Křesťanská základní škola a mateřská škola J. A. Komenského
úvodní slovo
Úvodní slovo
“ Milí rodiče, přátelé školy, dovolte, abych vás krátce seznámil s posláním naší školy. Žádný strom nevydá dobré ovoce bez zdravých kořenů ve vhodné půdě. Stejné můžeme říci i o dětech: Potřebují zdravý rozvoj a příznivé prostředí. Vizí naší školy je připravovat žáky pro život. Ale jaký život a v jakém světě? Nastupující generace naší společnosti stojí proti řadě nástrah, k nimž patří nebývalý přístup k informacím, iluze snadného zisku či nízká odolnost vůči přirozeným nezdarům života. Naším cílem však je, aby žáci ve svém životě nesli ovoce svého studijního úsilí, pokory a odvahy. Zvláště v současném poškozeném a dezorientovaném světě platí, že skutečný růst je možný pouze s hluboce zapuštěnými kořeny v těchto a jiných křesťansko-hebrejských hodnotách, na nichž naše civilizace vyrostla! Tuto skutečnost chceme také zvýraznit logem školy. Z života mnoha našich absolventů vidíme, že děti a žáci vzdělávaní v prostředí právě těchto hodnot nesou zdravé ovoce, každý dle svého jedinečného obdarování a povolání.
“
Bc. Tomáš Vágner, M.S.Ed ředitel školy
Škola v číslech Škola existuje od roku
1992.
Celkem již vyšlo
275
absolventů…
nejstarším je letos
33
let.
Někteří mají děti v naší škole… někteří na naší škole sami učí …
:)
a někteří se občas jen tak vrátí posedět ve třídě. Při škole pracuje středisko volného času… s nabídkou
27
volnočasových klubů…
škola v číslech o škole
Na základní škole je
180
žáků…
20
průměrně
ve třídě…
v mateřské škole asi celkově
5
30
40%
50
z věřících rodin…
zaměstnanců…
místních partnerských organizací…
4
budovy…
1
vize.
dětí…
Profil školy I.
Moderní vzdělání s křesťanskými základy
Škola nabízí partnerství věřícím i nevěřícím rodičům, kteří svým dětem chtějí poskytnout moderní vzdělání na základě křesťanských hodnot, jako je poctivost, vytrvalost, odvaha či vděčnost.
II.
Bezpečné a moderní prostředí
Škola disponuje bezpečným prostředím, moderním vybavením a kvalitními výukovými pomůckami. Každá třída s počtem 20 míst je vybavena interaktivním projektorem a mini knihovnou.
profil školy
III.
Staré i nové
Při výuce používáme ověřené i inovativní prvky výuky. Zvláštní péči věnujeme čtenářské dovednosti, porozumění souvislostem, motivaci žáků a „obyčejné“ poctivé práci. Po vzoru Komenského zaměřujeme výuku na trojici: hlava – ruce – srdce.
IV.
Spolupráce přátel školy
Škola je postavena na silné spolupráci se střediskem volného času Narnie, rodinným centrem Knoflík a zřizovatelem školy, Jednotou bratrskou. Toto propojení nabízí přátelům školy a širší komunitě řadu vzdělávacích i společenských projektů, jako jsou adventní slavnosti, volnočasové kluby, odborné přednášky, benefiční ples školy, brigády školy a jiné.
V.
Sehraný učitelský tým
Jako tým kvalifikovaných učitelů cíleně pomáháme žákům rozvíjet jejich obdarování, připravujeme je na jejich vlastní cestu a především chceme být pro naše žáky vzorem, který mohou na této cestě následovat. Na škole již učila řada našich bývalých žáků.
VI.
Mateřská škola
Předškolní vzdělávání poskytuje našim dětem prostor na hru a zároveň na systematické rozvíjení dovedností a návyků důležitých pro vstup do 1. třídy. Mateřská škola úzce spolupracuje s 1. stupněm základní školy, školskými poradenskými zařízeními a místní komunitou.
IX.
