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역사교육시범학교방문평가 2013. 5. 11 남부뉴저지통합한국학교


진행일정 안내 및 시범학교 현황 개요 (5분) – 김정숙 교장 교과과정 소개 (5분) – 김치경 교감

역사교육 연구시범학교 실시현황 보고 (10분) – 정안젤라 교사 수업 참관 (20분) – 윤기석 교사 평가회 (20분)


역사교육위원회

김정숙 교장  대내외 커뮤니케이션  예산승인

김치경 교감  교육과정 / 학습교육안 검토 및 자문

정안젤라 교사  초등부 역사교재연구개발  역사교육 웹페이지 업데이트

윤기석 교사  중고등부 역사교재연구개발  역사연극 담당

엄종렬 고문  자료 감수  특별강의 담당


남부뉴저지통합한국학교 역사교육 시간표 교장 김정숙, 교감 김치경, 재무 송수현, 한국어교사 9명, 특별과목교사 4명, 총 16명

담당교사 09:3010:00

음악

미술

태권도

PK

K1

1

2

3

4

역사한 국어통 합

이진실

김지영

이윤복

박효정

신은희

이옥주

강정랑

전병희

한민경

정안젤라

음악

음악

중등

고등

채병관

고숙희

미술 역사ㆍ문화

10:0010:30

미술

태권도

10:3011:00

음악

태권도

특강

11:0011:30

미술

음악

11:3012:00

음악

태권도

12:0012:30

태권도

태권도

미술

역사문화 통합 윤기석


시범학교 운영지원금 활용 현황 – 역사교육 중심 웹페이지


시범학교 운영지원금 활용 현황 – 역사 연극 활동 강화


진행일정 안내 및 시범학교 현황 개요 (5분) – 김정숙 교장 교과과정 소개 (5분) – 김치경 교감

역사교육 연구시범학교 실시현황 보고 (10분) – 정안젤라 교사 수업 참관 (20분) – 윤기석 교사 평가회 (20분)


교과과정 http://issuu.com/kssnj/docs/curriculum


교육안 http://issuu.com/kssnj/docs/lessonplans


진행일정 안내 및 시범학교 현황 개요 (5분) – 김정숙 교장 교과과정 소개 (5분) – 김치경 교감

역사교육 연구시범학교 실시현황 보고 (10분) – 정안젤라 교사 수업 참관 (20분) – 윤기석 교사 평가회 (20분)


공모 계획 대비 운영 실태

역사교육 중심의 홈페이지

http://kssnj.org

수업의 연장 역사 연극


교육 효과성

간접 체험

프로젝트 중심


역사교육 수업자료 축적 및 전파 가능성

 매 주 모든 역사교육 교육안/수업자료 홈페이지 등재 교육과정, 학습교육안, 프리젠테이션자료, 다큐멘터리 동영상, 수업 동영상, 참고문헌, 학생 과제물

 누구나 접근 및 다운로드 가능

 교내 강사의 외부 강의 활동을 통해 역사 교육의 중요성 전파 재미 한국학교 협의회 지역 협의회 (동중부, 동북부, 플로리다, 서북미)

 강의 동영상 홈페이지 등재


역사교육 운영에 대한 노력 환경  역사교육 위원회 설립, 정기 미팅 개최  역사/한국어, 역사/문화 통합 교육 시범반 개설  교육효과 증진을 위한 교육 기자재 구매 (빔프로젝터 및 교사 랩탑 등)

수업  역사 경험자 특강 제공  문화 교육 신설 (한국미술 8회 특강, 음악 시간에 전통음악 포함)

전파  지역협의회 주관 역사문화체험학교에 본교 역사교사 파견 지원

 한인회 주관 입양아 행사에 본교 역사 교사 파견, 역사/한글/문화 강의 http://www.wktown.com/news/article.html?no=24255

 외부 역사교육 관련 강의, 본교 역사 교사 파견


역사연극 동영상

http://youtu.be/CyhXmKlgkbY


진행일정 안내 및 시범학교 현황 개요 (5분) – 김정숙 교장 교과과정 소개 (5분) – 김치경 교감

역사교육 연구시범학교 실시현황 보고 (10분) – 정안젤라 교사 수업 참관 (20분) – 윤기석 교사 평가회 (20분)


독도와 간도


새 Bird


삼국시대 신라


132, 37


12, 1300


섬 Island


자원 Resources


대한민국 땅


새들의 고향 • 괭이갈매기 • 바다제비 • 참새 • 철새의 쉼터 A black tailed gull

Sea swallow

Sparrow


신라 AD 512 • 이사부 장군 • 우산국 정복 • 삼국사기

1785년 일본지도, 독도를 우리영토로 표시


East Longitude

132 North Latitude

37 


Average Temperature

12 C 53.6 F Annual Precipitation

1300mm, 51.2 in


황금어장(Fishery)

Home of Fish 해저자원(Seabed Resources)

