Page 1

‫تجـــربة كنــدية‬

‫حــقيقــية‬ ‫ثاندر باي وأوريليا‪ ،‬أونتاريو‪ ،‬كندا ‬

‫الدول ‪ 2020 - 2019‬‬ ‫الكتيب‬ ‫ي‬

‫‪LAKEHEADU.CA/INTERNATIONAL‬‬ ‫‪1‬‬


‫ال�امج‬ ‫ب‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫مركز اللغة إ‬

‫برامج الدراسات العليا‬

‫ال�امج‬ ‫ب‬

‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي (‪)AEP‬‬ ‫برنامج اللغة إ‬ ‫أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية الكاديمي المكثف (‪)IAEP‬‬ ‫برنامج اللغة إ‬

‫‪O‬‬

‫الماجست�‬ ‫برامج‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫العمال‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫إدارة أ‬ ‫العمال (‪*)MBA‬‬ ‫أ‬ ‫إدارة العمال (‪)MScMgt‬‬

‫‪T‬‬

‫التحض�ية واالختبار‬ ‫دورات ‪IELTS‬‬ ‫ي‬

‫‪T‬‬

‫الدول الزائر (‪)VIP‬‬ ‫برنامج الطالب‬ ‫ي‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية (‪)EIP‬‬ ‫برنامج االبتكار باللغة إ‬ ‫ال�امج المخصصة‬ ‫ب‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫برنامج تطوير مهارات أ‬ ‫العمال‬ ‫ف‬ ‫الدارة ف ئ‬ ‫مكا� للقبول)‬ ‫(اختبار القبول للدراسات العليا ي� مجال إ‬

‫برامج البكالوريوس‬ ‫العلوم والدراسات البيئية‬

‫ال�امج‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫إدارة العمال‬

‫علم النسان أ‬ ‫(ال ثن�وبولوجيا)‬ ‫إ‬ ‫علوم الحياة التطبيقية‬ ‫المعلوماتية البيولوجية‬ ‫علم أ‬ ‫الحياء‬

‫بكالوريوس التجارة بمرتبة ش‬ ‫ال�ف (‪ 4‬سنوات)‬

‫المحاسبة ‪s‬‬ ‫إدارة أ‬ ‫العمال‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫الكيمياء‬

‫‪T‬‬

‫علوم الحاسوب ‪s‬‬ ‫علوم أ‬ ‫الرض‬

‫‪T‬‬

‫ريادة أ‬ ‫العمال العالمية‬

‫‪T‬‬

‫علم االقتصاد‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫إدارة الموارد ش‬ ‫الب�ية‪/‬العالقات الصناعية ‪s‬‬

‫العلوم البيئية‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫الدراسات البيئية‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫االستدامة البيئية ‪s‬‬ ‫علم آ‬ ‫الثار الجيولوجي‬

‫‪T‬‬

‫الجغرافيا والبيئة‬

‫اقتصادات أ‬ ‫العمال‬ ‫تمويل أ‬ ‫العمال التجارية ‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫الدارة العامة‬ ‫إ‬

‫نظم المعلومات ‪s‬‬ ‫أ‬ ‫العمال التجارية الدولية‬

‫‪T‬‬

‫التسويق ‪s‬‬

‫ف‬ ‫الدارة (‪ 3‬سنوات)‬ ‫بكالوريوس ي� إ‬

‫‪T‬‬

‫‪LG‬‬

‫‪O‬‬

‫(الدارة)‬ ‫الدارة إ‬ ‫إ‬

‫‪O‬‬

‫الهندسة الكيميائية ‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫الهندسة المدنية ‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫الهندسة الكهربائية ‪s‬‬

‫‪LG‬‬

‫الهندسة الميكانيكية ‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫ال�مجيات ‪s‬‬ ‫هندسة ب‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬

‫اقتصاد الموارد والبيئة‬

‫‪T‬‬

‫علوم الموارد المائية‬

‫‪T‬‬

‫العلوم االجتماعية واالنسانية‬

‫ت‬ ‫ال�بية‬

‫التعليم المستمر (سنتان بكالوريوس تربية بعد‬ ‫التخرج أو درجة البكالوريوس)‬ ‫آ‬ ‫التعليم ت ز‬ ‫الم�امن (‪ 4‬سنوات بكالوريوس الداب‪/‬‬ ‫بكالوريوس العلوم ‪ +‬سنتان بكالوريوس تربية)‬

‫علوم ليكهيد أ‬ ‫الوىل‬

‫علم الجريمة‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫اللغة إ‬

‫ماجست� ف� ت‬ ‫ال�بية*‬ ‫ي ي‬ ‫العلوم الصحية‬

‫‪T‬‬

‫علم الحركة‬

‫‪T‬‬

‫علم النفس‪ :‬الرسيري‬

‫‪T‬‬

‫علم النفس‪ :‬العلوم النفسية‬

‫‪T‬‬

‫الصحة العامة*‬

‫‪T‬‬

‫الخدمة االجتماعية‬

‫‪T‬‬

‫تخصصات طب الشيخوخة والتمريض المتاحة‬

‫‪T‬‬

‫إدارة الموارد الطبيعية‬ ‫‪T‬‬

‫العلوم والدراسات البيئية‬

‫علم أ‬ ‫الحياء‬

‫‪T‬‬

‫الكيمياء‬

‫‪T‬‬

‫علوم الحاسب*‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫االقتصاد*‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫الجيولوجيا‬

‫‪T‬‬

‫العلوم الرياضية*‬

‫‪T‬‬

‫الدراسات البيئية‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‪s‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫الفنون العامة‬

‫التاريخ*‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫التاريخ‬ ‫ين‬ ‫المحلي�‬ ‫تعليم السكان‬

‫الجتماعية*‬ ‫العدالة إ‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫علم االجتماع‬

‫‪T‬‬

‫علم الشيخوخة‬ ‫علم الحركة‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫التمريض‬

‫‪T‬‬

‫العالمية‬ ‫الدراسات إ‬

‫‪O‬‬

‫علم النفس‬

‫‪T‬‬

‫الموسيقى‬ ‫وسائل ت‬ ‫ال�فيه الخارجية‪ ،‬والحدائق والسياحة‬

‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬

‫الفلسفة‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫إدارة الموارد الطبيعية‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬

‫العلوم السياسية‬ ‫(خيار ما قبل القانون متاح)‬ ‫علم االجتماع‬

‫التخصص ف ي� الدراسات النسائية المتاحة‬

‫‪O‬‬

‫‪O‬‬

‫دكتوراة الفلسفة ف ي� الهندسة‬ ‫(الكهربائية وهندسة الحاسبات)‬ ‫دكتوراة الفلسفة ف ي� علم النفس الرسيري‬ ‫دكتوراة الفلسفة ف ي� العلوم النفسية‬ ‫‪T‬‬

‫الفنون البرصية‬

‫‪T‬‬

‫الدراسات النسائية‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫الصحة والعلوم السلوكية‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫برامج الدكتوراة‬ ‫الهندسة‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬

‫ت‬ ‫ال�بية‬

‫دكتوراة الفلسفة ف� الدراسات ت‬ ‫ال�بوية‬ ‫ي‬

‫‪T‬‬

‫إدارة الموارد الطبيعية‬

‫دكتوراة الفلسفة ف ي� علوم الغابات‬

‫‪T‬‬

‫العلوم والدراسات البيئية‬

‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬

‫للتغي� دون إشعار مسبق‪.‬‬ ‫ال�امج‬ ‫ي‬ ‫مالحظة‪ :‬تخضع ب‬

‫‪LG‬‬

‫ليكهيد‪-‬جورجيان‬

‫دكتوراة الفلسفة ف ي� الكيمياء وعلوم المواد‬ ‫دكتوراة الفلسفة ف ي� مجال التكنولوجيا الحيوية‬ ‫خيارا يعتمد عىل الدورة التدريبية‪.‬‬ ‫*تقدم برامج‬ ‫ي‬ ‫الماجست� هذه ً‬

‫استكشاف ليكهيد‬

‫‪T‬‬

‫العلوم االجتماعية واالنسانية‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫علم الغابات‪s‬‬

‫الهندسة الميكانيكية *‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫الصحة والعلوم السلوكية‬

‫ن‬ ‫التعاو� متاح‬ ‫‪ s‬التعليم‬ ‫ي‬

‫الهندسة الكيميائية‬ ‫الهندسة الكهربائية وهندسة الحاسبات *‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية*‬ ‫إ‬

‫‪T‬‬

‫الإدارة البيئية‪s‬‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫الدراسات متعددة التخصصات‬ ‫مجال الفنون العامة ف ي� ليكهيد‬ ‫اللغات‬

‫الخدمة االجتماعية‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫العلوم ف ي� مجال الغابات*‬

‫‪T‬‬

‫العلوم الطبيعية‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‪s‬‬ ‫‪T‬‬

‫‪s‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫الرياضيات‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء الرياضية‬

‫الهندسة‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫الجيولوجيا‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫‪LG‬‬

‫ماجست� ي ف� الهندسة الكهربائية وهندسة الكمبيوتر‬ ‫طالب‬ ‫ي‬

‫‪T‬‬

‫الصحة والعلوم السلوكية‬

‫‪T‬‬

‫‪O‬‬

‫‪T‬‬

‫ت‬ ‫ال�بية‬

‫‪T‬‬ ‫‪O‬‬

‫‪LG‬‬

‫ساحل دهنخاد‪ ،‬الهند‬

‫الهندسة‬

‫الهندسة المدنية *‪s‬‬

‫الدارة‬ ‫إ‬

‫"عندما بدأت الدراسة ف ي� جامعة ليكهيد‪،‬‬ ‫لم أشعر ً ن‬ ‫بأن� بعيد عن نز‬ ‫الم�ل‪.‬‬ ‫أبدا ي‬ ‫أ‬ ‫المر أشبه نز‬ ‫بم�ل بعيد عن نز‬ ‫م� يل‬ ‫أ‬ ‫م� ي ن‬ ‫الصل‪ ،‬وكأن لدي نز‬ ‫ل�‪".‬‬ ‫ي‬

‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬

‫حول ليكهيد‬

‫مرحبا بكم ف ي� ليكهيد‬ ‫ً‬ ‫تجربة كندية حقيقية‬ ‫مجتمعنا العالمي‬ ‫ثاندر باي ف ي� شمال غرب أونتاريو‬ ‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬ ‫أوريليا ف ي� وسط أونتاريو‬ ‫الحرم الجامعي ألوريليا‬ ‫تز‬ ‫االل�ام بشغفك‬ ‫إثراء تعليمك‬ ‫تقديم الدعم‬ ‫المنح الدراسية‬ ‫إعداد ي ز‬ ‫الم�انية الخاصة بالجامعة‬

‫وال�امج‬ ‫الكليات ب‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫مركز اللغة إ‬ ‫إدارة أ‬ ‫العمال والتجارة‬ ‫الهندسة‬ ‫العلوم والدراسات البيئية‬ ‫إدارة الموارد الطبيعية‬ ‫ين‬ ‫المعلم�‬ ‫إعداد‬ ‫النسانية‬ ‫العلوم االجتماعية والعلوم إ‬ ‫الدرجة الجامعية من ليكهيد‪-‬جوجيان ‪ +‬برامج الدبلومة‬ ‫العلوم الصحية والسلوكية‬ ‫القانون‬ ‫الطب‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬

‫التقديم لجامعة ليكهيد‬ ‫كيفية التقديم‬ ‫تلقي الطلبات ت‬ ‫وف�ات الدراسة‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫متطلبات اللغة إ‬ ‫متطلبات القبول‬

‫‪36‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬

‫اكتشف جامعة ليكهيد‬


‫ت‬ ‫اخ� كندا‬

‫أفضل ‪ 10‬أسعد دول ف ي� العالم‬

‫تشجيع التعددية الثقافية‪ :‬كانت كندا أول دولة ف ي� العالم‬ ‫ن‬ ‫تتب� التعددية الثقافية كسياسة رسمية‪.‬‬

‫ق‬

‫ث‬ ‫أك� من‪ 200‬أصل عر� ث‬ ‫وأك� من ‪ 200‬لغة مستخدمة‬ ‫ي‬ ‫ف ي� كندا‬

‫دول يدرس‬ ‫ف‪ 500000‬طالب ي‬ ‫ي� كند‬

‫كندا‬

‫الشهادات الجامعية الكندية ت‬ ‫مع�ف بها ف ي� جميع‬ ‫أنحاء العالم‬

‫الطالب الدوليون بدوام كامل مؤهلون للحصول عىل‬ ‫ترصيح عمل أثناء الدراسة‬ ‫ين‬ ‫الدولي� التقدم بطلب للحصول عىل ترصيح‬ ‫يحق للطالب‬ ‫عمل لمدة ‪ 3‬سنوات بعد التخرج والحصول عىل شهادة‬ ‫جامعية عقب دراسة لمدة ‪ 3‬أو ‪ 4‬سنوات أو درجة‬ ‫الدراسات العليا عقب دراسة لمدة ي ن‬ ‫سنت�‪.‬‬ ‫احصل عىل نقاط إضافية للحصول عىل الدرجة الكندية‬ ‫القامة الدائمة بعد التخرج‪.‬‬ ‫عند التقدم للحصول عىل إ‬

‫ثاندر باي‬ ‫أوريليا‬ ‫‪ 90‬دقيقة‬

‫‪ 90‬دقيقة‬

‫ف‬ ‫ابدأ رحلتك ي� ليكهيد‪:‬‬

‫تابعنا‬

‫‪LakeheadInternational‬‬

‫‪LakeheadIntl‬‬

‫ثاندر باي وأوريليا ف ي� أونتاريو بكندا‬

‫‪LakeheadUniversityInternational‬‬ ‫‪LakeheadIntl‬‬ ‫‪LakeheadUniversity‬‬

‫قم بجولة ت‬ ‫اف�اضية ف ي� الحرم الجامعي‪:‬‬ ‫‪lakeheadu.ca/virtualtour‬‬

‫اتصل بنا‬

‫الدول‬ ‫جامعة ليكهيد ‪ -‬التسجبل‬ ‫ي‬ ‫‪welcome@lakeheadu.ca • +1 (807) 346-7859‬‬

‫اكتشف أونتاريو‬

‫ثأك� من ‪80,000‬‬

‫الجامعات معتمدة بموجب ضمانات‬ ‫الجودة الصارمة لوزارة التعليم‬ ‫ف‬

‫مسجل ف ي�‬ ‫مدارس أونتاريو‬ ‫دول‬ ‫طالب ي‬

‫تجـــربة كنــدية‬

‫حــقيقــية‬ ‫ثاندر باي وأوريليا‪ ،‬أونتاريو‪ ،‬كندا ‬

‫الدول ‪2020 - 2019‬‬ ‫الكتيب‬ ‫ي‬

‫‪LAKEHEADU.CA/INTERNATIONAL‬‬

‫المتقدم وتنمية المهارات ي� أونتاريو‬

‫معدالت الرسوم الدراسية أقل‬

‫مقارنة مع المملكة المتحدة ت‬ ‫وإس�اليا ونيوزيلندا‬ ‫والواليات المتحدة‪.‬‬ ‫متوسط أ‬ ‫الجر للوافدين الجدد إىل شمال غرب‬ ‫ن‬ ‫أونتاريو أعىل من‬ ‫القادم� الجدد إىل منطقة‬ ‫ي‬ ‫الك�ى‬ ‫تورنتو ب‬ ‫‪ 75396‬دوالر كنديًا‪ :‬متوسط الراتب‬

‫ثاندر باي‬ ‫‪Fredericton‬‬

‫أوريليا‬

‫أعىل‬

‫‪10‬‬

‫بلدان‬

‫مسالمة‬ ‫ف ي� العالم‬

‫الذي يتقاضاه الحاصل عىل درجة‬ ‫البكالوريوس ف ي� جامعات أونتاريو‬ ‫ف‬

‫ي� عام ‪2011‬‬

‫© حقوق الطبع ش‬ ‫للتغي� دون إشعار‪.‬‬ ‫الدول لجامعة ليكهيد‪ .‬المعلومات الواردة ف ي� هذا الكتيب المصور عرضة‬ ‫والن� محفوظة لعام ‪ ،2018‬شن� بواسطة التسجيل‬ ‫ي‬ ‫ي‬

‫خذ جولة ت‬ ‫اف�اضية ف ي� الحرم الجامعي‬ ‫أو احجز جولة ف ي� الحرم الجامعي‬ ‫‪lakeheadu.ca/tours‬‬ ‫جامعة ليكهيد ‪-‬‬ ‫الدول‬ ‫التسجيل‬ ‫ي‬ ‫‪955 Oliver Road, Thunder Bay Ontario,‬‬ ‫‪Canada P7B 5E1‬‬ ‫‪+1 (807) 346-7859‬‬ ‫‪welcome@lakeheadu.ca‬‬

‫اتصل بنا‬

‫المكسيك‬ ‫ت‬ ‫سي�‪ ،‬المكسيك‬ ‫مكسيكو ي‬ ‫‪mexico.office@lakeheadu.ca‬‬ ‫الهند‬ ‫نيودلهي‪ ،‬الهند‬ ‫‪india.advisor@lakeheadu.ca‬‬

‫ال� أ‬ ‫ش‬ ‫الوسط وأفريقيا ومنطقة البحر‬ ‫ق‬ ‫الكاري�‬ ‫بي‬ ‫ثاندر باي‪ ،‬أونتاريو‬ ‫‪recruit2.intl@lakeheadu.ca‬‬ ‫أمريكا الوسطى والجنوبية‬ ‫ثاندر باي‪ ،‬أونتاريو‬ ‫‪recruit1.intl@lakeheadu.ca‬‬

‫الص�‬ ‫ني‬ ‫بك�‪ ،‬ي ن‬ ‫ي ن‬ ‫الص�‬ ‫‪china.office@lakeheadu.ca‬‬

‫جنوب ش�ق آسيا‬ ‫كوااللمبور‪ ،‬ي ز‬ ‫مال�يا‬ ‫‪seasiaoffice.intl@lakeheadu.ca‬‬

‫أ‬ ‫المريكية‬ ‫المتحدة‬ ‫والواليات‬ ‫كندا‬ ‫تورنتو‪ ،‬كندا‬ ‫‪toronto.office@lakeheadu.ca‬‬

‫مكاتبنا العالمية‬


‫تخيل جامعة‬

‫الساتذة اسمك‪ .‬يكون فيها أ‬ ‫يعرف فيها أ‬ ‫القران وموظفو الخدمات الطالبية‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال� تعرفها ف ي�‬ ‫الذين تلتقي بهم ي� اليوم الول هم الوجوه المألوفة ي‬ ‫ن‬ ‫ين‬ ‫وموجه� مدى الحياة‪.‬‬ ‫الثا�‪ ،‬ورسعان ما يصبحون أصدقاء‬ ‫اليوم ي‬

‫تخيل جامعة ال‬

‫ض‬ ‫المحا�ات مكانًا ملي ًئا بالغرباء‪،‬‬ ‫تكون فيها قاعة‬ ‫مجتمعا أكاديم ًيا تكون مساهماتك فيه مح ّ‬ ‫ط اهتمام‪ .‬تخ ّيل جامعة‬ ‫بل‬ ‫ً‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫تع� بنجاحك‪.‬‬ ‫ّ‬

‫مرح ًبا بكم‬ ‫ف‬ ‫ي� ليكهيد‬

‫‪1‬‬


‫"عندما بدأت الدراسة ف ي� جامعة ليكهيد‪،‬‬ ‫لم أشعر ً ن‬ ‫بأن� بعيد عن نز‬ ‫الم�ل‪.‬‬ ‫أبدا ي‬ ‫أ‬ ‫المر أشبه ن ز‬ ‫بم�ل بعيد عن ن ز‬ ‫م� يل‬ ‫أ‬ ‫م� ي ن‬ ‫الصل‪ ،‬وكأن لدي ن ز‬ ‫ل�‪".‬‬ ‫ي‬ ‫ساحل دهنخاد‪ ،‬الهند‬

‫ماجست� ي ف� الهندسة الكهربائية وهندسة الكمبيوتر‬ ‫طالب‬ ‫ي‬

‫استكشاف ليكهيد‬ ‫حول ليكهيد‬

‫مرحبا بكم ف ي� ليكهيد‬ ‫ً‬ ‫تجربة كندية حقيقية‬ ‫مجتمعنا العالمي‬ ‫ثاندر باي ف ي� شمال غرب أونتاريو‬ ‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬ ‫أوريليا ف ي� وسط أونتاريو‬ ‫الحرم الجامعي ألوريليا‬ ‫تز‬ ‫االل�ام بشغفك‬ ‫إثراء تعليمك‬ ‫تقديم الدعم‬ ‫المنح الدراسية‬ ‫إعداد ي ز‬ ‫الم�انية الخاصة بالجامعة‬

‫وال�امج‬ ‫الكليات ب‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫مركز اللغة إ‬ ‫إدارة أ‬ ‫العمال والتجارة‬ ‫الهندسة‬ ‫العلوم والدراسات البيئية‬ ‫إدارة الموارد الطبيعية‬ ‫ين‬ ‫المعلم�‬ ‫إعداد‬ ‫النسانية‬ ‫العلوم االجتماعية والعلوم إ‬ ‫الدرجة الجامعية من ليكهيد‪-‬جوجيان ‪ +‬برامج الدبلومة‬ ‫العلوم الصحية والسلوكية‬ ‫القانون‬ ‫الطب‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬

‫التقديم لجامعة ليكهيد‬ ‫كيفية التقديم‬ ‫تلقي الطلبات ت‬ ‫وف�ات الدراسة‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫متطلبات اللغة إ‬ ‫متطلبات القبول‬

‫‪2‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬


‫معـدل التــوظيف‬ ‫ّ‬

‫ف� خـالل ي ن‬ ‫عام�‬ ‫ي‬

‫من التخرج‬

‫أفضل‬

‫جـــــــامعــــــا ت‬ ‫للمرحلة الجامعية أ‬ ‫الساسية‬

‫بكندا‬

‫ين‬ ‫ماكل� للجامعات لعام ‪)2018‬‬ ‫(تصنيفات‬

‫‪#1‬‬

‫الجامعة البحثية رقم واحد‬ ‫ف ي� مرحلة التعليم الجامعي‬

‫ف ي� كندا (وفقًا لـ ‪ RESEARCH Infosource 2015‬و‪ 2016‬و‪)2017‬‬

‫واحدة من‬

‫الجواهر الخفية ف ي�‬

‫جامعة‬ ‫كندا‬

‫‪ -‬هافينجتون بوست‬

‫‪ 80+‬دولـة‬

‫تم تمثيلها ف ي� الهــــيئة الطـــالبية‬ ‫بجامعة ليكهيد‬

‫تأسست ف ي� عام ‪1965‬‬ ‫نسبة الطالب إىل أ‬ ‫الساتذة ‪( 13:1‬الحرم الجامعي ألوريليا)‬ ‫و ‪( 15:1‬الحرم الجامعي لثاندر باي)‬ ‫ث‬ ‫برنامجا‬ ‫أك� من ‪85‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 24‬مركزا أ‬ ‫للبحاث المتطورة‬ ‫ً‬

‫موطن ث‬ ‫أك� من ‪ 10‬برامج بحثية كندية‬ ‫ث‬ ‫أك� من ‪ 1250‬طال ًبا دول ًيا‬

‫ث‬ ‫أك�من ‪62,500‬‬ ‫خريج حول العالم‬ ‫‪3‬‬


‫تجـــربة كنــدية‬

‫حــقيقــية‬

‫‪2‬‬


‫مجتمعنا العالمي‬ ‫دعوة العالم إىل ليكهيد‪.‬‬ ‫تقديم ليكهيد إىل العالم‪.‬‬

‫صغ�ة بما يكفي لتقديم النهج المخصص للدعم والتعليم الذي يسمح لك‬ ‫تعد جامعة ليكهيد ي‬ ‫كب�ة بما يكفي لتجسيد منظور عالمي حقيقي‪ .‬ليس فقط لوجود هيئة طالبية من ث‬ ‫أك� من‬ ‫باالزدهار‪ .‬وهي ي‬ ‫أيضا ي ن‬ ‫الدول‬ ‫لتمك� طالبنا من الدراسة ف ي� الخارج‪ ،‬وتسهيل التوظيف‬ ‫‪ 80‬دولة حول العالم‪ ،‬بل لسعينا ً‬ ‫ي‬ ‫وفرص المدارس الميدانية‪.‬‬

‫فرحان يوسف ‪ ،‬تشاكوال‪ ،‬باكستان‬

‫طالب ف ي� الهندسة الميكانيكية‬

‫الالجئ� والسكان أ‬ ‫ال ي ن‬ ‫ين‬ ‫صلي� من خالل‬ ‫•موجه الشباب‬ ‫رابطة ثاندر باي متعددة الثقافات‬ ‫•الفائز بجائزة ت‬ ‫اح�ام مدينة ثاندر باي‬ ‫•الحائز عىل جائزة نجم ليكهيد‬ ‫ق‬ ‫ئيسا للتجمع‬ ‫وعر� ينتخب ر ً‬ ‫دول ي‬ ‫•أول طالب ي‬ ‫الشمال التحاد الطالب الكندي‬ ‫ي‬

‫"تتمتع جامعة ليكهيد بنظام دعم جيد‬ ‫ن‬ ‫أعطت�‬ ‫جدا للطالب يك يحققوا النجاح‪ .‬لقد‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫صفا� القيادية‪ .‬حيث أتاح‬ ‫لتطوير‬ ‫ات‬ ‫ز‬ ‫تك‬ ‫ر‬ ‫الم‬ ‫ي‬ ‫ين‬ ‫الموظف� وأعضاء هيئة‬ ‫يل الدعم المقدم من‬ ‫ً‬ ‫وصول إىل عميد كلية الهندسة فرصةً‬ ‫التدريس‬ ‫الشخص‪".‬‬ ‫الصعيد‬ ‫عىل‬ ‫للتطور‬ ‫ي‬

‫ماريا ديل كارمن زاموديو‬

‫ت‬ ‫سي�‪ ،‬المكسيك‬ ‫باوتيستا‪ ،‬مكسيكو ي‬

‫نجل�ية أ‬ ‫ف‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي‬ ‫•طالبة ي� برنامج اللغة إ‬ ‫فال دي مكسيكو‬ ‫•زيارة من جامعة بوليتكنيكا ديل ي‬ ‫(برنامج هندسة الميكاترونكس)‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية ف ي� ليكهيد تجربة‬ ‫"كانت دراسة اللغة إ‬ ‫ز‬ ‫نجل�ية يقدم لنا‬ ‫ال‬ ‫للغة‬ ‫رائعة! كان أستاذي‬ ‫إ‬ ‫ي‬ ‫تقريبا‬ ‫تعلمنا‬ ‫لذلك‬ ‫مختلفة‪،‬‬ ‫دائما أنشطة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دون أن نالحظ ذلك‪ .‬ولم تندرج كلمة الملل‬ ‫ف‬ ‫وبالضافة إىل الدروس‪ ،‬فقد زرنا‬ ‫ي� مفرداتنا! إ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫الماكن ي� جميع أنحاء المدينة بما ي� ذلك‬ ‫ن‬ ‫ساعد� ذلك عىل تعلم تاريخ كندا‬ ‫المتحف‪ .‬وقد‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫صلي�‪.‬ن‬ ‫ن‬ ‫والتفاعل مع‬ ‫الكندي� وسكان المدينة ال ي‬ ‫ي‬ ‫أيضا ث‬ ‫أك� المناظر الطبيعية الخالبة‬ ‫ولقد عايشت ً‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫حيا�!"‬ ‫ال� رأيتها ي� ي‬ ‫ي‬

‫دوغ ن‬ ‫ماك� ن ي�‪ ،‬مونتيجو‪ ،‬كندا‬ ‫ماجست� العلوم ف ي� الغابات‬ ‫خريج‬ ‫ي‬

‫ن‬ ‫الشمال‪ ،‬وزارة‬ ‫ال�ية ف ي� القطب‬ ‫ف� الحياة ب‬ ‫ي‬ ‫• ي‬ ‫ف‬ ‫البيئة ي� كندا‬ ‫•مشارك ف� التعاون ث‬ ‫البح� مع طالب من ‪ESPOCH‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫المحل بالقرب من محمية ‪Chimborazo‬‬ ‫والمجتمع‬ ‫ي‬ ‫‪( Fauna Production‬إنتاج الكائنات الحيوانية ف ي�‬ ‫ف‬ ‫الكوادور لدراسة‬ ‫تشيمبورازو)‪ ،‬ووزارة البيئة ي� إ‬ ‫الفكّونة فيما يتعلق ث‬ ‫بال�وة الحيوانية‬ ‫توزيع حيوان ِ‬ ‫والبيئة‬

‫ف‬ ‫ن‬ ‫أعطا� العمل مع ش‬ ‫الكوادور‬ ‫"لقد‬ ‫ال�كاء ي� إ‬ ‫ي‬ ‫وجهة نظر أخرى إلضافتها إىل العمل الذي أقوم‬ ‫به ف ي� كندا‪ .‬هناك العديد من الحقائق المختلفة؛‬ ‫فح� تضع نفسك مكان آ‬ ‫ت‬ ‫الخرين وتحيا حياتهم‪،‬‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ال يمكنك البدء ي� فهم المور المهمة بالنسبة‬ ‫لهم‪ .‬لقد تعلمت بالقدر ذاته أو ث‬ ‫أك� عن ثقافة‬ ‫الناس الذين كنت أتعاون معهم‪ ،‬كما فعلت مع‬ ‫ت‬ ‫وال� كانت النوع الذي أدرسه‪".‬‬ ‫ِ‬ ‫الفكّونة‪ ،‬ي‬ ‫‪5‬‬


‫شي�‪ ،‬فوجيان‪ ،‬ي ن‬ ‫تينجتنج زهوانج‪ ،‬ش‬ ‫الص�‬ ‫ي‬

‫خريجة بكالوريوس التجارة (المحاسبة) مع مرتبة ش‬ ‫ال�ف‬

‫•محللة ض�ائب ف ي� ش�كة ‪Grant Thornton LLP‬‬ ‫•ضمن الفريق الفائز ف ي� مسابقة مؤتمر الدراسة‬ ‫الطالبية ف� مجال أ‬ ‫العمال والمحاسبة‬ ‫ي‬

‫"أردت أن أكون ف ي� مدينة أصغر حيث تتاح‬ ‫نجل�ية ث‬ ‫ال ي ز‬ ‫أك�‬ ‫يل الفرصة للتحدث باللغة إ‬ ‫ف‬ ‫وحيث ال ن‬ ‫يمكن� االختفاء بسهولة ي� مجموعة‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ين‬ ‫كب�ا‬ ‫المتحدث�‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫الصيني�‪ .‬وكان هذا ً‬ ‫سببا ي ً‬ ‫وصول‪ ،‬اكتشفت‬ ‫بعد‬ ‫ليكهيد‪.‬‬ ‫جامعة‬ ‫الختياري‬ ‫ي‬ ‫أن� حقًا أحب برنامج إدارة أ‬ ‫العمال‪ .‬فقد ن‬ ‫ن‬ ‫ألهم�‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫أيضا‬ ‫أساتذ� هنا ي� ليكهيد‪ .‬كما استمتعت ً‬ ‫ي‬ ‫فصول الدراسية‪ .‬ولهذا‬ ‫بالعمل الجماعي ف ي�‬ ‫ي‬ ‫السبب كنت دائماً أحب الذهاب إىل الفصل‪،‬‬ ‫ن‬ ‫ساعد� ذلك ف ي� االستعداد للحياة بعد‬ ‫فقد‬ ‫ي‬ ‫الجامعة"‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫نيج�يا‬ ‫تانكا أوسيكا‪ ،‬الجوس‪ ،‬ي‬

‫خريج بكالوريوس العلوم (الرياضيات ي ز‬ ‫والف�ياء)‬ ‫مع مرتبة ش‬ ‫ال�ف‬

‫• ش�طي ف ي� خدمات ش�طة ثاندر باي‬

‫العائل ف ي� ليكهيد‪ ،‬سواء داخل‬ ‫"كان الشعور‬ ‫الفصل أو خارجه‪ ،‬يمع أ‬ ‫ين‬ ‫والموظف�‬ ‫الساتذة‬ ‫أن‬ ‫بعيدا‬ ‫ن� كنت ً‬ ‫أمرا ً‬ ‫والطالب‪ً ،‬‬ ‫مهما بالنسبة يل ل ي‬ ‫موط�‪ .‬وأصبحت ليكهيد حقًا ت‬ ‫جدا عن ن‬ ‫بي�‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫مستشارا للطالب‬ ‫أصبحت‬ ‫التخرج‪،‬‬ ‫وبعد‬ ‫‪.‬‬ ‫الثا�‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫الدولي� أل ن‬ ‫ين‬ ‫ن� كنت شغوفًا بمساعدة الطالب‬ ‫ي‬ ‫الجدد عىل االنتقال إىل ليكهيد وكندا‪ .‬آ‬ ‫والن ف ي�‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫وق� ف ي� ليكهيد وكيف‬ ‫ي‬ ‫عمل نكضابط �طة‪ ،‬أقدر ي‬ ‫ساعد� عىل التواصل مع أشخاص من ثقافات‬ ‫ي‬ ‫وخلفيات أخرى بطريقة إيجابية‪".‬‬

‫مريم عبد هللا العامري‬ ‫المارات العربية المتحدة‬ ‫ظ�‪ ،‬إ‬ ‫أبو ب ي‬ ‫خريجة بكالوريوس ف ي� الهندسة الميكانيكية‬

‫ف‬ ‫ظ�‬ ‫•مهندسة‬ ‫ميكانيكية ي� قطاع الطاقة‪ ،‬أبو ب ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫المار يا� للنساء‬ ‫هوك الجليد إ‬ ‫•عضو رسمي ي� فريق ي‬