Odkaz Komenského
Navazujeme na tradice bratrského školství, které po staletí kvetlo v naší zemi a bylo shrnuto v obsáhlém díle biskupa Jednoty bratrské J. A. Komenského. Základy, na nichž tento muž s pokorou a vizí postavil své dílo, zůstávají inspirativní, jelikož nepodléhají trendům žádné doby.
profil školy Zahraniční spolupráce VII. Škola je od roku 1998 aktivním členem Association of Christian Schools International (ACSI), předního poskytovatele odborných služeb křesťanským školám na světě. Na základě spolupráce s ACSI a s celosvětovou Jednotou bratrskou přijíždějí do naší školy každoročně návštěvy z celého světa.
Domácí škola VIII. Jsme jednou ze tří škol, které v naší zemi stály na počátku dnes již běžného Individuálního vzdělávání (domácí školy). Na základě mnohaletých zkušeností nabízíme kvalitní zázemí pro ty rodiče, kteří své děti chtějí z různých důvodů vzdělávat doma.
„Naši učitelé nesmějí být podobni sloupům u cest, jež pouze ukazují, kam jít, ale samy nejdou.“ J. A. Komenský
Stručná historie školy V současnosti sídlí škola ve čtyřech budovách jako plně organizovaná mateřská a základní devítiletá škola. Před 25 lety však škola začala svou existenci v mnohem skromnějších podmínkách a ve zcela jiných prostorech. Škola otevřela své dveře jako první vzdělávací instituce zřízená Jednotou bratrskou v novodobé historii v září 1992. Tou dobou si Československá republika užívala první roky svobody od komunizmu a shodou okolností připomínala 400 let od narození J. A. Komenského. Provoz zahájila škola velmi skromně: se dvěma třídami základní školy a dvěma odděleními mateřské školy. Vedení školy se zhostila Daniela Coufalová. Začátky však nebyly lehké. Škola se potýkala s nedostatkem žáků, s motivovaným, ale nekvalifikovaným pedagogickým sborem, s financemi a s nevyhovujícími budovami. Po zkušenostech z minulého režimu společnost začátkem 90. let charakterizovala nedůvěra a často mylný pohled na
křesťanské hodnoty. Nezbývalo, než s nadějí pokračovat v činorodé práci. Po překonání prvních průkopnických let nastalo období rozvoje. Přibývali nejenom žáci, ale i pedagogové. Mnozí z nich si dodatečně získávali či rozšiřovali
Budova na Ruprechtické ulici, r. 1996
požadovanou kvalifikaci. Škola rostla početně i odborně. Od roku 1998 stála naše škola jako jedna ze tří pilotních škol v republice u zrodu domácího vzdělávání. Tento program byl úspěšně ověřen
zpracovatel této brožury
II. třída, r. 1992
historie školy a uzákoněn jako Individuální vzdělávání, dnes přístupný ve všech školách v naší zemi. V roce 1998 jsme se také stali členy mezinárodní asociace křesťanských škol (Association of Christian Schools International, ACSI), předního poskytovatele odborných služeb křesťanským školám po celém světě. Dnes, po 20 letech, přináší tato vzájemná spolupráce zisk školám v celém středoevropském regionu.
Jeden z prvních dokumentů školy, r. 1992
Škola však měla v rámci Liberce hned podvakrát změnit své působiště. Činnost jsme začali v malé budově s dřevěnou přístavbou na Ruprechtické ulici, kterou jsme měli v nájmu od města Liberec. V roce 1997 jsme se kvůli nevyhovujícímu stavebnímu stavu přístavby stěhovali do přízemní budovy v Srbské ulici nedaleko současného působiště školy. V této budově jsme dorostli do plně organizované devítileté školy. Budova však vzhledem k potřebám a velikosti školy přestala být dostatečná. Po sedmi letech provozu ve skromných podmínkách jsme od města odkoupili budovy v Růžodole a vstoupili tak do nového období své existence. S klidnou rezidenční čtvrtí jsme se rychle sžili a pustili se do rozsáhlých oprav zanedbaných budov. Na práci obnovy se často podílela komunita přátel a rodičů. Škola si získala dobré jméno a brzy vzrostla do počtu 170 žáků a 50 dětí (MŠ). V současnosti škola disponuje sehraným týmem kvalifikovaných učitelů několika generací a těší se důvěře široké společnosti. V roce 2008 vystřídal paní ředitelku Tomáš Vágner, za jehož vedení
škola nadále drží vizi moderního vzdělávání s pevnými křesťanskými hodnotami. Tyto hodnoty lze od začátku existence školy vidět mimo jiné v činnosti zájmových klubů pro děti a mládež. V roce 2012 získala tato mimoškolní činnost právní a finanční rámec registrací Střediska volného času Narnie, které se školou úzce spolupracuje. Vzájemné sepětí školy, klubů, ale i místního rodinného centra a Jednoty bratrské Růžodol vytváří jedinečnou síť, jež přináší do života širší společnosti smysluplné obohacení.
