The Happy Paper De gelukskrant van BuSO De Kouter Kortrijk
Ondertussen in de nieuwbouw…
Maart 2015
De werken in ons nieuw schoolgebouw schieten goed op. Aan de buitenkant zie je niet zoveel, maar binnen is er al heel wat veranderd. Al het metselwerk is zo goed als af. De opleiding metselaar leverde ook haar bijdrage. Deze eerste bewoners van de nieuwbouw zijn het daar ondertussen al goed gewoon. Binnenkort starten de bouwvakkers met de technieken zoals elektriciteit en sanitair. Binnenkort worden ook de ramen geleverd en geplaatst. Het gaat dus goed vooruit. Hopelijk is alles begin 2016 klaar om in gebruik te nemen. The Happy Paper duimt samen met jullie mee!
Jaargang 5, nr. 2
Vaarwel, Volksplein! Vlak voor de kerstvakantie vond er een grote verhuis plaats. De afdelingen ML en SD trokken definitief de deuren van ‘het Voksplein’ achter zich dicht want begin 2015 zouden deze gebouwen worden platgegooid. Zij zijn dus meteen ook de eerste opleidingen die hun intrek hebben genomen in onze nieuwbouw. Hierbij enkele foto’s van het Volksplein in zijn huidige toestand. Zoals je kan zien, hebben de schilders hun stempel achtergelaten.
The Happy Paper
In dit nummer: Bouwnieuws
1
Bedrijfsbezoek GM
2
WO I wedstrijdnieuws
3
Kick-Op
4-5
Bezinning vijfdejaars
6-7
Mondiale dag
8-10
Vrijwilligerswerk in Mpongwe
11
Bezoek Sint-Theresiainstituut
12-13
Bezoek vismijn en Seafront
14
Rijseldag ABO
15
Wereldwaterdag
16
Opleidingsfeest IB
17
Poëzieweek
18-19
Pest Actie Plan
20-21
Wolken en een beetje regen
22
Broekhangen
23
Start to run
23
Werkjes uit PO
24-25
Zelfgeschreven verhaal
26
Fijne verjaardagsverrassing
26
Varia en spelletjes
27-31
25 redenen om…
32
1
Bedrijfsbezoek 4 en 5 GM en ABO
Het regende lichtjes toen we vertrokken met de busjes. Bij onze aankomst kregen we een gids en werden we ingedeeld in twee groepen. We moesten beschermkledij aantrekken en natuurlijk een haarnetje. HygiĂŤne is zeer belangrijk in het bedrijf. We hebben verschillende afdelingen bezocht in de firma. Overal was het er wel fris, wat wel normaal is als je met vlees werkt. Grote machines hebben we gezien en vooral veel mensen die aan het werk waren. De mensen die er werkten hadden verschillende nationaliteiten en spraken ook verschillende talen. Onze gids was heel enthousiast en wist ons precies uit te leggen wat de mensen aan het doen waren. Er was nog veel handenarbeid. Er was wel veel lawaai dus we moesten goed luisteren om de gids te kunnen verstaan. Alles wordt daar in grote hoeveelheden en voor verschillende winkels gemaakt (winkelketens). Zowel Delhaize, Colruyt, Spar als Carrefour vinden daar hun producten. ‘s Middags werd ons een lekkere maaltijd aangeboden. Voorgerecht: gerookte ham met meloenbolletjes. Hoofdgerecht: gyros met frietjes en rauwkost. Dessert: een chocoladepudding met garnituur. Thomas ontfrutselde Annelies haar dessertje. Hij zag dat ze het nog niet had opgegeten. En Thomas had nog een hongertje! Na het middagmaal vertrokken we opnieuw richting Kortrijk. Het was een leerrijke uitstap met heel wat nieuwigheden en indrukken die we hebben opgedaan. Op die manier ga je anders naar het verpakte vlees kijken als je nog eens door de supermarkt loopt. Jeffrey, Melissa, Thomas en Nadine (ABO) The Happy Paper
2
Winnaars wedstrijd PO 100 jaar WO I Net voor de kerstvakantie konden de leerlingen deelnemen aan de wedstrijd verbonden aan de tentoonstelling rond 100 jaar WO I, die gemaakt werden tijdens de lessen PO. De winnende klas is 4 GM/OH geworden. Juf Trees ging op bezoek met hun verrassing... en het smaakte! :-)
The Happy Paper
3
Kick-Op De Kick-Op was op 22 januari. Het was een superleuke dag. Ik denk dat alle derdejaars ervan genoten hebben. We hebben superveel bijgeleerd en we hebben superveel gelachen. Hieronder een kort verslag van wat we zoal gedaan hebben.