Natural Gas


대한민국 땅 독도 Korean Territory


고구려땅  발해 땅  조선 땅 간도 1909 간도협약?(일본, 중국), 동북공정


왜 일본은 독도를 자기 땅이라고 우기는가? • 200 해리 배타적 경제 수역 Exclusive Economic Zone EEZ • 수산자원 Fishery • 천연가스 Seabed Resources: Natural Gas


Gando History http://youtu.be/JXRKDqXGk9s


간도를 되찾을 수 있는 근거는? (A Legal Basis) • 역사적으로 우리 땅

Korean Territory Historically • 간도협약은 우리나라가 맺은 것이 아님 Invalidated Treaty


왜 준비를 해야 하는가? • 통일 한국 시대를 준비

To Prepare the period of united Korea • 세계 8위 경제대국 World's eighth-largest economy • 세계 10위 국력(한국경제연구소) National power of the world's top 10


미주한인은 어떻게 해야 하는가? • 사실을 바로 알고 한국의 입장을 홍보 To Promote Korea's position based on fact • 시민단체, 행사 등에 적극 참여

To participate events and civic group actively • 투표 적극참여 등 한인 영향력 확대

To expand Korean’s political leverage


지원 (Research Data, Promotion budget) 관심 및 참여 (Civic group, Nongovernmental diplomacy, Attention)


삼국시대 및 그 이전 서기 512년(신라 지증마립간 13년) 6월 신라의 이사부가 우산국(또는 울릉도)[2]을 항복시켰다는 기록이 삼국사기에 등장한다. 고려 시대 후삼국시대인 서기 930년 우산국이 태조 왕건의 고려에 토산물을 바쳤다는 기록이 《고려사》(1451년, 조선 문종 1년 편찬)에 있다 조선 초 우산국과는 고려 때까지 조공관계가 지속되다 11세기 초에 여진의 침구(侵寇)를 받은 우산국 사람들이 본토로 피난한 이후부터 고려의 직할 구역이 됐다. 이는 조선시대에도 지속되었다. 1454년(세종 36년)에 편찬된 《세종실록》 지리지의 〈울진현조〉 부분에 동쪽 바다의 무릉과 우산의 두 섬을 언급한다. 일본의 주장 1618년 에도 막부가 호키 국(지금의 돗토리 현)의 어부 가족인 오야(大谷) 집안과 무라카와 집안에게 울릉도로 건너갈 수 있는 허가를 내 주었다고 한다. 당시 일본에서는 이 섬을 ‘마쓰시마 섬’(松島, まつしま), 울릉도를 ‘다케시마 섬’(竹島)으로 불렀다. 1901년 ~ 1945년 러일 전쟁이 진행 중이던 1904년 8월 일본 제국 정부는 동해안에서 러시아 군함 활동을 정찰하기 위한 목적으로 울릉도와 이 섬에 군사용 망루를 설치하려고 했다. 강제로 병탄 1946년 ~ 1950년 1945년 8월 15일 일본은 포츠담 선언을 수락하고 연합국에 무조건 항복하였다. 샌프란시스코 강화조약의 1차 초안에는 이 섬이 한국의 영토라고 되어 있었으나,[31] 1949년 12월 29일에 작성된 6차 초안에는 이 섬이 일본의 영토라고 되어 있었다. 그러나 결국 최종안에는 독도에 대한 언급이 실리지 않았다. 1951년 ~ 1960년 1953년 4월 27일 울릉도 주민 홍순칠을 중심으로 33명의 독도의용수비대가 결성되었다

1961년 ~ 현재 2006년 대한민국의 노무현 대통령은 한일 관계 특별 담화를 발표하고 일본에 사과에 부합하는 행동을 촉구하였다. 그는 특별 담화에서 “독도 우리 땅입니다. 그냥 우리 땅이 아니라 40년 통한의 역사가 뚜렷하게 새겨져 있는 역사의 땅입니다. 독도는 일본의 한반도 침탈 과정에서 가장 먼저 병탄되었던 우리 땅입니다. 일본이 러일 전쟁 중에 전쟁 수행을 목적으로 편입하고 점령했던 땅입니다”라고 말하였다. 또한 일본이 독도에 대한 권리를 주장하는 것은 “제국주의 침략 전쟁에 의한 점령지 권리, 나아가서는 과거 식민지 영토권을 주장하는 것이기 때문에 독도는 완전한 주권회복의 상징”이라고 말하였다 대한민국은 1948년 정부 수립 이후로 이 섬에 대한 실효 지배를 하고 있다.


진행일정 안내 및 시범학교 현황 개요 (5분) – 김정숙 교장 교과과정 소개 (5분) – 김치경 교감

역사교육 연구시범학교 실시현황 보고 (10분) – 정안젤라 교사 수업 참관 (20분) – 윤기석 교사 평가회 (20분)


남부뉴저지통합한국학교 역사교육연구 시범학교 제 2차 방문 평가회 현장 2013. 5. 11

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