mě „Je pro a tn čest uči .“ le této ško
žáci
Štěp án ,
„Vážím si svých kolegů a ráda s nimi jdu do každého nového dne.“
žák 4. třídy
ličtiny a chemie
í
, ang ěmčiny učitel n
„Co nám zbyde ve zlomku po jeho úpravě?“ – „Zlomková čára.“
. y se daří (6
Ester, da zem ěpis)
ne v žd
í ař se d y d ž ne v
ní ré lit ví ob kva elst t a d a, á t ř al o i d živ ná p nty.“ le m v 3 la do pe lve ,3 ko dy a so ka „Š la ní ab k nt zá ělá li a d lve vz čite so ab su
„Co – „K je to a t prim dyž se mosfé s a pa ejde ra?“ rta. “
t ří
(
7.
učitelé
učitelka 4. a 5. třídy a, n Ja
ti tří da matema
dy
16 let
lv en tka ,
tř 9. yně
)
Vendy, žák
„Ško lo mno , máš h učite o super lů.“
ka
usím ě m m , jak m í š v o e t d na t e „Př vihnou pravila i ř d a z p y n a v škol ušky tato ací zko .“ m příjí ní školu so střed ab , e Alic
„Tato škola m velmi ovliv ě nila v mém živ otě, nikdy na ni neza pomenu.“
t
„Naše škola? Vybaví se mi podpora, zázemí, radost, pilná práce, tým, legrace a vděčnost. Moc fandím svým žákům.“
„Tato škola mi dala mnoho základních vědomostí, které uplatňuji na střední škole. V každém ohledu mě naučila dobrým způsobům.“ nt ve l o s Klára, ab
ka
absolventi
9.
tří dy
á eln nut ni e m u– apo ďte za u tříd z e „N la, bu celo ško čni. Za rádi.“ s vdě me vá má k žá n, a D
ie tří da geometr
Omluvenka: „Mám jen nekružící kružítko, které tu nejspíš nemám.“
ří da e s ne vždy
,1 7 let
i ůč áv u n ře om tev y t e o í. Dík kuje ry, j la ol ni da ško i ok omu rské kat.“ o t ís o k „Ta ičům bře onz mí z d p o ek ro é d i o s du u tín a t tak dost prav tr, žá ré o Pe e t k
učitelka matemati
(
6.
M
, da ag
)
iče d ro
ky a zeměpisu
řekli o škole
„Od záje učitel vlíd m o ž ů vním á vyž nost a ky, ra ám op d a pra dují z podp ost z ravdo oru u vid n a el a lost ; př čení, vý úko i, pl esto lů.“ něn í Vě ra, ma mi nk
„Baví mě, když máme při vyučování legraci.“ , učitelka 1.–3. třídy ša á D
a
Hlavní budova na přelomu století
historie budov
Historie školních budov v Růžodole Hlavní budova školy v ulici Růžodolské, původně zvané Školské, byla postavena v roce 1897 jako dvoupodlažní výstavná budova se sedlovou střechou a bohatě zdobeným renesančním štítem. V každé učebně byla instalována krbová kamna, jež zajišťovala teplo v zimním období. Škola obsahovala byt pro řídícího učitele a školníka. Vyučovalo se zde pouze německy. Pro české děti bylo možno zřídit školu až po vzniku Československa, kdy mladý stát zakoupil v roce 1920 starší domek v Žitavské ulici. Po druhé světové válce byla výuka zahájena v září 1945, kdy se prvním řídícím učitelem obecné školy stal Eduard Kalina. V roce 1951 byla v Růžodole otevřena i „střední škola“, a to v budově dnešního prvního stupně v Zahradní ulici. Později byly obě školy sloučeny v osmiletou