Dit hebben we allemaal gedaan: we zijn naar de Warande geweest, we hebben daar allemaal workshops gekregen. In de namiddag zijn we naar het Arenatheater geweest en we hebben daar gekeken naar ‘Afblijven’. Het is een supermooie film. Het gaat over een meisje dat Melissa heet en ze danst heel graag. Ze doet dan mee in een videoclip, maar ze wil beter kunnen dansen. Ze komt dan in contact met drugs en er gebeuren verschillende dingen. Wie de film een keer wil zien, kan hem bekijken op YouTube.
Rielle, 3WH The Happy Paper
4
The Happy Paper
5
Bezinning 5de jaar Op 29 en 30 januari moesten we om 9.00 u. in de Warande zijn. We waren opgesplitst in twee groepen. Onze eerste workshop was van het JAC om te leren op onze eigen benen te staan. Dan hadden we nog een workshop van seksualiteit, ook van iemand van het JAC. Na de middag was er uitleg van alcoholgebruik. Er waren ook twee workshops. In de ene workshop moesten we een enquête invullen als we veel alcohol gebruiken en hoeveel per week en hoeveel keer we dronken zijn. Dan moest je er ook één invullen van druggebruik. Dan gingen we naar de tweede workshop. Daar waren mensen van de AA die verslaafd waren aan alcohol en door de AA zijn gestopt. Dat was heel leerrijk. Toen hadden we even pauze en dan begonnen we met spelletjes te spelen. Dan hebben we eerst onze kamers mogen gaan klaarmaken. Toen was er een receptie en dan was het tijd om te eten. Na het eten waren we even terug vrij en dan begon de quiz. Toen waren we opgedeeld in vijf groepen en dan begonnen we. Na de quiz was er eerst nog een optreden waar Kenneth Taillieu en Brian De Smet mochten meespelen met de gitaar en Chevy Mahieu mocht mee drummen. Daarna nog even bij het kampvuur met iedereen en dan gaan slapen maar van slapen kwam niet veel in huis XD. We moesten vrijdag om 7.00 u. uit ons bed en de kamers opkuisen en dan gaan ontbijten. Dan hadden we nog 2 workshops. De eerste was iets positief over elkaar kunnen zeggen en de waarheid zeggen. De tweede was over homoseksualiteit. Dan in de namiddag was er nog een film en na de film kwam een afsluitend bezinnend moment. Toen was het tijd en mochten we terug huis. We hebben veel bijgeleerd. Leerling uit het 5de jaar
The Happy Paper
6
The Happy Paper
7
Mondiale dag De mondiale dag was woensdag 4 maart. We deden de volgende activiteiten: dotpainting en ook pannenkoeken bakken. En we hebben geluisterd naar juf Marianne. Ik vind dat de mondiale dag een leuke dag was. De mondiale dag geeft mij een goed gevoel. Het was een leuke dag. De pannenkoeken waren niet zo lekker. Er zat niet zo veel smaak in, maar misschien hebben we ergens een foutje gemaakt. De bloempotjes waren leuk. We moesten ze met stippen in verschillende kleuren schilderen. Het was de max. Het waren ook mooie foto’s. De soep en de ovenkoeken waren super lekker. Gauthier, 2BG We hebben eerst pannenkoeken gebakken, daarna naar het verhaal van juffrouw Marianne geluisterd. Na de pauze hebben we dotpainting gedaan. Bryan, 2BG De mondiale dag was super leuk. Eerst hebben we pannenkoeken gebakken en dat lukte goed. Ik vond het leuk. Daarna hebben we naar het verhaal geluisterd van juffrouw Marianne, die naar Zambia is geweest om scholen te bouwen en te schilderen. Die mensen waren arm, maar wel gelukkig. Ze waren blij met kleine cadeaus. Daarna hebben we dotpainting gedaan op een bloempot. Ik heb gewoon punten gedaan en daaronder allemaal H’s. Toen hebben we tomatensoep met een ovenkoek gegeten. Ik zat op de bank met mijn soep en toen, voor ik het wist, was school gedaan en ging ik terug met mijn fiets naar huis en zat de mondiale dag erop. Henri, 2WH Dat vond ik echt leuk om te doen. De mondiale dag ging over vrede en vriendschap met andere mensen. Ook al waren ze uit andere landen of zagen ze er anders uit. We hebben pannenkoeken gebakken. Die waren keilekker. We hebben bloempotten versierd met stippen verf. Ik vond het fijn om het te horen hoe het was met juffrouw Marianne