PAĂ?S B1
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JUEVES 25 DE OCTUBRE DE 2012 La Hora ECUADOR
Colegios tienen 15 dĂas para dar planes antidrogas Dado el problema de microtrĂĄfico de drogas fuera y dentro de los colegios, el Ministerio de EducaciĂłn ordenĂł que todos los establecimientos de educaciĂłn elaboren planes de protecciĂłn para los estudiantes. Las estrategias deberĂĄn estar enfocadas en prevenciĂłn de venta de drogas y otro tipo de delitos que se puedan registrar y que afecten a los estudiantes. Los planes deberĂĄn ser remitidos a las autoridades zonales en un plazo de 15 dĂas. Para el rector del Colegio MejĂa, de Quito, Jorge Andrade, es importante que se “tomen todo tipo de medidasâ€? para enfrentar el problema. “Nosotros trabajamos con la PolicĂa porque en la parte externa sĂ hay venta de droga y delincuenciaâ€?, indicĂł. AdemĂĄs, todas las escuelas y colegios deberĂĄn aplicar un instructivo, que estĂĄ en vigencia desde hace dos aĂąos, pero que no ha sido utilizado en su totalidad.
Periodista amenazada °
La periodista ecuatoriana Nathaly Toledo, reportera de Teleamazonas, denunciĂł que recibiĂł llamadas con amenazas de muerte, luego de publicar investigaciones sobre consumo de drogas y porte de armas de estudiantes en algunos colegios de Guayaquil. La periodista puso la denuncia en la FiscalĂa adjunta a la PolicĂa Judicial del Guayas, pues tiene registrado el nĂşmero del cual se hizo la llamada. Toledo comentĂł que anoche se presentĂł una de las notas sobre la investigaciĂłn y luego recibiĂł unas llamadas de un nĂşmero que no conocĂa, “finalmente decidĂ contestar y me tocĂł recibir una amenaza de muerteâ€?.
berĂĄn hacer turnos para acompaĂąar a los estudiantes durante los recesos, asĂ como en eventos fuera de las instalaciones. Entre otros aspectos, el MiMedidas nisterio de Salud con Entre algunos aspectos los municipios deberĂĄn que deberĂĄn incluirse en TOME NOTA registrar y carnetizar a las instituciones educalos vendedores ambutivas estĂĄ no impedir el medidas se ingreso de estudiantes Las deben aplicar en lantes que se encuentren que lleguen tarde, para escuelas y cole- en los exteriores porque pĂşblicos, hay algunos que estĂĄn evitar que “deambulen gios privados, muni“expendiendo productos por las callesâ€?, indicĂł la cipales y fiscomisionales. nocivos o de orientaciĂłn viceministra de GestiĂłn ilegal a los estudiantesâ€?, Educativa, MĂłnica Franco. TambiĂŠn se deberĂĄ hacer un aĂąadiĂł Franco. AdemĂĄs, se fortalecerĂĄ el procontrol exhaustivo de las asistencias para monitorear que los grama de charlas. Por ejemplo, en el MejĂa hoy concluyen los estudiantes no se fuguen. Igualmente, se deberĂĄn talleres para dĂŠcimo de bĂĄsica “mantener actividades de con- y primero de bachillerato y la trol en las puertas de ingreso y prĂłxima semana recibirĂĄn los salida durante toda la jornada alumnos de segundo y tercero de clasesâ€? y los profesores de- de bachillerato.
SITUACIĂ“N. En las zonas urbanas la pobreza es menor en relaciĂłn a las rurales.
50% de los jĂłvenes vive en la pobreza en Ecuador El problema persiste por mĂĄs de cinco aĂąos. La situaciĂłn es mĂĄs grave en las zonas rurales.