‫ئ‬ ‫"أصدقا� الجدد الذين تعرفت عليهم منذ اليوم‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫الول الذي دخلت فيه إىل ليكهيد ال يزالون عىل‬ ‫آ‬ ‫ن‬ ‫أن� عىل الجانب الخر‬ ‫اتصال ب ي� عىل الرغم من ي‬ ‫من العالم‪ .‬أعتقد أن سبب ذلك هو أن ثاندر‬ ‫باي هو المكان الذي يعزز الروابط االجتماعية‬ ‫والعالقات بطريقة ال يمكن القيام بها ف ي� المدن‬ ‫ت‬ ‫ال� تحيط بالحرم‬ ‫المزدحمة‪ .‬والطبيعة الخالبة ي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ث‬ ‫الجامعي مذهلة‪ .‬أتذكر أنه ت‬ ‫ح� ي� أك� اليام‬ ‫ن‬ ‫ازدحاما‪ ،‬فإن ش‬ ‫مسك� إىل الفصل‬ ‫الم� من‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫بح�ة ي ن‬ ‫تامبل� كان يبعث عىل الراحة‬ ‫اس بع� ي‬ ‫الدر ني‬ ‫ويغمر� بالهواء النقي‪".‬‬ ‫ي‬


+ + 100+ 100 + 100 LAKE

1RRIVER 1

+LAKE+

RUNNING RUNNING RUNNING THROUGH THROUGH THROUGH CAMPUS CAMPUS OF CAMPUSOF SPACE CAMPUS SPACE OF CAMPUS SPACE

HECTARES RIVERHECTARESHECTARES

us ampus Our Facts Campus Facts Facts ‫ كارين رامسديل‬:‫الصورة‬

1 11

PER YEARPER YEAR + 100 100 100++

PER YEAR RAEY REP

RUNNING RUNNING THROUGH THROUGH CAMPUS OFCAMPUS CAMPUS SPACE OF OF CAMPUS CAMPUS SPACE SPACE

‫سباق القوارب ش‬ ‫الشه�ة‬ ‫ال�اعية ي ف� منطقة العمالق النائم‬ ‫ي‬

OurOur Campus Our Our Hometown Our Campus Campus Hometown Facts OurFacts Hometown Facts Facts Facts Our Hometown sOur tcOur aFHometown nHometown wotFacts emoHFacts rFact uO ‫ث‬

110 2 2 ++ 2 ‫من‬ 2 �‫أك‬ + m2, m2 +6m,000 m mm ,000 6,+000 6,000 6+6,‫مطــعم‬ 000 ,000 110,000 110,000 110,000 , , 00 7,0007,OF6000 7 000 7 7 000 000 ‫العـــالم‬ ‫من جميع أنحاء‬ RECREATIONAL OF RECREATIONAL OF RECREATIONAL OF RECREATIONAL OFOF RECREATIONAL RECREATIONAL

:1RATIO 15ATIO 15:1RATIO

‫أونتاريو‬

STUDENT TO FACULTY

‫يز‬ ‫ممـــــــ�ة‬ ‫يقـــدم مــــأكـــــوالت‬

POPULATION POPULATIONPOPULATION STUDENTS STUDENTS STUDENTS

ENTS STUDENTSSTUDENTS FACILITIES FACILITIES FACILITIES

ENT TO FACULTY STUDENT TO FACULTY

PER YEAR PER P

++ LAKE+ LAKE LAKE HECTARES HECTARES RIVER RIVER RIVERHECTARES RUNNING THROUGH CAMPUS

FACILITIES FACILITIES FACILITIES

RATIO 15:1RATIO 1515:1:1RATIO STUDENT TO FACULTY STUDENT STUDENT TO FACULTY TO FACULTY

‫ث‬ ‫مهرجانًا‬ ‫أك� من‬ ‫ف‬ ‫سنـــويًا ي� المــــــدينة‬

110,000 000,0110,000 1110,000 1

‫الســكان‬ ‫من‬ NPOPULATION OITALUPPOPULATION OPOPULATION P

‫مقـاطعـــات‬ ‫للتســـــــوق‬ ّ

50m POOL 50m POOL 50m POOL 50m POOL 50m50m POOL POOL 200m INDOOR200m TRACK INDOOR TRACK 200m INDOOR TRACK 200m INDOOR TRACK 200m 200m INDOOR INDOOR TRACK TRACK CLIMBING WALL CLIMBING WALL CLIMBING WALL CLIMBING WALL CLIMBING CLIMBING WALL WALL INDOOR ASTRO-TURF INDOOR ASTRO-TURF FIELD FIELD INDOOR ASTRO-TURF FIELD INDOOR ASTRO-TURF INDOOR INDOOR FIELD ASTRO-TURF ASTRO-TURF FIELD FIELD HOT YOGA STUDIO HOT YOGA STUDIO HOT YOGA STUDIO HOT YOGA STUDIOHOTHOT YOGA YOGA STUDIO STUDIO CARDIO MACHINES CARDIO MACHINES CARDIO MACHINES CARDIO MACHINES CARDIO CARDIO MACHINES MACHINES FO‫يــوم‬ SYROOM AD DAYS OF DAYS OF DAYS OF WEIGHT ROOMWEIGHT ROOM WEIGHT ROOM WEIGHT ROOM WEIGHT WEIGHT ROOM - ‫الــــــــدول‬ ‫مطـــــــار ثـــانـــدر بـــــــاي‬ ‫أوتاوا‬ BEACH VOLLEYBALL BEACH VOLLEYBALL BEACH VOLLEYBALL BEACH VOLLEYBALL BEACH BEACH VOLLEYBALL VOLLEYBALL ‫ي‬ SOCCER OUTDOOR FIELDS SOCCER FIELDS OUTDOOR SOCCER FIELDS OUTDOOR SOCCEROUTDOOR FIELDS OUTDOOR SOCCER SOCCER FIELDS FIELDS PORTER‫ و‬WESTJET ‫الطــــــــ�ان‬ ‫�ش كــــات‬ ‫سودبوري‬ ‫ي‬ UNNING OUGH CAMPUS THROUGH CAMPUS RUNNINGOUTDOOR THROUGH CAMPUS RUNNING THROUGH RUNNING RUNNING CAMPUS THROUGH THROUGH CAMPUS CAMPUS

1RRIVER 1

+LAKE+

‫ثاندر باي‬

LAKE+ RIVER

1 11

++ LAKE+ LAKE LAKE RIVER RIVER RIVER

‫ دقيقة‬90

‫أوريليا‬

‫ رئيسية‬305 ‫خطــوط جـوية‬ 5 305 0 3 305 ‫مشـــــمس‬ ENIHSUNSHINE SNUS SUNSHINESUNSHINE RAEY RE�P‫ف‬ PER YEAR PER YEAR PER YEAR ‫السنة‬ ‫ي‬

‫تورونتو‬

‫المتاجر‬

‫لندن‬

‫تم إدراج بطاقة ممر عبور ثاندر باي‬

‫ إن خطوط‬.‫ف ي� بطاقة الطالب الجامعية‬ ‫مواصالت المدينة وسيلة آمنة ومريحة‬ .‫الستكشاف مدينة ثاندر باي‬

 ‫ثاندر باي‬ ،‫ مينيسوتا‬،‫ كم دولوث‬310 ‫الواليات المتحدة أ‬ ‫المريكية‬ ،‫ مينيسوتا‬،‫ كم مينيابوليس‬555 ‫الواليات المتحدة أ‬ ‫المريكية‬ ‫ كاليفورنيا‬،‫ مانيتوبا‬،‫ كم وينيبيج‬700

7

‫أ‬ Finnport‫ و‬Baggage Building Arts Centre‫ و‬Fireweed Crafts  ‫العمال اليدوية‬ Thunder Bay Country Market‫ و‬Authentique Gift Centre‫ و‬Amethyst Gift Centre‫و‬ ...‫ والمزيد‬Northern Lights Gallery‫و‬

‫من هنا إىل هناك‬  ‫ كم من جامعة ليكهيد‬4 ‫الشمال لثاندر باي‬ ‫إىل وسط المدينة‬ ‫ي‬ ‫ دقائق‬8 ‫ دقيقة‬20 ‫ دقيقة‬45 ‫ دقيقة‬12

Wojo's‫ و‬Blush Boutique‫ و‬Ungali‫ و‬Hey Sailor‫ و‬MARS‫ و‬The Loop  ‫البوتيكات المحلية‬ Hill‫ و‬New Day Records‫ و‬Portobello‫ و‬Elfarrow Apparel‫ و‬The Finnish Bookstore‫ و‬Mojo ...‫ والمزيد‬Street Legal‫ و‬City Comics ‫ و‬Pandora‫ و‬Lush Starbucks‫ و‬The Body Shop‫ و‬Sephora  ‫منافذ البيع بالتجزئة الدولية‬ ...‫ والمزيد‬KFC‫ و‬Subway‫ و‬Walmart‫ و‬Roots‫ و‬Gap

‫تناول الطعام‬

‫تعد ثاندر باي مدينة المطاعم والمكان المثال الستكشاف أ‬ .‫الذواق من مختلف أنحاء العالم‬ ‫ي‬ Monsoon‫ و‬The Nook‫ و‬Thai Kitchen  ‫تشمل قائمة التفضيالت لدى الطالب‬ Tokyo‫ و‬The Sovereign Room‫ و‬Calico Coffee House‫ و‬Damascus Donair‫ و‬Madhouse‫و‬ ...‫ والمزيد‬In Common‫ و‬House


‫ف‬ ‫ثاندر باي ي� شمال غرب أونتاريو‬

‫أ‬ ‫الفضل من ي ن‬ ‫ب� وسائل الراحة‬ ‫الك�ى‪.‬‬ ‫الطبيعية والمدن ب‬

‫أ‬ ‫ت‬ ‫ال� ينبغي القيام بها ف ي� ثاندر باي‬ ‫الشياء ي‬

‫مدينة ثاندر باي وخارجها‬

‫أك�‬‫ثاندر باي الواقعة ف ي� قلب كندا عىل الشاطئ‬ ‫سوب�يور ب‬ ‫لبح�ة ي‬ ‫الغر� ي‬ ‫الشمال ب ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ثقافيا تشتهر ببيئتها الطبيعية ال ّخاذة‬ ‫ي‬ ‫بح�ة للمياه العذبة ي� العالم‪ -‬هي مدينة متنوعة ً‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫وإمكانية الوصول إىل وسائل ال�فيه ي� الهواء الطلق بشكل ال مثيل له‪ .‬ثاندر باي هي‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال� تجذب المنطقة‬ ‫المركز الرئيس ي� شمال غرب أونتاريو‪ ،‬حيث تقدم وسائل الراحة ي‬ ‫بأكملها‪ ،‬ي ز‬ ‫بالضافة إىل‬ ‫وتتم� بمشاهد ترفيهية ديناميكية‪ ،‬وفنون وثقافة نابضة بالحياة‪ ،‬إ‬ ‫محليا ومنافذ‬ ‫مجموعة متنوعة من البوتيكات والمحال الحرفية والحرف اليدوية المملوكة ً‬ ‫الشه�ة‪.‬‬ ‫البيع بالتجزئة‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫و� ثاندر باي‪ ،‬يمكنك استكشاف شمال أونتاريو‪ ،‬والطرق الرسيعة ذات المناظر الخالبة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫وطرق الزوارق والتجديف الواسعة‪ ،‬والمهرجانات المجتمعية‪ ،‬وال�لج بعربة تجرها‬ ‫الكالب أو فرص ركوب المركبات الجليدية‪ ،‬أ‬ ‫تز‬ ‫والمن�هات الريفية‬ ‫والضواء الشمالية الرائعة‪،‬‬

‫والمحلية المذهلة‪.‬‬

‫‪thunderbay.ca visitnorthwestontario.com‬‬ ‫تعرف عىل نز‬ ‫م�لك الجديد‪lakeheadu.ca/ourhometowns :‬‬ ‫ّ‬

‫‪ ‬نز‬ ‫ الت�ه والتخييم والتجديف ف ي� إحدى عجائب كندا‬ ‫السبع‪ :‬العمالق النائم‬ ‫ الس� بع� جرس المشاة ‪ Eagle Canyon‬المعلق‪،‬‬ ‫‪‬‬ ‫ي‬ ‫وهو أ‬ ‫الطول ف ي� كندا!‬ ‫ن‬ ‫الالتي� أو االستماع إىل‬ ‫‪ ‬التسجيل ف ي� صف الرقص‬ ‫ي‬ ‫قرع الطبول ف� ‪� Fort William First Nation‬ف‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫اليام الثقافية‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال� تزيد عن‬ ‫‪ ‬المشاركة ي� احتفاالت المدينة ي‬ ‫ً‬ ‫يطال ومهرجان‬ ‫ال‬ ‫والعيد‬ ‫احتفال‪ :‬مهرجان الهند‬ ‫‪20‬‬ ‫إ‬ ‫ي‬ ‫الفولكلور و‪ Holi and Gaura Purnima‬والعيد ف ي� مسجد ثاندر باي والسنة الصينية الجديدة‬ ‫أ‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫الكث�‬ ‫الموسيقي�‬ ‫ومهرجان‬ ‫وغ�ها ي‬ ‫المتجول� ومهرجان البلوز وموكب الضواء‪ ،‬ي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫‪ ‬االستمتاع بالداء المرسحي المبا� ي� مرسح ماجنوس أو ‪Cambrian Players‬‬ ‫أو ‪Paramount Live‬‬ ‫أوركس�ا ثاندر باي السيمفونية ف� قاعة عروض ثاندر باي المجتمعية ت‬ ‫ت‬ ‫ال� تضم‬ ‫‪ ‬االستماع إىل‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫‪ 1500‬مقعد عالمي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ض‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫‪ ‬المشاركة ي� معرض الفن بثاندر باي أو حضور إحدى فعاليات الماكن الح�ية ي‬ ‫أ‬ ‫ق‬ ‫ف‬ ‫كب�ة ي� معرض الفن الر يا� حيث يصبغ الفن والداء كل أنحاء وسط المدينة‬ ‫تحظى بشعبية ي‬ ‫‪ ‬العودة بالزمن ف ي� حديقة فورت ويليام التاريخية‬ ‫ش ف‬ ‫ت‬ ‫ال�‬ ‫‪ ‬اكتشاف الفرق الموسيقية العديدة المعروفة بعروضها المبا�ة ي� أمريكا الشمالية ي‬ ‫عروضا ف ي� حانات ثاندر باي‬ ‫تقدم ً‬ ‫ف‬ ‫التجري�‬ ‫الفريق‬ ‫بتحديات‬ ‫‪ ‬االستمتاع‬ ‫التنازل‬ ‫العد‬ ‫هروب‬ ‫غرف‬ ‫�‬ ‫بي ي‬ ‫ي‬

‫‪Pg 6-7‬‬ ‫‪Thunder Bay Weather‬‬

‫‪GUARANTEED‬‬

‫‪RESIDENCE‬‬ ‫‪TO ALL‬‬

‫‪STUDENTS‬‬

‫الطبالون ي ف� مهرجان فولكلور ثاندر باي‬ ‫‪6‬‬

‫فصل الشتاء‬

‫ديسمرى إىل فرىاير(‬ ‫)من‬ ‫‬ ‫الكرىى اليومية‪ -7 :‬درجات‬ ‫متوسط درجة الحرارة ‬ ‫مئوية معدل هطول ‬ ‫االمطار‪ 32.43 :‬ملم لكل شهر‬ ‫ّ‬

‫فصل الصيف‬

‫)من يونيو إىل أغسطس(‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻜﱪى اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ 22.6 :‬درﺟﺔ‬ ‫ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻣﻌﺪّل ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‪ 84.13 :‬ﻣﻠﻢ ﻟﻜﻞ ﺷﻬﺮ‬

‫فصل الربيع‬

‫)من مارس إىل مايو(‬ ‫الكرىى اليومية‪ 8.2 :‬درجة‬ ‫متوسط درجة الحرارة ‬ ‫مئوية معدل هطول ‬ ‫االمطار‪ 52.43 :‬ملم لكل شهر‬ ‫ّ‬

‫ﻓﺼﻞ اﻟﺨﺮﻳﻒ‬

‫نوفمرى(‬ ‫سبتمرى إىل‬ ‫)من‬ ‫‬ ‫‬ ‫الكرىى اليومية‪ 10 :‬درجات‬ ‫متوسط درجة الحرارة ‬ ‫مئوية معدل هطول ‬ ‫االمطار‪ 65.57 :‬ملم لكل شهر‬ ‫ّ‬


โ€ซุญู‚ุงุฆู‚ ุงู„ุญุฑู… ุงู„ุฌุงู…ุนูŠ ุงู„ุฎุงุต ุจู†ุงโ€ฌ

โ€ซโ€ช7,000โ€ฌโ€ฌ โ€ซุทุงู„ุจโ€ฌ

โ€ซโ€ช15:1โ€ฌโ€ฌ

โ€ซุงู„ุญุฑู… ุงู„ุฌุงู…ุนูŠ ู„ุซุงู†ุฏุฑ ุจุงูŠโ€ฌ

โ€ซุงู„ู‚ุงู…ุฉโ€ฌ โ€ซุฅโ€ฌ

โ€ซุงู„ุทุงู„ุจ ุฅู‰ู„ ุฃุนุถุงุกโ€ฌ โ€ซู‡ูŠุฆุฉ ุงู„ุชุฏุฑูŠุณโ€ฌ

โ€ซู†ุณุจุฉโ€ฌ

โ€ซโ€ช1โ€ฌโ€ฌ

โ€ซุจุญุฑู‰ุฉ โ€ช+โ€ฌโ€ฌ โ€ซยโ€ฌ โ€ซู†ู‡ุฑโ€ฌ

โ€ซูŠู…ุฑ ุนุฑู‰ ุงู„ุญุฑู… ุงู„ุฌุงู…ุนูŠโ€ฌ

โ€ซโ€ฌ โ€ซโ€ช6000โ€ฌโ€ฌ โ€ซุฃูƒุฑู‰ ู…ู†โ€ฌ โ€ซู…ู€ู€ู€ู€ู† ุงู„ู…ู€ู€ู€ู€ู€ู€ู€ู€ู€ู€ู€ุฑุงูู€ู€ู€ู€ู€ู€ู‚โ€ฌ

โ€ซู…ุฑู‰ ู…ุฑุจุนโ€ฌ

โ€ซุง๏ปŸ๏บ˜ู€ู€ู€ู€ู€๏บฎ๏ป“ู€ู€ู€ู€ู€ู€๏ปด๏ปฌ๏ปด๏บ”โ€ฌ โ€ซุญูˆุถ ุณุจุงุญุฉ โ€ช 50โ€ฌู…โ€ฌ โ€ซุฏุงุฎู‰ู„ โ€ช 200โ€ฌู…โ€ฌ โ€ซู…ุถู…ุงุฑโ€ฌ โ€ซยโ€ฌ โ€ซุฌุฏุงุฑ ุงู„ุชุณู„ู‚โ€ฌ โ€ซุณุงุญุฉ ุฏุงุฎู„ูŠุฉ ู…ู† ุงู„ู†ุฌูŠู„ ุงู„ุตู†ุงุนูŠโ€ฌ โ€ซุตุงู„ุฉ ูŠูˆุฌุง ุฏุงูุฆุฉโ€ฌ โ€ซุฃุฌู‡ุฒุฉ ุชู…ุงุฑูŠู† ุฑูŠุงุถูŠุฉโ€ฌ โ€ซุบุฑูุฉ ุงู„ูˆุฒู†โ€ฌ โ€ซุงู„ูƒุฑุฉ ุงู„ุทุงุฆุฑุฉ ุงู„ุดุงุทุฆูŠุฉโ€ฌ โ€ซู…ุงู„ุนุจ ูƒุฑุฉ ุงู„ู‚ุฏู… โ€ชย ยฅโ€ฌู‰ฺก ุงู„ู‡ูˆุงุก ุงู„ุทู„ู‚โ€ฌ

โ€ซุฃโ€ฌ โ€ซู†โ€ฌ โ€ซุตู„โ€ฌ โ€ซุงู„ุซุง๏ฟฝ ู‹โ€ฌ โ€ซุจูŠุชูƒ ูŠโ€ฌ โ€ซุจุนูŠุฏุง ุนู† ุจูŠุชูƒ ุงู„ ูŠโ€ฌ

โ€ซุงู„ู‚ุงู…ุฉโ€ฌ โ€ซู…ู…ุชุนุง ูˆุขู… ู‹ู†ุงโ€ฌ โ€ซูŠุฎุชุต ูุฑูŠู‚ ุฅโ€ฌ โ€ซุจโ€ฌ โ€ซูŠุนุช๏ฟฝ ุณูƒู† ุฌุงู…ุนุฉ ู„ูŠูƒู‡ูŠุฏ ู…ูƒุงู†ู‹ุง ู‹โ€ฌ โ€ซู‹โ€ฌ โ€ซูˆู…ุฑูŠุญุง ู„ู„ุนูŠุด ููŠู‡โ€ชู‘ .โ€ฌโ€ฌ โ€ซูˆุงู„ู…ุนูŠุดุฉ ุจุชู†ุธูŠู… ุงู„ูุนุงู„ูŠุงุช ุฃโ€ฌ โ€ซูˆุงู„ู†ุดุทุฉ ูˆุงู„ุฑุญุงู„ุชโ€ช ุŒโ€ฌู…ู…ุง ูŠุณู…ุญ ู„ูƒ ุจุงุงู„ู†ุฎุฑุงุท ู ูŠ๏ฟฝ ุญูŠุงุฉ ุงู„ุญุฑู…โ€ฌ โ€ซุงู„ุฌุงู…ุนูŠ ูˆุงู„ุชุนุฑู ุนู‰ู„ ุงู„ุทุงู„ุจ ู…ู† ุงู„ุจู„ุฏุงู† ูˆุงู„๏ฟฝุงู…ุฌ ุฃโ€ฌ โ€ซุงู„ุฎุฑู‰ ูˆุงุณุชูƒุดุงู ุงู„ู…ุฏูŠู†ุฉโ€ช .โ€ฌุงุณุชูุฏ ู…ู†โ€ฌ โ€ซุจโ€ฌ โ€ซุงู„ุฏุนู… ูˆุนุฑูˆุถ ุงู„ู‚ุงู…ุฉ ุขโ€ฌ โ€ซุงู„ู…ู†ุฉ ุนู‰ู„ ู…ุฏุงุฑ ุงู„ุณุงุนุฉโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซุฅโ€ฌ

โ€ซโ€ชlakeheadu.ca/residenceโ€ฌโ€ฌ

โ€ซุฎุทุท ุงู„ูˆุฌุจุงุช ูˆุงู„ุทุนุงู… ู ูŠ๏ฟฝ ุงู„ุญุฑู… ุงู„ุฌุงู…ุนูŠโ€ฌ

โ€ซุบุฑูุฉ ู†ูˆู… ู…ูุฑุฏุฉโ€ช 18 :โ€ฌู…โ€ฌ โ€ซโ€ช 11ุŒ454.79โ€ฌุฏูˆุงู„ุฑ ูƒู†ุฏูŠู‹ุง ู„ู…ุฏุฉ โ€ช 8โ€ฌุฃุดู‡ุฑ*โ€ฌ โ€ซุดุงู…ู„ ุงู„ูˆุฌุจุงุชโ€ฌ โ€ซโ€ช2โ€ฌโ€ฌ

โ€ซุชู‚ุฏู… ุฌุงู…ุนุฉ ู„ูŠูƒู‡ูŠุฏ ุงู„ุนุฏูŠุฏ ู…ู† ุงู„ุฎูŠุงุฑุงุช ู„ุชู†ุงูˆู„ ุงู„ุทุนุงู… ู ูŠ๏ฟฝ ุงู„ุญุฑู… ุงู„ุฌุงู…ุนูŠโ€ช ุŒโ€ฌุจุญูŠุซ ูŠู…ูƒู†ูƒโ€ฌ โ€ซุงุงู„ุณุชู…ุชุงุน ุจูˆุฌุจุงุช ุงู„ุทุนุงู… ูˆุงู„ูˆุฌุจุงุช ุงู„ุฎููŠูุฉ ุงู„ู…ุบุฐูŠุฉ ูˆุงู„ู…ุงู„ุฆู…ุฉโ€ช .โ€ฌูŠู…ูƒู†ูƒ ุงุงู„ุฎุชูŠุงุฑ ู…ู† ูŠ ู†โ€ฌ โ€ซุจ๏ฟฝ ุฎูŠุงุฑุงุชโ€ฌ โ€ซุงู„ุฌู„ูˆุช๏ฟฝ ูˆุฎูŠุงุฑุงุช ุงู„ุทุนุงู… ุขโ€ฌ โ€ซุชโ€ฌ โ€ซูŠู†โ€ฌ โ€ซุงู„ุณูŠูˆูŠุฉโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซูˆุงู„ุฎุงู„ ู…ู†โ€ฌ โ€ซุงู„ู†ุจุง๏ฟฝ ูˆุงู„ุญุงู„ู„โ€ฌ โ€ซุงู„ุทุนุงู… ูŠโ€ฌ โ€ซูŠโ€ฌ โ€ซูŠุญุตู„ ุงู„ุทุงู„ุจ ู ูŠ๏ฟฝ ู‚ุงุนุงุช ุงู„ุณูƒู† ุงู„ู…ุตู…ู…ุฉ ุนู‰ู„ ู†ู…ุท ุฏูˆุฑ ุงู„ู…ุจูŠุช ุชู„ู‚ุงุฆูŠุงู‹ ุนู‰ู„ ุฎุทุฉ ูˆุฌุจุงุช ูƒุงู…ู„ุฉโ€ฌ โ€ซูโ€ฌ โ€ซุงู„ู‚ุงู…ุฉ (ุงู„ุฏุฎูˆู„ ูŠุบ๏ฟฝ ุงู„ู…ุญุฏูˆุฏ ุฎุงู„ู„ ุณุงุนุงุชโ€ฌ โ€ซูƒุงูุช๏ฟฝูŠุง ุฅโ€ฌ โ€ซุชุดู…ู„ ุชู†ุงูˆู„ ุงู„ุทุนุงู… ุทูˆุงู„ ุงู„ูŠูˆู… ูŠ๏ฟฝ ูŠโ€ฌ โ€ซูโ€ฌ โ€ซุชโ€ฌ โ€ซุงู„๏ฟฝ ูŠู…ูƒู†โ€ฌ โ€ซุงู„ุนู…ู„) โ€ช 800.00 +โ€ฌุฏูˆุงู„ุฑ ูƒู†ุฏูŠ ูŠ๏ฟฝ ุตูˆุฑุฉ ุฑุตูŠุฏ ู…ุชู†ุงู‚ุต (ู…ุซู„ ุจุทุงู‚ุฉ ุงู„ุณุญุจ ูŠโ€ฌ โ€ซุงุณุชุฎุฏุงู…ู‡ุง ู ูŠ๏ฟฝ ุฃูŠ ู…ูƒุงู† ู ูŠ๏ฟฝ ุงู„ุญุฑู… ุงู„ุฌุงู…ุนูŠ ุญูŠุซ ูŠุชู… ุชุดุบูŠู„ ุฎุฏู…ุฉ ุงู„ุทุนุงู… ู…ู† ู‚ุจู„ โ€ช).Aramarkโ€ฌโ€ฌ

โ€ซ ู‡ุงุชูโ€ช ุŒโ€ฌูˆูˆุงูŠ ูุงูŠโ€ช ุŒโ€ฌูˆุฅู…ูƒุงู†ูŠุฉ ุงู„ูˆุตูˆู„ ุฅู‰ู„โ€ฌ โ€ซู‚ู†ูˆุงุช ุชโ€ฌ โ€ซุตุบ๏ฟฝุฉโ€ฌ โ€ซุงุงู„ุด๏ฟฝุงูƒ ุงู„ู…ุฏููˆุนโ€ช ุŒโ€ฌูˆุซุงู„ุฌุฉ ูŠโ€ฌ โ€ซ ู…ุบุณู„ุฉ ูˆู…ุฑุงุญูŠุถ ูˆุฑุฏู‡ุฉ ุชโ€ฌ โ€ซู…ุด๏ฟฝูƒุฉโ€ฌ โ€ซ ุฎุทุฉ ูˆุฌุจุฉ ุฅู„ุฒุงู…ูŠุฉโ€ฌ โ€ซ(โ€ช 7โ€ฌุฃูŠุงู… ู๏ฟฝ ุฃโ€ฌ โ€ซุงู„ุณุจูˆุนโ€ช ุŒโ€ฌูƒู„ ู…ุง ูŠู…ูƒู†ูƒ ุชู†ุงูˆู„ู‡)โ€ฌ โ€ซูŠโ€ฌ

โ€ซู…ู†ุงูุฐ ุจูŠุน ุงู„ุทุนุงู… ู ูŠ๏ฟฝ ุงู„ุญุฑู… ุงู„ุฌุงู…ุนูŠโ€ฌ

โ€ซโ€ช2โ€ฌโ€ฌ โ€ซุชุงูˆู† ู‡ุงูˆุณโ€ช 93 :โ€ฌู…โ€ฌ โ€ซโ€ช 7ุŒ261.95โ€ฌุฏูˆุงู„ุฑ ูƒู†ุฏูŠู‹ุง ู„ู…ุฏุฉ โ€ช 8โ€ฌุฃุดู‡ุฑ*โ€ฌ

โ€ซ โ€ฌ

โ€ซ โ€ฌ โ€ซ โ€ฌ โ€ซ โ€ฌ โ€ซ โ€ฌ โ€ซ โ€ฌ

โ€ซโ€ช 4โ€ฌุบุฑู ู†ูˆู… ุฎุงุตุฉโ€ฌ โ€ซู„ูƒู„ ุชุงูˆู† ู‡ุงูˆุณโ€ฌ โ€ซุบุฑูุฉ ู…ุนูŠุดุฉ ุชโ€ฌ โ€ซู…ุด๏ฟฝูƒุฉโ€ฌ โ€ซู…ุฑุญุงุถ ูˆุงุญุฏโ€ฌ โ€ซู…ุทุจุฎ ูƒุงู…ู„โ€ฌ โ€ซูˆุงูŠ ูุงูŠโ€ฌ

โ€ซุดู‚ุฉโ€ช 77 :โ€ฌู…โ€ฌ โ€ซโ€ช 7ุŒ286.95โ€ฌุฏูˆุงู„ุฑ ูƒู†ุฏูŠู‹ุง ู„ู…ุฏุฉ โ€ช 8โ€ฌุฃุดู‡ุฑ*โ€ฌ โ€ซโ€ช2โ€ฌโ€ฌ

โ€ซ โ€ฌ โ€ซ โ€ฌ โ€ซ โ€ฌ โ€ซ โ€ฌ โ€ซ โ€ฌ

โ€ซโ€ช 4โ€ฌุบุฑู ู†ูˆู… ุฎุงุตุฉ ู„ูƒู„ ุดู‚ุฉโ€ฌ โ€ซุบุฑูุฉ ู…ุนูŠุดุฉ ุชโ€ฌ โ€ซู…ุด๏ฟฝูƒุฉโ€ฌ โ€ซู…ุฑุญุงุถุงู†โ€ฌ โ€ซู…ุทุจุฎ ูƒุงู…ู„โ€ฌ โ€ซูˆุงูŠ ูุงูŠโ€ฌ

โ€ซุงู„ู…ุณุชูˆู‰ ุงู„ุนู„ูˆูŠโ€ฌ โ€ซุงู„ู…ุณุชูˆู‰ ุฃโ€ฌ โ€ซุงู„ ู†โ€ฌ โ€ซุฏ๏ฟฝโ€ฌ

โ€ซุงู„ู‚ุงู…ุฉ โ€ช -โ€ฌูƒู„ ู…ุง ุชุดุชู‡ูŠู‡ ู…ู† ูˆุฌุจุงุช ู…ุบุฐูŠุฉ ู†ุฒโ€ฌ โ€ซู…๏ฟฝู„ูŠุฉ ุงู„ุตู†ุนโ€ช ุŒโ€ฌูˆุฑูƒู† ุงู„ุณู„ุทุงุช ุงู„ุทุงุฒุฌุฉโ€ชุŒโ€ฌโ€ฌ โ€ซูƒุงูุช๏ฟฝูŠุง ุฅโ€ฌ โ€ซูŠโ€ฌ โ€ซูˆุงู„ุดูˆุฑุจุงุชโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ุณู†ุฏูˆุชุดุงุช ุงู„ุฌุงู‡ุฒุฉโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ููˆุงูƒู‡โ€ช ุŒโ€ฌุช ุฒโ€ฌ โ€ซูˆุงู„ุจูŠ๏ฟฝุงโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ู…ุนุฌู†ุงุช ูˆุงู„ู„ูุงุฆูโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ุจุทุงุทุณ ุทุงุฒุฌุฉโ€ฌ โ€ซุงู„ุตู†ุน ุงู„ู…ุฎุจูˆุฒุฉ ุฌูŠุฏุงโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ูˆุฌุจุงุช ุงู„ู…ุดูˆูŠุฉโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ุทุนุงู… ุขโ€ฌ โ€ซูˆุงู„ู…๏ฟฝูˆุจุงุชโ€ช ุŒโ€ฌุซโ€ฌ โ€ซุงู„ุณูŠูˆูŠโ€ช ุŒโ€ฌุดโ€ฌ โ€ซูˆุฃูƒ๏ฟฝ ู…ู† ุฐู„ูƒโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซู‹โ€ฌ โ€ซุดโ€ฌ โ€ซุงู„ุณูˆ๏ฟฝโ€ช ุŒโ€ฌูˆุนู‰ู„ ุงุณุชุนุฏุงุฏโ€ฌ โ€ซุงู„๏ฟฝุฌุฑ ุงู„ู…ุดูˆูŠโ€ช ุŒโ€ฌูˆุจูŠู†ุชูˆโ€ฌ โ€ซูŠโ€ฌ โ€ซูƒุจ๏ฟฝุฉ ุชู‚ุฏู… ุจโ€ฌ โ€ซุงู„ูƒุงูุช๏ฟฝูŠุง ุงู„ุฑุฆูŠุณูŠุฉ โ€ช -โ€ฌุตุงู„ุฉ ุทุนุงู… ูŠโ€ฌ โ€ซูŠโ€ฌ โ€ซูˆุจูŠ๏ฟฝุง ุช ุฒโ€ฌ โ€ซู„ุชู‚ุฏูŠู… ุงู„ุณู†ุฏูˆูŠุชุดุงุช ูˆุงู„ุณู„ุทุงุชโ€ช ุŒโ€ฌุช ุฒโ€ฌ โ€ซุงู„ุจูŠ๏ฟฝุงโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ุญุณุงุกโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ูˆุฌุจุงุช ุงู„ุฎููŠูุฉโ€ช.โ€ฌโ€ฌ

