno Buitrago es egresada de la Universidad Externado de Colombia. Le faltaban dos semestres para terminar su carrera de Comunicación Social – Periodismo y tomó la decisión de realizar un intercambio por medio de la institución y culminar sus estudios en Argentina. “Decidí irme por el convenio que me ofreció la universidad, tuve que pagar menos que lo de un semestre, porque allí la educación es gratuita, en general el intercambio me salió muy económico, además de que la universidad que escogí me ofrecía un mejor pénsum que el del Externado. Quería enfocarme en el campo audiovisual”, contó la estudiante. Según Luisa, el inconveniente fueron los gastos personales, pues la vivienda resultó ser mucho más cara que en Colombia, pero fueron costos que se vieron compensados con lo que pagaba normalmente por un semestre en su universidad. “Estudiar por fuera tiene muchas ventajas, sobre todo en el campo laboral, ya no es suficiente con la universidad. Esta experiencia te abre la mente y te enseña mucho sobre otras culturas, conocimientos que más tarde podrás aplicar en lo profesional y en la vida misma”.


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una agencia de promoción de estudios en el exterior, las razones por las que los colombianos prefieren estudiar fuera del país tienen que ver con el reconocimiento internacional que tienen universidades extranjeras: “Comparando el nivel académico de universidades colombianas de reconocida calidad, con el de internacionales, están muy a la par, pero la diferencia se puede dar en los títulos, pues se piensa que el diploma de una universidad como Yale o Harvard vale más, porque son conocidas mundialmente, a diferencia de las instituciones colombianas, para las que el reconocimiento es local. Los estudiantes que se van, lo hacen buscando ese reconocimiento internacional”.

Los que más atraen

Hace años Estados Unidos era el destino por excelencia para estudiar; no solo con el fin de fortalecerse en el uso del idioma inglés, sino por la oportunidad de realizar pregrados y posgrados. Aunque las cifras indican que durante el periodo académico de 2011-2012, 6.295 colombianos realizaron estudios universitarios en ese país, las estadísticas también muestran una disminución de estudiantes colombianos buscando ese destino, “Esto no quiere decir que ya no viajemos, significa que los colombianos viajamos menos a ese país, porque muchos otros, como Australia o Canadá, están recibiendo más estudiantes que antes. El sistema de visado tan complicado en Estados Unidos ha generado que los estudiantes busquen otras alternativas”, señaló el director de FPP Edu-Media, Sebastián Fernandes. “Colombia no cuestiona la razón de los viajes, el único que hace este tipo de control es Estados Unidos (que pide visa específica de estudios), porque por ejemplo el que se va a estudiar a Canadá lo hace con

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una visa de turista”, añade. Australia se ha convertido en el destino favorito para estudiar inglés. En cuanto a carreras profesionales se refiere, son Brasil, Argentina, Estados Unidos, Nueva Zelanda, Francia y Canadá las preferidas; en las áreas humanísticas los colombianos prefieren España.

Ahorro y oportunidades laborales

De entre los nuevos destinos, hay una fuerte inclinación por viajar a Argentina. Ese país se ha convertido en un gran atractivo no solo por su nivel educativo, sino por ser un lugar perfecto para vivir, con un ambiente europeo dentro de Suramérica y con costos de subsistencia iguales o menores que en Colombia. Incluso, para expertos, estudiar en ese país no representa mayor diferencia que hacerlo en Colombia, pues se encuentran casi que en el mismo nivel académico, pero sí hay una diferencia importante en los precios, pues en Argentina la educación es subsidiada y acceder a una escuela del Estado es más fácil. “Hay un auge o moda que es Argentina, una de las razones por lo que la gente la elige es por los bajos costos, porque la educación está subsidiada por el gobierno. También hay carreras en Argentina que son más especializadas, como el caso de la gastronomía. Sin embargo, por efectos de calidad siguen siendo mejores Estados Unidos, Canadá o Australia, porque tienen mejor proyección, es decir mayor conocimiento a nivel internacional”, explicó Otero. Sobre otros destinos, Inglaterra es el lugar preferido para realizar maestrías por la temporalidad, pues la misma especialidad que se realiza en Estados Unidos en dos años, se hace allá en uno. Y en relación

La demanda de estudiantes colombianos que deciden realizar estudios universitarios en el exterior sigue creciendo.