toen ze in Zambia hielp aan het schoolproject. Sara, 2WH In het begin was er een presentatie over mensen van andere landen. Er kwamen enkele leerlingen op het podium praten over waar ze vandaan kwamen, wat ze doen en hoeveel ze hun cultuur missen. Daarna hebben we pannenkoeken gebakken. Ik heb wel bijna niets gedaan, omdat mijn vriendin en ik het te druk vinden met de anderen. Daarna luisterden we naar een juffrouw die naar Zambia is geweest met Thijs en zijn groep. Ze toonde ons foto’s van wat ze daar gedaan hebben. Dan hebben we bloempotten geschilderd met wattenstaafjes. Soms was het best wel veel werk om de hele tijd stipjes te maken. Op het einde hebben we tomatensoep gedronken en broodjes gegeten. Nifisa, 2WH The Happy Paper
8
The Happy Paper
9
Mondiale dag: impressies “De mondiale dag is leuk want we hebben plezier gemaakt.” “De mondiale dag heeft mij geleerd dat er veel leerlingen zijn op onze school uit andere landen.” “De mondiale dag heeft ons geïnteresseerd en veel bijgeleerd. Ik vind dat de mondiale dag volgend jaar terug gedaan mag worden.” “Ik vind dat de mondiale dag geslaagd was.” “Ik vind dat de mondiale dag een leuke dag was. De mondiale dag geeft mij een goed gevoel.” 2IB De mondiale dag was een leuke dag. We hebben Afrikaanse vlechtjes geoefend op een oefenhoofd en het was mooi. Sommige leerlingen en leerkrachten lieten hun haar versieren. We hebben ook een dromenvanger gemaakt, dat was leuk en mooi.
We zijn ook naar een infosessie over de Wereldwinkel geweest. Dat was interessant. We hebben mogen proeven van maankoekjes, drankjes en chips. L.K.D.
The Happy Paper
10
Vrijwilligerswerk in Mpongwe Vorig schooljaar met het vastenproject Zambians werd er meer dan â‚Ź 1000 ingezameld. Het project Zambians is een project in Zambia voor het bouwen van een school in het dorpje Mpongwe. Op 18 december ben ik vertrokken met een groep vrijwilligers om daar ter plaatse mee te helpen aan het project. Mijn doel: schilderen. Met de opbrengst en sponsoring hebben we heel wat materialen kunnen aankopen om daar ter plaatse mee te werken en achter te laten bij de verantwoordelijke voor het materiaal. We hebben heel wat werk kunnen verrichten met de lokale bevolking. Enkele schoollokalen zijn af en al in gebruik genomen voor de lessen landbouw. In de toekomst worden de volgende technische beroepen gegeven: metselen, schilderen, schrijnwerk, landbouw, veeteelt, huishoudkunde, naaister. Drie vierde van het schoolproject moet nog afgewerkt worden, waaronder het sanitair blok en lerarenwoningen. Wanneer een leerkracht er les geeft, moet er ook een woning beschikbaar zijn om er met zijn gezin te wonen. Mijn ervaring om met de lokale bevolking te werken was super. Andere gewoontes, andere materialen om tot een zelfde resultaat te komen. Het was er heel leerrijk qua werken en cultuur. In Mpongwe werken de mannen en vrouwen en kinderen meestal op het platteland. Ook het halen van water naar de waterput is daar een volle dagtaak. De vrouwen rondom je zorgen voor muzikale momenten. Kinderen waren dan weer heel nieuwsgierig en wilden op hun beurt contact maken en met je spelen. Ik heb daar heel veel kinderen blij gemaakt met spulletjes die ingezameld waren. Die had ik steevast bij in mijn rugzak. Ter plaatse heb ik ook het ziekenhuis bezocht voor een project medihulp uit Kortrijk. Dit project zal waarschijnlijk van start gaan om dit ziekenhuis te ondersteunen. Ik ben ook het weesdorp Sweet Village gaan bezoeken dat ook door het project Zambians GCMF opgericht werd en ondersteund wordt. Dit vrijwilligerswerk heeft me een stukje van Afrika laten beleven. Er werd veel gewerkt, veel gelachen samen met de mensen daar en er was vooral veel dankbaarheid! Mijn ervaring in Afrika is voor herhaling vatbaar. Trouwens mijn werkkledij en schildersborstels liggen er nog op me te wachten! The Happy Paper
11
