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¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO¨

Materia: FORMA ESPACIO Y MEDIDA

Maestro: Rodolfo Calvillo Ponce

Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González.

Trabajo: En un cuadro determinar los retos que implican para el maestro la enseñanza de las matemáticas en la escuela. Segundo semestre. Licenciatura en educación preescolar


Determinar los retos que implican para el maestro la enseñanza de las matemáticas en la escuela.

RETO

DIFICULTAD

CAUSAS

Entendimiento

No puede comprender los números

No saben leer ni escribir.

Enseñanza

Conocer a cada uno de los alumnos No todos prestan atención.

No aprenden de la misma manera. Se distraen fácilmente.

Confianza

Son muy tímidos.

No se interesan por la materia.

Terminar con mala fama

Se ve la matemática como algo aburrido y difícil.

Porque muchas personas no la entienden.

Atención

PROPOSITO PARA ABORDARLA Diseñar situaciones didácticas en las cuales los niños puedan desarrollar la comprensión numérica. Tener un diagnóstico de los alumnos. Generar situaciones dinámicas que llamen la atención los niños. Crear actividades de interacción entre ellos para generar confianza. Enseñar las matemáticas de una manera más interesante.


Cuadro de determinar los retos que implican para el maestro la enseñanza de las matematicas en la es