INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA”
h. Corrige el vocabulario soez de los alumnos y las faltas de los alumnos y las faltas graves que cometan; debiendo ser derivados a la Dirección previo informe. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACION Artículo 17.
Depende del Director del Plantel.- Tiene las siguientes funciones: a. Presentar el plan de trabajo a la dirección, especificando: • Fundamentación • Objetivos • Labores asignadas durante el día, por semana, por mes, por bimestres y anual (plan de trabajo anual). • Acciones a tomar en caso de: - alumnos con problemas conductuales. - alumnos con faltas reiteradas. - alumnos con problemas de salud, familiares - alumnos con problemas con los profesores, otros. • Temas desarrollados para ser aplicados durante la hora de clase, en caso de faltar un profesor en las aulas a su cargo, o por acuerdo con el profesor o tutor del aula o la Dirección. • Tabla de valores de méritos y deméritos establecidos para la evaluación conductual del alumnado. b.
c. d.
e. f. g. h. i. j.
R.I./ GTR.
Deberá tener al día los siguientes documentos: • Plan anual de trabajo. • Registros de asistencia de los alumnos de las aulas a su cargo. • Registro (fólder o cuaderno) de alumnos con problemas por bimestre. • Registro (fólder o cuaderno) de citación a los padres atendidos (deberá tener fecha, firma y N° de DNI del padre o apoderado citado, así como las sugerencias, conclusiones o peticiones acordadas). • Otros documentos requeridos. Controlar personalmente la asistencia y el uniforme del alumnado. Velar por la disciplina de los alumnos dentro (ante la ausencia del docente o en el caso que se le requiera) y fuera de las aulas de clase, actuaciones cívicas, recreo, cambio de hora; estableciendo permanente vigilancia. Fomentar hábitos de disciplina, conducta, puntualidad, vínculo de solidaridad higiene y estudio entre el alumnado. Participar en el desarrollo de las actividades cívico-patriótico, científico y cultural. Comunicar oportunamente a los alumnos las disposiciones superiores. Tratar a los alumnos con afecto y motivar el sentido de participación en las actividades educativas. Mantener estrecha y permanente comunicación con los Padres de familia. Verificar crear y aplicar una tabla de valores de acuerdo a méritos y deméritos, establece criterios de evaluación de la conducta. 15