Bezoek Sint-Theresiainstituut - 5 maart Op donderdag 5 maart zijn de leerlingen van het observatiejaar op bezoek geweest naar Sint-Theresia, dit is ook een school. De leerlingen van het 4de jaar organiseerden een aantal leuke activiteiten: hapjes maken, een glaasje beschilderen en estafettes met zwemvliezen. Het was een fijne voormiddag! Robin, 1A Enkele impressies: Eerst mochten we schilderen, dan gingen we gaan sporten en daarna gaan koken. Mmm‌ Na de leuke voormiddag mochten we proeven van de koekjes. Het was een leuke voormiddag. Davinia, 1C We moesten op een glaasje bijvoorbeeld een snoep schilderen of andere tekeningen. Jorben, 1C We hebben glaasjes geschilderd met verf en een penseel. We moesten een tekening in het glaasje plakken. Sharon, 1C Het schilderen was heel leuk en soms was het moeilijk om een kleur te kiezen. Joris, 1C
Ik was de beste in het sporten met de zwemvliezen op het parcours. Sandro, 1C Het sporten was leuk en sportief. Er werd eerlijk gespeeld. Jordy, 1C We moesten macaronisaus maken voor de hapjes voor de receptie. Jana, 1C We mochten tijdens de receptie een koekje eten en een drankje drinken. Er werd veel gelachen. Toen moesten we weg. Het was zeer leuk. Jorben, 1C The Happy Paper
12
The Happy Paper
13
Uitstap vismijn en Seafront - GM Op maandag 9 maart 2015 gingen wij met 4 en 5 GM en ABO GM naar de vismijn en Seafront in Zeebrugge. We moesten al om 6.15 u. aan de school staan. We waren met 2 auto's en 1 busje, het busje heeft pech gehad maar gelukkig is alles goed afgelopen. We kregen een rondleiding in de vishal en zagen er veel verschillende vissen uit onze Noordzee: kabeljauw, garnalen, inktvis, vlaswijting, krab, .... We kregen ook uitleg over hoe ze te werk gaan om al die vissen te verkopen aan de viswinkels. Na de rondleiding kregen we een heel lekker ontbijt met koffiekoeken. Tijdens het ontbijt kregen we nog wat uitleg en filmpjes over vissen. Daarna hebben we een vissersboot bezocht, de boot zou die dag nog vertrekken met 5 mensen aan boord en na 6 dagen terugkeren met veel gekoelde vis. We zagen er hele grote netten aan kranen hangen, we zagen ook hoe de mensen er leven aan boord, de kok was net aardappelen aan het binnenbrengen voor zijn menu! 's Middags zijn we naar Seafront gegaan en daar hebben we onze picknick gegeten. Na een uurtje zijn we dan binnen in het museum geweest en hebben uitleg gekregen over de zee en de vissers. We hebben er ook een Russische duikboot bezocht, ongelooflijk dat ze daar een maand met 70 mensen samen moesten leven! Dat was een unieke ervaring. Daarna hebben we nog een wandeling gemaakt tot aan de zee, het was niet te koud en niet te warm, dat was zalig. Er werden veel foto's getrokken met de hele groep en de leerkrachten. Om16.15 u. waren we terug aan het station van Kortrijk. Het was een zeer leerrijke dag! 4,5 en ABO GM
The Happy Paper
14
Rijseldag ABO Op 10 maart was iedereen op tijd aan het station van Kortrijk, klaar om de trein en bus naar Rijsel te nemen. Het beloofde een zonnige dag te worden! Rijsel, of Lille zoals de Fransen de stad noemen, staat bekend voor haar groots verleden, vele markten, braderijen, antiekbeurzen, mooie winkels… In de voormiddag maakten we een wandeling langs de vele bezienswaardigheden die deze stad rijk is. We passeerden door het moderne winkelcentrum Euralille naar het station LilleEurope. We namen ook een kijkje in de metro, de meest moderne ter wereld. Daarna trokken we naar het ‘Oude Rijsel’. We bewonderden er ‘La vieille Bourse,’ l’ Opéra, de Kamer van Koophandel met het 76m hoge belfort, een rij huizen waar nog kanonkogels in zaten, de grote kathedraal ‘Notre Dame de la Teille’, de Grote Markt… We konden er ook de etalage van ‘Meert’ bewonderen die al meer 250 jaar een exclusieve chocolatier is in Rijsel. Na de rondleiding kregen we een fris drankje. Daarna konden we wat gaan eten en waren we vrij om te shoppen of te genieten van de stad. Om 16.00 u. verzamelden we opnieuw aan het station en keerden terug richting België, nog nagenietend van een leerrijke en leuke dag!