základní školu, jejímž ředitelem se stal František Pech. Dětí v Růžodole přibývalo a škola obsadila některé další budovy v okolí. Koncem 50. let navštěvovalo školu přes 500 žáků v 11 třídách! Budovy vyžadovaly neustálé opravy a pro nedostatek učeben se přistupovalo k různým nouzovým opatřením ve výuce. Od roku 1965 se začalo z kapacitních i bezpečnostních důvodů vážně uvažovat o celkové rekonstrukci hlavní budovy školy a její přístavbě. Vzhledem k prodlevám běžným v tehdejším režimu se k ní však přistoupilo až v roce 1979. Opravy, při nichž přišla budova o své novorenesanční části, trvala celé tři roky. Právě během tohoto zásahu byl zrušen starý vchod z Růžodolské ulice a nahrazen vchodem z ulice
Stavební plán hlavní budovy s přístavbou z 80. let Cyrila a Metoděje. V přístavbě byly vybudovány šatny, kotelna, administrativní zázemí se sborovnou, učebna a sociální zařízení. Přestavbou školy se přesto problém s prostorem neodstranil zcela, dodnes například není uspokojivě vyřešena otázka tělocvičny. Významným mezníkem školy se stal rok 2004, ve kterém bylo v rámci optimalizace sítě škol rozhodnuto o zrušení stávající městské školy. Ředitelem byl v té době Martin Urban. Budovy byly nabídnuty Křesťanské základní škole a mateřské škole J. A. Komenského, která v té době sídlila v nedaleké budově s nedostatečnou kapacitou. V létě toho roku se
tedy škola nastěhovala a v září pod vedením ředitelky Daniely Coufalové zahájila výuku v novém. Tou dobou již byly všechny čtyři školní budovy ve značně zaostalém stavu. Začalo tedy dlouhé období oprav a rekonstrukcí, které intenzivně pokračuje s novým ředitelem Tomášem Vágnerem (od r. 2008) do současnosti. Během let byla vybudována nová výdejna obědů, zrekonstruován objekt mateřské školy, opraveny fasády a střešní pláště na několika budovách a vyměněna všechna okna. Zchátralý objekt u vedlejší budovy v Zahradní ulici, který
sloužil jako sklad, byl kompletně zrekonstruován a moderně vybaven pro účely žákovských dílen. Byla zrenovována a moderně vybavena učebna PC, přírodovědná učebna, knihovna, výtvarna, šatny, sál školy, všechny kmenové učebny, většina kabinetů a ostatní interiéry budov. Na většině budov byly stávající kotle nahrazeny novými, účinnějšími. Na hlavní budově bylo nutno nově vybudovat rozvody vody a v některých učebnách elektroinstalaci. Všechny budovy byly navíc vybaveny zabezpečovacím systémem. Velkému zájmu dětí
Hlavní budova školy a „Narnie“, jaro 2018 se těší lezecká stěna zhotovená v tělocvičně školy. Zvláštní péči škola věnuje školním pozemkům, ale i přilehlému okolí. Příkladem je nedávné vybudování unikátního modelu sluneční soustavy rozkládající se na školních pozemcích. V příštích letech je v plánu zateplení obvodových pláštů obou budov základní školy, rekonstrukce jejich rozsáhlých podkrovních prostor a výstavba moderní tělocvičny pro účely školy i místní komunity.