Argentina, Inglaterra, Estados Unidos, Brasil, Francia y Australia son los países más apetecidos por estudiantes colombianos. con la oportunidad laboral, son Canadá y Francia los que más fácilmente permiten que los estudiantes foráneos trabajen de manera legal luego de concluir sus programas. “Cuando uno estudia su carrera en Canadá, después de estar como mínimo dos años, el gobierno de ese país permite que de manera legal uno viva y ejerza su profesión por tres años más y las personas interesadas pueden aplicar a una residencia permanente. En Francia, mientras se estudia una maestría se puede trabajar en compañías y recibir un salario”, aclaró al respecto el ejecutivo de la agencia Study Union. Pero hay carreras sobre las que no se aconseja estudiar por fuera del país. Sucede particularmente con el derecho y con las del área de la salud, puesto que al regreso se debe convalidar lo aprendido, lo que obliga a un doble trabajo. Lo recomendable en esos casos, según Study Union, es que los primeros estudios universitarios se realicen en el país de origen y las especializaciones sí se hagan en el exterior. “Hay carreras como del área económica, administración de empresas, relaciones internacionales, comercio internacional o exterior, que sí se aconsejan estudiar afuera. En general las que menos recomendamos son el derecho y casi todas las carreras de ciencias de la salud, lo que es odontología, medicina, enfermería o veterinaria”, agregó Otero. “Antes de tomar cualquier decisión, hay que consultar con el Ministerio de Educación si la universidad extranjera está avalada por el gobierno colombiano, porque ha sucedido que hay gente que llega con posgrados, maestrías, MBA y demás, y no pueden convalidar sus estudios, porque esas instituciones no han sido acreditadas, ni han tenido el reconocimiento del Estado”, recuerda como consejo esencial el director de Study Union.

Para tener en cuenta A la hora de elegir un plan de estudios en el exterior es importante estudiar varios aspectos. Estas son algunas recomendaciones que dicta al respecto la Universidad de los Andes. • Financiación: De acuerdo con experiencias es más fácil conseguir financiación y becas para estudiar en una universidad de reconocida calidad, que en una institución poco conocida y económica. Los posgrados y diferentes estudios fuera del país deben verse como una inversión, por lo que es importante no limitarse a las posibilidades financieras. • Particulares del país: Antes de decidir dónde estudiar, es importante recoger toda la información del país donde se vivirán los siguientes meses. Esos datos incluyen tamaño de la población, costos de vida, idioma, porcentaje de extranjeros, cifras de desempleo e ingresos, subsidios estudiantiles y cultura en general. • Calidad de los programas: Todos los estudiantes deben conocer las certificaciones nacionales o internacionales con las que cuenta la universidad a donde llegarán, ya que muchas instituciones no tienen reputación suficiente, lo que haría imposible convalidar el título en el país de origen. • Procedimientos de aplicación: Este aspecto tiene que ver con el calendario escolar que maneje cada país. Muchas instituciones tienen procesos de aplicación diferentes, hay que conocer esta información para que el estudiante cuadre sus tiempos de viaje con la fecha de inicio de clases.


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Buenos profesionales, pero sobretodo buenos seres humanos es la oferta de Manizales como ciudad universitaria.

“Manizales,

Universidades | LA PATRIA

S

i su meta es ser un profesional integral lo mejor es que elija uno de los 152 programas de pregrado que ofrecen las 10 universidades que hay en Manizales. Los profesionales egresados de esta ciudad tienen fama de buenos trabajadores, son apetecidos en empresas de la Capital y se conocen como personas comprometidas con su profesión, lo cual es requisito fundamental a la hora de contratar personal en cualquier compañía. Cada año, se realiza en la ciudad la Feria de Universidades, en la cual se dan a conocer los programas de pregrado que tienen las instituciones educativas de la ciudad. Dicha feria se lleva a cabo en la Escuela de Carabineros

