Muzička kultura 5

Владица Илић

МУЗИЧКА за пети разред основне школе

КУЛТУРА

5

школа Креативна школа Креативна школа Креативна

Владица Илић

МУЗИЧКА за пети разред основне школе

КУЛТУРА

5

Увод

У

џбеник за пети разред подељен је на седам тематских целина посвећених музичком стваралаштву. У уџбенику су заступљена графичка, сликарска и вајарска дела најзначајнијих имена из историје наше и светске уметности. Излагања о композиторима и њиховим остварењима у уџбенику за пети разред пропраћена су аудио и видео материјалом који чине позната дела у интерпретацији најзначајнијих оркестара, диригената, солистичких и камерних извођача. Музичким примерима (аудио и видео записима) можете приступити помоћу компјутера тако што ћете на сајту издавачке куће Креативни центар пронаћи одељак Музичка култура – примери. На том месту дат је списак композиција. Одабиром неке од њих бићете преусмерени на сајт You Tube. Музичким примерима можете приступити и путем таблет-уређаја или мобилног телефона. Најпре је потребно да с неког од постојећих сајтова за преузимање апликација (PlayStore, AppStore) преузмете апликацију која ће вам омогућити читање (скенирање) QR кода датог испод овог текста. Тиме ћете приступити списку композиција на сајту издавачке куће Креативни центар. Нека вам у овоме помогне предметни наставник или родитељ. Уз ову књигу часови музичке културе за вас ће бити права песма! Аутор

Водич

ЗАПАМТИ – упућује на појмове које би требало да усвојимо како бисмо употпунили знање ЗАДАТАК – упућује на задатке које би требало да урадимо како бисмо утврдили знање

НАЗИВ НАСТАВНЕ ТЕМЕ

ЧУДЕСНИ СВЕТ МУЗИКЕ Шта су разбрајалице? Чему служе?

Сади дрво (Ј. Ј. Змај)

2 4

Где А

На на

год др

гра гра

на во

ди ди

ђеш згод је бла

ће ће

и би

но го

зо ло

ме род

би те

ту па

сто, но,

љем бе,

У нижим разредима слушали смо, певали и свирали многе композиције наших најзначајнијих стваралаца музике за децу. Писане на стихове познатих дечјих песника, оне су постале неизоставан део дечје музичке литературе. Многа деца одрасла су уз њих, а слушају их и данашња деца.

Вл. Илић

хла би

др ће

да ло

во да

ро бра

по на

да та

са гра

ди! ди.

Песма Здравица химна је манифестације Радост Европе, која сваког октобра у Београду окупља децу из преко 20 европских земаља. На том фестивалу пријатељства, стваралаштва и радости деца игром и песмом приказују културну баштину својих земаља.

свог, твог.

10

Шеснаестине нота двоструко су краће од осмина, па их у једној четвртини има четири.

М. Илић Бели, Радост Европе

Са манифестације Радост Европе

++Да ли ученици твоје школе учествују на некој дечјој манифестацији? Којој?

 Погледај ритмичко стабло, па закључи колико

шеснаестина има у целој ноти.

И међу децом твог узраста има композитора. Они своје радове представљају на Републичком фестивалу дечјег музичког стваралаштва Деца композитори, који се сваке године одржава у Београду. На конкурс увек пристигне више стотина композиција чији су аутори деца основних и средњих школа из целе Србије. Најуспешнијим радовима жири додељује награде за најбољу композицију, најбољи текст и најбољу интерпретацију.

ЦЕЛА НОТА ПОЛОВИНЕ НОТА ЧЕТВРТИНЕ НОТА ОСМИНЕ НОТА ШЕСНАЕСТИНЕ НОТА

Са фестивала Деца композитори

 Разбрајалицу Сади дрво откуцај на неком од ритмичких инструмената.

++Пронађи снимак неке награђене песме са фестивала Деца композитори

Сазнај на ком је ритмичком инструменту најлакше извести шеснаестине нота.

па га послушај с другарима из одељења.

 Смисли мелодију за разбрајалицу Сади дрво. Отпевај је, па саслушај мелодије

осталих другова из одељења. Најлепшу мелодију отпевајте заједно.

14

www.dkcb.rs – о Фестивалу дечјег музичког стваралаштва и о манифестацији Радост Европе

К. Дебиси, Свети и племенити плесови¹ ++Наведи називе филмова с музиком која ти се допада.

20

¹ Claude Debussy, Danses sacrée et profane.

шеснаестина ноте

11

Х. Шор, музика из филма Господар прстенова1

¹ Howard Shore, Lord of the Rings.