proměny školy
Proměny školy
Řekli o nás
“
“
žáci o učitelích:
Petr Michal, učitel IT Vždy ve středu, když chcem únavou padnout, zazní třídou jeho věta sednout. Spíš než žáci, přátelé nám říká, čest je to pro nás veliká. O informatice si navzájem pomáháme,někteří pak hlavu jak balon máme. Skilly, v nichž už máme nový level, Excel, Word a HTML. – 9. ročník 2017
“
žáci o učitelích:
Jana Michalová, učitelka 5. třídy Naší další třídní paní učitelkou se od 4. třídy stala milá Jana Michalová, kterou chceme ocenit za vtipná rána s opičákem Bobem a krindy, pindy. – 9. ročník, 2018
Kateřina Dlabolová, učitelka 1.–3. třídy Děkujeme, že jste nás s láskou provedla prvními lety školní docházky. – 9. ročník, 2016
“
žáci o učitelích:
Zuzka Šubrová, učitelka v mateřské škole Při spinkání nad námi bděla, abychom oběd dojedli – chtěla. Vždy přísná se nám zdála, teď, – když zpětně se díváme, – spravedlivá byla. – 9. ročník, 2016
žáci o učitelích:
“
žáci o učitelích:
Ivo Novák, učitel fyziky, hudební výchovy a výchovy k občanství: Učitel to veselý, jen málokdy se rozzlobí, A když už to stane se, se třídou to otřese. – 9. ročník 2016
řekli oo škole nás
“
žáci o učitelích:
Ema Plichtová, učitelka Čj: Učitelka přísná, ale laskavá ona jest. Řemeslu učitelů denně prokazuje velkou čest. V českém jazyce nás zocelit dovedla, mnoho zajímavých pohádek k tématu přitom předvedla. Ačkoli zabrat pořádně nám dala, u přijímaček na ni s vděkem vzpomene nás většina. Dala nám základ víc než výborný, co z něj kdo pochytil, to prokáže se na střední. – 9. ročník, 2016
“
něco z lyžáku sedmičky 2018:
Nejlepší zážitek s naší třídou, díky! Byla to pecka.
Jindra Jenda
Mějte rádi své učitele. Třído, děkuji za úžasný týden.
“
Luky
“
žáci o učitelích:
Magda Nováková, učitelka geologie a matematiky I když nemáme šutry rádi, vás ano, paní učitelko. – 9. ročník, 2018
Dan
rada školy:
Velmi si vážím odborného a laskavého přístupu pedagogického sboru k žákům. Rovněž vyzdvihuji velmi dobrou spolupráci školy s rodiči a širší komunitou. Jsem otec tří dětí, všechny jsou absolventy této školy a mohu vidět, že se dobře uplatnily v dalším studiu a ti dospělí i v praktickém životě. Mgr. Šimon Dvořák, člen rady školy, rodič bývalých žáků školy
Sluneční soustava na pozemcích školy
Na pozemcích naší školy jsme vybudovali unikátní model sluneční soustavy, v němž jsou velikosti jednotlivých těles i jejich vzájemné vzdálenosti zmenšeny oproti skutečnosti ve stejném poměru! Aby každý model tělesa spočíval na vhodné pozici a zároveň u jiné školní budovy, bylo zvoleno měřítko 1: 2 141 000 000.
sluneční soustava
Model zahrnuje následující stanoviště: • Stanoviště SLUNCE (v mateřské škole) je věnováno ústřednímu objektu sluneční soustavy. • Stanoviště ZEMĚ (na 2. stupni) čtenáře seznamuje se vztahem Slunce – Země – Měsíc. • Stanoviště MARS (na 1. stupni) nás provází podivuhodnou cestou od Marsu do dalekých končin vesmíru.
(V současné době zhotovujeme plakety pro stanoviště SLUNCE a MARS.) Navštivte jednotlivá stanoviště těchto vesmírných objektů a žasněte spolu s námi nad velikostí a nádherou světa nad našimi hlavami! Navíc se dozvíte mnoho fascinujících údajů o skutečné sluneční soustavě a budete si moci sami spočítat některé další. „Nebesa vyprávějí o Boží slávě.“ – Bible, Žalm 19
Více informací naleznete na www.sjak.cz. Za spolupráci na projektu vřele děkujeme těmto partnerům: LIGRANIT, a.s. – za darování tří žulových kamenů František Švancar, umělecký keramik – za zpracování modelu Slunce Zuzana Šubrová – za grafické zpracování plaket
Mateřská škola www.sjak.cz
Na dětech nám záleží Vhodný přístup k dětem Pedagogové, kteří se maximálně věnují dětem Rozvoj týmové spolupráce Prevence šikany, bezpečné prostředí Jednotný a vstřícný tým všech dospělých v MŠ Podnětné prostředí Nabídka hudebních, výtvarných, pohybových a dalších tvořivých činností v rámci běžného dne v mateřské škole Další aktivity – např. angličtina, trampolíny, plavání, lyžařská školička, keramika Příprava na školu Systematický rozvoj dovedností a návyků důležitých pro vstup do 1. třídy Úzká spolupráce s 1. stupněm naší ZŠ – vzájemné návštěvy dětí a pedagogů Spolupráce se školskými poradenskými zařízeními a logopedem
o škole
Středisko volného času Narnie www.svc-narnie.cz
Středisko volného času Narnie nabízí dětem a jejich rodičům volnočasové aktivity jako jsou nejrůznější kluby, výlety, pobytové akce a tábory. Narnie úzce spolupracuje s křesťanskou školou v Růžodole, s níž sdílí stejné hodnoty. Cílem Narnie je poskytovat dětem smysluplné využití volného času, všestranně je rozvíjet a pozitivním příkladem jim předávat křesťanské hodnoty, na nichž je sama založena.