Alejandro Gutiérrez. Este año está programada para los días 28, 29 y 30 de agosto. Los invitados son estudiantes de último año de colegio o todo aquel que quiera conocer la oferta universitaria de la ciudad. Según Erika García Valencia, asistente de Promoción de la Dirección de Comunicaciones y Mercadeo de la Universidad de Manizales, la feria se ha extendido a los municipios y ya la hacen incluso en el Eje Cafetero. “Cada año participamos todas las universidades y vamos a varias ciudades y pueblos de los tres departamentos. La meta es que la Feria de Universidades de Manizales cubra todos los sectores”, señaló. Según ella el objetivo es que los estudiantes conozcan las diferentes propuestas de formación profesional

y humana y que tomen decisiones de acuerdo a su perfil. “Que sepan qué es lo que más se ajusta y va acorde con sus sueños”, agregó la comunicadora social. Aunque Erika representa a la institución para la cual trabaja afirma que lo que se busca con la Feria es posicionar Manizales como ciudad universitaria y que estudiantes de otras ciudades elijan a la capital caldense como mejor opción para realizar sus sueños profesionales y su proyecto de vida. “Acá tenemos las mejores universidades, programas de alta calidad, programas de estímulos y becas, pero sobretodo, formación integral”, agrega. Para que se haga una idea de lo que puede estudiar y en dónde, le presentamos universidades y programas de la ciudad.

Universidad Autónoma de Manizales

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Administración de Empresas Artes Culinarias y Gastronomía Tecnología en Gestión de Negocios Economía con Énfasis en Empresariado Negocios Internacionales Tecnología en Gestión de Empresas Agroindustriales Ciencia Política, Gobierno y Relaciones Internacionales Diseño de Modas Diseño Industrial Facultad de Salud Fisioterapia Odontología Tecnología en Atención Prehospitalaria Ingeniería Biomédica Ingeniería Industrial Ingeniería Mecánica Tecnología en Automatización Industrial Ingeniería de Sistemas Ingeniería Electrónica Tecnología en Análisis y Programación de Sistemas de Información Tecnología en Mecánica Industrial


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ciudad para realizar sueños y proyectos de vida” Universidad Nacional

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Universidad Católica de Manizales

Técnico Profesional en Facturación y Documentación de Servicios de Salud Tecnología en Procesos Administrativos en Salud Bacteriología Enfermería Licenciatura en Educación Religiosa Licenciatura en Tecnología e Informática Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Administración Tecnología en Documentación y Archivistica Administración Turística Publicidad Tecnología en Informática Aplicada Arquitectura Ingeniería Ambiental Ingeniería Industrial

Universidad Católica

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Universidad de Caldas

Artes Plásticas Diseño Visual Filosofía y Letras Licenciatura en Filosofía y Letras Licenciatura en artes escénicas con énfasis en teatro Licenciatura en Educación Ambiental Licenciatura en lenguas modernas Licenciatura en música Maestro en Música Administración de empresas agropecuarias Ingeniería Agronómica Medicina veterinaria y zootecnia

• • • • • • • • • • • • • •

Biología Geología Licenciatura en biología y química Ingeniería Mecatrónica Antropología Derecho Desarrollo Familiar Historia Sociología Trabajo Social Licenciatura en Ciencias Sociales Enfermería Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes Medicina

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Ingeniería de Alimentos Ingeniería de Sistemas y Computación Tecnología en Electrónica Tecnología en Sistemas Informáticos Tecnología en Regencia de Farmacia Tecnología en Administración Judicial Tecnología en Finanzas Tecnología en Logística Tecnología en Higiene y Seguridad Ocupacional Licenciaturas Licenciatura en Educación Ambiental


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“MANIZALES, CIUDAD PARA REALIZAR SUEÑOS Y PROYECTOS DE VIDA” Universidad Santo Tomás

Universidad Manizales

Corporación Universitaria Remington

izales

Universidad de Man

• Economía ca • Contaduría Públi Empresas de n ció tra nis mi • Ad e Internacional l na • Mercadeo Nacio ión a usuarios de salud • Técnico en atenc rvicios en salud stión comercial de se • Tecnología en ge cuaria Pe nal en Producción • Técnica Profesio io ar sarrollo Pecu • Tecnología en De Web rvicios Comerciales • Derecho Configuración de Se en l na sio ofe Pr ica • Técn mática para Internet • Tecnología Infor mación Comerciales for In de as tem Sis • Tecnología en ciones temas y Telecomunica • Ingeniería de Sis • Medicina cial y Periodismo • Comunicación So • Psicología n énfasis en inglés Educación Básica co • Licenciatura en

Universidad Antonio Nariño • • • • • •

Administración de Empresas Comercio Internacional Contaduría Pública Ingeniería en Automatización Industrial Ingeniería electrónica Ingenieria Industrial

