Page 1

IES “El Brocense” Lengua Castellana y Literatura Ana Arias

1º de Bachillerato Curso 2013/14.

CONTENIDOS DE 1º DE BACHILLERATO BLOQUE I: COMUNICACIÓN 1.- La comunicación.  Elementos que intervienen en el acto de comunicación.  Intención comunicativa.  Funciones del lenguaje. 2.- Las variedades de la lengua.  espaciales (diferencia entre Lengua, Dialecto y Habla).  Sociales (diferencia entre Dialecto y Vulgarismo).  De estilo.  Realidad plurilingüe de España. 3.- El extremeño.  Principales rasgos de las hablas que lo integran.  Distribución geográfica.  Condicionantes históricos. 4.- El texto.  Lengua oral y lengua escrita.  Manifestaciones orales: conferencia, debate, tertulia, conversación, ...  Manifestaciones escritas: descripción, narración, exposición, argumentación, ... BLOQUE II: ESTUDIO DE LA LENGUA 5.- Principios básicos de las normas ortográficas. 6.- La gramática.  Las categorías gramaticales (I).  Oración y enunciado.  Funciones sintácticas.  La Oración Simple. Clasificación. 7.- Estructura del texto: los marcadores. 8.- El léxico.  Componentes básicos del léxico de la lengua española (I).  Estructura del léxico español.  Las locuciones.  El léxico y el diccionario: o Características de las obras lexicográficas básicas. o Principios generales del diccionario en soporte CD-Rom y en las páginas de Internet. o Técnicas de trabajo. BLOQUE III: TÉCNICAS DE TRABAJO 9.- Técnicas de búsqueda de información. Medios tradicionales y nuevas tecnologías: CD-Rom, bases de datos, Internet, etc. 10.- Técnicas auxiliares para la comprensión y creación de textos en la vida académica. El tratamiento de la información. BLOQUE IV: LITERATURA 11.-Características de la lengua literaria. Los géneros literarios. 12.- Evolución histórica de las formas literarias:  Edad Media: o Marco histórico y cultural. o Lírica tradicional y lírica culta: lectura y análisis de poemas representativos. o La lírica tradicional oral de Extremadura. o Estudio especial de Gonzalo de Berceo, del Arcipreste de Hita y de Jorge Manrique. o Lectura y análisis de las Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique. o La épica medieval: estudio y comentario de algunos fragmentos del Poema de Mío Cid.


IES “El Brocense” 1º de Bachillerato Lengua Castellana y Literatura Curso 2013/14. Ana Arias o El Romancero. Los romances en Extremadura. o La prosa medieval hasta el siglo XV: orígenes, Alfonso X, don Juan Manuel, la prosa didáctica y el nacimiento de la novela. o El teatro medieval: orígenes y La Celestina. Lectura y análisis de algunas escenas de La Celestina.  Siglos XVI y XVII. Renacimiento y Barroco: marco histórico y cultural. o Lírica: temas y estructura. Lectura y análisis de poemas representativos de Garcilaso, Fray Luis, San Juan, Góngora y Quevedo. o Modelos narrativos. Tipología de la novela. La novela picaresca. Lectura y análisis de El Lazarillo. Miguel de Cervantes y la novela moderna. Análisis de capítulos representativos de El Quijote, Novelas Ejemplares y El Buscón. o El teatro: renovación dramática del siglo XVII. Lectura y proyección de Fuenteovejuna, de Lope de Vega. Comentario de El alcalde de Zalamea, de Calderón de la Barca. o Aportación extremeña a la literatura de los Siglos de Oro. 13.- Lectura de los fragmentos más representativos de algunas de las literaturas de las lenguas constitucionales y de las literaturas extranjeras. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.

Sintetizar oralmente y por escrito, señalando las ideas principales y las secundarias y la intención comunicativa, reconociendo posibles incoherencias o ambigüedades y aportando una opinión personal. 2. Consultar fuentes de diverso tipo e integrar su información en textos de síntesis que presenten los datos principales y los distintos puntos de vista, sus relaciones y la perspectiva propia. 3. Crear textos escritos de diferente tipo (narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos) adecuados a la situación de comunicación, utilizando mecanismos que les den coherencia y cohesión atendiendo a sus diferentes estructuras formales. 4. Reconocer las diferentes unidades de la lengua, sus combinaciones y, en su caso, la relación entre ellas y sus significados. 5. Discernir los componentes básicos y la estructura del léxico español. 6. Distinguir las variedades de la lengua, así como las diferentes lenguas constitucionales de España y sus variedades, conociendo su origen y evolución. Identificar la distribución geográfica del extremeño y reconocer los condicionante históricos de su formación. 7. Conocer las diferentes variedades del español (espaciales, sociales y de estilo) mediante la observación directa. Identificar los rasgos peculiares del extremeño y diferenciarlos de los vulgarismos, presentes también en otras zonas del castellano. 8. Identificar el género al que pertenece un texto literario y reconocer sus elementos estructurales básicos y sus recursos lingüísticos. 9. Valorar y conocer la evolución histórica de las formas literarias en la Edad Media y los siglos XVI y XVII, atendiendo al marco histórico y cultural, y a su relación con los autores y obras más destacadas. 10. Analizar y comentar obras completas de las diferentes épocas y de los autores más destacados de cada una de ellas. 11. Conocer y valorar las obras y los autores más representativos de la literatura de la Edad Media y de los siglos XV, XVI y XVII en las diversas lenguas constitucionales y en las grandes líneas de la literatura universal, así como conocer y apreciar las obras y autores extremeños pertenecientes a esas etapas de la literatura. 12. Manejar los recursos informáticos básicos (procesadores de texto, correctores ortográficos, bases de datos, Internet, multimedia,...) y aplicarlos a la búsqueda y elaboración de la información, manteniendo el necesario espíritu crítico.


IES “El Brocense” Lengua Castellana y Literatura Ana Arias

LECTURAS Anónimo: El Lazarillo de Tormes. Fuentes, Eugenio: Si mañana muero. Cervantes, Miguel de: El Quijote. Calderón de la Barca, Pedro: El alcalde de Zalamea. Antología de poesía del Siglo de Oro Canelo, Pureza: Oeste.

1º de Bachillerato Curso 2013/14.

Contenidos de 1º de bachillerato  

Curso 2913-14