Wist je dat: - Sharon F. er de lekkerste macarons ooit at! - Rijsel ooit Vlaams was? - Alle metrotreinen er computergestuurd en zonder chauffeur rijden? - We in mei al terugkeren, maar dan om de trein naar Londen te nemen? Juf Ludwina
The Happy Paper
15
Vrijdag 20 maart: Wereldwaterdag! We wandelen met de leerlingen van het observatiejaar zo’n 6 km; om aan te tonen dat sommige kinderen dagelijks 6 km moeten wandelen om aan proper drinkwater te geraken. Het was een mooie, rustige wandeling. Op drukke punten reed een agent op de moto met ons mee, dit vonden de jongens toch wel cool! ‘s Middags konden we ons eventjes opwarmen en onze boterhammetjes opeten. Om daarna richting het Plein te vertrekken en dan met een heleboel andere scholen naar het Schouwburgplein te wandelen waar dan een groepje muziek speelde. Tussendoor werden tekstjes voorgelezen, werd er gezongen en werd er een grote puzzel in elkaar gestoken door de verschillende scholen. Alleen jammer dat het zonnetje ons in de steek gelaten heeft, want we hadden het echt koud. Tegen 14.15 u. keerden we terug naar school. Alleen de klas van mijnheer Niki bleef nog luisteren.
The Happy Paper
16
Opleidingsfeest IB Op vrijdag 20 maart trok de afdeling Interieurbouw zijn beste werkpak aan om hun patroonheilige Sint-Jozef te vieren. Eerste taak was het opzadelen van ons stalen ros, onze fietsen dus. Hier en daar zagen we leerlingen staan blazen of hun rijwieltuig opblinken. Na een korte plechtigheid waarbij iedere afdelingsverantwoordelijke een dankwoord tot ons richtte, vertrokken we onder grote belangstelling richting Gullegem. Bij het buiten komen, stond de plaatselijk Sint-Jozefsfanfare van Kortrijk ons op te wachten op de parking van de Rivan. Het was een kabaal van jewelste! Via een op maat uitgetekende route, kwam de groep na ongeveer één uur fietsen aan bij De Bergelenput, dichtbij de grens met Moorsele. Deze put vorm dé attractiepool van Gullegem! De put lag vroeger op het traject van de autosnelweg Kortrijk-Roeselare, maar ze hebben hem uitgedolven en elders gelegd. Bij de visvijver kregen de visliefhebbers wat uitleg over het grote aantal soorten die daar rondzwommen. De plaatselijke gids had het over sprot, haring en makreel. Naar het schijnt is er ook op bepaalde tijdstippen een aprilvis te zien, maar dat zal wel een grapje geweest zijn. Een andere gids liet ons door zijn verrekijkers de vele vogels bewonderen, we zagen een soort lijster met een eigenaardige naam die me nu ontsnapt. Na een uurtje bezig geweest te zijn met Kubb, petanque en speerwerpen, het kleiduifschieten was afgelast, maakten de leerlingen zich klaar voor de verrassing van de dag, georganiseerd door de leerkrachten: DE ZONSVERDUISTERING! We keken onze ogen uit. Met de fiets trokken we daarna naar de frituur. We moesten wel onze fietslichtjes aanzetten, want het was nog donker. Als aperitiefhapje kreeg iedereen een vers gebraden worst aangeboden. Als hoofdgerecht stonden frietjes op het menu. Dank u wel, mijnheer Laurens! Het werd nu tijd om te gaan schaatsen in Finlandia. We mochten kiezen uit 2 disciplines, nl. snelschaatsen of traag schaatsen. Deze activiteit was niet zonder gevaar. Enkele leerlingen schaatsten zo danig snel rondjes dat ze door het ijs zakten! Gelukkig enkel met een nat pak tot gevolg. Na het verorberen van ons dessert, sprongen we allemaal op de fiets richting Beekstraat. Onder een erehaag door, reden we de speelplaats op. De fietsen werden op rust gezet en na een laatste spurtje naar de bussen, konden we besluiten dat het weeral een fantasierijke dag geweest was. Dank u wel, Sint Jozef. Mijnheer Tom, IB