โ€ซโ€ช - Danโ€™s Dinerโ€ฌูˆุฌุจุงุช ุฎููŠูุฉ ู ูŠ๏ฟฝ ูˆู‚ุช ู…ุชุฃุฎุฑ ู…ู† ุงู„ู„ูŠู„โ€ช :โ€ฌุงู„ุดุทุงุฆุฑ ุตุงุจ ู…ุงุฑูŠู† ูˆุงู„ุณู„ุทุงุช ูˆุงู„ู†ู‚ุงู†ู‚โ€ฌ โ€ซุงู„ู…ู‚ู„ูŠุฉ ุงู„ูุงุฎุฑุฉ ูˆุงู„ุญู„ูˆูŠุงุช ูˆุงู„ุนุตุงุฆุฑโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซูโ€ฌ โ€ซูโ€ฌ โ€ซโ€ช - Pizza Pizzaโ€ฌุชูˆุตูŠู„ ุช ุฒโ€ฌ โ€ซุงู„ุจูŠ๏ฟฝุง ูˆุงู„ุฏุฌุงุฌ ูŠ๏ฟฝ ุงู„ุญุฑู… ุงู„ุฌุงู…ุนูŠ ูŠ๏ฟฝ ูˆู‚ุช ู…ุชุฃุฎุฑ ู…ู† ุงู„ู„ูŠู„โ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซโ€ช - Subwayโ€ฌุงู„ุญุณุงุก ูˆุงู„ุดุทุงุฆุฑ ูˆุงู„ูˆุฌุจุงุช ุงู„ุฎููŠูุฉโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซุณ๏ฟฝูŠุณูˆโ€ช ุŒโ€ฌุดโ€ฌ โ€ซูˆู…๏ฟฝูˆุจุงุช ุงู„ูƒุงุจุชุดูŠู†ูˆโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ุดุทุงุฆุฑ ุงู„ุฌุงู‡ุฒุฉโ€ชุŒโ€ฌโ€ฌ โ€ซูƒุงููŠู‡ ุงู„ู…ูƒุชุจุฉ โ€ช -โ€ฌุงู„ู‚ู‡ูˆุฉโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ุงู„ุชูŠู‡โ€ช ุŒโ€ฌุฅโ€ฌ โ€ซูˆุงู„ ุจโ€ฌ โ€ซูˆุงู„ู…ุนุฌู†ุงุชโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ุณู„ุทุงุชโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซโ€ช - The Outpostโ€ฌู‚ุงุฆู…ุฉ ุดู‡ูŠุฉ ู…ู† ุงู„ูˆุฌุจุงุช ุงู„ู…ูุถู„ุฉโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซโ€ช - The Studyโ€ฌู…ุฌู…ูˆุนุฉ ู…ุชู†ูˆุนุฉ ู…ู† ุดโ€ฌ โ€ซุงู„ู…๏ฟฝูˆุจุงุช ุงู„ุณุงุฎู†ุฉ ูˆุงู„ุจุงุฑุฏุฉโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ู…ุฎุจูˆุฒุงุช ุงู„ู„ุฐูŠุฐุฉโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ูˆุฌุจุงุชโ€ฌ โ€ซุงู„ุฎููŠูุฉ ุงู„ู„ุฐูŠุฐุฉโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซุงู„ูุทุงุฑโ€ชุŒโ€ฌโ€ฌ โ€ซูˆุฅุณ๏ฟฝุณูˆโ€ช ุŒโ€ฌูˆูƒุงุจุชุดูŠู†ูˆโ€ช ุŒโ€ฌูˆุงู„ุชูŠู‡โ€ช ุŒโ€ฌูˆู…ุฎุจูˆุฒุงุช ูˆุฌุจุฉ ุฅโ€ฌ โ€ซโ€ช - Starbucksโ€ฌู‚ู‡ูˆุฉ ู…ุตู†ูˆุนุฉ ูŠุฏูˆูŠุงู‹โ€ช ุŒโ€ฌูˆุดุงูŠโ€ช ุŒโ€ฌุจโ€ฌ โ€ซูˆุณู†ุฏูˆุชุดุงุช ูˆูˆุฌุจุงุช ุฎููŠูุฉโ€ช .โ€ฌู…ู†ูุฐ ู…ุชูƒุงู…ู„ ุงู„ุฎุฏู…ุงุชโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซ๏ฟฝุด ูƒุฉ โ€ช Persian Man & Rose N Crantzโ€ฌู„ู„ุชุญู…ูŠุต โ€ช -โ€ฌู…ุฌู…ูˆุนุฉ ู…ุชู†ูˆุนุฉ ู…ู† ุงู„ู…ุฎุจูˆุฒุงุช ูˆุงู„ู‚ู‡ูˆุฉโ€ฌ โ€ซู…ุญู„ูŠุงโ€ช.โ€ฌโ€ฌ โ€ซุงู„ูุงุฎุฑุฉ ุงู„ู…ุญู…ุตุฉ ู‹โ€ฌ

โ€ซโ€ชlakeheadu.ca/mealplans-thunderbayโ€ฌโ€ฌ โ€ซ*ุงู„ุณุนุงุฑ ู„ู„ุณู†ุฉ ุฃโ€ฌ โ€ซุฃโ€ฌ โ€ซุงู„ูƒุงุฏูŠู…ูŠุฉ โ€ช2019-2018โ€ฌโ€ฌ โ€ซโ€ช9โ€ฌโ€ฌ


‫أعىل ‪4‬‬

‫أماكن شل�اء‬

‫العقارات‬ ‫ف ي� كندا‬

‫(‪)MONEYSENSE 2017‬‬

‫الحرم الجامعي‬ ‫لثاندر باي‬

‫يقع حرم ثاندر باي ف ي� وسط المدينة عىل بعد دقائق فقط من‬ ‫أماكن التسوق والمطاعم ت‬ ‫وال�فيه والتسلية‪.‬‬

‫بح�ة ي ن‬ ‫تامبل� ونهر ماكينتاير ف ي� وسط المدينة‪ ،‬يضم حرم ثاندر باي كل ما‬ ‫ومع وجود ي‬ ‫ف‬ ‫يمكن أن يجعل تجربتك الجامعية كاملة‪ :‬فصول دراسية ي� شكل حلقات بحثية‪ ،‬وقاعات‬ ‫ض‬ ‫ومخت�ات كمبيوتر‪ ،‬ومكاتب خدمات‬ ‫ومخت�ات متطورة‪ ،‬ومكتبات‪،‬‬ ‫أك�‪،‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫محا�ات ب‬ ‫واس�احة �ف‬ ‫ومقاه ومطاعم‪ ،‬ومركز دول جديد ت‬ ‫طالبية‪ ،‬ومرافق ترفيهية‪ ،‬وأماكن إقامة ٍ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫مثاليا‬ ‫وسط الحرم الجامعي‪ .‬وتجعل المسارات المرصوفة ي� الحرم الجامعي المكان ً‬ ‫ال�لج عىل أ‬ ‫لالستمتاع بجمال المنطقة أثناء ت‬ ‫الت�ه أو الركض أو ت ز‬ ‫االس�خاء من خالل نز‬ ‫اللواح‬ ‫ن‬ ‫أو ركوب الدراجات أو ت ز‬ ‫ال�لج عىل الثلج يب� الضواحي‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫يُعد وسط مدينة أوريليا الساحرة هو مركز للمحالت التجارية‪ ،‬والمطاعم وأماكن ت‬ ‫ال�فيه ي ز‬ ‫المم�ة‪.‬‬

‫من السكان‬ ‫مطعم‬

‫كم‬

‫من الدروب‬ ‫المطلة عىل الماء‬

‫أفضل‬

‫من المدن‬

‫الكندية‬

‫لالستثمار فيها‬

‫ث‬ ‫أك�‬ ‫من‬

‫احــــتفال‬ ‫سنــــــوي‬ ‫أونتاريو‬

‫دقــيقـة‬ ‫قــــــيادة من‬

‫مطعم تورونتو‬

‫ثاندر باي‬ ‫أوتاوا‬

‫سودبوري‬

‫أوريليا‬

‫المتاجر ف ي� أوريليا وباري‬

‫‪ 90‬دقيقة‬

‫تورونتو‬

‫البوتيكات المحلية ‪ Harold + Ferne: The Local Goods Co ‬و ‪Manticore Books, Alleycats‬‬ ‫‪ Music & Art‬و‪ The Camphill Store‬و‪ Mac Jac‬و‪ Candles with Care‬و‪ Dr. Comics‬و‪Gilbert‬‬ ‫‪ Guitars‬و‪ Barn to be Wild, Our House‬و‪ J'adore Fine Cheese and Chocolate‬والمزيد‪...‬‬

‫منافذ البيع بالتجزئة الدولية ‪ Sephora ‬و‪ Lululemon‬و‪ H&M‬و‪ Guess‬و‪ MAC‬و‪Le Chateau‬‬ ‫و‪ Laura‬و‪ Pandora, Roots‬و‪ Bath and Body Works‬و‪ Saje‬و‪ Winners‬و‪ Costco‬و ‪ Chapters‬و‬ ‫‪ Cabella's‬و‪ Walmart‬والمزيد‪...‬‬

‫تناول الطعام ف ي� أوريليا وباري‬

‫توفر أوريليا وباري مجموعة واسعة من المطاعم لكل أذواق الطعام‪ .‬تشمل قائمة التفضيالت‬ ‫لدى الطالب ‪ Rustica Pizza ‬و‪ Theo's Eatery‬و‪ Viet & Thai Restaurant‬و‪ Aladdin‬و‬ ‫‪ Brewery Bay‬و‪ Ko Hyang House‬و‪ Yo Taco‬و‪ Apple Annie's‬و‪ Mariposa Market‬و‪Taj‬‬ ‫‪ Bistro‬و‪ Akira‬و‪ Tara Indian‬و‪ Donaleigh’s‬و‪ Il Buco‬و‪ Pho Mekong‬و‪Made in Mexico‬‬ ‫و‪ Tiffin's Curry in a Hurry‬و‪ The Lazy Tulip‬و‪ Starbucks‬والمزيد‪...‬‬

‫باري‬ ‫لندن‬

‫من هنا إىل هناك‬ ‫‪ 5‬كم من جامعة ليكهيد ‪‬‬ ‫إىل وسط مدينة أوريليا‬ ‫ ‪ 8‬دقائق‬ ‫ ‪ 35‬دقيقة‬ ‫ ‪ 55‬دقيقة‬ ‫ ‪ 16‬دقيقة‬

‫تم إدراج بطاقة ممر عبور أوريليا ف ي�‬ ‫بطاقة الطالب الجامعية‪ .‬استفد من هذه‬ ‫الطريقة آ‬ ‫المنة والمريحة الستكشاف أوريليا‪.‬‬

‫أوريليا ‪‬‬ ‫‪ 38‬كم ‬ ‫‪ 150‬كم ‬ ‫‪ 245‬كم ‬

‫باري‪ ،‬أونتاريو‬ ‫تورونتو‪ ،‬أونتاريو‬ ‫شالالت نياجرا‪ ،‬أونتاريو‬

‫‪11‬‬


‫ف‬ ‫أوريليا ي� وسط أونتاريو‬

‫الصغ�ة ومرح المدينة‬ ‫استمتع بألفة المدينة‬ ‫ي‬ ‫الكب�ة عىل عتبة بابك‪.‬‬ ‫ي‬

‫‪Pg 6-7‬‬ ‫‪Thunder Bay Weather‬‬

‫أ‬ ‫ت‬ ‫ال� يمكنك القيام بها ف ي� وسط أونتاريو‬ ‫الشياء ي‬ ‫‪ ‬يمكنك نز‬ ‫ممر أونتاريو بوسط‬ ‫الت�ه عىل طول‬ ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ ‫بح�ة كوتشيتشينج أو قضاء‬ ‫المدينة عىل ي‬

‫ديسمرى إىل فرىاير(‬ ‫)من‬ ‫‬ ‫ف‬ ‫متوسط� ت‬ ‫درجة ز‬ ‫درجات‬ ‫اليومية‪-7 :‬‬ ‫من�هالحرارة‬ ‫شاطئ ‬ ‫كوتشيتشينج‬ ‫بح�ة‬ ‫الكرىى ي‬ ‫يومك ي‬ ‫‬ ‫مطار‪ 32.43 :‬ملم لكل فشهر‬ ‫مئوية ّ‬ ‫معدل هطول اال ف‬

‫فصل الربيع‬

‫)من مارس إىل مايو(‬ ‫الكرىى اليومية‪ 8.2 :‬درجة‬ ‫متوسط درجة الحرارة ‬ ‫مئوية معدل هطول ‬ ‫االمطار‪ 52.43 :‬ملم لكل شهر‬ ‫ّ‬

‫‪GUARANTEED‬‬ ‫نز‬ ‫‪RESIDENCE‬‬ ‫‪ ‬يُمكنك الت�ه واالستمتاع ي� وسط المدينة ي�‬ ‫‪TO ALL‬‬ ‫مدن أوريليا وباري‬ ‫سوق ماريبوسا‬ ‫ف‬ ‫‪ ‬استكشاف المسارات ي� وادي الكشافة‬ ‫تعت� مدينة أوريليا موط ًنا ألحدث حرم لجامعة ليكهيد‪ ،‬وتقع بالقرب من منطقة‬ ‫ب‬ ‫‪STUDENTS‬‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫‪ ‬شاهد فرقة موسيقية)من ش‬ ‫نوفمرى(‬ ‫سبتمرى إىل‬ ‫)من‬ ‫أغسطس(‬ ‫‬ ‫‬ ‫بح�ات كوتشيتشينج وسيمكو‪.‬‬ ‫ستون‬ ‫يونيو ًة يإىل� براون‬ ‫مبا�‬ ‫بح�ة أونتاريو عىل شواطئ ي‬ ‫الك�ى (‪ )GTA‬ي� قلب ي‬ ‫تورونتو ب‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻜﱪى اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ 22.6 :‬درﺟﺔ‬ ‫الكرىى اليومية‪ 10 :‬درجات‬ ‫مع وجود فرص عىل مدار السنة لالستجمام والثقافة ت‬ ‫متوسط درجة الحرارة ‬ ‫وال�اث‪ ،‬تضم أوريليا كل وسائل‬ ‫أو ف ي� مهرجان الجذور لموسيقى الشمال‬ ‫مئوية معدل هطول ‬ ‫ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻣﻌﺪّل ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‪ 84.13 :‬ﻣﻠﻢ ﻟﻜﻞ ﺷﻬﺮ‬ ‫االمطار‪ 65.57 :‬ملم لكل شهر‬ ‫ّ‬ ‫الراحة ف� مركز ض‬ ‫الصغ�ة‪ .‬يمكنك االستمتاع بالمساحات‬ ‫كب� بسحر المدينة‬ ‫ي‬ ‫ح�ي ي‬ ‫ي‬ ‫‪ ‬شارك ف ي� أحد مهرجانات المدينة العديدة‪ :‬مهرجان ماريبوسا للفنون الشعبية ونبض الحياة‬ ‫ف‬ ‫نز‬ ‫المت�ه أ‬ ‫وشكسب� ف� نز‬ ‫المفتوحة الجميلة‬ ‫والمت�هات المطلة عىل الواجهة المائية ي� جميع أنحاء المدينة‪،‬‬ ‫واليام الثقافية ومهرجان أوريليا لموسيقى الجاز‬ ‫ف ي� الشوارع‬ ‫ي ي‬ ‫ً‬ ‫فضل عن المتاجر المتخصصة والمقاهي والمطاعم ودور السينما والمحالت التجارية‬ ‫‪ ‬تعرف عىل المنطقة من خالل الفن والثقافة ف ي� متحف أوريليا لتاريخ الفن أو متحف ستيفن‬ ‫ا‪.‬‬ ‫محلي‬ ‫المملوكة‬ ‫ً‬ ‫ليكوك‬ ‫لل�لج عىل الجليد ف� فصل الشتاء ف� واحدة من العديد من ساحات الجليد �ف‬ ‫‪ ‬اذهب ت ز‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫حيث إن باري هي موطن لحرم جامعة ليكهيد الجورجية مع برامج الدبلوم ‪ +‬الشهادة‬ ‫الخاصة‪ .‬باري مدينة نابضة بالحياة يقطنها سكان ودودون وأسلوب حياة يالئم أ‬ ‫الهواء الطلق‬ ‫الربعة‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫‪ ‬انضم إىل مجموعة من الصدقاء ت ز‬ ‫وتتم� بواجهة بحرية رائعة عىل خليج كمبنفيلت ومسارات وتالل ت ز‬ ‫مواسم‪ ،‬ي ز‬ ‫لل�حلق ي� مساحة تزيد عن ‪ 1400‬م‪ 2‬ي� أوريليا‬ ‫ال�لج القريبة‬ ‫ائعة‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫الليلية‬ ‫والحياة‬ ‫المطاعم‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫ومجموعة‬ ‫التسوق‬ ‫اكز‬ ‫ر‬ ‫والعديد من م‬ ‫لبح�ة البلد من السماء‬ ‫بالط�ان بالمنطاد لمشاهدة هادئة ورائعة ي‬ ‫‪ ‬استمتع ي‬ ‫بالج� الناعمة من جميع أنحاء العالم والشوكوالتة المصنوعة يدوياً �ف‬ ‫‪ ‬استمتع ب ن‬ ‫ي‬ ‫‪orillia.ca tourismbarrie.com‬‬ ‫‪ORILLIA‬‬ ‫ف ‪ENVIRONMENTALLY‬‬ ‫‪ J'adore Fine Cheese & Chocolate km‬ي� باري‬ ‫‪TRANSIT‬‬ ‫‪TRAILS‬‬ ‫‪ANNUAL‬‬ ‫تعرف عىل نز‬ ‫م�لك الجديد‪lakeheadu.ca/ourhometowns :‬‬ ‫‪FESTIVALS‬‬ ‫ّ‬ ‫باري‪TO‬‬ ‫‪POPULA‬أصدقائك ف� قبة‪THE‬‬ ‫الرياضية واستمتع‬ ‫كرة الطالء مع‬ ‫جرب لعبة‬ ‫‪ MEMBERSHIP‬إ‬ ‫بالثارة‪STUDENTS‬‬ ‫‪ّ ‬‬ ‫‪TION‬‬ ‫ي ‪SIMCOE/MUSKOKA YMCA‬‬ ‫‪INCLUDED WITH YOUR‬‬ ‫‪STUDENT‬‬ ‫‪CARD‬‬ ‫جرب جمال وادي حدوة الحصان بتشويق ال مثيل له بركوب دراجة السيجواي‬ ‫‪ّ -MINUTE‬‬ ‫‪DISCOUNTED & DEDICATED‬‬ ‫;‪6CITIES TOINVEST IN‬‬ ‫‪RATIO BUS‬‬ ‫‪+ DRIVE FROM TOP‬‬ ‫‪SERVICE DAILY‬‬ ‫‪AMONG THE TOP 60 CANADIAN CITIES TO LIVE IN‬‬ ‫‪RESTAURANTS‬‬ ‫‪TORONTO CANADIAN‬‬

‫فصل الصيف‬

‫ﻓﺼﻞ اﻟﺨﺮﻳﻒ‬

‫‪Pg 8-9‬‬

‫‪PASS‬‬

‫‪30+‬‬

‫‪10‬‬

‫‪WATERFRONT‬‬

‫‪90‬‬

‫‪30,000‬‬

‫‪1, 300‬‬

‫)‪DESIGNEDANDCERTIFIEDCAMPUS (LEED‬‬

‫‪RECREATIONAL FACILITIES INCLUDED IN YOUR STUDENT CARD‬‬

‫‪100‬‬

‫‪FROMTHE CITY OF BARRIE TOORILLIA CAMPUS‬‬

‫‪13:1‬‬

‫‪STUDENT TO FACULTY‬‬

‫‪Orillia Weather‬‬

‫فصل الشتاء‬

‫‪GUARANTEED‬‬

‫‪RESIDENCE‬‬ ‫‪TO ALL‬‬

‫‪STUDENTS‬‬

‫مهرجان نبض الحياة ي ف� الشوارع ي ف� أوريليا‬ ‫‪10‬‬

‫ديسمرى إىل فرىاير(‬ ‫)من‬ ‫‬ ‫الكرىى اليومية‪ -0.3 :‬درجات‬ ‫متوسط درجة الحرارة ‬ ‫مئوية معدل هطول ‬ ‫االمطار‪ 84.4 :‬ملم لكل شهر‬ ‫ّ‬

‫فصل الصيف‬

‫)من يونيو إىل أغسطس(‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻜﱪى اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ 26.7 :‬درﺟﺔ‬ ‫ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻣﻌﺪّل ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‪ 97.0 :‬ﻣﻠﻢ ﻟﻜﻞ ﺷﻬﺮ‬

‫فصل الربيع‬

‫)من مارس إىل مايو(‬ ‫الكرىى اليومية‪ 10.7 :‬درجة‬ ‫متوسط درجة الحرارة ‬ ‫مئوية معدل هطول ‬ ‫االمطار‪ 110.33 :‬ملم لكل شهر‬ ‫ّ‬

‫ﻓﺼﻞ اﻟﺨﺮﻳﻒ‬

‫نوفمرى(‬ ‫سبتمرى إىل‬ ‫)من‬ ‫‬ ‫‬ ‫الكرىى اليومية‪ 14.7 :‬درجات‬ ‫متوسط درجة الحرارة ‬ ‫مئوية معدل هطول ‬ ‫االمطار‪ 64.5 :‬ملم لكل شهر‬ ‫ّ‬


‫حقائق الحرم الجامعي الخاص بنا‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬

‫القامة‬ ‫إ‬

‫طــالـب‬

‫نـسبة‬

‫الطالب إىل أ‬ ‫الساتذة‬

‫حـــرم جـــامــــعي‬

‫خصيصا ومعتمد بيئ ًيا (حاصل عىل اعتماد ‪)LEED‬‬ ‫ُمصمم‬ ‫ً‬

‫عضـــــوية ف ي� منظمــــــة‬ ‫المرافق ت‬ ‫ال�فيهية المدرجة مع بطاقة الطالب‬

‫خـــدمة نقــــل أ‬ ‫بالتـــــــــوبيس‬

‫مخصصة مع أسعار مخفّضة‬

‫من مـــدينة بــــــاري إىل الحـــــرم الجـامعي ألوريليا‬

‫أ‬ ‫ن‬ ‫صل‬ ‫إ‬ ‫الثا� ً‬ ‫القامة‪ :‬بيتك ي‬ ‫بعيدا عن بيتك ال ي‬

‫الطال�‪.‬‬ ‫الخ�ة الجامعية الكاملة من العيش ف ي� السكن‬ ‫ال توجد طريقة أفضل للحصول عىل ب‬ ‫بي‬ ‫الكافي�يا والدروس ووسائل الراحة �ف‬ ‫ت‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫الجامعي‬ ‫ستستمتع براحة الحياة ف ي� الحرم‬ ‫ي‬ ‫الحرم الجامعي عىل بعد خطوات قليلة منك‪.‬‬ ‫القامة والمعيشة التابع لنا عىل مدار اليوم‪ ،‬وهو مخصص لتقديم الدعم لك‬ ‫يتوفر فريق إ‬ ‫وتنظيم أ‬ ‫المث�ة لك ولجميع أفراد عائلتك الجديدة‪.‬‬ ‫حداث‬ ‫ال‬ ‫ي‬

‫‪lakeheadu.ca/residence‬‬

‫خطط الوجبات‬

‫‪lakeheadu.ca/mealplans-orillia‬‬

‫القامة السكنية ف ي� الحرم الجامعي ألوريليا‪ ،‬هناك خطة وجبات ذات رصيد‬ ‫من خالل باقة إ‬ ‫الكافيت�يا الرئيسية وكذلك الكشك ف� ن‬ ‫المب�‬ ‫دوالري متناقص يتم تسجيلها تلقائياً‪ .‬تقدم‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫الجلوت�‪ .‬وهناك نوعان من خيارات‬ ‫والخال من‬ ‫النبا� والحالل‬ ‫الكاديمي خيارات الطعام ي‬ ‫ي‬ ‫خطة الوجبات لالختيار من بينها‪:‬‬ ‫و� عطلة نهاية أ‬ ‫ف‬ ‫السبوع والذين‬ ‫الخطة أ ‪ 4200 -‬دوالر* ‪ -‬للطالب خارج الحرم الجامعي ي‬ ‫لديهم شهية خفيفة‪.‬‬ ‫الخطة ب ‪ 4900 -‬دوالر* ‪ -‬للطالب داخل الحرم الجامعي ومعظم عطالت نهاية أ‬ ‫السبوع‬ ‫أك�‪.‬‬ ‫وأولئك الذين لديهم شهية ب‬ ‫ف‬ ‫*يتم ي ن‬ ‫القامة المدرجة إىل اليسار‪.‬‬ ‫تضم� هذه المبالغ ي� سعر إ‬

‫غرفة نوم مفردة‪ 16.5 :‬م‬ ‫‪ 12،194.37‬دوالر ‪ 12،894.37 -‬دوالر كنديًا مع الوجبات*‬ ‫هاتف‪ ،‬وواي فاي‪ ،‬وإمكانية الوصول إىل قنوات ت‬ ‫االش�اك‬ ‫‪2‬‬

‫صغ�ة‬ ‫المدفوع‪ ،‬وثالجة ي‬ ‫صالة اجتماعية‪ ،‬وغرف دراسية‪ ،‬ومرافق غسيل المالبس‬ ‫مغسلة داخلية وحمام ت‬ ‫مش�ك مجاور‬ ‫مع غرفة واحدة أخرى‬ ‫خطة وجبة إلزامية‬

‫*السعار للسنة أ‬ ‫أ‬ ‫الكاديمية ‪2019-2018‬‬

‫‪13‬‬


‫أ‬ ‫الحرم الجامعي لوريليا‬ ‫يشتهر حرم أوريليا الجامعي بأجوائه ت‬ ‫ال�حيبية‪ ،‬وبرامجه‬ ‫المبتكرة‪ ،‬ومجتمعه الودي‪ ،‬ويعد واحداً من أفضل أ‬ ‫الماكن‬ ‫للتطور كطالب‪.‬‬

‫مب� ‪ Simcoe Hall‬أ‬ ‫يوفر حرم أوريليا الجامعي تجربة جامعية كاملة من خالل ن‬ ‫الكاديمي‬ ‫والمخت�ات المتطورة وغرفة التعلم النابضة بالحياة‪ ،‬والفصول الدراسية المليئة بالضوء‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫والكافي�يا ذات الطراز المفتوح‪ .‬وبوصفك جز ًءا من‬ ‫والقامة‪ ،‬والمكتبات‪،‬‬ ‫الطبيعي‪ ،‬إ‬ ‫مهما ف ي� تشكيل الحياة الطالبية‪.‬‬ ‫دورا ً‬ ‫الحرم الجامعي اليافع والمتنامي‪ ،‬ستؤدي ً‬

‫وتعد قاعة التعليم العامة محور الحرم الجامعي حيث يمكنك الذهاب للدراسة‬ ‫أو مقابلة الأصدقاء أو حضور حدث خاص‪.‬‬ ‫‪1212‬‬


‫اتحاد طالب جامعة ليكهيد (‪)LUSU‬‬ ‫يعمل اتحاد طالب جامعة ليكهيد من أجل الطالب‪ ،‬ويُدار بواسطتهم‪ .‬يمكنك إضافة‬ ‫صوتك إىل الحكومة الطالبية أو االنخراط ف ي� أحد مراكز ‪ LUSU‬مثل مركز التوعية للسكان‬ ‫أ‬ ‫ال ي ن‬ ‫صلي�‪ ،‬أو المركز متعدد الثقافات‪ ،‬أو المركز الفخري‪ ،‬أو مبادرة االستدامة‪.‬‬

‫أ‬ ‫الندية الطالبية‬

‫أ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫مهتما بالرياضة أو‬ ‫تعد الندية حجر الزاوية ي� الحياة الطالبية ي� ليكهيد‪ .‬سواء كنت ً‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ين‬ ‫كاديمي�‪ ،‬فإن جامعة ليكهيد تضم ناديًا‬ ‫الفالم أو ألعاب الفيديو أو السياسة أو ال‬ ‫أ‬ ‫متاحا لالنضمام إليه‪:‬‬ ‫يل عينة ل ثك� من ‪ 50‬ناديًا ً‬ ‫لممارسة هوايتك‪ .‬وفيما ي‬ ‫رابطة الطالب أ‬ ‫الكاريبي�ن‬ ‫الفارقة‬ ‫ي‬ ‫نادي تنس الريشة بجامعة ليكهيد‬ ‫نادي أ‬ ‫البحاث الطالبية بجامعة ليكهيد‬ ‫الير ي ن‬ ‫اني� ف ي� ليكهيد‬ ‫رابطة الطالب إ‬ ‫ن‬ ‫الكوري� بجامعة ليكهيد‬ ‫رابطة الطالب‬ ‫ي‬ ‫مهندسو ليكهيد بال حدود‬ ‫فنون الدفاع عن النفس بجامعة ليكهيد‬ ‫فنون أ‬ ‫النيمي والمانجا بجامعة ليكهيد‬ ‫رابطة الطالب الهنود‬ ‫المسلم�ن‬ ‫رابطة الطالب‬ ‫ي‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫الصيني�‬ ‫والباحث�‬ ‫رابطة الطالب‬ ‫ف‬ ‫الصداقة لنادي الطالب ي� الخارج‬ ‫الكث�‪....‬يمكنك ت‬ ‫ح� إنشاء النادي الخاص بك!‬ ‫وغ�ها ي‬ ‫ي‬

‫ي ن‬ ‫المسلم�‬ ‫يوم الحجاب الوردي‪ :‬جمع بت�عات لرابطة الطالب‬

‫أصلح دراجتك ي ف� كوخ دراجات اتحاد الطالب‬

‫رابطة الطالب ال أ ي ن‬ ‫صلي� ‪Powwow‬‬

‫بهول ي ف� ثاندر باي‬ ‫االحتفال ي‬

‫يقيم الطالب حفلة ي ف� الأيام الثقافية‬

‫االحتفال ي ف� الحرم الجامعي بالسنة الصينية الجديدة‬

‫الرابطة الثقافية إاليرانية بجامعة ليكهيد تؤدي العروض ي ف� أجورا‬ ‫‪15‬‬


‫ث‬ ‫أك�‬ ‫من‬

‫دولة‬ ‫ف‬ ‫ممثلة ي�‬

‫الهيئة الطالبية‬ ‫بجامعة ليكهيد‬

‫شارك بشغف‬

‫ال يقترص التعليم عىل الفصول الدراسية و الكتب المدرسية‪ .‬حيث إن ن‬ ‫أغ� جوانب‬ ‫الندية أ‬ ‫سنوات دراستك ستكون مشاركتك ف� أ‬ ‫الكاديمية أو الثقافية أو التطوعية أو‬ ‫ي‬ ‫فرص إنماء روح القيادة‪..‬‬ ‫أك� ف ي� هيئة طالبية أصغر ف ي� جامعة ليكهيد‪ ،‬حيث مشاركتك ف ي�‬ ‫يمكنك أداء دور ب‬ ‫المجتمع تعزز من تطورك كمواطن ف ي� العالم‪.‬‬ ‫انضم إىل ث‬ ‫وترفيهيا للطالب‬ ‫وثقافيا‬ ‫أكاديميا‬ ‫أك� من ‪ 50‬ناديًا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ف أ‬ ‫ف‬ ‫الكث�ة الممثلة ف ي�‬ ‫شارك ي� اليام الثقافية للمساعدة ي� االحتفاء بالثقافات والدول ي‬ ‫ف‬ ‫هيئة الطالب ي� ليكهيد‬ ‫ف‬ ‫شارك ف ي� برنامج إذاعي ي� إذاعة جامعة ليكهيد الخاصة‬ ‫عضوا ف ي� فريق التحرير لصحيفة أرجوس الطالبية‬ ‫كاتبا أو‬ ‫مصورا أو ً‬ ‫ً‬ ‫كن ً‬ ‫ف‬ ‫ساعد الوافدين الجدد إىل كندا ي� مركز المدينة متعدد الثقافات‬ ‫احتفل بثقافتنا وتقاليد السكان أ‬ ‫ال ي ن‬ ‫صلي� ف ي� مهرجان ‪ Powwow‬السنوي لجمعية‬ ‫ين‬ ‫المحلي� ف ي� جامعة ليكهيد‬ ‫الطالب‬ ‫ترشح التحاد طالب جامعة ليكهيد (‪)LUSU‬‬

‫‪14‬‬

‫ت‬ ‫ال� ينظمها الطالب‬ ‫المهرجانات والفعاليات ي‬

‫خ�ية خالل يوم الحجاب الوردي من خالل جمعية‬ ‫سواء أكنت تجمع المال لمؤسسة ي‬ ‫ين‬ ‫اليرانية ف ي�‬ ‫الطالب‬ ‫اليرانية مع الرابطة الثقافية إ‬ ‫المسلم�‪ ،‬أو تخطط لالحتفال برأس السنة إ‬ ‫ف‬ ‫هول بالمدينة‪ ،‬فسوف تجد المجتمع الجامعي بأكمله مشاركًا‬ ‫ليكهيد‪ ،‬أو تشارك ي� مهرجان ي‬ ‫عندما يتم االحتفال بالعطالت والمهرجانات والمناسبات الخاصة‪.‬‬

‫فرص القيادة‬

‫يمكنك اكتساب مهارات جديدة وتطوير شخصيتك أثناء االنخراط ف ي� أنشطة جماعية‬ ‫ش‬ ‫طالبيا‬ ‫سف�ا‬ ‫ً‬ ‫وم�وعات ذات مغزى من خالل برنامج القيادة المتفوقة أو من خالل كونك ي ً‬ ‫ين‬ ‫مرشدا ً‬ ‫الدولي� الجدد‪.‬‬ ‫زميل للطالب‬ ‫أو ً‬


