Issuu on Google+

2013.04.11 靜宜大學方濟樓

第一部分:兒童與自然的新關係 The New Relationship between Children and Nature

顏瓊芬 靜宜大學生態人文學系教授 「愛美麗環境教育讀書會」摘要 “The children and nature movement is fueled by this fundamental idea: the child in nature is an endangered species, and the health of children and the health of the Earth are inseparable” — RICHARD LOUV, from the new edition, 2008

2005 年我在 Montreal, Canada 的 ESA(Ecological Society of America)大會討 論「涉入自然的情感」的研究中,生態人文學系的研究夥伴來自 University of New Hampshire 教育系從事環境教育研究的 Dr. Eleanor Abrams 以在美國的父母、老師 所做的努力為例,說明要幫助孩童離開電腦,離開電視,走入體驗美好大自然有 多麼的困難,這樣的發言引起約 100 位與會者的許多討論,也一致認同孩童和自 然隔絕的事實應該獲得更大的關注。2008 年她應國科會的邀請來台參與「文化/ 地方對孩童學習的影響」國際研討會時,很高興的送我這本「失去山林的孩子拯救大自然缺失症的兒童(Last Child in the Woods: Saving Our Children from Nature-Deficit Disorder)」,她高度肯定作者主張應該提供孩童學習如何向自然學 習機會,透過提供孩子在自然中體驗、探索的情境來拯救「大自然缺失症」兒童。 Richard Louv 提出大家共同和自然建構影響孩童重要生命經驗的主張,成功的培 力美國大眾激發了上千萬的美國人參與聯署,要求美國國會通過“Leave No Child Inside (LNCI)”的立法運動。彼時,Eleanor 也熱情的邀請參加研討會的國際聽眾 們勉力促成此一聯署,以達到群體的公民環境行動。 Richard Louv 是知名兒童權益宣導人,長期關注並投身於自然、家庭和社 區領域的事物。他同時是美國國家兒童與自然論壇的榮譽共同主席,長期為全美 各地鼓勵兒童走出戶外的計畫提供資金。他在書中所探討的如他的序文所言:下 一代與自然逐漸疏離的現象,以及這股變化所帶來的環境、社會、心理及精神意 涵,此外很多皆露自然經驗對兒童及成人的健全發展有其必要性的研究報告。 本次導讀為第一部分:兒童與自然的新關係,分為前三章。首先,本書從 多方面說明孩童為何需要與自然共處。作者相信自然就是孩童的賀禮,並透過多 元定義自然,強調家長、老師、大人、學校,還有文化本身,應該知行合一,以 回應之。


2013.04.11 靜宜大學方濟樓

接下來描述為什麼孩子不再親近自然,並且產生了身心的挫折與缺失的原 因。他指出此原因乃是舊邊疆的消失,而新的邊疆出現,他說今天的孩子正生活 在第三邊疆中,其特色為:1.公眾和個人都不知道食物從哪來:對年輕人而言, 食物來自金星,農作來自火星;2.機器、人類、動物之間的界線越來越模糊:生 物絕對性的終結。我們是老鼠還是人類?抑或兩者皆是?;3.關於人類與動物間 關係的知識不斷增加:對動物的超智慧化理解;4.野生動物入侵城市:接觸自然: 亦遠亦近;5.新的郊區型態的興起。以上的趨勢使得美國孩子的生活正在去自然 化。 接著援引許多研究案例來暢議大家應該立即以實踐行動讓孩童與自然可以 在一起。作者進一步指出,由於透過私人管理所造成自然空間的緊縮,導致孩童 不再積極於戶外遊戲。此外,官方的政策也在限制孩子接近自然的機會,例如, 自然保育的壓力讓自由開放的空間趨減,但對土地的過度利用則不斷增加,成為 一個惡性循環,經由研究去自然化的童年顯示,這一世代與自然脫節的證據,從 1980 年代末期至今,在全世界都不斷地增加。最後作者定義此現象為「大自然 缺失症(Nature-Deficit Disorder)」 。就此,作者在第一部分結論提出主張:未來新 的研究焦點,不是在自然消失時,我們失去了什麼,而是有機會和自然共處時, 我們能獲得什麼。

郝冰、王西敏(譯) (2009) 。兒童與自然的新關係。載於郝冰、王西敏譯,失去 山林的孩子:拯救「大自然缺失症」兒童(29-54 頁)。新北市:野人文化。 Louv, R.L. (2008). The New Relationship between Children and Nature. In Louv. R. L. (Eds.), Last Child in the Woods: Saving Our Children from Nature-Deficit Disorder (pp.5-36). New York: Algonquin Books.


Last child in the woods