The Happy Paper
17
PoĂŤzieweek We hebben in de poĂŤzieweek een kort gedichtje mogen maken op de computer. Dat vond ik wel leuk om te doen. Ik dacht over iets hoe ik mij voelde en gebruikte dat in mijn gedichtje. Sara, 2WH
Gedichten van klas 1B
The Happy Paper
18
The Happy Paper
19
Toneel ‘Pest Actie Plan’ Het was leuk in het toneel. De artiesten konden heel goed spelen. Ik heb veel dingen geleerd over pesten. Het was een mooi toneel. Op het laatste moest ik bijna wenen. Die pester zat in de kast en het was helemaal donker en stil, maar opeens heeft zij op een knop gedrukt en ze luisterde naar een Turks liedje van Fatima’s moeder. Ze hebben het dan vergeven. De pester heeft “sorry” gezegd en toen waren ze terug vriendinnen. Die pester begrijpt nu alles en ze zal nooit iemand meer pesten. Ik ben blij dat ze terug vriendinnen zijn. Anders konden er nog ergere dingen gebeuren. Selin, 2BG Het toneel ging over een Turks meisje dat verhuist naar België. Emma was jaloers op Oslim, omdat ze betere punten heeft. Oslim werd gepest. Toen had Emma een plan. Oslim was verliefd op Tim. Tim heeft haar dagboek gelezen. Op het einde waren Emma en Oslim vrienden. Ik vond het een heel mooi en grappig toneel. Soms vond ik het wel grof. Moesten ze er een film van maken, dan zou ik die kopen. Sofia, 2BG 1 Ik vond het toneel heel grappig. 2 Je mag niet pesten, ik vind dat erg. 3 Die meneer was super grappig. 4 Ik vind het erg dat je met 3 tegen 1 pest. 5 Tim ging naar Oslim haar huis en mocht haar dagboek lezen. De volgende dag is Tim het dagboek “kwijt”. 6 Op het einde zijn Emma en Oslim terug vrienden. 7 Ik zal het toneel nooit vergeten. Imany, 2BG Vrijdag 6 maart gingen we kijken naar een toneelvoorstelling: het Pest Actie Plan. Wij hadden het boek al gelezen in de klas. Alhoewel ik pesten helemaal niet leuk vind, hebben we een toneelstuk gezien dat toch best grappig en cool was. Ethan, 1A
The Happy Paper
20
Toneel ‘Pest Actie Plan’ Het is een heel mooi toneel en je kan er veel van leren. Hoe het is om gepest te worden. Wat pesten juist is. Degene die pesten moeten eens dat toneeltje zien. Ze kunnen er dan bij stilstaan hoe ze mensen pijn doen. Dan beseffen ze misschien wat ze die mensen aandoen, en kunnen dan weer opnieuw beginnen en hun leven zal beteren. Dit is mijn mening over het toneeltje en het is heel leerrijk. Emily, 2WH Het toneel begon om 10 uur. Wij waren per twee in de gang. Dan mochten we allemaal naar binnen in de zaal. Een beetje later begon het toneel. Het gaat over een meisje die gepest wordt. Eerst was het rustig, maar dan was het erger geworden. Het was grappig maar soms om te schrikken. Ik vond het grappig en leuk gespeeld. Laura , 2WH We gingen naar een toneel over het pestactieplan. Het was heel mooi om te zien. Soms was het een beetje verdrietig, maar sommige scènes waren ook echt grappig. Het ging over een moslimmeisje dat gepest werd maar hulp krijgt van een jongen. Ze werd ook bevriend met de gemene pester, die inzag dat ze te ver ging. Sara, 2WH Het toneel was in de voormiddag, in die uurtjes hebben we veel gelachen. Het toneel ging wel over pesten, maar dan waren ze terug vrienden. Een meisje en een jongen maakten eerst ruzie. Het ene meisje wou haar pesten omdat ze uit een ander land kwam. De jongen had opeens respect voor dat meisje en hij mocht haar dagboek lezen. Toen heeft de pester het dagboek gestolen om het te lezen. Ze las dat de mama van het meisje gestorven was. Er was een kastje die haar aan haar mama deed denken en de pester wou het kapot maken. Op het einde worden het meisje en de pester vrienden. Indra, 2BG