‫معدل التوظيف بعد مرور ي ن‬ ‫عام�‬ ‫ّ‬

‫من التخرج‬

‫إثراء تعليمك‬ ‫الخ�ة العملية المتعلقة بمجال دراستك‪ ،‬ت‬ ‫ح� قبل أن تتخرج‪ ،‬ي ز‬ ‫م�ة تنافسية‬ ‫تمنحك ب‬ ‫ف‬ ‫عند دخولك ي� حياتك المهنية‪ .‬تدمج جامعة ليكهيد المكونات العملية—مثل التعليم‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫المجتمعية—� برامجها كلما أمكن ذلك‪.‬‬ ‫الداخل والمشاركة‬ ‫التعاو� والتدريب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫التعاو�‬ ‫التعليم‬ ‫ي‬ ‫يمكنك تناوب دراساتك أ‬ ‫الكاديمية مع تف�ات العمل حيث ستعمق معرفتك بمجالك بينما‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫تربح ً‬ ‫ال� توفر التعليم‬ ‫س�تك الخاصة للمستقبل‪ .‬لمعرفة ب‬ ‫وتب� ي‬ ‫ال�امج ي‬ ‫أموال إضافية ي‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ال�نامج عىل صفحة الغالف المامية‪.‬‬ ‫التعاو�‪ ،‬راجع مخطط ب‬ ‫ي‬

‫‪lakeheadu.ca/coop‬‬

‫ف‬ ‫شهرا‬ ‫يمكنك العمل ي� مجال عملك لمدة من ‪ 8‬إىل ‪ً 24‬‬ ‫يمكنك كسب من ‪ 14‬دوالر ت‬ ‫وح� ‪ 30‬دوالر كنديًا للساعة الواحدة ف ي� المتوسط‬ ‫شاركت ليكهيد مع ث‬ ‫أك� من ‪ 140‬ش�كة وطنية ودولية بما ف ي� ذلك‪Amazon :‬‬ ‫و‪ Bombardier Transportation‬و‪ Bank of Canada‬و‪ Facebook‬و‪ IBM‬و‪Hydro One‬‬ ‫و‪ Canadian Securities Intelligence Service‬و‪ Blackberry‬و‪ Boeing‬و‪.WestJet‬‬

‫الخدمات المهنية‬ ‫يستضيف مركز نجاح الطالب‪ ،‬والمكرس لنجاحك بعد التخرج‪ ،‬معارض وظيفية يمكنك من‬ ‫ين‬ ‫المحتمل� ف ي� الحرم الجامعي الستكشاف وظائف مستقبلية‪.‬‬ ‫خاللها مقابلة أصحاب العمل‬ ‫ف‬ ‫الس�ة الذاتية‪ ،‬وتقديم‬ ‫كما نقدم لك مجموعة واسعة من الخدمات بما ي� ذلك ورش عمل ي‬ ‫ال تن�نت‪ ،‬وموارد االستكشاف الوظيفي‪.‬‬ ‫المشورة المهنية‪ ،‬وبنك الوظائف بع� إ‬

‫الداخل والمدرسة الميدانية‬ ‫التدريب‬ ‫ي‬

‫الداخل أو فرص المدارس الميدانية‪ .‬حيث ترجمة‬ ‫تشمل العديد من برامجنا التدريب‬ ‫ي‬ ‫المفاهيم والمبادئ المستفادة ف� الصف إىل مهارات عملية ف‬ ‫وتعت� برامج‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫مكان‬ ‫�‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫التدريب ث‬ ‫غالبا إىل العمل ف ي� الصيف‬ ‫فرصا ي‬ ‫البح� ً‬ ‫كب�ة لتعزيز مجال دراستك‪ ،‬وقد تؤدي ً‬ ‫ي‬ ‫أو ت‬ ‫ح� بدوام كامل‪.‬‬

‫المشاركة المجتمعية‬ ‫يوفر لك التعلم بع� الخدمة المجتمعية الفرصة لربط دراستك مع مجتمعاتنا المحلية‪ .‬تسمح لك‬ ‫العديد من دوراتنا بالمساهمة ف ي� المساعدة ف ي� معالجة القضايا االجتماعية المهمة ف ي� أحيائنا‪.‬‬

‫أ‬ ‫البحاث‬ ‫نلهم آ‬ ‫الخرين ونصنع القادة كل يوم‪ .‬ف ي� معظم الجامعات‪ ،‬من يغ� المحتمل أن تتاح لك‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫فرصة المشاركة ي� البحاث خالل سنوات دراستك الجامعية‪ .‬ي� ليكهيد‪ ،‬نقوم بتشجيع طالبنا‬ ‫عىل البحث عن الفرص البحثية ابتداء من برامجهم الجامعية‪ .‬تتيح أنشطة أسبوع أ‬ ‫البحاث‬ ‫ً‬ ‫واالبتكار المكثفة‪ ،‬ويوم البحث الجامعي‪ ،‬والمنشورات البحثية للطالب وأعضاء هيئة‬ ‫التدريس عىل حد سواء عرض العمل الذي يقومون به‪.‬‬

‫‪lakeheadu.ca/research‬‬

‫‪ %26‬من طالب المرحلة الجامعية ت‬ ‫يش�كون مع أعضاء هيئة‬ ‫التدريس ف ي� مجال البحوث‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال� ينظمها الطالب‬ ‫فالمساهمة ي� الجريدة‪ ،‬المجلة البحثية الجامعية ي‬ ‫ي� جامعة ليكهيد‪post.lakeheadu.ca :‬‬ ‫ف‬ ‫القراءة عن ش‬ ‫م�وعات البحوث الطالبية ف ي� مجال العلوم ي� التساؤالت‬ ‫الطبيعية‪lakeheadu.ca/qnmagazine :‬‬

‫الجامعة البحثية رقم واحد‬ ‫ف ي� مرحلة التعليم الجامعي‬

‫ف ي� كندا (وفقًا لـ ‪ RESEARCH Infosource 2015‬و‪ 2016‬و‪)2017‬‬ ‫‪16‬‬


‫تقديم الدعم‬

‫تز‬ ‫تل�م جامعة ليكهيد بمساعدتك ف ي� كل خطوة من رحلتك كطالب جامعي‪ .‬حيث تمنحك‬ ‫فلسفتنا المتمحورة حول الطالب والدعم الخاص بنا أعىل فرصة للنجاح‪.‬‬

‫خدمات الطالب أ‬ ‫الجانب‬

‫ن‬ ‫مجا� ف ي� المطار‬ ‫توصيل ي‬

‫نقوم ت‬ ‫بال�حيب بك ف ي� المدينة من خالل ترتيب النقل من المطار إىل مقر إقامتك‪ .‬وبمجرد‬ ‫قبولك عرض القبول‪ ،‬ستتلقى حزمة ترحيب تحتوي عىل معلومات حول كيفية التسجيل‪.‬‬

‫الدعم أ‬ ‫الكاديمي‬

‫الرشاد أ‬ ‫الكاديمي‬ ‫إ‬ ‫ورش عمل المهارات الالزمة للنجاح‬ ‫التدريس والتعلم بمساعدة أ‬ ‫القران‬ ‫مركز الرياضيات‬ ‫مركز الكتابة‬ ‫المساعدة ف ي� التسجيل وتخطيط الدورات‬ ‫المكتبة‬ ‫خدمات الوصول للطالب‬

‫توجيه الطالب الجدد‬

‫يمكنك تعلم كيفية التنقل بع� الحرم الجامعي واكتشاف أنظمة دعم الجامعة واستكشاف‬ ‫أ‬ ‫صل‪ .‬والحصول عىل إجابات عن أي أسئلة لديك تتعلق‬ ‫ثقافة بيتك الجديد ً‬ ‫بعيدا عن بيتك ال ي‬ ‫بالحرم الجامعي والمجتمع والثقافة‪ ،‬وكيفية المشاركة والتواصل مع أصدقاء جدد‪.‬‬

‫الدول والمساعدة ف ي� تصاريح الدراسة‬ ‫الرشاد‬ ‫إ‬ ‫ي‬

‫سيعمل المكتب الدول عىل تزويدك بالمعلومات والرشادات حول العديد من أ‬ ‫الشياء بما ف ي�‬ ‫إ‬ ‫ي‬ ‫ين‬ ‫والتأم� الصحي وخدمات المدينة والمسائل الشخصية‪.‬‬ ‫التأش�ات وتصاريح العمل‬ ‫ذلك‬ ‫ي‬

‫التخطيط الوظيفي‬

‫الرحالت‬

‫تعرف عىل الطالب من جميع أنحاء العالم أثناء استكشاف مدينتك الجديدة من خالل أ‬ ‫النشطة‬ ‫ت‬ ‫ال�فيهية نز‬ ‫خصيصا لك‪.‬‬ ‫وال�هات المصممة‬ ‫ً‬

‫صالة الطالب الدولية‬

‫هذا هو المكان الذي يجب أن تكون فيه! يمكنك االنضمام إلينا ي ن‬ ‫ب� الفصول أو ف ي� المساء‬ ‫حيث يمكنك احتساء القهوة‪ ،‬أو زيارة أ‬ ‫الصدقاء‪ ،‬أو لعب ‪ ،Xbox‬أو مشاهدة التلفزيون‪ ،‬أو‬ ‫أ‬ ‫المشاركة ف� أحد أ‬ ‫الحداث الخاصة بنا‪ ،‬مثل اليام الثقافية‪.‬‬ ‫ي‬

‫‪lakeheadu.ca/international-student-support‬‬

‫توجيه أ‬ ‫القران‬

‫الرشاد الوظيفي‬ ‫إ‬ ‫الس�ة الذاتية‬ ‫كتابة‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫مها‬ ‫تطوير‬ ‫ي‬ ‫والتحض� للمقابلة الشخصية‬ ‫ي‬ ‫بنك الوظائف‬ ‫ن‬ ‫التعاو�‬ ‫خدمات التعليم‬ ‫ي‬ ‫معارض فرص العمل والتوظيف‬ ‫فرص العمل داخل الحرم الجامعي‬ ‫تنمية المهارات القيادية‬ ‫ت‬ ‫المش�كة‬ ‫سجل المناهج‬

‫تجربة السنة أ‬ ‫الوىل‬ ‫التوجيه‬ ‫برنامج الطلبة السفراء‬

‫الصحة والسالمة‬

‫العيادة الطبية (ثاندر باي)‬ ‫الطب الطبيعي (أوريليا)‬ ‫الشخص‬ ‫استشارات الدعم‬ ‫ي‬

‫الشؤون المالية‬

‫التخطيط المال ودعم إعداد ي ز‬ ‫الم�انية‬ ‫ي‬ ‫والعانات المالية والجوائز‬ ‫المنح الدراسية إ‬

‫وسائل الدعم أ‬ ‫الخرى‬

‫النسان والعدالة‬ ‫مكتب حقوق إ‬ ‫الرعاية النهارية‬ ‫السكن خارج الحرم الجامعي‬ ‫بنك الطعام‬ ‫ين‬ ‫أم� المظالم‬ ‫أ‬ ‫الخدمات المنية‬ ‫اتحاد طالب جامعة ليكهيد (‪)LUSU‬‬

‫بصفتك طالبا دوليا جديدا‪ ،‬يمكنك االستفادة من برنامج توجيه أ‬ ‫ن‬ ‫المجا�‬ ‫القران‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫حيث نوصلك مع أحد قدامى الطالب‪ ،‬والذي سيساعد ف ي� إرشادك ي� ليكهيد‪.‬‬

‫صداقات جديدة‬

‫ن ن‬ ‫من جميع أنحاء العالم‬ ‫مرشدا للزمالء الجدد ف ي� تكوين‬ ‫كو� ً‬ ‫"ساعد� ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ئ‬ ‫وأعطا�‬ ‫زمال� الطالب عىل الشعور بالراحة ي� منازلهم الجديدة‬ ‫لمساعدة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫نز‬ ‫ساعد�‬ ‫صل‪ ،‬مثلما‬ ‫عندما وصلت لول مرة‪".‬‬ ‫ي‬ ‫بعيداً عن الم�ل ال ي‬

‫الفرصة‬

‫المرشدون من الزمالء‬

‫ماجست� ي ف� علوم الحاسب‬ ‫فيجاي بابو‪ ،‬الهند ‪ -‬طالب‬ ‫ي‬ ‫‪17‬‬


‫ز‬ ‫الم�انية‬ ‫إعداد ي‬ ‫الخاصة بالجامعة‬ ‫ت‬ ‫يل مخطط‬ ‫سيكون الذهاب إىل الجامعة أحد ب‬ ‫ال� ستقوم بها‪ .‬وفيما ي‬ ‫أك� وأهم االستثمارات ي‬ ‫ت‬ ‫ال� تنطوي عليها وإعداد ي ز‬ ‫الم�انية‪ .‬‬ ‫لمساعدتك عىل فهم التكاليف ي‬ ‫مرحلة ما قبل التخرج‬

‫مرحلة الدراسات العليا‬

‫الرسوم الدراسية*‬

‫من ‪ 22،602‬إىل ‪ 25،358‬دوالر كنديًا‬ ‫اس واحد‬ ‫لمدة عام در ي‬ ‫(فصل� در ي ن‬ ‫ين‬ ‫اسي�‪ 8/‬أشهر)‬

‫من ‪ 32,358 - 21,749‬دوالر كنديًا‬ ‫اس واحد‬ ‫لمدة عام در ي‬ ‫شهرا)‬ ‫(‪ 3‬فصول دراسية‪ً 12/‬‬

‫الضافية‬ ‫الرسوم إ‬

‫من ‪ 838‬إىل ‪ 1،074‬دوالر كنديًا‪/‬سنة دراسية‬ ‫ال�نامج‬ ‫(‪ 8‬أشهر) يختلف حسب ب‬

‫‪ 659‬دوالر كنديًا‪/‬سنة دراسية‬ ‫شهرا)‬ ‫(‪ 3‬فصول دراسية‪ً 12/‬‬

‫داخل الحرم الجامعي‪:‬‬ ‫نمط السكن مع خطة الوجبات‪ :‬من ‪ 10،704‬إىل ‪ 12،896‬دوالر كنديًا‬ ‫(فصل� در ي ن‬ ‫ين‬ ‫اسي�‪ 8/‬أشهر)‬ ‫اس واحد‬ ‫لمدة عام در ي‬ ‫تاون هاوس‪/‬شقة بدون خطة للوجبات‪:‬‬ ‫من ‪ 7،261.95‬إىل ‪ 7،286.95‬دوالر كنديًا للسنة الدراسية الواحدة‬ ‫(فصل� در ي ن‬ ‫ين‬ ‫اسي�‪ 8/‬أشهر)‬

‫داخل الحرم الجامعي‪:‬‬ ‫تاون هاوس‪/‬شقة بدون خطة للوجبات‪:‬‬ ‫من ‪ 9،950.95‬إىل ‪ 9،975.95‬دوالر كنديًا للسنة الدراسية الواحدة‬ ‫شهرا)‬ ‫(‪ 3‬فصول دراسية‪ً 12/‬‬

‫السكان‬ ‫إ‬

‫خارج الحرم الجامعي‪:‬‬ ‫†‬ ‫ت‬ ‫بغرف� نوم‪:‬‬ ‫شقة‬ ‫ي‬ ‫من ‪ 8000‬إىل ‪ 9600‬دوالر كندي للسنة الدراسية الواحدة‬ ‫(فصل� در ي ن‬ ‫ين‬ ‫اسي�‪ 8/‬أشهر)‬ ‫‪( UHIP‬خطة ي ن‬ ‫التأم� الصحي‬ ‫الجامعية)‬ ‫التغذية (إذا لم تكن لديك خطة‬ ‫وجبات ف ي� مكان إقامتك)‬

‫الكتب‬

‫§‬

‫النفقات الشخصية‬

‫‪ 624‬دوالر كنديًا سنويًا (معدل واحد)‬ ‫من ‪ 400‬دوالر ت‬ ‫وح� ‪ 500‬دوالر كندي شهريًا‬

‫خارج الحرم الجامعي‪:‬‬ ‫ت‬ ‫بغرف� نوم‪†:‬‬ ‫شقة‬ ‫ي‬ ‫من ‪ 12000‬إىل ‪ 14400‬دوالر كندي للسنة الدراسية الواحدة‬ ‫شهرا)‬ ‫(‪ 3‬فصول دراسية‪ً 12/‬‬ ‫‪ 624‬دوالر كنديًا سنويًا (معدل واحد)‬ ‫من ‪ 400‬دوالر ت‬ ‫وح� ‪ 500‬دوالر كندي شهريًا‬

‫ت‬ ‫ال� تأكلها‪.‬‬ ‫يختلف باختالف اختياراتك الغذائية والكمية ي‬

‫ت‬ ‫ال� تأكلها‪.‬‬ ‫يختلف باختالف الخيارات الغذائية والكمية ي‬

‫من ‪ 1000‬دوالر إىل ‪ 2000‬دوالر كندي‪/‬سنة دراسية (‪ 8‬أشهر)‬

‫من ‪ 1000‬دوالر إىل ‪ 2000‬دوالر كندي‪/‬سنة دراسية (‪ 12‬أشهر)‬

‫‪ 1500‬دوالر كندي‪/‬سنة دراسية (‪ 8‬أشهر)‬

‫شهرا)‬ ‫‪ 2250‬دوالر كندي‪/‬سنة دراسية (‪ً 12‬‬

‫الوظائف داخل الحرم الجامعي وخارجه‬

‫السبوع خالل العام الدراس أ‬ ‫بصفتك طالبا دوليا متفرغًا‪ ،‬فأنت مؤهل للعمل لمدة تصل إىل ‪ 20‬ساعة ف� أ‬ ‫الكاديمي وما‬ ‫ً ً‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫يصل إىل ‪ 40‬ساعة ف� أ‬ ‫ً‬ ‫مسجل ف ي� الفصول الدراسية‪ .‬حيث لن تتمكن فقط من كسب المال‬ ‫السبوع ف ي� الصيف إذا لم تكن‬ ‫ي‬ ‫س�تك الذاتية‪ .‬يمكن للطالب الوصول‬ ‫لتغطية مصاريف دراستك‪ ،‬ولكن ستحصل ً‬ ‫خ�ة عمل كندية ّقيمة ستعزز ي‬ ‫أيضا عىل ب‬ ‫إىل بنك الوظائف والخدمات المهنية‪lakeheadu.ca/student-success :‬‬

‫المبالغ بالدوالر الكندي وتعكس أسعار السنة الدراسية العادية‬ ‫‪.2019-2018‬‬ ‫ن‬ ‫يتع� عىل جميع‬ ‫* تختلف الرسوم الدراسية حسب بال�نامج‪ .‬ي‬ ‫طالب الدراسات العليا التسجيل والدفع لثالثة فصول دراسية‬ ‫ف� السنة‪ ،‬ت‬ ‫ح� التخرج‪.‬‬ ‫ي‬ ‫† تختلف تكلفة السكن خارج الحرم الجامعي حسب الموقع‬ ‫والحجم وما إذا كنت تشارك السكن مع آخرين وما إذا كان‬ ‫ً‬ ‫شامل تكاليف المرافق أم ال‪.‬‬ ‫§‬ ‫كب�ا اعتما ًدا عىل ما إذا كنت‬ ‫تختلف تكلفة الكتب اختالفًا ي ً‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫المش�ك به‪ ،‬وما‬ ‫كتبا جديدة أو مستعملة‪ ،‬وما بال�نامج‬ ‫ي‬ ‫تش�‬ ‫هو منهج ً أ‬ ‫الستاذ لهذا العام‪.‬‬

‫‪19‬‬


‫المنح الدراسية‬

‫استفد من أحد برامج المنح الدراسية الجامعية أ‬ ‫ال ثك� سخاء ف ي� كندا‪ .‬نحن نسهل من‬ ‫ح� تتمكن من ت‬ ‫طريقة دفعك مقابل درجتك الجامعية ت‬ ‫ال� ي ز‬ ‫ك� عىل تعليمك‪ .‬‬

‫المنح الدراسية المتجددة لاللتحاق‬ ‫بالمرحلة الجامعية أ‬ ‫الوىل‬

‫ئ‬ ‫تلقا�‪ .‬وال يُ ت‬ ‫ش�ط تقديم طلب‪.‬‬ ‫تُمنح بشكل ي‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الكندي� الذين يدخلون جامعة ليكهيد من مدرسة ثانوية‪ ،‬أو الذين ينتقلون من‬ ‫المواطن� يغ�‬ ‫سيتم النظر ف ي� أمر التحاق‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫المتقدم�ن‬ ‫كلية أو جامعة دولية بالمنح الدراسية بالمرحلة الجامعية الوىل‪ .‬وتكون المنحة متاحة لبرز الطالب الجانب‬ ‫ي‬ ‫لجامعة ليكهيد لعام ‪.2020-2019‬‬ ‫‪lakeheadu.ca/entrance-scholarships-international‬‬

‫المتوسط أ‬ ‫الكاديمي‬

‫إجمال المنح الدراسية‪( 4‬القيمة ف ي� السنة)‬ ‫ي‬

‫(المعادلة الكندية)‬

‫‪ %90‬ث‬ ‫وأك�‬

‫=‬

‫‪ 30000‬دوالر كندي‬

‫(‪ 7500‬دوالر × ‪ 4‬سنوات)‬

‫‪1‬‬

‫‪%89.9 - %80.0‬‬

‫=‬

‫‪ 20000‬دوالر كندي‬

‫(‪ 5000‬دوالر × ‪ 4‬سنوات)‬

‫‪2‬‬

‫‪%79.9 - %75.0‬‬

‫=‬

‫‪ 4000‬دوالر كندي‬

‫المنح المحددة عن طريق المساعدة ف ي� التدريس ف ي�‬ ‫مرحلة الدراسات العليا‬

‫ين‬ ‫ين‬ ‫المتفرغ� (بما ف ي� ذلك‬ ‫الخريج� لبعض طالب الدراسات العليا‬ ‫يمكن تقديم تعيينات مساعدي‬ ‫طالب ي ز‬ ‫الماجست� و ‪ 10،983.53‬دوالر كنديًا‬ ‫الف�ا) بمعدل ‪ 10،071.77‬دوالر كنديًا عىل مستوى‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫التعي� المنتظم ‪ 270‬ساعة عمل كحد‬ ‫عىل مستوى الدكتوراة (معدالت ‪ .)2019-2018‬ويشكل ي‬ ‫أقىص عىل مدى فصل الخريف والشتاء‪ ،‬بمتوسط ال يزيد عن ‪ 10‬ساعات عمل ف� أ‬ ‫السبوع‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ي‬

‫(‪ 4000‬دوالر ف� السنة أ‬ ‫الوىل فقط)‬ ‫ي‬

‫‪3‬‬

‫ف‬ ‫‪1‬‬ ‫ش‬ ‫اس‪ .‬إذا انخفض‬ ‫متجددة ب�ط أن يتم تحقيق معدل ‪ %90‬ي� كل عام در ي‬ ‫المعدل الجامعي للطالب ي ن‬ ‫ب� ‪ ،%89.9 - %80.0‬سيحصل الطالب عىل منحة‬ ‫دراسية معدلة بقيمة ‪ 5000‬دوالر كندي سنويًا لكل سنة أكاديمية الحقة ت‬ ‫للف�ة‬ ‫المتبقية من المنحة الدراسية‪.‬‬ ‫ف‬ ‫‪2‬‬ ‫ش‬ ‫اس‪.‬‬ ‫متجددة ب�ط أن يتم تحقيق معدل ‪ %80‬ي� كل فعام در ي‬ ‫أ‬ ‫‪ 3‬منحة دراسية يغ� قابلة للتجديد لمرة واحدة فقط ي� العام الول‪.‬‬ ‫‪ 4‬الحد أ‬ ‫القىص لطول مدة المنحة الدراسية هو ‪ 4‬سنوات أكاديمية أو ت‬ ‫ح�‬ ‫يتم منح الدرجة أ‬ ‫الوىل‪ ،‬أيهما يحدث أوال ً‪ .‬سيعاد تقييم قيمة المنح الدراسية‬ ‫لك تعادل‬ ‫للمستفيدين الذين ي‬ ‫تتغ� أوضاعهم وقد تفرض عليهم رسوم داخلية ي‬ ‫شبكة المنح الدراسية المحلية الخاصة بااللتحاق واللوائح المتاحة ف ي� ذلك الوقت‪.‬‬

‫الجوائز البحثية الخاصة بالكلية لطالب‬ ‫الدراسات العليا‬

‫النشطة البحثية أو أ‬ ‫يمكن دفع راتب لمرشح بدوام كامل مقابل أ‬ ‫الكاديمية المرتبطة وذات الصلة بمجال‬ ‫(مجاالت) الطالب الدراسية ضمن ال�نامج أ‬ ‫الكاديمي‪ .‬ويتم منح الجوائز البحثية الخاصة بالكلية من‬ ‫ب‬ ‫قبل ش‬ ‫م�ف الطالب‪.‬‬

‫‪lakeheadu.ca/graduate-funding‬‬

‫منحة دراسية‬

‫ن‬ ‫ساعد�‬ ‫قدرها ‪ 7500‬دوالر من جامعة ليكهيد‪ .‬ولقد‬ ‫"حصلت عىل‬ ‫ي‬ ‫كث�ا‪ .‬حيث أدفع أموال المنح الدراسية الخاصة ب ي� مقابل نفقات المعيشة‬ ‫هذا ي ً‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ً‬ ‫جز�‪".‬‬ ‫يمكن� قضاء المزيد من الوقت ي�‬ ‫يع� أنه‬ ‫دراس� بدل من االضطرار إىل الحصول عىل وظيفة بدوام ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫مما ي‬

‫سيتينج وانج‪ ،‬ي ن‬ ‫الص� ‪ -‬طالبة ف� التعليم ت ز‬ ‫الم�امن‪/‬الرياضيات‬ ‫ي‬ ‫‪18‬‬


‫الدول الزائر (‪)VIP‬‬ ‫برنامج الطالب‬ ‫ي‬ ‫‪ 4‬أشهر‪ 6/‬أشهر‬ ‫جامعيا خارج كندا‪ ،‬يمكنك زيارة جامعة ليكهيد لمدة أربعة أو ستة أشهر‬ ‫طالبا‬ ‫ً‬ ‫إذا كنت ً‬ ‫نجل�ية وتحصيل الدروس أ‬ ‫ف‬ ‫ال ي ز‬ ‫ين‬ ‫الكاديمية ف ي� الوقت نفسه‪ .‬بالنسبة‬ ‫لتحس� مهاراتك ي� اللغة إ‬ ‫ن‬ ‫الحاصل� عىل ‪ IELTS‬بمعدل من ‪ 4.5‬أو ‪ ،5.0‬يمكنهم استكمال برنامج الطالب‬ ‫للطالب‬ ‫ي‬ ‫نجل�ية والدراسة أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمية مع الرحالت االجتماعية والثقافية للحصول‬ ‫الدول الزائر للغة إ‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫الدول الزائر‪ ،‬سيكون بإمكانك‬ ‫مسجل ف ي� برنامج الطالب‬ ‫عىل تجربة كندية كاملة‪ .‬وباعتبارك‬ ‫ي‬ ‫الوصول إىل وسائل الدعم واسعة النطاق المقدمة للطالب‪.‬‬ ‫‪lakeheadu.ca/elc-vip‬‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية (‪)EIP‬‬ ‫برنامج االبتكار باللغة إ‬

‫أك� شالل ي ف� كندا‬ ‫زيارة شالالت نياجرا‪ ،‬ب‬

‫سبوعان‪ 4/‬أسابيع‪ /‬قابلة للتخصيص‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ال ي ز‬ ‫ين‬ ‫نجل�ية ي� برنامج ثي�ي التعلم التقليدي‬ ‫قم‬ ‫بتحس� مهاراتك ي� اللغة إ‬ ‫مث�ة ورحالت ثقافية‪ .‬يقدم برنامج االبتكار‬ ‫موضوعية‬ ‫بتجارب‬ ‫الفصل‬ ‫ف ي�‬ ‫ي‬ ‫ين‬ ‫ال ي ز‬ ‫أسبوع� أو أربعة‬ ‫نجل�ية عىل مدار العام لجلسات عىل مدار‬ ‫باللغة إ‬ ‫الجامعي� آ‬ ‫ين‬ ‫ال ي ن‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫والداعم�‪ ،‬ش‬ ‫وي�كك ف ي� بيئة‬ ‫من�‬ ‫الحرم�‬ ‫أسابيع ف ي� كل من‬ ‫ال ثك� شهرة ف� كندا أ‬ ‫تعلم حيوية مع استمتاعك بأماكن الجذب أ‬ ‫والماكن‬ ‫ي‬ ‫الخارجية الرائعة‪.‬‬ ‫يمكنك البدء بباقة تأسيسية تتضمن ‪ 20‬ساعة من تعليم اللغة إال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫النشطة االجتماعية والثقافية ف� أ‬ ‫وما يصل إىل ‪ 15‬ساعة من أ‬ ‫السبوع‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫اخ� الوظائف إالضافية مثل تجارب تورونتو أو شالالت نياجرا‪ .‬ثم قم‬ ‫بتخصيص برنامجك تب� ي ز‬ ‫ك� موضوعي ورحالت استكشافية محددة تتعلق‬ ‫يل‪:‬‬ ‫بما ي‬ ‫أ‬ ‫إدارة العمال والدراسات التجارية مع ت‬ ‫ال� ي ز‬ ‫ك� عىل موضوعات مثل‬ ‫الضيافة أو السياحة‬ ‫أو إدارة الفنادق والمنتجعات‬ ‫إدارة أ‬ ‫العمال والدراسات الهندسية‬ ‫العالمية‬ ‫الدراسات إ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫مغامرة حقيقية ي� الشمال‪ ،‬وال�فيه ي� الهواء الطلق‬ ‫الفنون والثقافة‬ ‫أ‬ ‫دراسات السكان ال ي ن‬ ‫صلي�‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية العامة‬ ‫مسار إ‬ ‫القيادة‬

‫رحلة ثقافية ي ف� حديقة فورت ويليام التاريخية‬

‫نزهة ي ف� حديقة سينتينال‬ ‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬

‫‪lakeheadu.ca/english-innovation-programs‬‬

‫‪21‬‬


‫تحتفل جامعة ليكهيد باعتبارها واحدة من المؤسسات‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ال�امج‪.‬‬ ‫الكاديمية الرائدة ي� كندا مع مجموعة واسعة من ب‬ ‫سواء التحقت مبا�ش ة بأحد برامج البكالوريوس أو الدراسات‬ ‫العليا‪ ،‬أو بدأت دراستك من خالل ترقية مهاراتك ف ي� اللغة‪،‬‬ ‫فلدينا خيار من أجلك‪.‬‬

‫ث‬ ‫أك� من ‪85‬‬ ‫برنامجا للبكالوريوس‬ ‫ً‬ ‫والدراسات العليا‬ ‫شخصية‬

‫تجربة أكاديمية‬

‫مركز‬ ‫ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫اللغة إ‬ ‫ال ي‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية من أجل مساعدتك‬ ‫تقدم جامعة ليكهيد مجموعة واسعة من دورات اللغة إ‬ ‫عىل تحقيق أهدافك التعليمية والمهنية والشخصية‪ .‬من المستوى المبتدئ إىل المستوى‬ ‫الجامعي‪ ،‬لدينا برنامج سيحقق لك أهدافك‪.‬‬ ‫المقررات التمهيدية لجامعة ليكهيد‬

‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي (‪)AEP‬‬ ‫برنامج اللغة إ‬ ‫أسبوعا لكل مستوى‬ ‫‪13‬‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫نجل�ية الكاديمي المكثف (‪)IAEP‬‬ ‫برنامج اللغة إ‬ ‫ال ي‬ ‫‪ 8‬أسابيع‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية الكاديمية (‪ AEP‬و‪ )IAEP‬هو إعدادك للدراسات الكاديمية‬ ‫الهدف من برامج اللغة إ‬ ‫نجل�ية لل�نامج أ‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫الكاديمي الذي تقدمت‬ ‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫متطلبات‬ ‫تستو�‬ ‫المستقبلية‪ .‬فإذا كنت ال‬ ‫ب‬ ‫إ ي‬ ‫ي‬ ‫تستو� جميع متطلبات القبول أ‬ ‫ف‬ ‫الخرى‪ ،‬فقد يتم قبولك ف ي�‬ ‫ولكنك‬ ‫بطلب للحصول عليه‪،‬‬ ‫ي‬ ‫برنامجك أ‬ ‫الكاديمي شب�ط إكمال برنامج ‪ AEP‬أو ‪.IAEP‬‬ ‫لمزيد من التفاصيل‪ ،‬راجع كيفية تقديم الطلب ف ي� الصفحات ‪.37-36‬‬

‫‪lakeheadu.ca/aep‬‬

‫‪20‬‬

‫التحض�ية واالختبار‬ ‫دورة ‪IELTS‬‬ ‫ي‬ ‫‪ 4‬أسابيع‬ ‫التحض�ية من ‪ 40‬ساعة من التعليم‪ ،‬ويمكن عرضها بشكل مكثف عىل مدى‬ ‫تتألف دورة ‪IELTS‬‬ ‫ي‬ ‫ين‬ ‫أسبوع� أو تمتد عىل مدى أربعة أسابيع‪ .‬سوف‬ ‫ف‬ ‫اس‪،‬‬ ‫تتعلم كيفية تسجيل امتحان ‪ IELTS‬عىل نحو فعال وناجح من خالل التدريس ي� الفصل الدر ي‬ ‫ال تن�نت الختبار ‪ IELTS‬الفريد من نوعه والجديد ف ي� كندا‪.‬‬ ‫والمخت�ات‪ ،‬وبرنامج التدريب عىل إ‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫بعد الدورة‬ ‫التحض�ية‪ ،‬يمكنك تسجيل امتحان ‪ IELTS‬العام أو الكاديمي ي� جامعة ليكهيد ً‬ ‫ي‬

