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Curso Proyecto y Gestiรณn Urbana MDU + Curso Gestiรณn del Proyecto Urbano M P U R

Planificaciรณn y gestiรณn urbana integrada Programa del curso

Roberto Moris Arquitecto UC, MSc LSE rmoris@uc.cl 2ยบ sem 2012


Introducir a los estudiantes a las teorías, metodologías y contenidos fundamentales de la planificación, gestión tió urbana b y gestión tió de d proyectos t urbanos. Proveer de una base de conocimiento que entregue herramientas para el desarrollo académico y profesional, público y privado de los alumnos. Enfatiza la exploración de los procesos propios de la gestión urbana urbana, su institucionalidad, actores, instrumentos, procesos de toma de decisiones y casos paradigmáticos.

Descripción de curso


• C Conceptualizar, t li d definir fi i y analizar li llos problemas, tendencias y oportunidades del desarrollo urbano urbano. • Discutir respecto de los conceptos, principios, criterios y procedimientos de gestión urbana. Objetivos

• Analizar y evaluar experiencias de planificación gestión urbana y proyectos planificación, urbanos. • Contribuir creativamente a la generación de conocimiento en cuanto a la gestión urbana integrada integrada.


2. Planificación y gestión de ciudades y territorios 3. Gestión de proyectos de regeneración urbana 4 Gestión de p proyectos y de expansión y nuevos desarrollos

Teoría & Práctica

Prroyectos

Instrumentos

Insttituciones

Políticas 1. Planificación y gestión urbana integrada


1. Planificación y gestión urbana integrada g a. Proyectos urbanos como proyectos políticos (Brenner, Fainstein, Marcuse et al.) b. Ordenamiento territorial y planificación p urbana como marco de la gestión (OCDE, Del Río & Siembieda, ULI, Comisión PNDU) c. Planificación estratégica y planificación valorativa (Hall, Moris, Johnson & Olshansky)

2. Planificación y g gestión de ciudades y territorios a.Tendencias de desarrollo y lógicas territoriales (Hall, Graham Moris) Graham, b.Planes sustentables de ciudades y territorios (Reino Unido, USA, Francia, España, Canadá) c Planes de gestión urbana integrada (Brasil c.Planes (Brasil, Colombia Colombia, Chile, Uruguay, México).

Contenidos


3. Gestión de proyectos de regeneración urbana a a. b. c.

Espacios para la competitividad y el mejoramiento de la calidad de vida. (USA, Colombia, Uruguay, Chile) Recuperación de barrios y asentamientos informales (Reino Unido, Francia, España, Latinoamérica) Reconstrucción postcatástrofe y resiliencia urbana. (USA, Nueva Zelanda, Japón, Chile) Contenidos

4 Gestión de proyectos de expansión y nuevos desarrollos a. Planificación, Pl ifi ió prevención ió y mitigación ii ió d de riesgos i (USA, Colombia, Chile) b. Desarrollos inmobiliarios e infraestructuras de interés privado i d (R (Reino i U Unido, id USA USA, Chil Chile)) c. Desarrollos inmobiliarios condicionados y obras públicas (Altshuler & Luberoff, MINVU, MOP, SUBDERE


Control 1 Control 2 I Investigaci贸n ti i贸 individual i di id l Propuesta grupal Total

20% 20% 30% 30% 100%

75% de asistencia para aprobar el curso.

Evaluaciones

Asistencia


1. Controles Se realizarán dos controles de lectura que requerirán la integración de contenidos del curso. Los controles abordarán la lectura de un texto seleccionado, el cual deberá ser sintetizado y criticado por el estudiante.

g individual 2. Investigación Cada alumno deberá entregar un ensayo en función de un estudio de caso. Evaluaciones

3. Propuesta grupal En función de lo realizado en la investigación individual, los alumnos organizarán g en g grupos p de 3 ó 4 integrantes g según lo determine el cuerpo docente.

4. Presentaciones de lecturas Presentaciones de lectura individual durante el desarrollo del semestre. La calificación de la presentación podrá cambiarse por la nota más baja de los controles. Esto no eximirá de dar todos los controles.


Lecturas seleccionadas

1. Landry, Charles. (2006). The Art of City Making. Earthscan Publications Ltd. 2. Porter, Libby & Kate Shaw. (2009). Whose Urban Renaissance?: An International Comparison of Urban Regeneration Policies. Routledge. 3. Schwab, James C. (2007). Harzard Mitigation: Integrating best practices into planning. APA. 4. Tallon, Andrew. (2009). Urban Regeneration in the UK. Routledge. 5. Vale, Lawrence & T. Campanella. (2005). The resilient city. How modern cities recover from disaster. Oxford University Press. 6 Wood, 6. W d Phil & Landry, L d Charles Ch l (2008). (2008) The Th intercultural i t lt l city it : planning l i for f diversity advantage. London : : Earthscan. 7. Yusuf, Sahid & Kaoru Nabeshima. (2006). Postindustrial East Asian Cities Innovation for growth. Cities. growth The World Bank & Stanford University Press.


Investigación grupal Intervención de barrios comerciales con conflictos de delincuencia.

Investigación

Los estudiantes desarrollarán en forma grupal (hasta cuatro integrantes) el diagnóstico de un barrio asignado que será parte del programa de intervención “Barrio en paz, Comercial” de la Subsecretaría de Prevención del Delito (SPD). El diagnóstico considerará en sus conclusiones una estrategia general preliminar de intervención. 1.Centro de Maipú (Maipú). 2 La Vega (Recoleta) 2.La (Recoleta). 3.Bellavista (Providencia-Recoleta). 4.Franklin (Santiago). 5.Patronato (Recoleta).


Investigación grupal Intervención de barrios comerciales con conflictos de delincuencia.

Información disponible 1. Encuesta de línea base de victimización y percepción de inseguridad 2. Perímetros barriales g barrial 3. Documentos NOPS: diagnóstico generado en las mesas de trabajo. 4. Información delictual generada por el C Centro E Estratégico é i d de A Análisis áli i d dell D Delito li (CEAD).

Investigación


Investigación grupal Intervención de barrios comerciales con conflictos de delincuencia.

Investigación

Estructura del diagnóstico 1. Delimitación del barrio (fundamentación) 2 Estructura urbana y usos existentes 2. 3. Situación delictual 4. Victimización e inseguridad g 5. Focalización territorial 6. Factores de riesgo físico 7. Lineamientos Li i d de lla estrategia i d de iintervención ió


Propuesta individual Intervención de barrios comerciales con conflictos de delincuencia.

En la segunda fase, cada estudiante deberá desarrollar una propuesta de intervención específica dentro de la estrategia general. Según el magíster que los estudiantes estén cursando las propuestas podrán estar orientadas hacia la conformación de proyectos urbanos (MPUR) y/o planes de gestión urbana (MDU)

Investigación


Calendario 2ยบ sem 2012

Presentación curso Gestión Urbana 2012  

IEUT ARQ 2012

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