La mitad de los jĂłvenes de entre do, no se le da relevancia y no 15 y 29 aĂąos vive en la pobreza se generan polĂticas pĂşblicasâ€?, o en extrema pobreza en el paĂs. aĂąadiĂł. AsĂ lo demuestran los indicadores de la publicaciĂłn ‘JĂłvenes SituaciĂłn Ecuatorianos en Cifras’, pre- “Yo me identifico con ese prosentada ayer. “Este es un dato blemaâ€?. Esas fueron las palapreocupanteâ€?, segĂşn el coor- bras de Diego Lara, un desemdinador del informe, Ernesto pleado de 25 aĂąos de edad que RodrĂguez. asegura que sĂ necesita trabajar. El documento fue elaborado Él vive con su madre en el Copor la OrganizaciĂłn Iberoame- mitĂŠ del Pueblo, en el norte de ricana de Juventud, el Quito. “Ella gana el bĂĄsiFondo de PoblaciĂłn de co y yo necesito aportar EL DATO las Naciones Unidas para las necesidadesâ€?, (ONU) y el Ministerio de indicĂł. estudio se InclusiĂłn EconĂłmica y Este El vivir cotidiano hizo a jĂłvenes entre 15 y 29 Social (MIES). de Lara se refleja en aĂąos. El problema es mĂĄs 1’661.000 jĂłvenes que se drĂĄstico mientras menor encuentran en pobreza edad tiene este grupo y difiere y 913.000 en extrema pobrepoco entre hombres y mujeres. za (ver recuadro), quienes ven Pero, esta situaciĂłn no es nue- aminoradas sus oportunidades. va, sino que desde 2007 las esEl problema es mĂĄs grave en tadĂsticas reflejan esta realidad, el ĂĄrea rural. Mientras en las segĂşn asegurĂł el responsable ciudades el 15,2% de las persode jĂłvenes de FundaciĂłn Es- nas entre 15 y 18 aĂąos vive en quel, Humberto Salazar. extrema pobreza, en la zona ru“La juventud ha estado ral la cifra es del 42,1%. Lo misinvisibilizada por el Esta- mo se observa en el grupo entre
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4JNCPMPHĂ“B PROBLEMA. En los exteriores de los centros educativos se ha registrado venta de droga.
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19 y 24 aĂąos: en el ĂĄrea urbana se registra un 13,3% de extrema pobreza y en la rural de 39,3%. En el caso de gĂŠnero, se evidencia que las mujeres, entre 19 y 24 aĂąos, tienen un mayor Ăndice de pobreza (30,1)%, que los hombres (29.3%).
Razones
Salazar es enfĂĄtico en que el bajo nivel de escolaridad afecta directamente a los indicadores. SegĂşn la ComisiĂłn EconĂłmica Para AmĂŠrica y el Caribe (Cepal), para superar la pobreza se debe tener instrucciĂłn por lo menos hasta los 12 aĂąos. “Pero en nuestro paĂs es de ocho aĂąos en la zona urbana, mientras que en la rural estĂĄ entre seis o siete aĂąosâ€?, explicĂł. A esto se suma que, “solo el 40% de los chicos entre 15 y 17 aĂąos estĂĄn escolarizadosâ€?, lo que refleja que los jĂłvenes no pueden acceder a la secundaria y universidad. Esto, a pesar de que “el Gobierno seĂąala que se ha aumentado la cobertura en educaciĂłn porque eso es casi solo en la bĂĄsicaâ€?, criticĂł Salazar, quien tambiĂŠn observa que la DirecciĂłn Nacional de Juventudes del MIES no tiene la capacidad tĂŠcnica, ni recursos, para generar programasâ€?. Por otro lado, de acuerdo con Santiago Andrade, director de la FundaciĂłn de las AmĂŠricas, el problema es que existe una mentalidad de que la pobreza es una situaciĂłn que no se puede cambiar, ademĂĄs de que existe una exclusiĂłn social hacia los jĂłvenes. “Las promesas del Gobierno de dar mejores fuentes de empleo no sirven para nada, solo queda en palabrasâ€?, cuestionĂł Vladimir Santos (21), quien trabaja de guardia de seguridad.