∙ ∙ ∙ ∙ ∙
sportovní kluby tvořivé kluby taneční kluby klub vaření výchovné kluby
Rodinné centrum Knoflík www.rc-knoflik.cz
Cílem rodinného centra je pozitivně ovlivňovat život rodin v Růžodolu a blízkém okolí. Za tímto účelem vytváří centrum různé platformy pro službu rodinám s preventivním a podpůrným charakterem. Knoflík je součástí Asociace Comeniana, která sdružuje rodinná, komunitní centra a jiné prorodinné organizace. Centrum zajišťuje následující činnosti:
∙ ∙ ∙ ∙ ∙
Dopolední klub pro rodiče a děti ve věku 0-3 roky Zdravotní cvičení pro dospělé a cvičení pro rodiče s kojenci/ batolaty Přednášky a besedy pro rodiče Seniorský klub Cedrus Mimořádné akce a pobytové výjezdy
Cukrářství a pekařství Růžodol, s. r. o. Cukrářství patří do rodiny organizací založených Jednotou bratrskou Růžodol. Smyslem této podnikatelské aktivity je finančně podporovat chod našich vzdělávacích a jiných neziskových organizací. Výrobky našeho cukrářství již za krátkou dobu získaly regionální ocenění a díky kurýrnímu způsobu přepravy propagují Růžodolskou práci i daleko od nás. Proto neváhejte a podpořte nás zakoupením výrobků na stránkách www.cupekr.cz
°
Jednota bratrská Růžodol www.jbruzodol.cz
Posláním Jednoty bratrské je oslovit společnost v místech, kde působí, a to v oblasti duchovní, sociální, vzdělávací, ale také kulturní nebo čistě praktické. Místní sbor Jednoty bratrské v Růžodole toto poslání naplňuje především svými vzdělávacími a společenskými projekty, jimiž různým generacím nabízí podporu a smysluplné obohacení života. Navazuje tak na slavné dědictví staré Jednoty bratrské, která pro náš národ vždy představovala spolehlivou pedagogickou i společenskou oporu stejně jako určitý duchovní kompas a vizi. „Kde není vize, rozptýlen bývá lid.“
Přísloví 29:18
Vizualizace nové knihovny a ateliéru v rekonstruovaných prostorách školy.
Jak můžete pomoci?
Jak můžete pomoci? Pomozte nám zkvalitňovat výuku i prostředí školy pro zdravé základy a dobrou budoucnost našich dětí. Chcete-li podpořit naše úsilí, můžete poskytnout finanční dar na bankovní účet:
Číslo účtu: 2900065319/2010 Zpráva pro příjemce: DAR + Vaše jméno
Váš příspěvek je pro školu významnou pomocí! Na požádání vyhotovíme darovací smlouvu pro Vaše účetnictví. Děkujeme Vám!
Křesťanská základní škola a mateřská škola J. A. Komenského Růžodolská 118/26, 460 01 Liberec XI 420 485 103 130, info@sjak.cz www.sjak.cz IČO: 442 238 97 IZO: 110 018 141 REDIZO: 600 001 385 Datová schránka: a2e4vta Čísla účtu: 2900065319/2010 (školné, sponzorství) 2600065317/2010 (stravné) Zřizovatel školy: Jednota bratrská www.jbcr.cz