‫‪lakeheadu.ca/ielts-testing-centre‬‬


‫نموذج للفرص‬ ‫الوظيفية‬

‫طالب إدارة الأعمال خالل العروض الصفية‬

‫جامعة ليكهيد‬

‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫معتمد من قبل ‪AACSB‬‬ ‫(جمعية تطوير كليات‬ ‫إدارة أ‬ ‫العمال)‬

‫برنامج التعليم المتكامل‬ ‫الملك الكندي‬ ‫للعمل من البنك‬ ‫ي‬

‫تم اعتماد أقل من ‪ %5‬من برامج إدارة أ‬ ‫العمال ف ي� جميع أنحاء‬ ‫أ‬ ‫العالم من قبل جمعية تطوير كليات إدارة العمال (‪)AACSB‬‬ ‫والحرم الجامعي لثاندر باي ف ي� جامعة ليكهيد هو أحد هذه‬ ‫المم�ة ت‬ ‫ال�امج‪ .‬وتضمن هذه السمة ي ز‬ ‫المع�ف بها عالمياً مناهج‬ ‫ب‬ ‫حافلة بالتحديات ومهمة يتم تقديمها من قبل أعضاء هيئة‬ ‫ين‬ ‫المؤهل� بدرجة عالية‪.‬‬ ‫التدريس‬

‫اكتساب مهارات القوى العاملة‪ ،‬والثقة‬ ‫والمعرفة المطلوبة من خالل المشاركة ف ي� فرص‬ ‫ف‬ ‫الرشاد ووضع‬ ‫التعلم المتكاملة بما ي� ذلك إ‬ ‫التعلم القائم عىل التجربة‪.‬‬

‫برامج مرحلة ما قبل التخرج‬

‫ف‬ ‫الدارة (‪)BAdmin‬‬ ‫بكالوريوس ي� إ‬

‫بكالوريوس التجارة بمرتبة ش‬ ‫ال�ف (‪)HBComm‬‬ ‫التخصصات المتاحة‪:‬‬ ‫المحاسبة‪s‬‬

‫إدارة أ‬ ‫العمال‬ ‫أ‬ ‫اقتصادات العمال‬ ‫تمويل أ‬ ‫العمال التجارية‪s‬‬ ‫الدارة العامة‬ ‫إ‬ ‫ريادة أ‬ ‫العمال العالمية‬ ‫إدارة الموارد ش‬ ‫الب�ية‪/‬العالقات الصناعية‪s‬‬ ‫نظم المعلومات‪s‬‬ ‫أ‬ ‫العمال التجارية الدولية‬ ‫التسويق‪s‬‬ ‫ن‬ ‫التعاو� متوفر‬ ‫‪ s‬خيار التعليم‬ ‫ي‬

‫ ‬

‫ن‬ ‫يز‬ ‫التعاو�‬ ‫م�ة التعليم‬ ‫ي‬

‫الماجست�‬ ‫برامج‬ ‫ي‬

‫ماجست� ف� إدارة أ‬ ‫العمال (‪*)MBA‬‬ ‫ي ي‬ ‫أ‬ ‫ماجست� ف ي� إدارة العمال (‪)MScMGT‬‬ ‫ي‬ ‫برنامج تنمية المهارات التجارية‬ ‫ف‬ ‫الدارة ف ئ‬ ‫مكا� للقبول)‬ ‫(اختبار القبول للدراسات العليا ي� مجال إ‬ ‫(يعت� تلقائيا كجزء من عملية قبول الماجست� ف� إدارة أ‬ ‫العمال)‬ ‫ب‬ ‫ً‬ ‫ي ي‬ ‫خيارا يستند إىل‬ ‫* يوفّر برنامج رسائل‬ ‫ي‬ ‫الماجست� هذا ً‬ ‫الدورة التدريبية‪.‬‬

‫‪%97‬‬

‫عدل التوظيف بعد ي ن‬ ‫عام�‬ ‫ُم ّ‬

‫التخرج‬ ‫من‬ ‫ّ‬

‫اكتساب الخ�ة العملية ف� عالم أ‬ ‫ن ت‬ ‫شهرا‪،‬‬ ‫العمال التجارية‪ .‬من خالل عقود العمل‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ال� تستمر من ‪ 4‬إىل ‪ً 16‬‬ ‫التعاو� ي‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ستضطلع بدور يتالءم ش‬ ‫التعاو� ًكل من ال�كات‬ ‫تنافس‪ .‬ويشمل التعليم‬ ‫مبا� ًة مع اختصاصك مع الحصول عىل مرتب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫القليمي‬ ‫التالية ‪ IBM‬و‪ Blackberry‬و‪ RBC‬و‪ HSBC‬و‪ BMO‬و‪ BDO‬و‪ Grant Thornton‬و‪ Hydro One‬ومركز ثاندر باي إ‬ ‫الكث�‪.‬‬ ‫وغ�ها ي‬ ‫للعلوم الصحية‪ ،‬ي‬

‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬

‫مدير تسويق‬ ‫ف‬ ‫خب� متخصص ي� عمليات‬ ‫ي‬ ‫بنوك االستثمار‬ ‫رائد أعمال‬ ‫محام‬ ‫ٍ‬ ‫مطور عقاري‬ ‫محاسب ن‬ ‫قانو�‬ ‫ي‬ ‫مدير تنفيذي‬ ‫مال‬ ‫محلل ي‬ ‫مصمم نظم‬ ‫ئ‬ ‫ش‬ ‫أخصا� موارد ب�ية‬ ‫ي‬ ‫مدير مبيعات‬ ‫خب� اقتصادي‬ ‫ي‬ ‫العالقات الدولية‬ ‫مدير قسم التوظيف‬ ‫مراجع‬ ‫مال‬ ‫اقب‬ ‫مر‬ ‫ي‬

‫خريج ي ز‬ ‫متم�‬

‫ت‬ ‫بي� الو‪ ،‬هونج كونج‬

‫خريج إدارة أعمال‬

‫•مؤسس مجموعة ‪Asia One‬‬ ‫أك� خمس‬ ‫من‬ ‫‪ ،Communications‬وهي‬ ‫ب‬ ‫مطابع تجارية ف ي� هونج كونج‬ ‫•حاصل عىل جائزة المسؤولية االجتماعية‬ ‫يز‬ ‫ش‬ ‫المتم�ة من‬ ‫الصغ�ة والمتوسطة‬ ‫لل�كات‬ ‫ي‬ ‫‪ The Mirror Post‬ف ي� عام ‪2015‬‬ ‫•الفائز بجائزة هونج كونج للصناعة ف ي� عام‬ ‫‪2015‬‬ ‫•مؤسس ‪ ،AO Vertical Art Space‬إحدى‬ ‫أروع صاالت العرض بالمدينة‬

‫ت‬ ‫حيا� الدراسية ف ي� كندا بمثابة‬ ‫"كانت ي‬ ‫ساحة تدريب جيدة فيما يتعلق‬ ‫ت‬ ‫وال� وضعت‬ ‫باالستقاللية والقيادة‪ ،‬ي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫الساس لمستقبل ن‬ ‫المه� ي� عالم‬ ‫ي‬ ‫في‬ ‫أ‬ ‫العمال‪ .‬كانت الدراسة ي� الجامعة‬ ‫تماما عن خيال‬ ‫الشمالية الكندية بعيدة‬ ‫طفول� وتخطيطي‪ .‬وأهم ً أ‬ ‫الشياء ال�ت‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫تعلمتها هي مهارة التكيف وخفة الحركة‪".‬‬

‫‪23‬‬


‫معتمدة من‬

‫جمعية تطوير كليات‬

‫إدارة أ‬ ‫العمال (‪)AACSB‬‬

‫إدارة‬ ‫أ‬ ‫العمال‬ ‫والتجارة‬

‫لم يتم إنشاء جميع كليات إدارة أ‬ ‫العمال عىل قدم المساواة‪.‬‬ ‫من شأن التعليم التجاري ف� ليكهيد إعدادك للتنقل ي ن‬ ‫ب� التعقيدات‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫الم�ايدة لبيئة أ‬ ‫تز‬ ‫العمال العالمية‪ .‬نحن نربطك بعالم العمال من خالل‬ ‫ف‬ ‫العمل عىل التطبيقات العملية ي� الوقت نفسه‪ .‬حيث‬ ‫والتدريب‬ ‫النظرية‬ ‫ي‬ ‫إن ض‬ ‫محا�اتنا وندواتنا مليئة بالتعلم‬ ‫التجري� والعمل الجماعي والمناقشة‬ ‫بي‬ ‫المفتوحة‪.‬‬ ‫ف‬ ‫ين‬ ‫المدرب�‬ ‫صغ�ة أثناء التفاعل عن كثب مع‬ ‫ستعمل ي� أماكن بها مجموعات ي‬ ‫ف‬ ‫صغ�ة الحجم‪ .‬تسمح لك دراسات الحالة بوضع النظرية‬ ‫وذلك ي� فصول ي‬ ‫تحس� قدرتك عىل التفك� النقدي‪ ،‬والعمل بفعالية �ف‬ ‫ين‬ ‫موضع التنفيذ مع‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫فرق العمل‪ ،‬والتواصل وحل المشكالت ‪ -‬جميع المهارات ت‬ ‫ال� يبحث عنها‬ ‫ي‬ ‫أصحاب العمل ف ي� المستقبل‪.‬‬

‫‪lakeheadu.ca/business‬‬

‫‪22‬‬

‫طالب إدارة الأعمال يعملون ي ف� ش‬ ‫م�وع مع‬ ‫الدكتور ديفيد ريتشاردز‬

‫ن‬ ‫مه�‬ ‫بدء مستقبلك الوظيفي بلقب ي‬

‫العمال ف� جامعة ليكهيد عىل مواكبة كل جديد‪ ،‬والحصول عىل أ‬ ‫سوف تساعدك درجة إدارة أ‬ ‫اللقاب‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫والخ�ات‪.‬‬ ‫ال� تسمح لك بااللتحاق بوظائف معينة تتطلب مجموعة معينة من المهارات ب‬ ‫المهنية ي‬

‫ين‬ ‫ين‬ ‫القانوني� (‪ )CPA‬ف ي� أونتاريو‪ .‬يتخرج‬ ‫المحاسب�‬ ‫نحن معتمدون من قبل رابطة‬ ‫أ‬ ‫الطالب من تخصصات المحاسبة وهم يستوفون جميع المتطلبات الساسية‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫القانوني�‪.‬‬ ‫المحاسب�‬ ‫لل�نامج التعليمي الذي تحدده رابطة‬ ‫ب‬ ‫ش‬ ‫تمت الموافقة عىل دوراتنا من قبل جمعية موظفي الموارد الب�ية لالستخدام‬ ‫ف ي� واحد من تعيينات الموارد ش‬ ‫الب�ية المعتمدة (‪ CHRP‬و‪ CHRL‬و‪ .)CHRE‬يتم‬ ‫تخريج تخصصات إدارة الموارد ش‬ ‫الب�ية مع جميع الدورات المطلوبة‪.‬‬


‫نموذج للفرص‬ ‫الوظيفية‬

‫برامج مرحلة ما قبل التخرج‬ ‫الهندسة الكيميائية‪s‬‬ ‫الهندسة المدنية‪s‬‬ ‫الهندسة الكهربائية‪s‬‬

‫‪LG‬‬

‫الهندسة الميكانيكية‪s‬‬ ‫ال�مجيات‪s‬‬ ‫هندسة ب‬

‫الماجست�‬ ‫برامج‬ ‫ي‬

‫الهندسة الكيميائية‬

‫الهندسة المدنية‪*s‬‬ ‫الهندسة الكهربائية وهندسة الحاسوب‪*s‬‬ ‫الهندسة الميكانيكية‪*s‬‬

‫الهيكل للهندسة المدنية‬ ‫المعمل‬ ‫ي‬

‫برامج الدكتوراة‬

‫‪%95.7‬‬

‫دكتور ف ي� الفلسفة الهندسية (الهندسة الكهربية وهندسة‬ ‫الحاسوب)‬

‫عدل التوظيف بعد ي ن‬ ‫عام�‬ ‫ُم ّ‬

‫التخرج‬ ‫من‬ ‫ّ‬

‫ن‬ ‫‪s‬‬ ‫التعاو� متوفر‬ ‫ خيار التعليم‬ ‫ي‬ ‫خيارا يستند إىل ‬ ‫* يوفّر برنامج رسائل‬ ‫ي‬ ‫الماجست� هذا ً‬ ‫الدورة التدريبية‪.‬‬

‫ئ‬ ‫كيميا�‬ ‫مهندس‬ ‫ي‬ ‫مهندس معالجة‬ ‫مهندس بيئة‬ ‫ن‬ ‫مد�‬ ‫مهندس ي‬ ‫مهندس معماري‬ ‫مهندس البلدية‬ ‫ن‬ ‫جيوتق�‬ ‫مهندس‬ ‫ي‬ ‫مهندس كهرباء‬ ‫مهندس اتصاالت‬ ‫مهندس ت‬ ‫إلك�ونيات‬ ‫مهندس ميكانيكا‬ ‫ط�ان‬ ‫مهندس ي‬ ‫مهندس سيارات‬ ‫مهندس تصنيع‬ ‫مهندس الطاقة الحرارية‬ ‫مهندس برمجيات‬ ‫مهندس الحاسوب‬ ‫الشبك‬ ‫مهندس التطوير‬ ‫ي‬

‫خريج ي ز‬ ‫متم�‬ ‫كب� ي ن‬ ‫حس�‪ ،‬بنجالديش‬ ‫محمد ي‬ ‫خريج الهندسة الكهربائية‬

‫• مهندس إنتاج شب�كة ‪Eaton‬‬

‫معمل روبوتات الهندسة الكهربائية‬

‫ ‬

‫ن‬ ‫يز‬ ‫التعاو�‬ ‫م�ة التعليم‬ ‫ي‬

‫ن ت‬ ‫شهرا‪ ،‬ستضطلع بدور‬ ‫خ�ة عملية ف ي� عالم الهندسة‪ .‬من خالل عقود العمل‬ ‫اكتساب ب‬ ‫ي‬ ‫ال� تستمر من ‪ 4‬إىل ‪ً 16‬‬ ‫التعاو� ي‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫يتالءم ش‬ ‫التعاو� ش�كات ‪،IBM‬‬ ‫بالتعليم‬ ‫المضطلعة‬ ‫كات‬ ‫ال�‬ ‫تشمل‬ ‫‪.‬‬ ‫تنافس‬ ‫تب‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫عىل‬ ‫الحصول‬ ‫مع‬ ‫اختصاصك‬ ‫مع‬ ‫ة‬ ‫مبا�‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫وغ�ها المزيد من ش‬ ‫ال�كات‪.‬‬ ‫و‪ ،Blackberry‬و‪ ،Shell Suncor‬و‪ ،Siemens‬و‪ Bombardier‬و‪ Bell‬ي‬

‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬

‫‪LG‬‬

‫ليكهيد‪-‬جورجيان‬

‫"عندما ن‬ ‫يسأل� شخص ما عن الجامعة‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫درج� العلمية‪،‬‬ ‫ال� حصلت منها عىل‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫تخرجك من‬ ‫أرد بكل فخر ليكهيد‪ .‬عند ّ‬ ‫المدرسة الثانوية‪ ،‬قد تتطلّع إىل االلتحاق‬ ‫الكب�ة إال أنه من السهل أن‬ ‫بتلك الكليات ي‬ ‫ّ‬ ‫تضل الطريق هناك‪ .‬ف ي� جامعة ليكهيد‪،‬‬ ‫يول أ‬ ‫جيدا للغاية إىل‬ ‫ا‬ ‫انتباه‬ ‫ساتذة‬ ‫ال‬ ‫ً ً‬ ‫ي‬ ‫الطالب‪ ،‬كما أنهم يعرفونهم باالسم‪،‬‬ ‫لذا يُمكنك بالفعل تحقيق أهدافك‪ .‬كما‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫أن‬ ‫ال� قمنا‬ ‫العديد من الم�وعات ي‬ ‫بإنجازها ف ي� الجامعة‪ ،‬استطعنا إنجازها‬ ‫بعد تعاوننا كفريق‪ ،‬لذا عند االحتكاك‬ ‫بالسوق ف ي� الحياة الحقيقية‪ ،‬كان لهذا‬ ‫أ‬ ‫المر دور مهم ف ي� نجاحي كجزء من بيئة‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ‫أدا� الجيد‬ ‫التعاو�‬ ‫العمل‬ ‫والتعرف عىل ي‬ ‫ي‬ ‫ّ‬ ‫ف ي� التعامل مع الزمالء والعمالء‪".‬‬

‫‪25‬‬


‫شهادة الهندسة‬ ‫‪ +‬الدبلومة‬

‫ف ي� ‪ 4‬سنوات‬

‫الهندسة‬

‫يتعلم طالب الهندسة كيفية‬ ‫استخدام طابعة ‪Prusa i3 MK3‬‬ ‫بتقنية ثالثية الأبعاد ي ف� ورشة العمل‬

‫جامعة ليكهيد هي الجامعة الوحيدة ف ي� كندا حيث تحصل عىل درجة‬ ‫البكالوريوس ف ي� الهندسة و دبلومة ف ي� تكنولوجيا الهندسة ف ي� ‪ 4‬سنوات فقط‬ ‫يجذب برنامج الهندسة الفريد ف ي� جامعة ليكهيد الطالب من جميع أنحاء كندا والعالم‪.‬‬ ‫ستتمكن من الوصول إىل أ‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫ال�‬ ‫الباحث�‬ ‫الساتذة‬ ‫النشط�‪ ،‬وإجراء الدراسات المتطورة ي‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫والخريج�‪،‬‬ ‫الجامعي�‬ ‫تتجاوز التخصصات التقليدية‪ .‬أدى هذا البحث‪ ،‬بمشاركة الطالب‬ ‫إىل تطورات ف ي� مجاالت واسعة مثل الهندسة البيئية‪ ،‬والوقود الحيوي‪ ،‬وأجهزة التحكم‪،‬‬ ‫النشائية‪ ،‬والهندسة الطبية الحيوية‪.‬‬ ‫والميكاترونكس‪ ،‬والهندسة إ‬ ‫عموما بإيجاد حلول لمشكالت العالم الحقيقي بطريقة تحليلية‬ ‫يرتبط مجال الهندسة ً‬ ‫باستخدام مهارات الرياضيات والعلوم وحل المشكالت ت‬ ‫ال� تم تطويرها من خالل تعليم‬ ‫ي‬ ‫ين‬ ‫المهندس� يجب أن يمتلكوا مهارات‬ ‫قوي ف ي� أساسيات الهندسة‪ .‬ف ي� ليكهيد‪ ،‬نؤمن بأن‬ ‫ت‬ ‫ال� تؤثر عىل‬ ‫تواصل ممتازة إ‬ ‫بالضافة إىل فهم القضايا التجارية والقانونية واالجتماعية ي‬ ‫تطوير المنتجات والعمليات التكنولوجية المطلوبة لتلبية متطلبات االقتصاد العالمي‪.‬‬

‫طالب الهندسة الميكانيكية يعملون عىل سيارة السباق الخاصة بهم‬ ‫للمشاركة ي ف� منافسات ‪Formula SAE‬‬

‫‪lakeheadu.ca/engineering‬‬

‫جميع برامج درجة البكالوريوس الهندسية ف ي� ثاندر باي معتمدة‬ ‫الهندس لالعتماد الكندي (‪)CEAB‬‬ ‫لدى المجلس‬ ‫ي‬

‫‪24‬‬


‫نموذج للفرص‬ ‫الوظيفية‬ ‫الدكتور‪ /‬شانون زورفينسك ُيلقي ض‬ ‫محا�ة ي ف� فصل الجيولوجيا‬ ‫ي‬

‫برامج مرحلة ما قبل التخرج‬

‫الماجست�‬ ‫برامج‬ ‫ي‬

‫علم أ‬ ‫ال ثن�بولوجيا‬ ‫‪LG‬‬ ‫علوم الحياة التطبيقية‬ ‫المعلوماتية البيولوجية‬ ‫البيولوجيا‬ ‫الكيمياء‬ ‫‪LG‬‬ ‫علوم الحاسوب‪s‬‬ ‫علوم أ‬ ‫الرض‬ ‫علم االقتصاد‬ ‫العلوم‪/‬الدراسات البيئية‬ ‫‪LG s‬‬ ‫االستدامة البيئية‬ ‫مجال العلوم العامة‬ ‫آ‬ ‫أ ض‬ ‫ر�‬ ‫علم الثار ال ي‬ ‫علم الجغرافيا والبيئة‬ ‫علم الجيولوجيا‬ ‫مجال العلوم ‪Lakehead Science One‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء الرياضية‬ ‫العلوم الطبيعية‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‪s‬‬ ‫الموارد واقتصاديات البيئة‬ ‫علم موارد المياه‬

‫البيولوجيا‬ ‫الكيمياء‬

‫علوم الحاسوب‪*s‬‬ ‫علم االقتصاد‪*s‬‬ ‫علم الجيولوجيا‬

‫العلوم الرياضية‪*s‬‬ ‫الدراسات البيئية‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‪s‬‬

‫برامج الدكتوراة‬

‫دكتور ف ي� الفلسفة الكيميائية وعلم المواد‬ ‫دكتور ف� فلسفة التكنولوجيا أ‬ ‫الحيائية‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫‪s‬‬ ‫التعاو� متوفر‬ ‫ خيار التعليم‬ ‫ي‬ ‫خيارا يستند إىل‬ ‫* يوفّر برنامج رسائل‬ ‫ي‬ ‫الماجست� هذا ً‬ ‫الدورة التدريبية‪.‬‬

‫ئ‬ ‫أخصا� سموم‬ ‫ي‬ ‫محقق الطب ش‬ ‫ال�عي‬ ‫ئ‬ ‫أخصا� البستنة‬ ‫ي‬ ‫عالم بالفطريات‬ ‫طبيب عالج طبيعي‬ ‫جيولوجي استكشاف‬ ‫صيدل‬ ‫ي‬ ‫طبيب بيطري‬ ‫ئ‬ ‫جيوكيميا�‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫أخصا� التشخيص‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫السمعي‪/‬بالشعة‬ ‫عالم أرصاد جوية‬ ‫عالم ي ز‬ ‫ف�ياء نووية‬ ‫عالم محيطات‬ ‫طبيب عيون‬ ‫عالم ي ز‬ ‫ف�ياء فلكية‬ ‫اختصاص حسابات ي ن‬ ‫التأم�‬ ‫ي‬ ‫اختصاص بالصحة العامة‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف� تصوير أشعة سينية‬ ‫ي‬ ‫عالم بيئة‬ ‫ف‬ ‫اختصاص ي� هندسة‬ ‫ي‬ ‫الجيوماتكس‬

‫عدل التوظيف بعد ي ن‬ ‫عام�‬ ‫ُم ّ‬

‫التخرج‬ ‫من‬ ‫ّ‬

‫قدم لك جامعة ليكهيد‪ ،‬بوصفها مدخلك‬ ‫تُ ّ‬ ‫أ‬ ‫الرئيس لحد أفضل معامل الحمض‬ ‫النووي العتيقة ف ي� العالم‪ ،‬وبالتعاون مع‬ ‫المنشآت والمراكز البحثية أ‬ ‫الخرى‪ ،‬فرصة‬ ‫تلقّي العلم ف ي� منشآت عىل مستوى عالمي‬ ‫ين‬ ‫الباحث� وأعضاء الكليات‬ ‫من بعض أفضل‬ ‫ف ي� العالم‪.‬‬

‫ديف� ساتانانتان‪ ،‬ي ز‬ ‫ين‬ ‫مال�يا‬ ‫طالب ف ي� العلوم البيئية‬

‫ ‬

‫ن‬ ‫يز‬ ‫التعاو�‬ ‫م�ة التعليم‬ ‫ي‬

‫ن ت‬ ‫شهرا‪ ،‬ستضطلع بدور‬ ‫خ�ة عملية ف ي� عالم العمل‪ .‬من خالل عقود العمل‬ ‫اكتساب ب‬ ‫ي‬ ‫ال� تستمر من ‪ 4‬إىل ‪ً 16‬‬ ‫التعاو� ي‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ش‬ ‫يتالءم ش‬ ‫التعاو� �كات‬ ‫تنافس‪ .‬تشمل ال�كات المضطلعة بالتعليم‬ ‫مبا� ًة مع اختصاصك مع الحصول عىل مرتب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫‪ ،Hydro One‬و‪ ،Grant Thornton‬و‪ ،IBM‬ومستشفى ‪ ،Thunder Bay Regional Health Sciences Centre‬و�كة‬ ‫وغ�ها المزيد‪.‬‬ ‫‪ Blackberry‬ي‬

‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬

‫‪LG‬‬

‫ليكهيد‪-‬جورجيان‬

‫"تُم ّثل ليكهيد إحدى أفضل الجامعات‬ ‫ت‬ ‫اس� وتتوفّر‬ ‫فيما يتعلّق بب�نامج در ي‬ ‫العديد من الفرص الوظيفية الصيفية‬ ‫والتعاونية‪ .‬ال تتمحور الدراسة ف ي� ليكهيد‬ ‫حول المواد أ‬ ‫الكاديمية بشكل رئيس‪،‬‬ ‫فهم يولون أهمية كذلك للناحية العملية‬ ‫ن‬ ‫يع� أنه عند تخرجي‬ ‫والتطبيقية‪ ،‬مما ي‬ ‫وانتقال إىل سوق العمل‪ ،‬سأكتسب‬ ‫ي‬ ‫الخ�ة‪".‬‬ ‫المزيد من ب‬ ‫‪27‬‬


‫العلوم‬ ‫والدراسات البيئية‬

‫العقاق� العالجية المستهدفة‬ ‫يقوم طالب الكيمياء تب�كيب‬ ‫ي‬ ‫ويدرس نشاط التعديل المناعي‬

‫ف‬ ‫الغر� ومركز مدينة‬ ‫تعرض المواقع الجيوجغرافية الخاصة بجامعة ليكهيد ي� الشمال ب ي‬ ‫ً‬ ‫توف� تعليم لك ف ي� مجاالت العلوم‬ ‫أونتاريو‬ ‫معمل ذا إطاللة طبيعية مثالية من أجل ي‬ ‫والدراسات البيئية‪.‬‬ ‫أ‬ ‫والخ�ة ش‬ ‫مبا� ًة ف ي� مجال دراستك داخل الفصل‬ ‫لن يتوقّف المر فقط عىل اكتسابك المعرفة ب‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫اس وخارجه‪ ،‬فسوف تحظى كذلك بفرص المشاركة ي� م�وعات البحث الرائعة‪ ،‬والعمل‬ ‫الدر ي‬ ‫ال� ت‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫تس�شد بها ف ي� تعليمك خالل مساهمتك‬ ‫بالتعاون مع العلماء الرائدين عىل الم�وعات ي‬ ‫نحو إنشاء معارف جديدة‪.‬‬ ‫ن‬ ‫ين‬ ‫صغ�ة الحجم‬ ‫الحرم�‬ ‫سيوفّر لك كل من‬ ‫غنية يُمكن للفصول ي‬ ‫ي‬ ‫الجامعي� لدينا بيئات تعليم ّ‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫قدر بثمن بد ًءا من عامك الول‬ ‫ميدا�‬ ‫بعمل‬ ‫االلتحاق‬ ‫إىل‬ ‫ضافة‬ ‫بال‬ ‫توف�ها‪ ،‬إ‬ ‫ومعمل ال يُ ّ‬ ‫فقط ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫واسعا من برامج‬ ‫مبا� ًة باستخدام أدوات ومعدات حديثة‬ ‫ومتطورة‪ .‬تعرض لك ليكهيد نطاقًا ً‬ ‫ّ‬ ‫ت‬ ‫ائدا أو تقودك إىل نطاق واسع من الفرص‬ ‫عالما‬ ‫مستقبليا‪ ،‬وباح ًثا ر ً‬ ‫ال� ّ‬ ‫تعدك لتصبح ً‬ ‫ً‬ ‫العلوم ي‬ ‫الوظيفية أ‬ ‫الخرى‪.‬‬

‫‪lakeheadu.ca/ses‬‬

‫‪26‬‬

‫ال�امج البيئية لدينا معتمدةمحل ًيا من خالل‬ ‫ب‬ ‫مركز ‪ECO-Canada‬‬


‫نموذج للفرص‬ ‫الوظيفية‬

‫‪96.5%‬‬

‫عدل التوظيف بعد ي ن‬ ‫عام�‬ ‫ُم ّ‬

‫المعلم�ن‬ ‫تدريب‬ ‫ي‬ ‫ين‬ ‫يّ ز‬ ‫المدرس�‬ ‫تتم� ليكهيد بتاريخ حافل فيما يتعلّق بتدريب‬ ‫ين‬ ‫المستقبلي�‪ .‬كما يدعم نهجنا اكتشاف نمط تدريس‬ ‫خاص بك من خالل تعريضك لتحديات العالم الخارجي‬ ‫مما يتيح لك خلق تجارب تعليمية ملهمة‪ .‬سيؤهلك ذلك‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال� تشكّل‬ ‫لتكون ً‬ ‫قائدا ي� مجموعة متنوعة من المجاالت ي‬ ‫ف‬ ‫التعليم‪ ،‬ليس فقط ي� كندا لكن حول العالم كذلك‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ال� حصلت عليها ف ي� ليكهيد إىل أن‬ ‫قد تقودك الدرجة ي‬ ‫مدرسا بأحد الفصول الدراسية ف ي� بلدتك‪ ،‬أو‬ ‫تصبح ً‬ ‫دول‪ .‬وقد تقودك‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬ ‫أو‬ ‫أخرى‬ ‫ف ي� مقاطعة‬ ‫ي‬ ‫المهارات ب ت‬ ‫ال� تكتسبها إىل مواقع تعليمية يغ�‬ ‫والخ�ة ي‬ ‫ال ي ز‬ ‫ن‬ ‫نجل�ية‪،‬‬ ‫اللغة‬ ‫ومدارس‬ ‫‪،‬‬ ‫البالغ�‬ ‫تقليدية مثل تعليم‬ ‫إ‬ ‫ي‬

‫ومنظمات التدريب‪ ،‬وجمعيات التنمية المجتمعية وتنمية‬ ‫أ‬ ‫وغ�ها المزيد‪.‬‬ ‫الطفال ي‬

‫‪lakeheadu.ca/education‬‬

‫جواز سفر لالنتقال إىل العالم‪:‬‬ ‫فرص دولية‬ ‫يتيح لك برنامج التجربة الميدانية الدولية‬ ‫خ�ة قيمة بالتعاون مع الكليات ش‬ ‫ال�يكة ف ي� المملكة‬ ‫لدينا اكتساب ب‬ ‫ين‬ ‫والص�‪.‬‬ ‫المتحدة‬

‫اكتسب رؤية استثنائية‬ ‫تدريبا أثناء العمل‪:‬‬ ‫وتلق‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫التعي�ن‬ ‫يوما من‬ ‫ي‬ ‫‪ً 105‬‬

‫برامج مرحلة ما قبل‬

‫مدرس المرحلة االبتدائية‪/‬مبتدئ‬ ‫ّ‬ ‫المدير‬ ‫مدرس اللغة الثانية‬ ‫ّ‬ ‫مدرس المرحلة المتوسطة‪/‬أول‬ ‫ّ‬ ‫كاتب‬ ‫مدير التعليم‬ ‫مستشار المدرسة‬ ‫مدرس محو أمية الكبار‬ ‫ّ‬ ‫مدير أ‬ ‫اللعاب الرياضية‬ ‫عامل ف ي� قطاع الشباب‬

‫التخرج‬ ‫من‬ ‫ّ‬

‫التخرج ‬

‫التعليم ت ز‬ ‫الم�امن ‪ -‬المرحلة االبتدائية‪/‬مبتدئ‬ ‫التعليم ت ز‬ ‫المتوسطة‪/‬خب�‬ ‫الم�امن ‪ -‬المرحلة‬ ‫ي‬

‫التعليم التتابعي ‪ -‬المرحلة االبتدائية‪/‬مبتدئ‬

‫المتوسطة‪/‬خب�‬ ‫التعليم التتابعي ‪ -‬المرحلة‬ ‫ي‬ ‫تعليم السكان أ‬ ‫ال ي ن‬ ‫صلي� ‪ -‬المرحلة االبتدائية‪/‬مبتدئ‬ ‫ين‬ ‫المتوسطة‪/‬خب�‬ ‫المحلي� ‪ -‬المرحلة‬ ‫برنامج تدريب معلمي السكان‬ ‫ي‬ ‫برنامج دبلومة لمعلمي لغات السكان‬ ‫ين‬ ‫المحلي� ‪ -‬المرحلة االبتدائية‪/‬مبتدئ‬

‫الماجست�‬ ‫برامج‬ ‫ي‬

‫التغي�*‬ ‫برنامج التعليم من أجل‬ ‫ي‬ ‫(تخصصات ف ي� التعليم مجال البيئة واالستدامة‪ ،‬وتعليم السكان‬ ‫ين‬ ‫المحلي� وتعليم العدالة االجتماعية)‬ ‫الدراسات البيئية*‬ ‫(تخصصات اختيارية ف ي� مجال علم الشيخوخة والدراسات المتعلّقة بالمرأة)‬

‫برامج الدكتوراة‬

‫دكتور ف ي� فلسفة الدراسات التعليمية‬ ‫ف‬ ‫الدراك والتعلّم‪ ،‬أو السياقات االجتماعية‪/‬‬ ‫(تخصصات متوفّرة ي� مجال إ‬ ‫الثقافية‪/‬السياسية أو القيادة والدراسات السياسية)‬

‫خيارا يستند إىل الدورة التدريبية‬ ‫*توفّر برامج رسائل‬ ‫ي‬ ‫الماجست� هذه ً‬ ‫حرم ثاندر باي‬

‫حرم أوريليا‬

‫خريج ي ز‬ ‫متم�‬

‫ق‬ ‫البا�‪،‬‬ ‫يم�يام عبد ي‬ ‫المملكة العربية السعودية‬

‫خريجة حاصلة عىل بكالوريوس ف� ت‬ ‫ال�بية‪،‬‬ ‫ي‬ ‫وماجست� ف ي� تأهيل طالب التعليم‬ ‫ي‬