Pregrados a Distancia • Administración Ambiental y de los Recursos Naturales • Administración de Empresas • Administración de Empresas Agropecuarias • Administración de Sistemas Informáticos • Ingeniería en Informática • Zootecnia • Tecnología en Administración de Empresas de Economía Solidaria • Tecnología en Producción Agropecuaria • Tecnología en Logística de Operaciones • Tecnología en Gestión de Recursos Naturales Renovables • Licenciatura en Artes Plásticas y Visuales • Licenciatura en Biología con Énfasis en Educación Ambiental • Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana • Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas • Licenciatura en Educación Preescolar • Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa • Licenciatura en Filosofía, Ética y Valores Humanos • Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico • Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura • Licenciatura en Lengua Extranjera Inglés • Licenciatura en Informática Educativa • Licenciatura en Teología

Fundación Un iverit Luis Amigó aria

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Derecho Psicología Negocios Intern acionales Administració n de empresas Licenciatura en Educación Preescolar • Licenciatu ra en Tecnolog ía e Informática • Desarrollo familiar

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Ingeniería de Sistemas Contaduría Pública Administración de Negocios Internacionales

TECNOLOGÍAS: • Gestión Pública • Agroindustrial • Gestión Logística • Contaduría Tributaria • Costos y Presupuestos TÉCNICAS PROFESIONALES • Secretariado Ejecutivo • Turismo • Contabilidad Sistematizada

Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales • • • • • • • • • • •

Administración de Empresas Administración de Sistemas Informáticos Arquitectura Gestión Cultural y Comunicativa Ingeniería Civil Ingeniería Eléctrica Ingeniería Electrónica Ingeniería Física Ingeniería Industrial Ingeniería Química Matemáticas

Universidad de Caldas


Universidades del

Estas son algunas de las universidades que hacen parte de esta zona del país.

RISARALDA

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 Fundación Universitaria del Área Andina Programas: Gastronomía Comunicación Audiovisual y Multimedios Enfermería Derecho Diseño de Modas Diseño Gráfico Fisioterapia Instrumentación Quirurgica Mercadeo y Publicidad Administración de Negocios Internacionales Optometría Técnico Profesional En Gastronomía Auxiliar de Enfermería Técnico Profesional En Estética Cosmetológica Técnico Profesional En Producción de Alimentos Tecnología en Radiología Producción de Alimentos Calle 24 Nº 8-55 Teléfono (6) 3255992 Pereira - Risaralda www.funandi.edu.co Universidad Libre Programas: Derecho Trabajo Social Sociología Ingeniería Civil Ingeniería Comercial Ingeniería de Sistemas Ingeniería Financiera Administración de Empresas Economía Contaduría Calle 40 Nº 7-30 Teléfono: (6) 3155600 Pereira - Risaralda www.unilibrepereira.edu-co Universidad Tecnológica de Pereira Programas: Administración del Medio Ambiente Química Industrial Ciencias del Deporte y la Recreación Medicina Técnica Profesional en Procesos del Turismo Sostenible - Ciclos Propedéuticos Tecnología El��ctrica Tecnología Industrial Tecnología Mecánica Tecnología Química Artes Visuales Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa Licenciatura en Música Licenciatura en Pedagogía Infantil Licenciatura Enseñanza de la Lengua Inglesa Licenciatura en Español y Literatura Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario Licenciatura en Filosofía Licenciatura en Matemáticas y Física Ingeniería de Sistemas y Computación Ingeniería Eléctrica Ingeniería Industrial Ingeniería Mecánica

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eje cafetero • • • • • • • • • • •

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Ingeniería Física Ingeniería Mecánica Ingeniería Industrial Ingeniería Electrónica Ingeniería de Sistemas y Computación Ingeniería en Mecatrónica Medicina Veterinaria y Zootecnia Administración del Turismo Sostenible Profesional en Mecatrónica Tecnología en Atención Prehospitalaría Tecnología en Mecatrónica Vereda La Julita Teléfono (6) 3137300 Pereira - Risaralda www.utp.edu.co Universidad Antonio Nariño Programas: Enfermería Medicina Odontología Optometría Ingeniería Ambiental Ingeniería Biomédica Ingeniería Civil Ingeniería de Materiales Ingeniería de Sistemas y Computación Ingeniería de Telecomunicaciones Ingeniería Electromecánica Ingeniería Electrónica Ingeniería en Automatización Industrial Ingenieria Industrial Ingeniería Mecánica Ingeniería de Sistemas Ingeniería Electromecánica Administración de Empresas Comercio Internacional Contaduría Pública Económia Hotelería y Turismo Ecológico Administración de Empresas Administración de Empresas de Servicios Administración de Empresas Turísticas Comercio Internacional Licenciatura en Ciencias Sociales Licenciatura en Educación Artística con Énfasis