The Happy Paper
21
Toneel ‘Wolken en een beetje regen’ Ook de leerlingen en leerkrachten van het 3de en 4de jaar mochten naar het toneel! Zij gingen kijken naar ‘Wolken en een beetje regen’. Een toneelstuk over Brent, die verhuisd is met zijn ouders. Hij leert er Benji, Jimmy en Ilse kennen. Met Ilse klikt het goed, maar Jimmy en Benji, zijn stoere pesters, die hem uitdagen. Het draait er op uit, dat Jimmy en Benji met elkaar in duel gaan op de bromfiets om te tonen, wie het meest lef heeft. Het eindigt echter in een ongeval… Wist je dat?! Koen Vijverman, de acteur die Brent speelt, is Bjorn uit Familie. Enkele leerlingen van op de eerste rij, kwamen dan ook bijna ‘zot’ toen hij hen diep in de ogen keek. Ze waren erg jaloers op juf Annelies en meester Pascal, die achteraf nog even backstage bij de acteurs gingen.
Het boek verscheen in 2005. Je kan het lezen in onze leesclub. The Happy Paper
De film verscheen in 2014 en is gebaseerd op het boek & toneel. Het einde is wel wat anders... 22
Start to run In het begin van het schooljaar begonnen wij met start to run. We liepen eerst rondjes op de wijk vlak bij de school. In het begin moesten we nog niet zoveel minuten lopen. Maar stilletjes aan werd het toch veel lastiger en dan vond ik het niet meer zo leuk. Nu kunnen de meeste leerlingen van onze klas 5 km lopen. Aisel, 1A Start to run met mijnheer Lode was echt leuk! Eerst moesten we 1 minuut, dan 2 minuten lopen en weer wandelen. Soms was het echt lastig en was ik moe, maar ik deed mijn best en nu kan ik 5 km lopen. Gauthier, 1A The Happy Paper
23
Werken uit de PO-les De leerlingen uit het observatiejaar werkten rond robots. Eerst moesten ze een ontwerp maken om dit dan in de volgende les op een groot bruin papier te tekenen, hiervoor gebruikten ze houtskool. Klas 1B, maakte hun robot in 3D. Ze gingen op zoek naar materiaal om hun robot te maken (brikken melk, karton, kaasdoosjes,‌). Stap per stap kwam iedereen tot een mooi resultaat.
De leerlingen uit het tweede jaar gingen aan de slag met zwart en wit papier. Het was voor sommigen een grote uitdaging om hun getekende vormen mooi uit te snijden met een breekmes. De leerlingen maakten een Notancollage. Dit is een collage die werkt met contrast tussen zwart en wit. Notan is het Chinese woord voor licht donker. De vormen werden uitgesneden en op de juiste plaats geplakt. De leerlingen werkten rond voorwerpen uit hun eigen opleiding.
The Happy Paper
24
Werken uit de PO-les De leerlingen van het derde jaar KMa gingen aan het werk met hun eigen portret. We namen een foto en zetten die om in een kartonportret. De leerlingen werkten met ribbelkarton die uit verschillende laagjes bestaat. Ze werkten elk hun eigen foto uit op een verschillende manier. Het portret werkten we af met zwarte verf. Knap werk dames! Resultaten van andere opdrachten kan je komen bekijken in het PO-lokaal op de opendeurdag van zaterdag 25 april. Herken je wie het is?