‫•مدرسة ي ز‬ ‫ف�ياء بمدرسة ‪My Little House‬‬ ‫الدولية‬

‫منص�‪ ،‬ف ي� إعداد‬ ‫"أساعد‪ ،‬من خالل ب ي‬ ‫الطلبة لالختبارات الخارجية‪ .‬وبحلول‬ ‫ن‬ ‫الثا�‪ ،‬كانت المدرسة فخورة بأن‬ ‫عامي ي‬ ‫ز‬ ‫الف�ياء كانت أعىل درجات تمكّن‬ ‫درجات ي‬ ‫الطالب من تسجيلها ف ي� اختباراتهم‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ساعدت� كلية ت‬ ‫ن‬ ‫خطو�‬ ‫ال�بية ف ي� ليكهيد ف ي�‬ ‫ي‬ ‫أ ي‬ ‫الوىل لالنتقال إىل العالم الخارجي‪.‬‬ ‫وسأظل دوما ممتنة لجميع أ‬ ‫الساتذة‬ ‫ً‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫وأرشدو�‪ .‬كان لهؤالء‬ ‫علمو�‬ ‫الذين‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫تأث�ا إيجابيا للغاية عىل ت‬ ‫حيا�‪".‬‬ ‫ساتذة‬ ‫ال‬ ‫ً‬ ‫ي‬ ‫يً‬ ‫‪29‬‬


‫نموذج للفرص‬ ‫الوظيفية‬

‫إدارة الموارد‬ ‫الطبيعية‬

‫حياتنا ال تعتمد فقط عىل أ‬ ‫الشجار — نهج حديث نحو‬ ‫رعاية البيئة – ف� مكان ي ز‬ ‫يتم� بالصمود‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ف ي� جامعة ليكهيد‪ ،‬نؤمن بأن إدارة الموارد الطبيعية‬ ‫تتمحور حول أ‬ ‫الشخاص‪ ،‬والعلوم والتكنولوجيا وتطبيق‬ ‫العلوم الطبيعية واالجتماعية عىل إدارة البيئة لتعود‬ ‫بالنفع عىل المجتمع‪.‬‬ ‫أ‬ ‫المشجرة للغراض‬ ‫تتيح المراقبة حماية المناظر الطبيعية‬ ‫ّ‬ ‫ت‬ ‫بالضافة إىل استخراج الموارد المستدامة‬ ‫ال�فيهية‪ ،‬إ‬

‫واستخدام المنتجات مثل الخشب‪ ،‬والوقود الحيوي‪،‬‬ ‫والمنتجات الحيوية‪ ،‬والطعام والعالجات الطبيعية‪ .‬ومن‬ ‫خالل عرض متوازن للتحديات االجتماعية واالقتصادية‬ ‫لتول دور نشط ومسؤول‬ ‫والبيئية‪ ،‬س ُت ّ‬ ‫عدك برامج ليكهيد ّ ي‬ ‫بشأن استدامة ث‬ ‫أك� الموارد أهمية بالعالم‪.‬‬

‫‪lakeheadu.ca/nrm‬‬

‫برامج مرحلة ما قبل التخرج‬

‫مهتما بالحصول عىل درجة البكالوريوس ف ي� مجال علوم‬ ‫سواء كنت ً‬ ‫الغابات مع مرتبة ش‬ ‫الدارة البيئية‬ ‫ال�ف (‪ )HBScF‬أو بكالوريوس إ‬ ‫ال�ف (‪ ،)HBEM‬ستلتحق بمنهج ت‬ ‫ين‬ ‫مع مرتبة ش‬ ‫العام�‬ ‫مش�ك خالل‬ ‫أ‬ ‫ال ي ن‬ ‫ول� من برنامجك‪.‬‬ ‫الدارة البيئية‪s‬‬ ‫إ‬ ‫ال�ية وإدارتها‪،‬‬ ‫ثالثة خيارات للتخصص‪ :‬المحافظة عىل الحياة ب‬ ‫وتخطيط المحافظة عىل الغابات وإدارتها واالستخدام المستدام‬ ‫أ �ض‬ ‫للرا ي‬ ‫الحراجة‪s‬‬ ‫ثالثة خيارات للتخصص‪ :‬إدارة الغابة‪ ،‬وسالمة الغابات وحمايتها‪،‬‬ ‫ومنتجات الغابات وتسويقها‬

‫الماجست�‬ ‫برامج‬ ‫ي‬

‫علم الغابات *‬

‫برامج الدكتوراة‬

‫دكتور ف ي� فلسفة علوم الغابة‬

‫منظور عالمي‬

‫ن‬ ‫‪s‬‬ ‫التعاو� متوفر‬ ‫ خيار التعليم‬ ‫ي‬ ‫خيارا يستند إىل ‬ ‫هذا‬ ‫الماجست�‬ ‫رسائل‬ ‫نامج‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ّر‬ ‫ف‬ ‫* يو‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫الدورة التدريبية‪.‬‬

‫انطلق بمهاراتك وشغفك بع� العالم مع خيار المشاركة‬ ‫ف� جولة دولية واحدة عىل أ‬ ‫القل بإحدى الكليات الميدانية‬ ‫ي‬ ‫الدول‪.‬‬ ‫بالضافة إىل الدورات ذات المحور‬ ‫إ‬ ‫ي‬

‫ن‬ ‫التعاو�‪:‬‬ ‫التعليم‬ ‫ي‬

‫خ�ة عمل مع الحصول‬ ‫توف� ب‬ ‫ي‬ ‫عىل راتب‬ ‫‪28‬‬

‫ئ‬ ‫أخصا� الجيوماتكس‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫خب� الحراجة الح�ية‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ال�ية‬ ‫بالحياة‬ ‫مختص‬ ‫بي�‬ ‫عالم‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ال�ية‬ ‫موظفو حماية الحياة ب‬ ‫أ‬ ‫والسماك‬ ‫اختصاص الغابات بنظام‬ ‫ي‬ ‫المعلومات الجغرافية‬ ‫أخصا� أ‬ ‫ئ‬ ‫النواع الغازية‬ ‫ي‬ ‫موظف التنمية المجتمعية‪/‬‬ ‫االقتصادية‬ ‫ئ‬ ‫أخصا� المحادثة الدولية‬ ‫ي‬ ‫استشاري الطاقة المتجددة‬ ‫التغ�ات المناخية‬ ‫محلل ي‬

‫عدل التوظيف بعد ي ن‬ ‫عام�‬ ‫ُم ّ‬

‫التخرج‬ ‫بعد‬ ‫ّ‬

‫خريج ي ز‬ ‫متم�‬ ‫سياو (شارون) يانج‪ ،‬ي ن‬ ‫الص�‬

‫خريجة حاصلة عىل درجة البكالوريوس ف ي� مجال‬ ‫الدارة البيئية مع مرتبة ش‬ ‫ال�ف‬ ‫علوم إ‬ ‫وماجيست� العلوم ف ي� مجال علوم الغابات‬ ‫ي‬

‫"لقد استمتعت بالدراسة ف ي� فصول‬ ‫صغ�ة الحجم حيث إن ذلك‬ ‫دراسية ي‬ ‫أتاح يل المزيد من الفرص للمشاركة ف ي�‬ ‫الصف‪ .‬وكانت المدرسة الميدانية بالنسبة‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫حيا�‪ .‬فقد‬ ‫يل هي أفضل تجربة عملية ي� ي‬ ‫الطبيعة �ف‬ ‫حصلنا عىل فرصة لمشاهدة‬ ‫ي‬ ‫مدينة ثاندر باي‪ ،‬وأماكن ُمختلفة ف ي� كندا‪،‬‬ ‫ت‬ ‫وح� ف ي� جميع أنحاء العالم‪ .‬وخالل تف�ة‬ ‫ف‬ ‫الدراسة ي� المدرسة الميدانية‪ ،‬جمعنا‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫و�‬ ‫البيانات تحت شإ�اف الساتذة‪ .‬ي‬ ‫وقت الحق استخدمت هذه البيانات‬ ‫ف ي� ش‬ ‫م�وعات الصف‪ .‬وكان تنفيذ ما‬ ‫تعلمناه بصورة عملية –بمساعدة‬ ‫أ‬ ‫ائعا"‪.‬‬ ‫أمرا ر ً‬ ‫الساتذة‪ً -‬‬


‫برامج مرحلة ما قبل التخرج‬

‫الماجست�‬ ‫برامج‬ ‫ي‬

‫الفنون العامة‬

‫العدالة االجتماعية*‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية*‬ ‫إ‬ ‫التاريخ*‬

‫علم الجريمة‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫إ‬

‫علم االجتماع‬

‫التاريخ‬ ‫المحلي�ن‬ ‫تعليم السكان‬ ‫ي‬

‫خيارا ‬ ‫* توفّر برامج رسائل‬ ‫ي‬ ‫الماجست� هذه ً‬ ‫يستند إىل الدورة التدريبية‬

‫الدراسات متعددة التخصصات‬ ‫مجال الفنون العامة ف ي� ليكهيد‬ ‫اللغات‬ ‫العالمية‬ ‫الدراسات إ‬

‫*‬

‫تخصص مزدوج‬

‫‪LG‬‬

‫الموسيقى‬ ‫وسائل ت‬ ‫ال�فيه الخارجية‪ ،‬والحدائق والسياحة‬

‫والنسانية لدينا‬ ‫لدى العديد من برامج العلوم االجتماعية إ‬ ‫ف ي� الوقت نفسه!‬ ‫خيار‬

‫ين‬ ‫تخصص�‬ ‫دراسة‬

‫الفلسفة‬ ‫العلوم السياسية‪/‬تمهيدي القانون‬

‫* برنامج وسائل‬ ‫ت‬ ‫ال�فيه الخارجية‬ ‫فريدا من‬ ‫عد ً‬ ‫يُ ّ‬ ‫نوعه ف ي� كندا‬

‫علم االجتماع‬ ‫الفنون الجميلة‬ ‫دراسات المرأة‬

‫نموذج للفرص‬ ‫الوظيفية‬ ‫مخطط المدينة‬ ‫دبلوماس‬ ‫ي‬ ‫ُمصمم‬ ‫صحفي‬ ‫ين‬ ‫أم� مكتبة‬ ‫وسيط‬ ‫ين‬ ‫أم� متحف‬ ‫موسيقي‬ ‫كاتب ف ي� الشؤون السياسية‬ ‫سياس‬ ‫ي‬ ‫مدير عالقات عامة‬ ‫باحث‬ ‫مدرس‬ ‫ّ‬ ‫ئ‬ ‫أخصا� وسائل ت‬ ‫ال�فيه العالجية‬ ‫ي‬

‫خريج ي ز‬ ‫متم�‬ ‫كانوكو تسوتشيا‪ ،‬اليابان‬

‫خريج برنامج وسائل ت‬ ‫ال�فيه الخارجية‬

‫القط�‬ ‫•سياحة وجوالت لرؤية الشفق‬ ‫بي‬ ‫الشمال ف� يلونايف أ‬ ‫بالقاليم الشمالية‬ ‫ي ي‬ ‫الغربية‬

‫طالب وسائل ت‬ ‫ال�فيه الخارجية‪ ،‬والحدائق والسياحة ي ف� تمرين بالقرب من الحرم الجامعي‬ ‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬

‫‪LG‬‬

‫ليكهيد‪-‬جورجيان‬

‫ت‬ ‫ال� أثرت‬ ‫"إحدى التجارب العظيمة ي‬ ‫موجهة انطلقت ب ي� إىل‬ ‫ب ي� كانت دراسة ّ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫اس� الرابع‪.‬‬ ‫ت�شل ي� مانيتوبا ي� عام در ي‬ ‫ز‬ ‫مم�ة للغاية كما أن الجوالت‬ ‫كانت تجربة ي‬ ‫السياحية هناك كانت رائعة‪ .‬بعد الرحلة‪،‬‬ ‫بدأت ف ي� االهتمام بمجال سياحة المناطق‬ ‫القطبية‪ .‬ومن خالل فصل السياحة الذي‬ ‫كنت أدرسه وسط الطبيعة‪ ،‬أجريت بح ًثا‬ ‫عن مجال سياحة أ‬ ‫الضواء الشمالية‪ ،‬مما‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ال� شغلتها بعد التخرج‬ ‫قاد� إىل‬ ‫ي‬ ‫الوظيفة ي‬ ‫أ‬ ‫لتفس� الضواء الشمالية ومدينة‬ ‫—‬ ‫ي‬ ‫يلونايف أ‬ ‫بالقاليم الشمالية الغربية‬ ‫(أقىص شمال كندا) للسياح من جميع‬ ‫أنحاء العالم‪".‬‬

‫‪31‬‬


‫العلوم االجتماعية‬ ‫والنسانيات‬ ‫إ‬

‫ين‬ ‫ين‬ ‫العالمي� ف ي� أحد‬ ‫المواطن�‬ ‫التال من‬ ‫انضم إىل الجيل ي‬ ‫والنسانيات الرائع لدينا‪.‬‬ ‫برامج مجال العلوم االجتماعية إ‬

‫صغ�ة‬ ‫أول‬ ‫جامعةبمجال ي‬ ‫ف‬ ‫� كندا مختصة‬ ‫ي‬

‫العلوم االجتماعية ف ي�‬ ‫النسانية‬ ‫مجال العلوم إ‬

‫الصغ�ة‬ ‫ستحقق النجاح ف ي� بيئة التعلم الديناميكية والحيوية من خالل أحجام الفصول‬ ‫ي‬ ‫وأعضاء هيئة التدريس الحائزون عىل جوائز والذين يعرفونك باسمك‪ .‬كما توفّر لك ليكهيد‬ ‫ب� الدراسات أ‬ ‫خ�ة تدمج ي ن‬ ‫الكاديمية والتعليم المجتمعي والتطبيقي من خالل‬ ‫الفرصة الكتساب ب‬ ‫منظار العدالة االجتماعية‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ال� يُمكن من خاللها‬ ‫الخ�ة إ‬ ‫تنوع ب‬ ‫استكشف ّ‬ ‫النسانية بع� الزمان والمكان‪ّ ،‬‬ ‫وتقص الوسائل ي‬ ‫مع� الحياة‪ ،‬وكيفية تمثيل الرؤى العالمية‪ ،‬وكيفية ترسيخ أ‬ ‫التعرف عىل ن‬ ‫الفكار الجديدة‬ ‫ّ‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ال� يفكر ش‬ ‫الب�‬ ‫من خالل اللغة‪ ،‬والدب‪ ،‬والموسيقى والفن‪ .‬تتعلّق هذه السئلة بالوسائل ي‬ ‫ويترصفون من خاللها؛ وبكيفية التفاعل مع بعضهم وبيئتهم وكيفية تعب�هم عن أ‬ ‫الفكار‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ّ‬

‫‪lakeheadu.ca/ssh‬‬

‫توجه طالبها ي ف� مكتبها‬ ‫ميك ّ‬ ‫الدكتورة ‪ /‬مارج ي‬

‫‪30‬‬


‫نموذج للفرص‬ ‫الوظيفية‬ ‫برامج مرحلة ما قبل التخرج‬ ‫علوم الحياة التطبيقية ‪LG‬‬ ‫ف‬ ‫درجة البكالوريوس ف ي� العلوم مع مرتبة ش‬ ‫ال�ف ي� علوم‬ ‫أ‬ ‫الحياة التطبيقية مع التخصص ف ي� التقنيات الطبية الحيائية‬ ‫من جامعة ليكهيد ودبلومة الصحة ف ي� التكنولوجيا الحيوية‬ ‫من كلية جورجيان‬

‫علوم الحاسوب‪s‬‬ ‫ف‬ ‫درجة البكالوريوس ي� العلوم تخصص علوم الحاسوب من‬ ‫جامعة ليكهيد ودبلومة بم�مج الحاسوب من كلية جورجيان‬ ‫‪LG‬‬

‫الهندسة الكهربائية‪s‬‬

‫‪LG‬‬

‫درجة البكالوريوس ف ي� الهندسة (الكهربائية) من جامعة ليكهيد‬ ‫متقدمة ف ي� تقنيات الهندسة الكهربائية من كلية جورجيان‪.‬‬ ‫ودبلومة ّ‬ ‫االستدامة البيئية‬ ‫ف‬ ‫درجة البكالوريوس ي� الفنون والعلوم مع مرتبة ش‬ ‫ال�ف‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫البي�) من‬ ‫ي� االستدامة البيئية (تخصص ي� إدارة النظام ي‬ ‫أ‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫البي� من كلية جورجيان‪.‬‬ ‫جامعة ليكهيد ودبلومة ال ي‬ ‫خصا� ي‬ ‫‪LG‬‬

‫حرم ليكهيد‪-‬جورجيان الجامعي بمدينة باري‬

‫يقع حرم ليكهيد‪-‬جورجيان الجامعي ف ي� وسط مدينة باري‪ ،‬المعروفة‬ ‫بسكانها الودودين‪ ،‬ونمط الحياة الذي يالئم الفصول أ‬ ‫الربعة ً‬ ‫فضل‬ ‫عن إطاللتها البحرية الرائعة‪ .‬ومن خالل الدروب المجاورة وتالل‬ ‫تز‬ ‫بالضافة إىل المراكز التجارية‪ ،‬يوفّر الحرم نطاقًا من المرافق‬ ‫ال�حلق إ‬ ‫ت‬ ‫ال� تشمل مركز لياقة بدنية يتوفّر به جدار تسلق وصالة ألعاب‬ ‫ي‬ ‫ومخت�ات ابتكار‪ ،‬ومكتبة‪ ،‬وعيادات عامة‪ ،‬وصاالت للطالب‪،‬‬ ‫رياضية‪،‬‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫بالضافة إىل المطاعم‪ ،‬والمسارح وعقد المؤتمرات عن‬ ‫وكافي�يا‪ ،‬إ‬ ‫طريق الفيديو داخل الحرم الجامعي‪.‬‬

‫القامة‬ ‫إ‬

‫القامة داخل الحرم الجامعي كل ما تحتاج إليه لجعل‬ ‫توفّر أماكن إ‬ ‫أرسة النوم مع وجود‬ ‫تجربتك مرحة وآمنة‪ .‬يشمل السكن الجامعي ّ‬ ‫بالضافة إىل شبكة ت‬ ‫أرسة مزدوجة‪ ،‬ومطابخ وحمامات ت‬ ‫إن�نت‬ ‫مش�كة‪ ،‬إ‬ ‫ّ‬ ‫ف‬ ‫أو واي فاي عالية الرسعة‪ .‬استمتع بوسائل الراحة المتمثلة ي� خطة‬ ‫ت‬ ‫ال� تمنحك إمكانية الوصول إىل منافذ الطعام‬ ‫الوجبات االختيارية ي‬ ‫ف‬ ‫المتعددة داخل الحرم الجامعي‪ ،‬بما ي� ذلك ‪،Tim Horton‬‬ ‫ت‬ ‫بالضافة إىل كافيه وحانة‬ ‫و‪ ،Subway‬و‪،Pizza Pizza‬‬ ‫والكافي�يا‪ ،‬إ‬ ‫وغ�ها المزيد‪.‬‬ ‫يديرها الطالب ي‬

‫مهندس كهرباء‬ ‫ئ‬ ‫كهربا� للطائرات‬ ‫عامل‬ ‫ي‬ ‫بم�مج كمبيوتر‬ ‫بم�مج‪/‬محلل‬ ‫مهندس برمجيات‬ ‫مطور ألعاب الفيديو‬ ‫ّ‬ ‫عالم بي�ئ‬ ‫ي‬ ‫محقق الطب ش‬ ‫ال�عي‬ ‫عالم الوراثة الجزيئية‬ ‫عالم بالفطريات‬ ‫ئ‬ ‫أخصا� علم مساقط المياه‬ ‫ي‬ ‫عالم جيولوجي‬ ‫عالم أحياء مائية‬ ‫مصور فوتوغر ف يا� صحفي‬ ‫مدير إنتاج‬

‫خدمات الطالب‬ ‫يوفّر حرم ليكهيد‪-‬جورجيان الجامعي بمدينة باري مجموعة متنوعة‬ ‫كرس لالنتقال بك من المرحلة‬ ‫من الخدمات مع طاقم دعم ودود ُم ّ‬ ‫ت‬ ‫ال� يُمكنك الوصول‬ ‫التوجيهية إىل التخرج‪ .‬تشمل بعض الخدمات ي‬ ‫إليها كطالب‪:‬‬

‫‪ LG‬حرم ليكهيد‪-‬جورجيان الجامعي‬ ‫ن‬ ‫التعاو� متوفر‬ ‫‪ s‬خيار التعليم‬ ‫ي‬

‫الدول‬ ‫مركز سيجال‬ ‫ي‬ ‫موجهو أ‬ ‫القران‬ ‫خدمات التسهيالت‬ ‫المستشارون‬ ‫ن‬ ‫التعاو� والنجاح الوظيفي‬ ‫التعليم‬ ‫ي‬ ‫خدمات االستشارة‬ ‫عيادات الصحة والرعاية‬ ‫مركز الرياضيات‪/‬مركز الكتابة‬ ‫تعليم أ‬ ‫القران‬

‫خريج ي ز‬ ‫متم�‬ ‫يوكيا ساساجاوا‪ ،‬اليابان‬

‫خريج جامعة ليكهيد | خريج كلية جورجيان‬

‫•حاصل عىل جائزة تقديرية للوافدين الجدد‬ ‫بمقاطعة سيمكو لعام ‪2016‬‬

‫ت‬ ‫"اخ�ت جامعة ليكهيد وكلية‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫مكن� الحصول عىل‬ ‫جورجيان لنه يُ ي‬ ‫تعليم يدمج ي ن‬ ‫ب� التعليم النظري‬ ‫التجري�‬ ‫بالفصول الدراسية والتعليم‬ ‫بي‬ ‫والتطبيقي‪ .‬كما أن حجم الفصول‬ ‫الدراسية صغ�ة أ‬ ‫والساتذة متعاونون‬ ‫ي‬ ‫للغاية‪ ،‬لذا استطعت اكتساب تجربة‬ ‫تعلّم رائعة‪".‬‬ ‫معمل الهندسة الكهربائية‬ ‫‪33‬‬


‫درجة ‪ +‬دبلومة‬ ‫ف ي� ‪ 4‬سنوات‬

‫الحصول عىل درجة علمية‬ ‫من ليكهيد جورجيان‪+‬‬ ‫برامج الدبلومة‬

‫كوريس�ي مع‬ ‫الدكتور ‪ /‬رسيريكوماري‬ ‫ي‬ ‫الطالب ي ف� معمل خارجي‬

‫جرب أفضل برامج الجامعة والكلية خالل أربع سنوات فقط‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ت‬ ‫ال� أطلقتها جامعة ليكهيد وكلية جورجيان بكندا‪ ،‬للطالب الدمج ي ن‬ ‫ب�‬ ‫تتيح برامج الدرجة العلمية‪+‬الدبلومة الجديدة المبتكرة‪ ،‬من خالل المبادرة ي‬ ‫المنحة أ‬ ‫ف‬ ‫الكاديمية‪ ،‬والمهارات التطبيقية واالستدالل المنطقي المهم للمساهمة ي� بيئة العمل والمجتمعات‪ .‬فالخريجون المؤهلون للعمل من‬ ‫نظرا لما يتم ّتعون به‬ ‫جامعة ليكهيد وكلية جورجيان هم من يسعى إليهم أصحاب العمل لتلبية االحتياجات‬ ‫ي‬ ‫المتغ�ة لالقتصاد الكندي والعالمي ً‬ ‫من مزيج من المهارات أ‬ ‫والفكار المبدعة‪.‬‬

‫‪lakeheadgeorgian.ca‬‬

‫‪32‬‬


‫القانون‬

‫برنامج الدخول‬ ‫يغ� المبا�ش‬ ‫الجامعي �ف‬ ‫الحرم‬ ‫ي‬ ‫ثاندر باي‬

‫ن‬ ‫قانو� خاص‪.‬‬ ‫تعليم مبتكر وتعليم‬ ‫ي‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫دمج النظرية مع التطبيق‬ ‫ي‬

‫ف‬ ‫ن‬ ‫القانو�‪.‬‬ ‫معاي� التعليم‬ ‫نقدم أعىل ي‬ ‫ي� ليكهيد‪ّ ،‬‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يُركز برنامجنا عىل وقائع المعيشة والعمل ي� الشمال‪.‬‬ ‫كلية بورا ي ن‬ ‫اس مبتكر‬ ‫السك� للحقوق لديها ثالث برامج مقررة تُم ّثل توجي ًها لنا بشأن تقديم منهج در ي‬ ‫يعتمد عىل الممارسة‪:‬‬ ‫قانون السكان أ‬ ‫ين‬ ‫ال ي ن‬ ‫المحلي�‬ ‫صلي� والسكان‬ ‫قانون الموارد الطبيعية والبيئة‬ ‫قانون ش‬ ‫الصغ�ة والممارسة المنفردة مع منهج الممارسة المتكامل (‪)IPC‬‬ ‫ال�كات‬ ‫ي‬

‫ت‬ ‫ال� تتوقع الدراسة‬ ‫ما‬ ‫نوع كلية الحقوق ي‬ ‫ف‬ ‫فيها ي� ليكهيد؟‬

‫يّ ز‬ ‫طالبا فقط ف ي� كل عام‪ ،‬نستطيع تحقيق استفادة‬ ‫تتم� الكلية بحجمها‬ ‫ي‬ ‫الصغ�‪ .‬مع تواجد ‪ً 60‬‬ ‫شخصيا حيث يكون التعليم ف ي� متناولك‬ ‫ا‬ ‫تعليم‬ ‫ّى‬ ‫ق‬ ‫ستتل‬ ‫المتوفرة‪.‬‬ ‫ة‬ ‫الصغ�‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ين‬ ‫فرصا لك لصقل مهاراتك القانونية ف ي� جميع‬ ‫ويكون أساتذتنا‬ ‫متاح� لتعليمك‪ .‬كما ّ‬ ‫نقدم ً‬ ‫ف‬ ‫كمحام�ن‬ ‫ال�نامج‪ .‬ونهدف إىل إعداد خريجي القانون ي� ليكهيد لخدمة مجتمعاتهم‬ ‫ي‬ ‫مراحل ب‬ ‫يتمتعون بالمهارة‪.‬‬

‫‪law.lakeheadu.ca‬‬

‫الطب‬

‫كلية طبية فريدة من نوعها‪ .‬أُسست من خالل حركة شعبية بقيادة‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫الصحي�‪.‬‬ ‫المهني�‬ ‫الشمالي� لحاجتهم إىل‬ ‫سكان أونتاريو‬ ‫ض‬ ‫المحا�ة والكتب النصية‬ ‫كلية الطب بشمال أونتاريو (‪ )NOSM‬ستنطلق بك لتتجاوز حدود قاعات‬ ‫مجز من المؤكد سيتجاوز توقعاتك‪.‬‬ ‫إلعدادك لوظيفة رعاية صحية ذات راتب ِ‬

‫وبوصفك أحد طالب كلية الطب بشمال أونتاريو (‪ ،)NOSM‬ستتم ّتع بالتعلّم والحياة "بكل انفتاح"‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال� يزيد عددها عن ‪ 90‬بع� الحرم الجامعي‬ ‫دون‬ ‫مبالغة‪ ،‬مع قضاء الوقت ي� بعض المجتمعات ي‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ال�نامج الذي تختاره ي� كلية الطب‬ ‫الواسع ي� كلية الطب بشمال أونتاريو (‪ .)NOSM‬وبغض النظر عن ب‬ ‫السبوع أ‬ ‫بشمال أونتاريو (‪ ،)NOSM‬بدءا من أ‬ ‫الول من دراستك بالكلية‪ ،‬ستكتشف احتياجات الرعاية‬ ‫ً‬ ‫الصحية أ‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫والناطق� الفرنسية‪ ،‬وسكان الريف وسكان‬ ‫المحلي�‪،‬‬ ‫للفراد ف ي� الشمال‪ ،‬بما ف ي� ذلك‪ ،‬السكان‬ ‫المناطق النائية‪.‬‬

‫برنامج الدخول‬ ‫يغ� المبا�ش‬ ‫الجامعي �ف‬ ‫الحرم‬ ‫ي‬ ‫ثاندر باي‬

‫من المأمول أن تكشف تلك التجارب عن البهجة والتحديات فيما يتعلّق بالممارسة ف ي� الشمال‬ ‫الخ�ة الطبية تحت إرشاد ت‬ ‫مح� ف ي� الصحة ف ي� مجتمع المستشفيات‪ ،‬والعيادات‬ ‫بعد اكتساب ب‬ ‫ومن خالل الممارسات العائلية‪.‬‬ ‫ال�امج‪:‬‬ ‫ب‬ ‫التعليم‬ ‫الط� الجامعي‬ ‫بي‬ ‫الدراسات العليا الطبية‬ ‫برنامج الطبيب المساعد‬ ‫ال�نامج‬ ‫التدري� الخاص بالحمية الغذائية بشمال أونتاريو‬ ‫ب‬ ‫بي‬

‫‪nosm.ca‬‬

‫‪35‬‬


‫نموذج للفرص‬ ‫الوظيفية‬

‫الصحة والعلوم‬ ‫السلوكية‬

‫ئ‬ ‫أخصا� حركة‬ ‫ي‬ ‫مدرس‬ ‫ّ‬ ‫ئ‬ ‫أخصا� عالج طبيعي‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫أخصا� الطب الريا�ض‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫سياس‬ ‫محلل‬ ‫ي‬ ‫عامل بالشؤون االجتماعية‬ ‫ئ‬ ‫أخصا� تقويم عظام‬ ‫ي‬ ‫طبيب‬ ‫خب� اقتصادي‬ ‫ي‬ ‫معالج ممارس‬

‫صحتنا تهمنا‪.‬‬ ‫نضعها أولوية ت‬ ‫ح� يُمكننا أداء دور نشط‪.‬‬ ‫العادي� ت‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫المسؤول� عىل أعىل مستوى حكومي‬ ‫ح�‬ ‫المواطن�‬ ‫تُم ّثل صحة الفرد ورفاهيته أهمية لكل شخص فينا‪ ،‬بدايةً من‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫بع� العالم‪ .‬سواء ت‬ ‫ال�امج ذات الصلة بالصحة أو العلوم السلوكية‪ ،‬فستنخرط ي� بيئة غنية بالبحوث‬ ‫اخ�ت الدراسة ي� أحد ب‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫التغ� بقطاع الرعاية الصحية‪.‬‬ ‫ال� ستضمن لك أداء دور نشط ي� تلبية المتطلبات دائمة ي‬ ‫االبتكارية ب‬ ‫وال�مجة التعليمية ي‬

‫‪lakeheadu.ca/hbs‬‬

‫خريج ي ز‬ ‫متم�‬

‫برامج مرحلة ما قبل التخرج‬

‫الماجست�‬ ‫برامج‬ ‫ي‬

‫علم حركة الجسم‪s‬‬

‫علم حركة الجسم‬

‫علم الشيخوخة‬

‫علوم الصحة‬

‫علم النفس‪ :‬الرعاية الرسيرية‬

‫التمريض‬

‫الصحة العامة*‬

‫العمل االجتماعي‬ ‫ن‬ ‫التعاو� متوفر‬ ‫‪s‬خيار التعليم‬ ‫ي‬

‫الخدمة االجتماعية‬

‫وضع النظرية ف ي� نطاق‬ ‫الممارسة من خالل‬

‫المعامل‪ ،‬والدورات‬ ‫التدريبية والتعيينات‬

‫برامج الدكتوراة‬

‫دكتور ف ي� فلسفة‬ ‫علم النفس الرسيري‬ ‫دكتور ف ي� فلسفة‬ ‫علم النفس‬

‫خيارا‬ ‫* يوفّر برنامج رسائل‬ ‫ي‬ ‫الماجست� هذا ً‬ ‫يستند إىل الدورة‬

‫‪34‬‬

‫الماجست� ف ي�‬ ‫خريجة حاصلة عىل درجة‬ ‫ي‬ ‫علم االجتماع مع التخصص ف ي� علم الشيخوخة‬

‫علم النفس‪ :‬علم النفس‬

‫علم النفس‬

‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫أديكون� زينب أروجونداد‬ ‫بي‬ ‫ف‬ ‫نيج�يا‬ ‫إبادان بوالية أويو ي� ي‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬

‫"جامعة ليكهيد تُم ّثل واحدة من الكليات‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ال� توفّر دراسة‬ ‫القليلة للغاية ي� كندا ي‬ ‫تخصص علم الشيخوخة‪ .‬كنت أرغب‬ ‫المعرفة ف ي� مجال‬ ‫ف ي� اكتساب المزيد من‬ ‫ّ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫خ� ي� ي� علم‬ ‫آخر خالل مواصلة ممارسة ب‬ ‫االجتماع‪ .‬ساهمت المصادر المختلفة‬ ‫والموظفون الموجودون ف ي� الحرم‬ ‫الجامعي بغرض المساعدة ف ي� نجاح‬ ‫الطالب‪ ،‬مثل مركز الكتابة وموظفي‬ ‫ين‬ ‫كب� ف ي� دعمي‬ ‫المكتبة‬ ‫المتعاون� بشكل ي‬ ‫ف‬ ‫خالل قضاء ت‬ ‫وق� ي� ليكهيد‪".‬‬ ‫ي‬


‫الدفعات المقبولة ت‬ ‫والف�ات الدراسية‬ ‫ديسم�‬ ‫سبتم� ‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫الدراس أ‬ ‫الول‬ ‫الفصل‬ ‫ي‬ ‫سبتم�‬ ‫ب‬

‫•دفعات مقبولة لجميع ال�امج أ‬ ‫الكاديمية‬ ‫ب‬ ‫الجامعية وبرامج الدراسات العليا‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫•دفعة مقبولة بل�نامج اللغة إ‬ ‫أ‬ ‫الكاديمي‬ ‫•برنامج الدفعات المقبولة للطالب‬ ‫ين‬ ‫الدولي� الزائرين‬