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en Danzas y Teatro Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés Licenciatura en Matemáticas Licenciatura en Química y Educación Ambiental Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática Licenciatura en Educación Preescolar con Énfasis en Inglés Comunicación Digital Derecho Psicología Terapias Psicosociales Medicina Veterinaria Zootecnia Arquitectura Bellas Artes Diseño Gráfico Diseño Industrial Música Calle 17 Nº 26-41 Teléfono: (6) 3212147 Pereira - Risaralda www.uan.edu.co Universidad Católica Popular de Risaralda Programas: Arquitectura Diseño Industrial Comunicación social y periodismo Licenciatura en Educación Religiosa Psicología Administración de empresas Economía Negocios Internacionales Tecnología en Mercadeo Tecnología en Gestión de Calidad Tecnología en Logística Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones Tecnología en Sistemas Tecnología en Sistemas con Énfasis y Software y Bases de Datos Carrera 21 Nº 49 - 95 Av. de las Américas Teléfono (6) 3124000 Pereira - Risaralda


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QUINDÍO

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Universidad del Quindío Programas: Ingeniería Civil Ingeniería Electrónica Ingeniería de Sistemas Topografía Tecnología en Obras Civiles Profesionalización en Administración de Empresas Agropecuarias Ingeniería de alimentos Tecnología Agropecuaria Tecnología Agroindustrial Tecnología Química de Productos Vegetales Facultad de Ciencias Básicas y Tecnología Química Biología Física Matemáticas Tecnología Electrónica Filosofía Gerontología Comunicación Social y Periodismo Trabajo Social Ciencia de la Información y la Documentación Contaduría Pública Financiera Administración de Negocios Economía Medicina Enfermería Salud Ocupacional Lenguas Modernas Biología y Educación Ambiental Español y Literatura Licenciatura en Educación Física y Deportes Licenciatura en Matemáticas Licenciatura en Ciencias Sociales con Énfasis en Básica Primaria Licenciatura en Pedagogía Infantil Carrera 15 Calle 12 N Teléfono (6) 7460100 Armenia - Quindío www.uniquindio.edu.co

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Universidad La Gran Colombia Programas: Educación Derecho Arquitectura Ingeniería Agroindustrial Ingeniería de Sistemas Administración de Empresas Contaduría Pública Economía Carrera 14 Nº 7-46 Teléfono: (6) 7460400 Armenia - Quindío www.ugca.edu.co Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindío Programas: Administración de Empresas Administración de Negocios Internacionales Hotelería y Turismo Contaduría Ingeniería de Software Ingeniería Industrial Ingeniería Mecatrónica Publicidad Diseño Gráfico Avenida Bolívar Nº 3-11 Teléfono: (6)7451101 Armenia - Quindío www.eam.edu.co Universidad Santo Tomás Programas: Administración de Empresas Administración Ambiental Licenciatura en Filosofía y Lengua Castellana Licenciatura en Preescolar Licenciatura en Educación Básica Administración Ambiental y de los recursos naturales Administración de Empresas Agropecuarias Administración de Sistemas Informáticos Ingeniería en Informática Licenciatura en Biología con Enfasis en Educación

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Ambiental Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas Licenciatura en Educación Preescolar Licenciatura en Filosofía, Ética y Valores Humanos Licenciatura en Filosofía, pensamiento Político y Económico Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa Licenciatura en Informática Educativa Licenciatura en Lengua Extranjera Inglés cod. Snies 51648 Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura Licenciatura en Teología Tecnología Agropecuaria Tecnología en Admon. de Empresas de Economía Solidaria Tecnología en Recursos Naturales Renovables Zootecnia Calle 22 Norte No. 11-32 Barrio Coinca Teléfono: (6) 7451008 Armenia - Quindío www.ustadistancia.edu.co Universidad Antonio Nariño Programas: Administración de Empresas Comercio Internacional Hotelería y Turismo Ecológico Ingeniería Electromecánica Ingeniería de Sistemas Ingeniería Electrónica Ingeniería Industrial Licenciatura en Educación Básica Tecnología en Electromecánica

Avenida Bolívar Nº49 Norte-30 Teléfono (6) 7494981 Armenia - Quindío www.uan.edu.co



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