КЉУЧНЕ РЕЧИ – упућују на најзначајније појмове који се налазе на страни СЛУШАЊЕ – упућује на то под којим се бројем налази нумера препоручена за слушање

манифестација фестивал

ФУСНОТА – упућује на то како се у оригиналу пишу име аутора и назив дела ПРОНАЂИ НА ИНТЕРНЕТУ – упућује на интернет странице на којима можемо пронаћи више информација из света музике

17

TEME Стара знања Чудесни свет музике Музичко-стилска раздобља Фолклорно наслеђе у народној и уметничкој музици Музичке разгледнице Музички инструменти Великани музичке сцене

СТАРА ЗНАЊА НАУЧИЋЕМО:

• шта су прости тактови, а шта сложени • шта је солмизација • које су одлике Це-дур лествице ТВОЈ ЗАДАТАК ЋЕ БИТИ:

• да се играш ритмичке имитације • да испричаш све што знаш о металофону и блок-флаути • да се с другарима из одељења играш музичке пантомиме • да свираш и певаш разне композиције

СТАРА ЗНАЊА Шта је нота, а шта пауза? Чему они служе?

У ливади, под јасеном Народна из Србије

Allegro

c f

У

у

ли ва ди,

ли ва

ди,

под

под

ја се

ја

ном,

се

во да и зви ре,

ном,

хај,

во да и

во да и зви ре,

зви

ре.

Ту се шета лепа Ката, воду захвата. С брега јој се момче баца златном јабуком. „Узми, Като, узми, злато, моја ћеш бити.“ „Нећу, нећу, не треба ми, имам драгана.“

Смењивањем нота и пауза различитог трајања настаје ритам. Инструменти на којима се изводи ритам називају се ритмички инструменти. ++Наведи називе ритмичких инструмената на којима смо свирали у нижим

разредима. Који ти се од њих највише допада и зашто? ++Играј се ритмичке имитације с другом из клупе. Најпре одаберите ритмичке

инструменте на којима ћете свирати. Затим свирајте краће ритмичке мотиве, па их наизменично понављајте.

1

С. Јовић и М. Бранисављевић, Latino line ++С којим смо се врстама тактова упознали у досадашњем току школовања?

Означи их на табли, па демонстрирај начин на који се они изводе (тактирају). Тактови који садрже један наглашени тактов део и један или више ненаглешених делова, називају се прости тактови. То су: 2/4, 3/4, 2/8, 3/8... Тактови који су састављени од два или више простих тактова називају се сложени тактови. Такви тактови су: 4/4, 6/8... ++Колико наглашених делова има четворочетвртински такт?

Који је од тих делова више наглашен, а који мање? Објасни.

6

ритам ритмички инструменти

прости тактови сложени тактови

Шта све чини линијски систем?

Пред Сенкином кућом 3 4

Староградска песма

Adagio

Пред

Сен

ки ном

ку

ћом,

на

не,

во

1.

Сен

ка

ми

је

су

де

ни

ца,

2.

ђе

ни

ца,

су

ђе

ни

ца.

Пред Сенкином кућом, нане, вода тече, ту пролазим свако вече. Пред Сенкином кућом, нане, кола дрва, Сенка ми је љубав прва. Дигни очи, Сенко море, погледај ме, скрши веђе, намиг’ на ме.

Низ тонова одређеног ритма и тонске висине назива се мелодија. Инструменти на којима се, осим ритма, може свирати и мелодија називају се мелодијски инструменти. ++Испричај све што знаш о металофону и блок-флаути.

Зашто су плочице металофона обојене различитим бојама? Како се држи блок-флаута? ++Играј се музичке пантомиме с другарима из одељења. На металофону

или блок-флаути одсвирај мелодију неке песме коју смо учили претходне школске године. Задатак осталих ученика јесте да препознају која је то композиција. Онај који погоди, свираће следећи.

2

С. Ст. Мокрањац, Друга руковет ++Кoје музичке знаке препознајеш у нотном запису песме Пред Сенкином кућом?

Објасни чему они служе. ++Преброј тактове у песми Пред Сенкином кућом. Води рачуна о томе да

тактове бројиш оним редом којим их свираш или певаш, поштујући ознаке у нотном запису песме.

мелодија мелодијски инструменти

7

СТАРА ЗНАЊА Шта је канон? Како се изводи?

Јагње моје (П. Деспотовић)

С. Шрам

2 4 Јаг

Eв’

ње

и

мо

је,

ско чи

ма

ло,

де

ја

ћу,

што си

ста

ло,

што

да

ви дим

ка

ко знаш.