‫يناير ‪ -‬أبريل‬ ‫الدراس الشتوي‬ ‫الفصل‬ ‫ي‬

‫مايو ‪ -‬يونيو‬ ‫الدراس الربيعي‬ ‫الفصل‬ ‫ي‬

‫يناير‬

‫مايو‬

‫يوليو ‪ -‬أغسطس‬ ‫الدراس الصيفي‬ ‫الفصل‬ ‫ي‬

‫ال�امج الجامعية*†‬ ‫للكث� من ب‬ ‫•الدفعات مقبولة ي‬

‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي‬ ‫•دفعة مقبولة بل�نامج اللغة إ‬

‫•دفعات مقبولة لبعض برامج الدراسات العليا**‬ ‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي‬ ‫•دفعات مقبولة بل�نامج اللغة إ‬ ‫ين‬ ‫الدولي� الزائري‬ ‫•برنامج الدفعات المقبولة للطالب‬

‫•دفعة مقبولة بل�امج جامعية محدودة* تكون‬ ‫ئ †‬ ‫جز�‬ ‫الدراسة فيها بدوام ي‬

‫يوليو‪-‬أغسطس‬

‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي‬ ‫•برنامج اللغة إ‬ ‫المكثف‬

‫•دفعات مقبولة بل�امج الدراسات العليا‪ :‬علم‬ ‫أ‬ ‫الحياء‪ ،‬التكنولوجيا الحيوية‪ ،‬الكيمياء‪ ،‬ت‬ ‫ال�بية‪،‬‬ ‫الغابات‪ ،‬علوم الغابات‪ ،‬الجيولوجيا‬

‫* حسب مدى توفر المادة الدراسية‪ ،‬قد ال يتمكن الطالب من تلقي المقررات الدراسية كاملة‪.‬‬ ‫تتغ� ش�وط البدء ف ي� برامج الدراسات العليا‪ .‬لالطالع عىل أحدث المعلومات واالستثناءات‪ ،‬تفضل بزيارة‪lakeheadu.ca/graduate-start-terms :‬‬ ‫** يمكن أن ي‬ ‫† ما عدا التمريض‪ ،‬التعليم المتتابع‪ ،‬بكالوريوس ف ي� الخدمة االجتماعية مع مرتبة ش‬ ‫ال�ف لمدة عام‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية متطلبات الكفاءة‪:‬‬ ‫اللغة إ‬

‫إذا لم تكن لغتك أ‬ ‫ف‬ ‫تستو� متطلبات اللغة إال ي ز‬ ‫الوىل هي اللغة إال ي ز‬ ‫نجل�ية لدينا‬ ‫نجل�ية‪ ،‬فقد‬ ‫ي‬ ‫مؤخرا بدوام‬ ‫إذا كنت قد أكملت بنجاح (أو بصدد إكمال) ثالث (‪ )3‬سنوات من الدراسة‬ ‫ً‬ ‫ين‬ ‫كامل ف� نظام للدراسة باللغة إال ي ز‬ ‫للمتقدم� بل�نامج الدراسات العليا‪ ،‬يجب‬ ‫نجل�ية‪ .‬بالنسبة‬ ‫ي‬ ‫تستوف ش‬ ‫ال�ط‬ ‫أن تكون هذه السنوات الثالث ف ي� مستوى ما بعد المرحلة الثانوية‪ .‬إذا لم‬ ‫ِ‬ ‫فسيتع� عليك تقديم إثبات إلتقان اللغة إال ي ز‬ ‫ين‬ ‫المذكور أعاله‪،‬‬ ‫التال‪:‬‬ ‫نجل�ية عىل النحو ي‬ ‫إكمال أحد اختبارات اللغة التالية بنجاح والحصول عىل الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫د� من الدرجات‬ ‫‪1‬‬ ‫المطلوبة (انظر أدناه)‪.‬‬ ‫نجل�ية أ‬ ‫ف‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي‬ ‫‪ 2‬النجاح ي� إكمال برنامج اللغة إ‬ ‫لجامعة ليكهيد‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫النجاح ف ي� إكمال إحدى الطرق المعتمدة لدينا‬ ‫ال ي ز‬ ‫من خالل برامج ش‬ ‫نجل�ية كلغة ثانية (‪)ESL‬‬ ‫ال�كاء لتعلم اللغة إ‬

‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية كلغة ثانية‬ ‫االختبارات الشائعة لتعلم اللغة إ‬ ‫(‪ )ESL‬والحصول عىل الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫د� من درجات القبول‬

‫ال تن�نت)‬ ‫اختبار التوفل (باستخدام إ‬ ‫•الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫د� لدرجات القبول‪( 80 :‬عدم الحصول عىل مجموع درجات أقل من ‪)19‬‬

‫•بالنسبة للتمريض‪ ،‬ودرجة الدكتوراة ف ي� القانون‪ ،‬وبرنامج التعليم المتتابع‪:‬‬ ‫د� لدرجات القبول‪( 103 :‬الحد أ‬ ‫الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫ال ن‬ ‫د� من مجموع الدرجات‪ :‬الكتابة ‪،28‬‬ ‫التحدث ‪ ،28‬القراءة ‪ ،24‬االستماع ‪)23‬‬ ‫ال ي ز‬ ‫الدول‬ ‫نجل�ية‬ ‫‪ - IELTS‬نظام اختبار اللغة إ‬ ‫ي‬ ‫•الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫د� لدرجات القبول‪( 6.5 :‬عدم الحصول عىل درجات منفردة أقل من ‪)6.0‬‬

‫•بالنسبة للتمريض‪ ،‬ودرجة الدكتوراة ف ي� القانون‪ ،‬وبرنامج التعليم المتتابع‪:‬‬ ‫د� لدرجات القبول‪( 7 :‬الحد أ‬ ‫الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫ال ن‬ ‫د� من مجموع الدرجات‪:‬‬ ‫الكتابة ‪ ،7‬التحدث ‪ ،7‬القراءة ‪ ،6.5‬االستماع ‪)6.5‬‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية الخاص بميشيغان‬ ‫‪ - MELAB‬نظام اختبار تقييم اللغة إ‬ ‫•الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫د� لدرجات القبول‪85 :‬‬

‫أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‬ ‫‪ - CAEL‬اختبار التقييم الكندي الكاديمي للغة إ‬ ‫‪( CAEL - CE‬إصدار الكمبيوتر)‬ ‫•الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫د� لدرجات القبول‪60 :‬‬

‫•رمز المؤسسة لجامعة ليكهيد الخاص بدرجات اختبار ‪ TOEFL‬هو ‪.0888‬‬ ‫القسام أ‬ ‫مالحظة‪ :‬قد تتطلب بعض أ‬ ‫الكاديمية درجات أعىل‪ .‬ال يضمن استيفاء‬ ‫الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫د� من المتطلبات قبول التحاقك بجامعة ليكهيد‪.‬‬

‫طريقك‬

‫من أجل الحصول‬ ‫عىل درجة علمية‬ ‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي‬ ‫برنامج اللغة إ‬

‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي الذي‬ ‫إذا لم‬ ‫تستوف متطلبات برنامج اللغة إ‬ ‫ِ‬ ‫أ‬ ‫قدمت فيه‪ ،‬ولكنك قد استوفيت جميع متطلبات القبول الخرى‪،‬‬ ‫فقد يتم قبولك ف� برنامجك أ‬ ‫الكاديمي شب�ط إكمال برنامج اللغة‬ ‫أ ي‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية الكاديمي‬ ‫نجل�ية الكاديمي (‪ )AEP‬أو برنامج اللغة إ‬ ‫إ‬ ‫ال ي‬ ‫المكثف (‪.)IAEP‬‬ ‫المتقدمون بل�امج الدراسات الجامعية‪ :‬إذا تم بالفعل قبولك‬ ‫بشكل ش‬ ‫م�وط ف ي� أحد برامج الدراسة الجامعية‪ ،‬فإنك ال تحتاج إىل‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫نجل�ية الكاديمي‬ ‫تقديم طلب منفصل لاللتحاق بب�نامج اللغة إ‬ ‫ال ي‬ ‫(‪.)AEP‬‬ ‫المتقدمون بل�امج الدراسات العليا‪ :‬إذا تم قبولك بالفعل ف ي�‬ ‫برنامج للدراسات العليا وكنت ف ي� حاجة إىل االلتحاق بب�نامج اللغة‬ ‫أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫ف�جى تقديم الطلب باستخدام‬ ‫إ‬ ‫نجل�ية الكاديمي (‪ ،)AEP‬ي ُ‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫نجل�ية الكاديمي للدراسات العليا الذي‬ ‫نموذج برنامج اللغة إ‬ ‫ال ي‬ ‫ستتلقاه مع خطاب القبول ش‬ ‫الم�وط الخاص بك‪.‬‬ ‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي (‪ )AEP‬ش�طًا‬ ‫إذا كان إكمال برنامج اللغة إ‬ ‫لقبولك‪ ،‬فعند وصولك إىل جامعة ليكهيد ستقوم بإجراء اختبار‬ ‫تحديد المستوى لتحديد عدد الفصول الدراسية (المستويات)‬ ‫أ‬ ‫ال� تحتاجها ك تستو�ف‬ ‫ت‬ ‫ال ي ز‬ ‫بل�نامج اللغة إ‬ ‫ي‬ ‫أي‬ ‫نجل�ية الكاديمي (‪ )AEP‬ي‬ ‫ز‬ ‫نجل�ية الكاديمي‬ ‫ش�ط اللغة الخاص بك‪ .‬يتكون برنامج اللغة إ‬ ‫ال ي‬ ‫(‪ )AEP‬من ‪ 5‬مستويات‪ ،‬بد ًءا من المستوى المبتدئ إىل المتقدم‪.‬‬ ‫يستغرق كل مستوى ً‬ ‫واحدا (‪ 13‬أسبو ًعا)‪ .‬عند االنتهاء‬ ‫اسيا ً‬ ‫فصل در ً‬ ‫أ‬ ‫ش‬ ‫من المستوى ‪ ،5‬ستكون قد استوفيت �ط اللغة لغلب برامج‬ ‫ت‬ ‫ال� تقدمها جامعة ليكهيد‪.‬‬ ‫الدراسات الجامعية والدراسات العليا ي‬ ‫نجل�ية أ‬ ‫ف‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي المكثف‬ ‫إذا تم قبولك ي� برنامج اللغة إ‬ ‫تح� �ف‬ ‫(‪ ،)IAEP‬فسيطلب منك ف� خطاب القبول الخاص بك أن ض‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫قبل بدء برنامجك أ‬ ‫سبتم�‪.‬‬ ‫الكاديمي ف ي�‬ ‫ال�نامج‬ ‫ب‬ ‫يوليو إلكمال ب‬ ‫‪lakeheadu.ca/aep‬‬ ‫‪37‬‬


‫كيفية التقديم‬

‫ين‬ ‫للخريج�‪:‬‬ ‫طلبات التقديم‬

‫طلبات التقديم لمرحلة الجامعة‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫استكشف خيارات برنامج جامعة ليكهيد‪lakeheadu.ca/programs :‬‬ ‫ف‬ ‫وتفضل بزيارة‪:‬‬ ‫البحث ي� متطلبات القبول‪ :‬راجع صفحات ‪ّ 39-38‬‬ ‫‪lakeheadu.ca/international-admissions‬‬

‫‪2‬‬

‫تلبية متطلبات اللغة إال ي ز‬ ‫تفضل بزيارة ‪.lakeheadu.ca/language-proficiency‬‬ ‫نجل�ية‪ :‬راجع صفحة ‪ ،37‬أو ّ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫ش‬ ‫نجل�ية بل�نامجك الكاديمي‪ ،‬قد يتم قبولك ب�ط‬ ‫تل� متطلبات الكفاءة ي� اللغة إ‬ ‫ال ي‬ ‫إذا لم ب ي‬ ‫نجل�ية أ‬ ‫ال ي ز‬ ‫الكاديمي المالئم ف ي� جامعة ليكهيد‪.‬‬ ‫استكمال برنامج اللغة إ‬

‫‪3‬‬

‫ال ي ز‬ ‫تفضل بزيارة‪:‬‬ ‫نجل�ية‪ :‬راجع صفحات ‪ 37‬أو ّ‬ ‫تلبية متطلبات اللغة إ‬ ‫تستوف متطلبات الكفاءة ف ي� اللغة‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫‪.lakeheadu.ca/graduate-language-proficiency‬‬ ‫ِ‬ ‫نجل�ية ل�نامجك أ‬ ‫ف ق‬ ‫با� المتطلبات‪ ،‬قد يتم قبولك شب�ط استكمال‬ ‫الكاديمي‪ ،‬ولكن‬ ‫إ‬ ‫ال ي ز ب‬ ‫تستو� ي‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية الكاديمي المالئم ي� جامعة ليكهيد‪.‬‬ ‫برنامج اللغة إ‬

‫‪4‬‬

‫ال تن�نت بع� الرابط‪.lakeheadu.ca/graduate-applications :‬‬ ‫يُرجى تقديم الطلب بع� إ‬ ‫ال تن�نت‪ .‬من خالل هذا الموقع‪ ،‬يُمكنك العثور عىل الروابط‬ ‫أرسل طلبك والرسوم بع� إ‬ ‫وغ� الرسمية ض‬ ‫ال�ورية للإرسال‪.‬‬ ‫والتعليمات حول المستندات الرسمية ي‬

‫ال تن�نت‪ :‬يُمكنك التقديم ش‬ ‫مبا� ًة إىل جامعة ليكهيد بع� إال تن�نت من خالل طلب التقديم‬ ‫التقديم بع� إ‬ ‫المالئم إىل بال�نامج الذي تهتم بدراسته‪ .‬تفضل بزيارة‪ lakeheadu.ca/international/applying :‬لتقديم‬ ‫الطلب بع� إال تن�نت وإرسال رسوم الطلب‪.‬‬ ‫تواريخ موعد التقديم لمرحلة الجامعة خالل فصل الخريف‪:‬‬ ‫‪ 3‬بف�اير ‪ -‬موعد التقديم للتمريض‬ ‫ف‬ ‫ين‬ ‫الدولي� ي� مرحلة الجامعة‬ ‫‪ 1‬مارس ‪ -‬موعد تقديم الطلب الموىص به لجميع مقدمي الطلب‬ ‫للجولة أ‬ ‫متاحا ت‬ ‫الوىل من النظر ف ي� العروض والمنح الدراسية‪ :‬قد ّ‬ ‫ح� هذا‬ ‫يظل تقديم الطلب ً‬ ‫ح� تكتمل أ‬ ‫ت‬ ‫بال�نامج)‬ ‫عداد‬ ‫ال‬ ‫التاريخ‬ ‫ب‬ ‫ال�نامج ومواعيد تقديم طلب االلتحاق ف ي� فصول الشتاء والربيع عىل‬ ‫يُمكن التأكد من مدى توفر ب‬ ‫التال‪:‬‬ ‫الموقع ي‬ ‫‪lakeheadu.ca/undergraduate-application-deadlines‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫سيطلب منك إرسال المستندات لدعم طلب التقديم الخاص بك‪ .‬سيشمل‬ ‫إرسال المستندات‪ُ :‬‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية ف ي(� حال كان ذلك مطلوبًا) وأي مستندات‬ ‫اللغة‬ ‫اختبار‬ ‫ونتائج‬ ‫ذلك النسخ الرسمية‪،‬‬ ‫إ‬ ‫أخرى خاصة بال�نامج نطلبها‪ .‬يجب عليك إرسال المستندات أ‬ ‫بال�يد إىل‪:‬‬ ‫صلية‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ب‬

‫النسخ الرسمية‪ :‬قد يتم العمل عىل خطاب القبول ش‬ ‫الم�وط استنا ًدا عىل المستندات الممسوحة‬ ‫م�وط‪ ،‬يجب إرسال المستندات أ‬ ‫ضوئيا؛ إال أنه من أجل العمل عىل خطاب قبول يغ� ش‬ ‫بال�يد‪.‬‬ ‫صلية‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ً‬

‫ف‬ ‫وتفضل بزيارة‬ ‫البحث ي� متطلبات القبول‪ :‬راجع صفحة ‪ّ 39‬‬ ‫ت‬ ‫ال�نامج الذي اخ�ته‪ ،‬ثم انقر فوق‬ ‫‪ ،lakeheadu.ca/graduate-programs‬انقر فوق ب‬ ‫ال�نامج‪.‬‬ ‫"المتطلبات" بالقرب من مقدمة دخول ب‬

‫ين‬ ‫الدراس الخاص بالدخول بعد تلبيتهم جميع متطلبات‬ ‫الخريج� التقديم للفصل‬ ‫مالحظة‪ :‬يجب عىل مقدمي الطلب من‬ ‫ي‬ ‫دراس الحق‪.‬‬ ‫الدراس للدراسات العليا إىل فصل‬ ‫القبول‪ .‬ال يُمكن تأجيل خطابات القبول لبدء الفصل‬ ‫ي‬ ‫ي‬

‫ين‬ ‫للخريج� خالل فصل الخريف‪:‬‬ ‫تواريخ موعد التقديم‬ ‫‪ 1‬بف�اير ‪ -‬موعد تقديم الطلب الموىص به‬ ‫‪ 15‬مايو ‪ -‬موعد تقديم الطلب المحدد‬

‫ال�نامج ومواعيد تقديم طلب االلتحاق ف ي� فصول الشتاء والربيع عىل‬ ‫يُمكن التأكد من مدى توفر ب‬ ‫التال‪lakeheadu.ca/graduate-applications :‬‬ ‫الموقع ي‬

‫‪5‬‬

‫ال�يد إ ت ن‬ ‫و� الخاصة بجامعة ليكهيد وحساب موقع ‪ :myInfo‬بمجرد‬ ‫قم بفتح حساب ب‬ ‫اللك� ي‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫و� إىل العنوان‬ ‫إلك�‬ ‫بريد‬ ‫رسالة‬ ‫إليك‬ ‫سل‬ ‫س�‬ ‫بك‪،‬‬ ‫الخاصة‬ ‫والرسوم‬ ‫التقديم‬ ‫استالمنا طلب‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫لك� ن‬ ‫ال ت‬ ‫معرف الطالب‪ ،‬واسم‬ ‫رقم‬ ‫تلك‬ ‫و�‬ ‫يد‬ ‫ال�‬ ‫رسالة‬ ‫ن‬ ‫ستتضم‬ ‫تقديمك‪.‬‬ ‫طلب‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫ب‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ي‬ ‫المشار إليه ي‬ ‫ّ‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫و� الجديد لجامعة ليكهيد وحساب‬ ‫لك�‬ ‫ال‬ ‫بريدك‬ ‫بحساب‬ ‫الخاصة‬ ‫المرور‬ ‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫إ‬ ‫ي‬ ‫موقع ‪.myInfo‬‬

‫‪6‬‬

‫إرسال المستندات‪ :‬أرسل نسخة مطبوعة من النسخ الرسمية‪ ،‬وإثبات للدرجات ونتائج االختبار‬ ‫الرسمية إىل‪:‬‬

‫‪Lakehead University, Enrolment Services – Undergraduate Admissions‬‬ ‫‪Oliver Road, Thunder Bay, Ontario, Canada P7B 5E1 955‬‬

‫‪36‬‬

‫استكشف خيارات برنامج جامعة ليكهيد‪:‬‬ ‫‪lakeheadu.ca/graduate-programs‬‬

‫ً‬ ‫تحويل من كلية أو جامعة‪ ،‬وتو ّد تقييم الساعات‬ ‫أوصاف الدورة التدريبية‪ :‬إذا كنت تجري‬ ‫المفصلة‪.‬‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورة‬ ‫أوصاف‬ ‫إرسال‬ ‫المعتمدة المنقولة المحتملة‪ ،‬يُرجى‬ ‫ّ‬

‫‪Lakehead University – Faculty of Graduate Studies‬‬ ‫‪Oliver Road, Thunder Bay, Ontario, Canada P7B 5E1 955‬‬

‫لالطالع عىل التفاصيل‪ ،‬تفضل بزيارة‪lakeheadu.ca/admission-docs :‬‬

‫(الس�ة الذاتية‪،‬‬ ‫قم بتحميل النسخ يغ� الرسمية‪ ،‬وإثبات الدرجات والمستندات الداعمة المطلوبة ي‬ ‫وبيان النوايا وما إىل ذلك‪ ).‬من خالل حساب ‪ myInfo‬الخاص بك‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫ت ن‬ ‫ن‬ ‫و�‬ ‫تحقق من حالة طلب التقديم الخاص بك‪ :‬بعد تقديم الطلب‪ ،‬س�سل لك رسالة بريد إلك� ي‬ ‫معرف طالب جامعة ليكهيد الخاص بك ومعلومات تسجيل الدخول‬ ‫إلقرار الطلب مرفق معها ّ‬ ‫الخاصة بموقع ‪ .myInfo‬تأكد من االحتفاظ بهذه المعلومات‪ .‬للتأكد من حالة طلب التقديم‬ ‫الخاص بك‪ ،‬قم بتسجيل الدخول إىل حساب ‪ myInfo‬وراجع التفاصيل تحت عالمة التبويب‬ ‫"طلب التقديم"‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫ال�يد إ ت ن‬ ‫ال�يد‬ ‫تحقق من حساب ب‬ ‫و� لجامعة ليكهيد الخاص بك‪ :‬قم بفتح حساب ب‬ ‫اللك� ي‬ ‫إ ت ن‬ ‫المرسلة إليك ف ي�‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫معلومات‬ ‫باستخدام‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫ليكهيد‬ ‫و� لجامعة‬ ‫ُ‬ ‫اللك� ي‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫القرار‪ ،‬وتحقق منه بانتظام لالطالع عىل التحديثات من‬ ‫ن‬ ‫تتضم‬ ‫ال�‬ ‫و�‬ ‫لك�‬ ‫ال‬ ‫يد‬ ‫ال�‬ ‫ّ إ‬ ‫إ‬ ‫رسالة ب‬ ‫ي ي‬ ‫جامعة ليكهيد حول التسجيل بالدورة التدريبية‪ ،‬والتوجيهات‪ ،‬واستعدادات السفر والمزيد‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫ال تن�نت من خالل موقع ‪myInfo‬‬ ‫ف�جى قبوله بع� إ‬ ‫قبول عرضك‪ :‬إذا استلمت خطاب قبول‪ ،‬ي ُ‬ ‫التأم� يغ� القابل ت‬ ‫(أسفل قسم تقديم الطلب) وادفع مبلغ ي ن‬ ‫لالس�داد‪ .‬قد يُطلب منك ف ي�‬ ‫ال�امج" قبول عرضك بطريقة بديلة‪-‬اتبع التعليمات ف ي� خطاب القبول الخاص بك‪.‬‬ ‫"تحديد ب‬ ‫الطريقة المثىل لدفع مبالغ ي ن‬ ‫التأم� والرسوم هي من خالل موقع ‪.Global Pay for Students‬‬ ‫لمزيد من التفاصيل‪ ،‬تفضل بزيارة‪:‬‬ ‫‪lakeheadu.ca/international-fee-info‬‬

‫‪7‬‬

‫بمجرد تقييمنا لطلب التقديم الخاص بك‪ ،‬سيتم‬ ‫تحقق من حالة طلب التقديم الخاص بك‪ّ :‬‬ ‫ال�يد‬ ‫تحديث حالة حساب ‪ myInfo‬إلصدار القرار‪ .‬سيتم إرسال خطاب رسمي إىل حساب ب‬ ‫إ ت ن‬ ‫و� الخاص بجامعة ليكهيد (إما خطاب قبول وإما خطاب رفض)‪.‬‬ ‫اللك� ي‬

‫‪8‬‬

‫ت ن‬ ‫تتضمن "وثيقة‬ ‫و� ّ‬ ‫قبول عرضك‪ :‬إذا استلمت خطاب قبول‪ ،‬سيتم كذلك إرسال رسالة بريد إلك� ي‬ ‫ضوئيا وإعادة إرسالها إلينا‪.‬‬ ‫االستجابة للقبول" إليك‪ .‬يُرجى استكمال هذه الوثيقة‪ ،‬ومسحها‬ ‫ً‬ ‫ف‬ ‫ال�يد إ ت ن‬ ‫ستحتاج كذلك إىل دفع مبلغ ي ن‬ ‫و�‬ ‫التأم� للتأكيد حسب التعليمات الواردة ي� رسالة ب‬ ‫اللك� ي‬ ‫للعرض الخاص بك‪ .‬الطريقة المثىل لدفع مبالغ ي ن‬ ‫التأم� والرسوم هي من خالل موقع ‪Global‬‬ ‫‪ .Pay for Students‬لمزيد من التفاصيل‪ ،‬تفضل بزيارة‪lakeheadu.ca/international-fee-info :‬‬

‫الخطوات التالية‪:‬‬ ‫التأش�ة ووثائق الهجرة‪ :‬تقدم بطلب الحصول عىل‬ ‫التقدم بطلب للحصول عىل وثائق‬ ‫ي‬ ‫تأش�ة إقامة مؤقتة (‪.)VRT‬‬ ‫ترصيح للدراسة صالح طوال تف�ة دراستك‪ .‬قد تحتاج ً‬ ‫أيضا إىل ي‬ ‫‪lakeheadu.ca/immigration-docs‬‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫توف� السكن‪ :‬يك تتمتع بتجربة كاملة ي� جامعة ليكهيد‪ ،‬قم بالسكن ي� مكان‬ ‫تداب� ي‬ ‫ي‬ ‫للإ قامة بالحرم الجامعي‪ .‬للحصول عىل تفاصيل بشأن خيارات السكن‪ ،‬تفضل بزيارة‪:‬‬ ‫‪lakeheadu.ca/residence‬‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫جديدا‬ ‫دوليا‬ ‫باالش�اك للتمتع بخدمة التوصيل‬ ‫قم‬ ‫ً‬ ‫طالبا ً‬ ‫المجا� من المطار‪ :‬باعتبارك ً‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫يصل إىل ثاندر باي أو أوريليا‪ ،‬يمكنك أن تطلب توصيلك من المطار ح� يكون وصولك‬ ‫اع� عىل نموذج ت‬ ‫سهل وال يستدعي القلق‪ .‬ث‬ ‫إىل الحرم الجامعي ونقلك إليه ً‬ ‫االش�اك ف ي�‬ ‫بال�يد إ ت ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ال� ن‬ ‫و� بعد موافقتك عىل خطاب القبول‬ ‫س�سلها لك ب‬ ‫اللك� ي‬ ‫حزمة ال�حيب ي‬ ‫الخاص بك‪lakeheadu.ca/airport-pickup .‬‬ ‫االستعداد لمغامرتك ف ي� جامعة ليكهيد! لمزيد من التفاصيل بشان الخطوات المذكورة‬ ‫أعاله‪ ،‬تفضل بزيارة‪lakeheadu.ca/before-you-arrive :‬‬


‫الدرجة العلمية‪:‬‬ ‫الفنون‬ ‫(يتبع)‬

‫ال�امج والتخصصات‪:‬‬ ‫ب‬

‫المتطلبات أ‬ ‫الساسية‪:‬‬

‫الموسيقى*‪ ،‬الموسيقى بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬

‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ يتطلب اجتياز اختبار القبول ي ف� نظريات الموسيقى وإجراء تجربة أداء للنظر ي ف� قبول االلتحاق‬ ‫اللغة‬ ‫ي ف� تخصص الموسيقى‪.‬‬

‫فنون مرئية*‪ ،‬فنون مرئية بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬

‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ يتطلب تقديم ملف للأعمال الفنية الخاصة بك للنظر ي ف� قبول االلتحاق ي ف� تخصص الفنون‬ ‫اللغة‬ ‫المرئية‪.‬‬

‫آ‬ ‫الداب والعلوم‬

‫الإنجل�ية بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫يز‬ ‫يز‬ ‫علم الإنسان‪ ،‬علم الإنسان بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫الإنجل�ية‪ ،‬اللغة‬ ‫الم�امن للمعلم‪ ،‬اللغة‬ ‫ن‬ ‫التعاو�)‪ ،‬االستدامة البيئية بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‪،‬‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ال�نامج‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‪ ،‬االستدامة البيئية (يتوفر ب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫البي�‪ ،‬الجغرافيا‪ ،‬الجغرافيا بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‪ ،‬دراسات‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫االستدامة البيئية مع التخصص ي� إدارة النظام ي‬ ‫ت‬ ‫يز‬ ‫متعددة التخصصات‪ ،‬دراسات متعددة التخصصات بالإضافة إىل التعليم ز‬ ‫الإنجل�ية‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‪ ،‬دراسات متعددة التخصصات‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫مع ت‬ ‫ك� عىل‪ :‬دراسة البيئة ف� السياسة والثقافة‪ ،‬العدالة االجتماعية‪ ،‬نز‬ ‫ال� ي ز‬ ‫ال�اعات الدولية وحقوق الإنسان‪ ،‬دراسة الطبيعة ش‬ ‫الب�ية‪ ،‬دراسات‬ ‫ي‬ ‫متعددة التخصصات مع ت‬ ‫ك� عىل دراسة البيئة ف� السياسة والثقافة‪ ،‬العدالة االجتماعية‪ ،‬نز‬ ‫ال� ي ز‬ ‫ال�اعات الدولية وحقوق الإنسان‪ ،‬دراسة الطبيعة‬ ‫ي‬ ‫الب�ية بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫ش‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‪ ،‬الدراسات الإعالمية‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬

‫إدارة أ‬ ‫العمال‬

‫أ‬ ‫ن‬ ‫التعاو�)‬ ‫ال�نامج‬ ‫التجارة وإدارة العمال (يتوفر ب‬ ‫ي‬

‫التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم‬

‫الداب‪ ،‬آ‬ ‫الم�امن للمعلم ف� عدد من برامج آ‬ ‫يتوفر التعليم ت ز‬ ‫والداب والعلوم‪ ،‬والعلوم‪ .‬يمكنك رؤية هذه المواد ف ي� المخطط‪.‬‬ ‫ي‬

‫ي ن‬ ‫يز‬ ‫المتقدم� دون دراسة الرياضيات ولكن يجب دراسة‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات؛ يمكن النظر ي ف� قبول التحاق‬ ‫اللغة‬ ‫اس مقرر كمادة اختيارية ي ف� السنة الأوىل‪.‬‬ ‫منهج در ي‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ال� ترغب ف ي� االلتحاق بها إىل جانب‬ ‫بالنسبة للمتطلبات الساسية‪ ،‬يرجى الرجوع إىل متطلبات الدرجة الساسية ي‬ ‫التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم‪.‬‬ ‫الإنجل�ية؛ قد يلزم تقديم إثبات االنحدار من ساللة السكان ال أ ي ن‬ ‫يز‬ ‫صلي�‪ .‬يلزم استخدام حزمة تقديم‬ ‫اللغة‬ ‫الطلب التكميلية‪.‬‬

‫ن‬ ‫التعاو�)‬ ‫ال�نامج‬ ‫وال�مجيات (يتوفر ب‬ ‫الكيميائية‪ ،‬والمدنية‪ ،‬والكهربائية‪ ،‬والميكانيكية‪ ،‬ب‬ ‫ي‬ ‫ي ن‬ ‫للمتقدم� ي ف� المدارس الثانوية وال تنطبق عىل برنامج النقل بعد انتهاء الدبلومة‬ ‫مالحظة‪ :‬هذه المتطلبات‬

‫الإنجل�ية؛ الرياضيات؛ الكيمياء؛ ي ز‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء؛ مالحظة‪ :‬يلزم الحصول عىل عالمة نهائية تبلغ ‪ %60‬ي ف� الرياضيات‬

‫سنة تقويمية ف ي� العلوم التطبيقية (برنامج ترقية لمدة سنة واحدة)‬

‫الإنجل�ية؛ الكيمياء؛ الرياضيات؛ ي ز‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‬ ‫اللغة‬ ‫ب�‪ :‬علم أ‬ ‫الإنجل�ية؛ ‪ 3‬مواد من ي ن‬ ‫يز‬ ‫الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو علوم الحاسب‪ ،‬أو الجغرافيا‪ ،‬أو الرياضيات‪،‬‬ ‫أو ي ز‬ ‫الف�ياء‬ ‫ز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات‬ ‫ي‬

‫صلي� (أساس‪/‬مبتدئ)‪ ،‬دراسة الشعوب أ‬ ‫التعليم الخاص بالسكان أ‬ ‫ال ي ن‬ ‫الصلية (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‬ ‫ي‬

‫الهندسة‬

‫الإدارة البيئية‬

‫ن‬ ‫التعاو�)‬ ‫ال�نامج‬ ‫الإدارة البيئية (يتوفر ب‬ ‫ي‬

‫العلوم البيئية‬

‫الحياء‪ ،‬علم أ‬ ‫علم أ‬ ‫الحياء بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‬ ‫علوم أ‬ ‫الرض‬

‫الدراسات البيئية‬ ‫الفنون الجميلة‬ ‫علم الغابات‬ ‫علم حركة الجسم‬

‫الجغرافيا‪ ،‬الجغرافيا بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‬ ‫الجغرافيا‪ ،‬الجغرافيا بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‬

‫فنون مرئية*‪ ،‬فنون مرئية بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‬ ‫ن‬ ‫ال�نامج‬ ‫التعاو�)‬ ‫علم الغابات (يتوفر ب‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫التعاو�)‪ ،‬علم حركة الجسم بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫ال�نامج‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫علم حركة الجسم (يتوفر ب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫متقدم)‬

