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editorial
Santa Cruz de la Sierra Miércoles 29 de mayo de 2013
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En pasados días publicamos una nota de prensa, donde se destacaba que los jóvenes profesionales a nivel técnico podían acceder más rápidamente al mercado laboral. En base a un informe de Infocal, se señalaba que el 80% de los egresados de las carreras que a nivel técnico medio imparten, consiguen trabajo casi de inmediato. En contrapartida, un estudio del sistema nacional de universidades, detectó que de las once universidades públicas del país, egresan anualmente cuatro mil personas, de los cuales solamente mil logran titularse y de esa cantidad de profesionales, solamente el 10% logra acceder a un empleo acorde con su profesión, mientras que el resto se dedica al comercio u otra actividad. Y la realidad en el país es esa para nuestros jóvenes profesionales, llegando incluso hasta la frustración o salida del país en busca de otros horizontes, no precisamente para ejercer la profesión que lograron obtener. Sin embargo, esa realidad muestra que algo está fallando en el sistema universitario, que no es precisamente la formación de los recursos humanos, sino la orientación que les deben dar a los jóvenes al momento que se acercan a iniciar la carrera universitaria, porque todos llegan con la premisa de lograr la licenciatura en lo que fuere, sin importar si existe el mercado laboral para ello. De allí que existe una descompensación entre una
carrera y otra en las universidades, principalmente en las públicas. Es decir, existen algunas carreras, que tienen sobresaturación de estudiantes y en otras, que no existen postulantes, porque la sociedad y el mismo sistema educativo no están guiando correctamente a los estudiantes al momento de la elección. Se sabe que a los jóvenes de los colegios les aplican un test, con el propósito de mostrarles sus potencialidades, pero no existe la adecuada información sobre el potencial de determinadas carreras, sobre todo aquellas técnicas, donde se necesitan brazos de trabajo, porque la propaganda más la enfocan a las licenciaturas, a sabiendas que el mercado laboral en algunas de ellas ya están saturadas hace bastante tiempo. A los jóvenes les está faltando orientación al momento de decidir por la carrera universitaria. Se puede alegar que ellos están en la libertad absoluta de definir su profesión, pero es necesario que se les amplíe la información, principalmente lo referente al mercado laboral y sus perspectivas para el futuro. A los jóvenes les encandilan con las licenciaturas e ingenierías, pero no les dicen que en medio existen otras con mucho potencial y más que todo, que el mercado laboral los requiere a ellos. De allí que sea de destacar la formación técnica que realizan algunas instituciones, a donde incluso acude el mercado para ofrecer trabajo.
Opinión Por: Constantino Rojas Burgos*
Con título, pero sin trabajo “Hace un año que defendí mi tesis y le cuento que no encuentro trabajo”, “Si sabe de algún trabajo, por favor me avisa a mi correo electrónico”, “En mi casa ya están aburridos porque no consigo trabajo”, son algunas de las expresiones de los titulados de la universidad, que, habiendo recibido una formación académica, no logran insertarse en una actividad laboral. Lo que les digo frecuentemente es que tengan paciencia y que en cualquier momento conseguirán trabajo cuando menos lo esperen. Es que los jóvenes profesionales se ilusionan en que, una vez concluidos sus estudios universitarios, prontamente se insertarán en el campo laboral, para ser sujetos activos y así contribuir con su trabajo intelectual. Lo cierto es que no resulta fácil conseguir empleo a pesar de ser un profesional, porque existen una serie de factores que condicionan esa posibilidad. Unos dirán que hay falta de experiencia, que es muy novato en el ramo, no es del partido, no tiene quién le recomiende, la convocatoria es puro teatro, ya lo tienen pensado, en fin situaciones que desesperan a los jóvenes que han estudiado “para nada” y que se sienten frustrados y defraudados, porque no pueden ser útiles para la sociedad, pese a los conocimientos que disponen en un área determinada. Pero, una vez que consiguen trabajo, vuelve la confianza en sí mismos, se insertan en una actividad laboral para afianzarse en la sociedad y empezar una nueva etapa de su vida en el ámbito productivo e intelectual para poner su conocimiento al servicio del país y su desarrollo. Las universidades cumplen su misión de formar profesionales en todas las disciplinas del conocimiento, tanto en las ciencias sociales como en las ciencias exactas y es el
Estado la institución encargada de crear fuentes de empleo para absorber a los profesionales que adquieren habilidades y destrezas para una determinada función. Si bien el Estado garantiza el funcionamiento de la Educación Superior asignando recursos económicos para la formación profesional, es el mismo Estado el que cada año debería ir creando fuentes de trabajo para los titulados de las universidades. No hacerlo implica profundizar el desempleo en el país, pero al mismo tiempo generar descontento y frustración para los jóvenes que al no conseguir trabajo pierden la ilusión y la esperanza por disponer de un trabajo bien remunerado y a largo plazo. Por tanto, no será extraño ver licenciados ejerciendo trabajos que no corresponden a su formación académica, pues, por la necesidad de generar recursos económicos para satisfacer sus necesidades primarias, deben aceptar cualquier trabajo, hasta que puedan conseguir algo relacionado a su profesión. Es de esperar que el Estado, en coherencia con la Constitución Política del Estado, pueda ir creando fuentes de trabajo para los profesionales que requieren aportar con sus conocimientos para engrandecer el país y hacer que su fuente de trabajo sea gratificante y satisfactoria para el bienestar personal y familiar. Solo así, estudiar tendrá sentido para trabajar y responder a las exigencias del Estado y de otras organizaciones laborales que generan empleo en el país. Con título y sin trabajo, es lo peor que le puede pasar a un profesional. Pero, no contar con profesionales con educación superior sería aun más catastrófico para un Estado que tiene la función de proteger y garantizar la vida de sus habitantes. *Periodista y docente universitario