се са мном

не

и граш?

2. Дед’ поскочи ев’ овако, дед’ да видим ко ће пре, напред само брзо, лако, до ливаде шарене.

3. Гле ливаде, гле травице, та гле цвећа шарена, ту су многа браћа твоја белоруна свилена.

4. Та што си се забленуло, куда гледаш онамо? Хајд, будало, скочи брже, скочи, гледај овамо!

5. Хајд, беканче, трчи амо, паси траву зелену, ал’ ми немој да опустиш сву ливаду шарену.

++Песму Јагње моје отпевај прво лагано, затим умерено и на крају брзо.

На одговарајућем месту у нотном запису напиши ознаку за темпо који је, по твом мишљењу, најприкладнији за ову песму. Брзина којом се изводе музичка дела назива се темпо. Ознаке за темпо обележавају се речима италијанског језика. adagio (адађо) – лагано andante (анданте) – брзином хода moderato (модерато) – умерено allegro (алегро) – весело presto (престо) – журно, хитро Метроном је уређај који се користи за тачно одређивање темпа, као и за његово равномерно одржавање приликом извођења неког музичког дела. Настао је почетком XIX векa, а први значајни композитор који га је у својој музици користио био је Лудвиг ван Бетовен.

3

8

А. Хачатуријан, Адађо из Спартакуса1 ¹ Аram Khachaturian, Adagio from Spartacus.

канон темпо

Јеж

 

Allegro

1





p Гле,

  за

(канон)



и - де

 њим





 јеж,



и - де





2

 



mp за



З. Гргошевић



је - жом



f се - дам мра - ви

 и



и - де









миш,



ви - ше



mf

  а



ништ’.

++У нотном запису песме Јеж заокружи такт који би на основу ознака

за динамику требало да певаш гласно. Јачина којом се изводе музичка дела назива се динамика. Ознаке за динамику обележавају се скраћеницама италијанских речи. тихо – piano (пијано) – p средње тихо – mezzopiano (мецопијано) – mp средње гласно – mezzoforte (мецофорте) – mf гласно – forte (форте) – f Знак за постепено појачавање музике је crescendo (крешендо).

4

Знак за постепено утишавање музике је decrescendo (декрешендо).

Р. Штраус, Тако је говорио Заратустра¹ ++Наведи ознаке за динамику које одговарају музичком току композиције

Тако је говорио Заратустра. ¹ Richard Strauss, Also sprach Zarathustra.

динамика

9

СТАРА ЗНАЊА Како се назива певање у два гласа?

На ливади 2 4

М. Милојевић

Allegro

mf На ли ва ди

зе

ле

ној

ша ре ни се

цве

ће,

p кроз ли ва ду

mf кроз ли

ва

по

ду

ток

по

ма

ток

ли,

ње го ви су

ма

ли

би стри

ва

ше

ли,

ће,

ff кроз ли ва ду

по

ток

ма

ли

Крај потока хлађаног, сред вечерњег мира, у фрулицу пастир млади, док миришу виногради, у фрулицу пастир млади свира.

Осим једногласног певања, у музици се често јавља истовремено певање у више гласова. Такво певање назива се вишегласно певање. Песму На ливади певаћемо двогласно, то јест у два гласа. Први глас пева ноте чији су вратови окренути нагоре, а други глас ноте чији су вратови окренути надоле. Ознаке за темпо и динамику заједничке су за оба гласа.

5

10

Б. Дугић, Месечина

вишегласно певање

ше

ће.

И славуја одасвуд песмица се јави, док на земљу мрак се свија, поветарац док ћарлија, док на земљу мрак се свија плави.

Први глас

Allegro

       mf

На ли - ва - ди

Други глас







зе - ле - ној

    

Композиција за два металофона

Moderato

    

   

               

   

     

   



   

     







           

   

   

                

   

 

     



К. Орф

 

 



 

      

        

   

 

++Наведи називе тонова које смо учили, а који се у овој

композицији не појављују. ++Размисли о томе да ли је Композицију за два металофона

могуће записати у једном линијском систему. Композитор који је формирао групу дечјих музичких инструмената зове се Карл Орф. Велики део живота тај немачки композитор посветио је музичком образовању деце. Једна од његових најпознатијих композиција намењених деци јесте Музика поетика.

6

К. Орф, Музика поетика¹ ++Да ли препознајеш звуке неких инструмената?

Којих? Опиши своја запажања и утиске о овој композицији. ¹ Carl Orff, Musica Poetica.