OPENDEURDAG ZATERDAG 25 APRIL 14.00 u. - 17.30 u. The Happy Paper
25
Een zelfgeschreven verhaal Er was eens een man die heel erg geïnteresseerd was in de vier seizoenen. Hij schreef alles op met zijn pen en knipte ze dan uit met zijn schaar. Hij had de seizoenen staan op zijn kalender. Daardoor vergat hij zijn huiswerk. Hij dronk wel veel fruitsap. Op een dag ging hij mee met een boot, met een grasperkje. Hij liet zijn voeten masseren en zorgde voor zijn huisdier. Hij had een hekel aan liefde. Hij keek naar de vissen en mat met zijn geodriehoek op een stoel. Hij oefende karate en keek naar de planeten aan tafel. “Een haai! HELP”, hoorde hij van een andere Belg. “Ik wil terug naar de stad en naar huis!” Ik moet iets zoeken in de bib, maar eerst een appel. “Wil je een oranje”, zei een andere man terwijl hij een knipoog gaf. “Dan krijg je een cd erbij en een tapijt en een pan. En mag ik je handtekening? Ik ben fan!” “Ok, dan ga ik FC De Kampioenen kijken na de bib.” “Hahaha, wat een clown met rare pantoffels!” “Ik steek de schoorsteen aan,” zegt hij als hij terug is in zijn eigen gebouw. “Dan kan ik lachend voor de tv met een fles fruitsap. Daarna ga ik naar Kuurne.” Ward, 1B
Een fijne verjaardagsverrassing 18 maart 2015 Voor mij een uitzonderlijke verjaardag! Ik kom aan op school en word om 8.00 u. aangenaam verrast door Tia, Kimberley, Phaedra, Maxim en Grzegorz. Een mooi gedekte ontbijttafel met bloemen, kaarsjes en verse ontbijtkoeken! Proficiat aan de leerlingen van 4 GM voor deze lieve attentie! Groetjes jullie klastitularis, juf Trees
The Happy Paper
26
Natalia, 4KMa The Happy Paper
27
Waarom zijn mandala’s populair? Je neemt een moment voor jezelf. Je creativiteit wordt opgebouwd. Het geeft rust in je hoofd. Het werkt stressverlagend. Het verhoogt je bewustzijn, je bent aandachtiger. Het verhoogt je zelfvertrouwen; jij maakt de keuzes. Anissa, 3BG en Gwen, 3WH
The Happy Paper
28
Spelletjes
The Happy Paper
29
Kruiswoordraadsel
1 dit gebruiken ze in het kapsalon 2 wrijven met papier op hout 3 opleiding met metaal 4 werken met stenen 5 naam van de opleiding koken op onze school 6 plaats waar de opvoeders zitten 7 in de bakkerij maken ze veel … 8 in hoeklassen moet je veel dingen vervormen 9 in de klas heb je verschillende … 10 wat ze in de keuken klaarmaken 11 kasten maken en zo is de opleiding ...bouw 12 iets dat zorgt dat je haar niet meer nat is 13 de vrouw aan wie je moet betalen in de winkel noem je de ...I 14 om te bouwen heb je stenen, zand, water en … nodig 15 alles kost … Dylan & Eliass, 3IB The Happy Paper
30
Woordzoeker
Nachtspel Bosklassen Bos Overnachten Rivier BBQ Boomhut
Vierdaagse Kampvuur Bomen Takken Mountainbiken Dropping
Spelen Valiezen Vrienden Kampplaats Paintballen Wandeling
Jarne & Jarne, 3IB The Happy Paper
31
25 goede redenen‌ ‌ om mee te gaan op bosklassen 1 alle dagen feest 2 erg leuke activiteiten 3 lekker eten 4 ieder jaar naar een heel leuk zwembad gaan zwemmen 5 nachtspelletjes 6 ieder jaar een leuke fuif 7 je mag veel doen 8 heel toffe pleinspelen 9 bosspelletjes 10 frietjes eten in het 2de jaar 11 barbecue eten in het 3de jaar 12 fietstocht 13 aan een klein strand 14 survival tocht 15 vlotten bouwen 16 veel dingen op rivieren 17 deathride over het water 18 mooie wandelingen 19 lol met de leerkrachten 20 paintball 21 in tenten slapen met het derde jaar 22 mooi weer 23 dropping in de nacht 24 groot avontuur 25 goede bedden Bosklassen zijn echt zeer leuk! Iedereen moet zeker meegaan! Het is nog niet te laat om in te schrijven!
The Happy Paper
32