‫الموسيقى‬

‫الموسيقى*‬

‫التمريض‬

‫ن‬ ‫برنامج‬ ‫تعاو� (‪ 4‬سنوات)*‪ ،‬وبرنامج مضغوط (‪ 3‬سنوات)*‬ ‫ي‬

‫ت‬ ‫ال�فيه ف ي� الهواء الطلق‬

‫العلوم‬

‫الخدمة االجتماعية‬

‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات‬

‫يز‬ ‫الإنجل�ية‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ز‬ ‫الإنجل�ية؛ يتطلب تقديم ملف للعمال الفنية الخاصة بك للنظر ي� قبول االلتحاق ي� تخصص الفنون المرئية‪..‬‬ ‫اللغة‬ ‫ي‬ ‫ب�‪ :‬علم أ‬ ‫الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو علوم الحاسب‪ ،‬أو الجغرافيا‪ ،‬أو الرياضيات‪ ،‬أو ي ز‬ ‫الإنجل�ية؛ ‪ 3‬مواد من ي ن‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‬ ‫الإنجل�ية؛ أو أ‬ ‫الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو ي ز‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‪ ،‬أو الرياضيات‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ يتطلب اجتياز اختبار القبول ي ف� نظريات الموسيقى وإجراء تجربة أداء للنظر ي ف� قبول االلتحاق‬ ‫اللغة‬ ‫ي ف� تخصص الموسيقى‪.‬‬ ‫أ‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الحياء؛ الكيمياء؛ الرياضيات‬ ‫يلزم الحصول عىل عالمة ‪ 60٪‬كحد ن‬ ‫أد� ي ف� كل المقررات الدراسية‬ ‫بكال بال� ي ن‬ ‫نامج�‪.‬‬ ‫يلزم الحصول عىل متوسط ئ‬ ‫نها� يبلغ ‪ %80‬كحد ن‬ ‫أد� ي ف� بال�نامج المضغوط‪.‬‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫يلزم تقديم‬ ‫قل� رئوي لمستوى مقدمي الرعاية الصحية)‬ ‫شهادة حالية لدعم الحياة القلبية ال ي‬ ‫ساس (دورة إنعاش ب ي‬ ‫خالل الشهر الأول‬ ‫من الفصول الدراسية‪.‬‬

‫الم�امن للمعلم (أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬ت‬ ‫ال�فيه ف� الهواء الطلق‪ ،‬ت‬ ‫ت‬ ‫وال�فيه ف� الهواء الطلق بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫ال�فيه ف ي�‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ال�فيه ف� الهواء الطلق وبكالوريوس (التاريخ)‪ ،‬ت‬ ‫الهواء الطلق وبكالوريوس (الجغرافيا)‪ ،‬ت‬ ‫ال�فيه ف ي� الهواء الطلق وبكالوريوس (دراسات المرأة)‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ترك� التخصص عىل ت‬ ‫ت‬ ‫ال�فيه ف� الهواء الطلق مع ي ز‬ ‫ال�فيه العالجي الذي يعتمد عىل الطبيعة‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات‬ ‫ال�فيه ف ي� الهواء الطلق وبكالوريوس العلوم الطبيعية‬ ‫علم الإنسان‪ ،‬علم الإنسان بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬علوم الحياة التطبيقية‪ ،‬علوم‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫الحياء‪ ،‬أ‬ ‫ترك� التخصص عىل العلوم الطبية الحيوية‪ ،‬أ‬ ‫الحياء بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الحياة التطبيقية مع ي ز‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى‬ ‫ترك� التخصص عىل العلوم البيطرية‪ ،‬حفظ التنوع البيولوجي‪ ،‬علوم أ‬ ‫متقدم)‪ ،‬أ‬ ‫الحياء مع ي ز‬ ‫العصاب أو علوم النباتان‪ ،‬الجغرافيا‪ ،‬الجغرافيا‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫ز‬ ‫الف�ياء‬ ‫الم�امن للمعلم (أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬الجغرافيا أ‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات؛ مادتان من‪ :‬الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو ي‬ ‫ي‬ ‫والحياء كتخصص فرعي‪ ،‬ي ز‬ ‫بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الف�ياء الرياضية‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء مع ي ز‬ ‫الم�امن للمعلم (أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬ي ز‬ ‫الف�ياء بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫التعاو�)‪ ،‬ي ز‬ ‫ترك�‬ ‫ال�نامج‬ ‫الف�ياء (يتوفر ب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫التخصص عىل ي ز‬ ‫الف�ياء الطبية الحيوية‬ ‫الإنجل�ية؛ أ‬ ‫يز‬ ‫الحياء؛ الكيمياء؛ الرياضيات‬ ‫المعلوماتية البيولوجية‬ ‫الحياء والكيمياء‪ ،‬أ‬ ‫أ‬ ‫الحياء و الكيمياء بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬الكيمياء‪ ،‬الكيمياء بالإضافة إىل التعليم‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫الف�ياء‬ ‫الإنجل�ية؛ الكيمياء؛ الرياضيات؛ مادة من يب�‪ :‬الحياء‪ ،‬أو ي‬ ‫ي‬ ‫تز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬الكيمياء مع التخصص ف ي� العلوم الطبية‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات‬ ‫التعاو�)‬ ‫ال�نامج‬ ‫علوم الحاسب (يتوفر ب‬ ‫ي‬ ‫الثار أ‬ ‫الم�امن للمعلم (أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬عام‪ ،‬علم آ‬ ‫الرض‪ ،‬علوم أ‬ ‫علوم أ‬ ‫الرض بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الر�ض ي ‪،‬‬ ‫ي‬ ‫ب�‪ :‬أ‬ ‫الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو الرياضيات‪ ،‬أو ي ز‬ ‫الإنجل�ية؛ مادتان من ي ن‬ ‫يز‬ ‫العلوم الطبيعية‪ ،‬العلوم الطبيعية بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الف�ياء‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‪ ،‬مادة لم تقرر بعد‪ ،‬مادة لم تقرر بعد بالإضافة‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫أ‬ ‫يز‬ ‫الحياء‪ ،‬الجيولوجيا بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‬ ‫ب�‪ :‬أ‬ ‫الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو ي ز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات؛ مادة من ي ن‬ ‫يز‬ ‫الم�امن للمعلم (أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬الرياضيات ي ز‬ ‫الرياضيات‪ ،‬الرياضيات بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الف�ياء‬ ‫والف�ياء‬ ‫ي‬ ‫علم النفس‪ ،‬علم النفس (بكالوريوس متخصص مؤهل للدراسات العليا)‪ ،‬علم النفس بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬‬ ‫ب�‪ :‬أ‬ ‫الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو ي ز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات؛ مادة من ي ن‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‬ ‫مستوى متقدم)‬ ‫ب�‪ :‬أ‬ ‫الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو ي ز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات؛ مادة من ي ن‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‬ ‫اقتصاد الموارد والبيئة‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية‬

‫أ‬ ‫ساس ف ي� الإدارة التطبيقية لمياه البيئة‬ ‫علوم الموارد المائية‪ ،‬علوم الموارد المائية التخصص ال ي‬

‫ب�‪ :‬أ‬ ‫الحياء‪ ،‬أو الكيمياء‪ ،‬أو الرياضيات‪ ،‬أو ي ز‬ ‫الإنجل�ية؛ ‪ 3‬مواد من ي ن‬ ‫يز‬ ‫الف�ياء‬

‫ترك� التخصص عىل علم الشيخوخة‪ ،‬والخدمة االجتماعية مع ي ز‬ ‫الخدمة االجتماعية‪ ،‬والخدمة االجتماعية مع ي ز‬ ‫ترك� التخصص عىل دراسة‬ ‫الشعوب أ‬ ‫الصلية‪ ،‬والخدمة االجتماعية مع ي ز‬ ‫ترك� التخصص عىل دراسات المرأة‬

‫ف‬ ‫يز‬ ‫الإضا� لمقررات الصف ‪12‬‬ ‫الإنجل�ية لمقررات الصف ‪ 12‬لمستوى الجامعة (‪)U‬؛ و‪ 5‬من االعتماد المسبق‬ ‫اللغة‬ ‫ي‬ ‫لمستوى الجامعة (‪ )U‬أو الساعات المعتمدة لمستوى الجامعة‪/‬الكلية (‪)M‬‬

‫المؤهل� أ‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫الماكن المتاحة بالجامعة‪.‬‬ ‫للمتقدم�‬ ‫ال� تفوق فيها طلبات االلتحاق‬ ‫*قد يلزم الحصول عىل معدالت أعىل للقبول ي� ب‬ ‫ال�امج ي‬ ‫‪ - P/J‬أساس‪/‬مبتدئ (رياض أ‬ ‫‪ - S/I‬متوسط‪/‬مستوى متقدم (الصف ‪ 7‬إىل ‪)12‬‬ ‫الطفال للصف ‪)6‬‬ ‫ي‬ ‫الزما‪ ،‬يجب أن يعادل موضوع مادة هذا المقرر مقرر الرياضيات المتعلق بالدوال المتقدمة‪.‬‬ ‫مالحظة‪ :‬عندما ب‬ ‫مقررا ً‬ ‫تعت� "الرياضيات" ً‬

‫متطلبات قبول االلتحاق بالدراسات العليا‪:‬‬

‫الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫ين‬ ‫للمتقدم� ضمن فئة الطلبات الدولية هو‬ ‫د� من الدرجات المطلوبة لقبول االلتحاق بالجامعة‬ ‫ف‬ ‫‪ ٪ 75‬أو ‪ 3.0‬ي� مقياس الدرجات الكندي الذي يتكون من ‪ 4‬نقاط مع الحصول عىل درجة جامعية معتمدة‬ ‫تعادل درجة الدراسة ف� جامعة ليكهيد لمدة أربع سنوات‪ .‬ننصح جميع الطالب أ‬ ‫الجانب بتقديم طلب‬ ‫ي‬ ‫تنافس‪.‬‬ ‫االلتحاق عىل وجه الرسعة‪ ،‬حيث إن القبول ف ي� برامجنا‬ ‫ي‬

‫إذا كنت ترغب ف ي� التقديم بل�نامج الرسالة العلمية‪ ،‬فإننا ننصحك بشدة أن تتواصل مع ش‬ ‫الم�ف‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية‪ .‬ف ي� هذا الوقت‪ ،‬ال نجري تقييمات‬ ‫المحتمل وتكمل اختبارات إثبات إتقان اللغة إ‬ ‫مسبقة للمؤهالت‪.‬‬

‫‪39‬‬


‫متطلبات قبول االلتحاق بالجامعة‬ ‫متطلبات قبول االلتحاق بالدراسة الجامعية‪:‬‬

‫ف‬ ‫يل‪:‬‬ ‫ليتم النظر ي� التحاقك بأحد ب‬ ‫ال�امج الجامعية لجامعة ليكهيد‪ ،‬نطلب ما ي‬ ‫التخرج بنجاح من برنامج تعليم ثانوي أكاديمي أو ما يعادله‪ .‬لمعرفة متطلبات قبول االلتحاق‬ ‫بالجامعة حسب البلد‪ ،‬تفضل بزيارة‪lakeheadu.ca/undergrad-requirements-by-country :‬‬ ‫ئ‬ ‫المعادل الكندي بحد ن‬ ‫جمال‬ ‫أد� ‪ *%70‬من المتوسط‬ ‫النها� إ‬ ‫ي‬ ‫ال ي‬ ‫بال�نامج‪ ،‬تفضل بزيارة‬ ‫وفقًا بل�نامج دراستك‪ ،‬والمقررات الدراسية الخاصة ب‬ ‫‪lakeheadu.ca/undergrad-prerequisites‬‬ ‫ن‬ ‫يطا�‪:‬‬ ‫متطلبات القبول التعليمية وفق النموذج ب‬ ‫ال� ي‬ ‫المعاي� التالية‪:‬‬ ‫سيتم النظر ف ي� قبولك لاللتحاق بالجامعة شب�ط استيفاء‬ ‫ي‬ ‫‪ .1‬الحصول عىل الشهادة العامة (الدولية) للتعليم الثانوي مع‪:‬‬ ‫‪ .1‬اجتياز خمس مواد دراسية عىل أ‬ ‫القل‪:‬‬ ‫ ‬ ‫اثنتان منها يجب أن تكونا ف ي� المستوى المتقدم (الشهادة العامة للتعليم)‬ ‫اثنتان من المواد ف‬ ‫التكميل (‪ ).A.S‬يمكن استبدال المستوى بمادة واحدة‬ ‫المتقدم‬ ‫المستوى‬ ‫�‬ ‫ ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫من المستوى المتقدم‬ ‫ت‬ ‫ال� تم اجتيازها ف ي� المستوى العادي (الشهادة العامة للتعليم)‬ ‫ ‬ ‫يمكن أن تكون المواد الثالث المتبقية ي‬ ‫‪ .2‬يجب أن يتحقق مستوى مقبول ف ي� جميع المواد‬ ‫ين‬ ‫اس إلجراء االختبارات النهائية للمستوى المتقدم (‪ )A-Level‬شب�ط‬ ‫‪ .2‬سيتم إلحاق‬ ‫المتقدم� للعام الدر ي‬ ‫تمكنهم من الحصول عىل درجات ممتازة ف ي� اختبارات المستوى العادي (‪ )O-Level‬ونتائج جيدة‬ ‫متوقعة للمستوى المتقدم (‪.)A-Level‬‬ ‫أ‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫أساس‪ ،‬فيلزم‬ ‫ال� تتطلب "الرياضيات" ك�ط‬ ‫‪ .3‬باستثناء كلية الهندسة‪ ،‬بالنسبة لجميع ب‬ ‫ي‬ ‫ال�امج الخرى ي‬ ‫التكميل (‪.)AS-level‬‬ ‫اجتياز رياضيات المستوى المتقدم‬ ‫ي‬ ‫للمتقدم� الذين اجتازوا اختبارات المستوى المتقدم (‪ )A-Level‬بحصولهم عىل الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫ين‬ ‫د�‬ ‫‪ .4‬بالنسبة‬ ‫من الدرجات "‪ "C‬يمكن النظر ف ي� معاملتهم بنظام االعتماد بالمسبق‪.‬‬ ‫ن‬ ‫المتقدم� الذين يرغبون ف ي� االلتحاق بب�نامج درجة البكالوريوس‬ ‫بالضافة إىل ما سبق‪ ،‬يجب عىل‬ ‫‪ .5‬إ‬ ‫ ف� الهندسة الذي يستغرق أربع سنوات ياستيفاء المتطلبات أ‬ ‫الساسية التالية للمواد الدراسية‪:‬‬ ‫ي‬ ‫ ‪ .1‬رياضيات المستوى المتقدم (‪)A-Level‬‬ ‫ ‪ .2‬ي ز‬ ‫ف�ياء المستوى المتقدم (‪)A-Level‬‬ ‫ ‪.3‬تفضل الكيمياء للمستوى المتقدم (‪)A-Level‬؛ ومع ذلك‪ ،‬سيتم قبول الكيمياء للمستوى المتقدم‬ ‫التكميل (‪)AS-level‬‬ ‫ي‬ ‫ال ي ز‬ ‫نجل�ية للمستوى العادي (‪)O-Level‬‬ ‫ ‪ .4‬اللغة إ‬ ‫متطلبات القبول ف ي� برنامج البكالوريا الدولية (‪)IB‬‬ ‫إذا كنت قد أكملت شهادة البكالوريا الدولية‪ ،‬فسيتم النظر ف ي� قبولك لاللتحاق شب�ط‪:‬‬ ‫ت‬ ‫ال� تم الحصول عليها متطلبات المادة ‬ ‫‪ .1‬تتضمن شهادة الدبلوم ي‬ ‫ بل�نامج الدراسة المختار‪.‬‬ ‫‪ .2‬الحصول عىل مجموع درجات يعادل ثمانية ش‬ ‫وع�ين (‪ )28‬ف ي� ست (‪ )6‬مواد‪ ،‬ومنها‪:‬‬ ‫ ‬ ‫يجب اجتياز ثالث مواد (‪ )3‬ف ي� المستوى المتقدم و؛‬ ‫يجب أن تكون الدرجة ف� كل مادة أربعة (‪ )4‬أو ث‬ ‫أك�‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ي‬ ‫المعتمدة المسبقة ف ي� بعض مواد المستوى المتقدم شب�ط الحصول عىل خمس درجات (‪)5‬‬ ‫مالحظة‪ :‬قد تتم معاملتك بنظام الساعات ُ‬ ‫أو ث‬ ‫أك� ف ي� مادة المستوى المتقدم‪.‬‬

‫ين‬ ‫التعي� المتقدم‬ ‫ين‬ ‫التعي� المتقدم ومقرراته لتحديد قبول االلتحاق‪ ،‬أو منح الساعات المعتمدة‪،‬‬ ‫قد تستخدم اختبارات‬ ‫العفاء‪ .‬إذا كنت قد حصلت عىل ‪ 4‬درجات كحد ن‬ ‫ين‬ ‫التعي� المتقدم‪ ،‬فقد تكون‬ ‫أد� ف ي� بعض اختبارات‬ ‫أو إ‬ ‫ً‬ ‫ال�امج الهندسية يغ� مؤهلة لنظام‬ ‫مؤهل للحصول عىل ساعات الجامعة المعتمدة‪ .‬يُرجى مالحظة أن ب‬ ‫ين‬ ‫للتعي� المتقدم‪ .‬لتتم معاملتك بنظام الساعات المعتمدة المنقولة‪ ،‬يجب‬ ‫الساعات المعتمدة المنقولة‬ ‫أن يرسل مجلس الكلية نتائجك ش‬ ‫مبا�ة إىل جامعة ليكهيد بمجرد توفرها‪.‬‬ ‫ال�يطانية‪:‬‬ ‫متطلبات االلتحاق بالمنهج‬ ‫الدراس لكولومبيا ب‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫يل‪:‬‬ ‫اس لكولومبيا ب‬ ‫ال�يطانية‪ ،‬فستحتاج إىل ما ي‬ ‫إذا كنت قد درست ي� مدرسة ثانوية تدرس المنهج الدر ي‬ ‫دبلوم التخرج من المرحلة الثانوية‬ ‫ف‬ ‫ن ف‬ ‫بال�نامج‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫مقررا‬ ‫اسيا‪ ،‬بما ي� ذلك المقررات الدراسية الخاصة ب‬ ‫أربع درجات كحد أد� ي� ‪ً 12‬‬ ‫ً‬ ‫ئ‬ ‫‪ %70‬كحد ن‬ ‫جمال‬ ‫أد�*من المتوسط‬ ‫النها� إ‬ ‫ي‬ ‫ال ي‬

‫مالحظة‪ :‬ليس من ض‬ ‫ال�وري أن تشتمل المقررات الدراسية عىل مقررات يُمتحن فيها عىل مستوى إقليمي‪ ،‬ولكن ف ي� حال اتخاذك القرار بأداء االختبار‬ ‫قليمي االختياري‪ ،‬فسيتم أ‬ ‫الخذ بأعىل درجة من ي ن‬ ‫ب� (أ) درجتك ف ي� المقرر فقط أو (ب) درجتك ف ي� االختبار الإ قليمي‪/‬مقررات التعليم المدمج‪.‬‬ ‫الإ‬

‫متطلبات قبول االلتحاق بالمناهج الدراسية ألونتاريو‪:‬‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫يل‪:‬‬ ‫اس لونتاريو‪ ،‬فستحتاج إىل ما ي‬ ‫إذا كنت قد درست ي� مدرسة ثانوية تدرس المنهج الدر ي‬ ‫ استكمال دبلومة أونتاريو للثانوية (‪)OSSD‬‬ ‫ ‪ 6‬كحد ن ف‬ ‫العداد للجامعة‪/‬الكلية (‪)M‬‬ ‫العداد للجامعة (‪ )U‬أو مقررات إ‬ ‫أد� ي� الصف ‪ 12‬بمقررات إ‬ ‫ف‬ ‫بال�نامج‬ ‫أو ما يعادلها‪ ،‬بما ي� ذلك المقررات الدراسية الخاصة ب‬ ‫ بحد ن‬ ‫ئ‬ ‫**‬ ‫جمال‬ ‫أد� ‪* %70‬من المتوسط‬ ‫النها� إ‬ ‫ي‬ ‫ال ي‬ ‫متطلبات قبول االلتحاق بجامعات الواليات المتحدة (‪:)USA‬‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫يل‪:‬‬ ‫سيتم النظر ي� قبولك لاللتحاق بالجامعة ب�ط ما ي‬ ‫‪ .1‬إكمال شهادة الثانوية العامة‬ ‫ع� (‪ )12‬مع حصولك عىل أ‬ ‫ن‬ ‫الثا� ش‬ ‫القل عىل عالمة (‪ )B‬ف ي� المتوسط (معدل تراكمي ‪)3.0‬‬ ‫‪ .2‬الصف ي‬ ‫إحدى نتائج االختبارات الرسمية التالية مع الحصول عىل الحد أ‬ ‫ال ن‬ ‫د�‬ ‫‪ .3‬تقديم‬ ‫ من الدرجات المطلوبة‪:‬‬ ‫ ‬ ‫اختبار ‪ SAT‬والحصول عىل الدرجات التالية‪:‬‬ ‫القراءة§ = خمسمائة وخمسون (‪)550‬‬ ‫ ‬ ‫الرياضيات= خمسمائة وخمسون(‪)550‬‬ ‫ ‬ ‫مجموع الدرجات = ألف ومائة (‪)1100‬‬ ‫ ‬ ‫النتيجة المركبة الختبار ‪ ACT‬بمجموع درجات أربعة ش‬ ‫وع�ين (‪)24‬‬ ‫ ‬ ‫رمز المؤسسة لجامعة ليكهيد الخاص باختبار ‪ SAT‬هو ‪0888‬‬ ‫رمز المؤسسة لجامعة ليكهيد الخاص باختبار ‪ ACT‬هو ‪5190‬‬ ‫§ قبل مارس ‪ ،2005‬كان يُعرف القسم الخاص بالقراءة بالقسم الشفوي‪.‬‬

‫ف‬ ‫ت‬ ‫ين‬ ‫ين‬ ‫المؤهل�‬ ‫للمتقدم�‬ ‫ال� تزيد فيها طلبات االلتحاق‬ ‫*قد يلزم الحصول عىل معدالت أعىل للقبول ي� ب‬ ‫ال�امج ي‬ ‫عن أ‬ ‫الماكن المتاحة بالجامعة‪.‬‬ ‫**يتم حساب متوسطات درجات القبول بحساب أفضل ‪ 6‬للصف ن‬ ‫الثا� ش‬ ‫ع� بمقررات مستوى الجامعة (‪ )U‬أو مقررات مستوى للجامعة‪/‬الكلية‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫ال� تم الحصول عليها خارج المنهج الدر ي‬ ‫(‪ ،)M‬أو ما يعادلها‪ ،‬حسب البلد ومتطلبات المناهج الد فراسية المحددة‪ .‬يمكن تحويل الدرجات ي‬ ‫الكندي إىل ما يعادلها بالمناهج الدراسية الكندية وذلك ي� وقت تقييم القبول‪.‬‬

‫المتطلبات أ‬ ‫الساسية بل�امج الدراسة الجامعية المحددة‪:‬‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫أيضا استيفاء المقررات الدراسية الخاصة بب�نامج جامعة ليكهيد بل�نامجك الكاديمي الذي ترغب بدراسته ت‬ ‫ح� يتم النظر ي� قبولك‪.‬‬ ‫يجب ً‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫خ�ة‪/‬سنة التخرج‪ .‬تفضل بزيارة‪lakeheadu.ca/undergrad-prerequisites :‬‬ ‫يجب عليك إكمال هذه المواد الساسية المطلوبة ي� السنة ال ي‬

‫الدرجة العلمية‪:‬‬

‫الفنون‬

‫ال�امج والتخصصات‪:‬‬ ‫ب‬

‫يز‬ ‫علم الإنسان‪ ،‬علم الإنسان بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الإنجل�ية‪ ،‬اللغة‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬اللغة‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫يز‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية والتاريخ‬ ‫الإنجل�ية والتاريخ‪،‬‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪،‬‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫يز‬ ‫يز‬ ‫يز‬ ‫بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الإنجل�ية‬ ‫الإنجل�ية والفلسفة‪ ،‬اللغة‬ ‫الإنجل�ية والفلسفة‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬اللغة‬ ‫آ‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪،‬‬ ‫ودراسات المرأة‪ ،‬الداب العامة‪ ،‬الجغرافيا‪ ،‬الجغرافيا بالإضافة إىل التعليم الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫علم الشيخوخة‪ ،‬علم الشيخوخة وعلم النفس‪ ،‬علم الشيخوخة ودراسات المرأة‪ ،‬التاريخ‪ ،‬التاريخ بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬التاريخ والفلسفة‪ ،‬التاريخ والعلوم السياسية‪ ،‬التاريخ وعلم االجتماع‪ ،‬التاريخ ودراسات المرأة‪،‬‬ ‫الصلية والفلسفة‪ ،‬دراسة الشعوب أ‬ ‫الصلية‪ ،‬دراسة الشعوب أ‬ ‫دراسة ي الشعوب أ‬ ‫الصلية ودراسات المرأة‪ ،‬برنامج الفنون العامة الخاص بجامعة‬ ‫ليكهيد‪ ،‬الفلسفة‪ ،‬الفلسفة بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‪ ،‬الفلسفة والعلوم السياسية‪ ،‬العلوم السياسية – دراسة‬ ‫للمعلم‬ ‫امن‬ ‫الم�‬ ‫ي‬ ‫ما قبل كلية الحقوق‪ ،‬العلوم السياسية ودراسات المرأة‪ ،‬علم النفس‪ ،‬علم النفس بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬علم النفس (بكالوريوس متخصص مؤهل للدراسات العليا)‪ ،‬علم النفس (بكالوريوس متخصص مؤهل للدراسات‬ ‫العليا‪ ،‬مع ي ز‬ ‫ترك� التخصص ف ي� دراسات المرأة)‪ ،‬علم النفس والفلسفة‪ ،‬علم النفس ودراسات المرأة‪ ،‬علم االجتماع‪ ،‬علم االجتماع بالإضافة‬ ‫الم�امن للمعلم (أساس‪/‬مبتدئ)‪ ،‬علم االجتماع ودراسات المرأة‪ ،‬علم االجتماع مع ي ز‬ ‫إىل التعليم ت ز‬ ‫ترك� التخصص عىل علم الشيخوخة‪ ،‬مادة‬ ‫ي‬ ‫لم تقرر بعد‪ ،‬مادة لم تقرر بعد بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم) ودراسات المرأة‪ ،‬دراسات‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫المرأة بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫(أساس‪/‬مبتدئ)‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫االقتصاد‪ ،‬واالقتصاد والعلوم السياسية‬

‫الإنجل�ية؛ الفرنسية بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫يز‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الفرنسية‪،‬‬ ‫الم�امن للمعلم (متوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬الفرنسية بالإضافة إىل التعليم‬ ‫الم�امن للمعلم (أساس‪/‬مبتدئ ومتوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬الفرنسية والتاريخ‪ ،‬الفرنسية والتاريخ مصاحبان للتعليم ت ز‬ ‫تز‬ ‫الم�امن للمعلم‬ ‫ي‬ ‫(متوسط‪/‬كب�)‪ ،‬الفرنسية والفلسفة‬ ‫ي‬ ‫الرياضيات‪ ،‬الرياضيات بالإضافة إىل التعليم ت ز‬ ‫الم�امن للمعلم (مبتدئ‪/‬مستوى متقدم و متوسط‪/‬مستوى متقدم)‪ ،‬الرياضيات واالقتصاد‬

‫‪38‬‬

‫المتطلبات أ‬ ‫الساسية‪:‬‬

‫يز‬ ‫الإنجل�ية‬ ‫اللغة‬

‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الفرنسية‬ ‫يز‬ ‫الإنجل�ية؛ الرياضيات‬


‫اكتشف جامعة ليكهيد‬

‫مكاتبنا حول العالم‬ ‫جنوب �ش ق آسيا‬ Kuala Lumpur, Malaysia seasia.office@lakeheadu.ca

‫كندا والواليات المتحدة أ‬ ‫المريكية‬ Toronto, Canada toronto.office@lakeheadu.ca

‫أمريكا الوسطى والجنوبية‬ Thunder Bay, Canada latam.office@lakeheadu.ca ‫ال�ق أ‬ ‫ش‬ �‫الكاري‬ ‫ ومنطقة‬،‫ وأفريقيا‬،‫الوسط‬ ‫بي‬ Thunder Bay, Canada global.office@lakeheadu.ca

‫ين‬ �‫الص‬ Beijing, China china.office@lakeheadu.ca

‫فيتنام‬ Ho Chi Minh City, Vietnam vietnam.office@lakeheadu.ca

‫المكسيك‬ Mexico City, Mexico mexico.office@lakeheadu.ca

‫الهند‬ Delhi, India india.office@lakeheadu.ca

‫تواصل معنا‬ - ‫جامعة ليكهيد‬ ‫الدول‬ ‫التسجيل‬ ‫ي‬ 955 Oliver Road, Thunder Bay Ontario, Canada P7B 5E1 +1 (807) 346-7859 welcome@lakeheadu.ca

‫قم بجولة ت‬ ‫اف�اضية ف ي� الحرم الجامعي‬ ‫ف‬ ‫أو احجز جولة ي� الحرم الجامعي‬ lakeheadu.ca/tours

‫حقوق الطبع ش‬ .‫تتغ� المعلومات الواردة ف ي� هذا الكتيب دون سابق إخطار‬ ‫ شن� بواسطة التسجيل‬،©2018 ‫والن� محفوظة لعام‬ ‫ يمكن أن ي‬.‫الدول لجامعة ليكهيد‬ ‫ي‬

41


‫الحرم الجامعي لثاندر باي‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫القامة ‪Prettie‬‬ ‫مكان إ‬ ‫القامة ‪Bartley‬‬ ‫مكان إ‬ ‫ف‬ ‫القامة ي� ‪Townhouse‬‬ ‫أماكن إ‬ ‫(‪)Deer Lake Ridge‬‬ ‫الشمال)‬ ‫القامة‬ ‫شقق الطالب (مكان إ‬ ‫ي‬ ‫الجنو�)‬ ‫قامة‬ ‫ال‬ ‫شقق الطالب (مكان إ‬ ‫بي‬ ‫القامة ‪Halliday Hall‬‬ ‫مكان إ‬ ‫ف‬ ‫القامة ي� ‪Townhouse‬‬ ‫أماكن إ‬ ‫(‪)North Spirit Heights‬‬ ‫القامة ف ي� ‪Townhouse‬‬ ‫أماكن إ‬ ‫(‪)Bearskin Lake‬‬

‫أماكن بارزة بالحرم‬ ‫الجامعي ألوريليا‬

‫‪40‬‬

‫‪OA‬‬

‫المب� أ‬ ‫ن‬ ‫الكاديمي بأوريليا‬

‫‪OC‬‬

‫الكافت�يا‪/‬المكتبة‬ ‫ي‬

‫‪OR‬‬

‫القامة والتجمع‬ ‫مركز إ‬

‫‪AC‬‬ ‫‪AT‬‬ ‫‪BB‬‬ ‫‪BC‬‬ ‫‪BL‬‬ ‫‪BS‬‬ ‫‪CB‬‬

‫‪FB‬‬

‫مركز أفيال‬ ‫المركز أ‬ ‫الكاديمي والتكنولوجيا المتقدمة‬ ‫ن‬ ‫مب� ‪Braun‬‬ ‫ن‬ ‫مب� ‪Balmoral Street Centre‬‬ ‫ن‬ ‫مب� ‪Bora Laskin‬‬ ‫مكان توقف الدراجات‬ ‫ن‬ ‫مب� ‪William Tamblyn‬‬ ‫‪Centennial Building‬‬ ‫ف‪ - CASES‬مركز الدراسات المتقدمة‬ ‫ي� الهندسة والعلوم‬

‫‪FL‬‬ ‫‪GH‬‬ ‫‪HF‬‬ ‫‪IC‬‬ ‫‪LI‬‬ ‫‪MS‬‬ ‫‪MV‬‬ ‫‪ND‬‬ ‫‪NO‬‬

‫مخت� اللهب‬ ‫ب‬ ‫البيت الزجاجي‬ ‫أ‬ ‫اليجابية للشباب‬ ‫مركز التعليم والبحاث للتنمية إ‬ ‫الدول‬ ‫المركز‬ ‫ي‬ ‫مكتبة ‪Chancellor Paterson Library‬‬ ‫‪ - NOSM‬كلية الطب بأونتاريو الشمالية‬ ‫مركز الموسيقى والفنون المرئية‬ ‫مركز رعاية أ‬ ‫الطفال ‪Nanabijou‬‬ ‫‪Balmoral Building 1294‬‬

‫‪PH‬‬ ‫‪RB‬‬ ‫‪RC‬‬ ‫‪RL‬‬ ‫‪SB‬‬ ‫‪SC‬‬ ‫‪SH‬‬ ‫‪SN‬‬ ‫‪UC‬‬

‫محطة توليد طاقة‬ ‫ن‬ ‫مب� ‪Ryan Building‬‬ ‫المركز االقليمي‬ ‫مخت� أ‬ ‫البحاث الباحة ‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪Sanders Fieldhouse‬‬ ‫مركز الطالب‬ ‫‪Sanders Hangar‬‬ ‫كلية التمريض‬ ‫مركز الجامعة (أجورا)‬

‫الحرم الجامعي ألوريليا‬


‫كندا‬

‫ثاندر باي‬ ‫أوريليا‬ ‫‪ 90‬دقيقة‬

‫‪ 90‬دقيقة‬

‫ابدأ رحلة ليكهيد ‪:‬‬

‫تابعنا‬ ‫‪LakeheadInternational‬‬ ‫‪LakeheadIntl‬‬

‫ثاندرباي وأوريليا ف ي� أونتاريو بكندا‬

‫‪LakeheadUniversityInternational‬‬ ‫‪LakeheadIntl‬‬ ‫‪LakeheadUniversity‬‬ ‫قم بجولة ت‬ ‫اف�اضية ف ي� الحرم الجامعي‪:‬‬ ‫‪lakeheadu.ca/virtualtour‬‬

‫تواصل معنا‬ ‫‪42‬‬

‫الدول‬ ‫جامعة ليكهيد ‪ -‬التسجيل‬ ‫ي‬ ‫‪welcome@lakeheadu.ca • +1 (807) 346-7859‬‬

Lakehead University International Viewbook 2019 Arabic  

For Arabic speakers: Designed especially for prospective international Lakehead University students, this guide will provide you with an ove...

Lakehead University International Viewbook 2019 Arabic  

For Arabic speakers: Designed especially for prospective international Lakehead University students, this guide will provide you with an ove...