11

СТАРА ЗНАЊА Напиши на табли ноте које смо учили почевши од најниже.

Сол мизација (из филма Моје песме, моји снови)

Распевано

Р. Роџерс

c је

ДО

и

ме

ма

лес тви

МИ

са њи

дру

СОЛ

је ва жан ка о

гу

це,

је,

сан,

о че ку је свој ред,

РЕ

ФА

за њи ма лу ду

је,

ЛА

је не жан ка о

лан,

1.

СИ

је бли зу то на ДО,

та ко се

ла

ко сти же

до

о

кта ве,

2.

до

о

кта

ве.

ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛ, ЛА, СИ, ДО, СОЛ, ДО.

Када композицију певамо изговарајући називе тонова до, ре, ми, фа, сол, ла, си и до, кажемо да певамо солмизацијом. ++Песма Солмизација једна је од најпознатијих

музичких нумера из познатог дечјег филма Моје песме, моји снови.

7

Р. Роџерс, Солмизација (До, ре, ми)¹ ++Који гласови изводе песму?

Да ли је песма изведена једногласно или вишегласно? Тонови солмизације стари су скоро хиљаду година. Измислио их је учитељ певања Гвидо Аретински како би својим ученицима поједноставио учење певања. Статуа Гвида Аретинског у Фиренци

12

¹ Richard Rodgers, Do-Re-Mi (The Sound of Music)

солмизација

Це-дур лествица  

















I

II

III

IV

V

VI

VII VIII (I)

ДО

РЕ

МИ

ФА

СОЛ

ЛА

СИ





ДО

Низ тонова који су поступно поређани од најнижег до највишег назива се лествица. Лествични тонови певају се солмизацијом и изговарају се абецедом. Сваки тон у лествици има своје место које се назива ступањ, а обележава се римским бројем. Лествице назив добијају по I ступњу. Лествицe које звуче весело називамо дурским лествицама. Оне се обележавају великим словима, а у свом називу имају реч дур – од латинске речи durus, што значи тврд. ++Отпевај Це-дур лествицу узлазно и силазно, па наведи још неку

реч којом бисмо је могли описати. ++Погледај фотографију на којој деца представљају Це-дур лествицу, па закључи

између којих је ступњева те лествице размак већи, а између којих мањи. Већи размак између два суседна тона у лествици назива се цео степен. Мањи размак између два суседна тона у лествици назива се полустепен. У свакој дурској лествици полустепени се налазе између III и IV, као и између VII и VIII (I) ступња. Између свих осталих ступњева налазе се цели степени.

8

Ј. Брамс, Симфонија бр. 3¹, трећи став

¹ Johannes Brahms, Symphony No. 3

лествица ступањ дурске лествице

цео степен полустепен

13

СЕТИ СЕ ШТА СМО НАУЧИЛИ

1. Одговори на следећа питања: • Шта је нота, а шта пауза?

• Како настаје ритам?

• Шта су прости тактови, а шта сложени?

• Како се назива низ тонова одређеног ритма и тонске висине?

• Шта је темпо, а шта динамика?

• Како се назива низ тонова који су поступно поређани од најнижег до највишег?

• Како се назива већи размак између два суседна тона у лествици, а како мањи?

• Између којих се ступњева дурске лествице налазе полустепени?

2. Наведи значење следећих италијанских речи: • piano

• аdagio

• mezzopiano

• аndante

• mezzoforte

• мoderato

• forte

• аllegro

• crescendo

• presto

• decrescendo

14

ЧУДЕСНИ СВЕТ МУЗИКЕ УЧИЋЕМО:

• o музици као средству изражавања • о животу и делима познатих композитора • о томе шта је повисилица, а шта разрешилица • о томе како изгледа и колико траје шеснаестина ноте ТВОЈ ЗАДАТАК ЋЕ БИТИ:

• да направиш топ-листу својих омиљених композиција • да наведеш називе филмова с музиком која ти се допада • да смислиш мелодију на задати текст • да истражиш на ком је ритмичком инструменту најлакше извести шеснаестине нота • да препознаш звуке разних инструмената

ЧУДЕСНИ СВЕТ МУЗИКЕ Какву улогу музика има у твом животу?

МОЈА МУЗИКА Музика је уметност која не познаје границе. Њен језик разумљив је у целом свету. Ове странице пружају ти прилику да се и сам музички изразиш.  Залепи у свеску фотографију музичког извођача или групe коју најрадије слушаш.

Затим направи топ-листу својих омиљених композиција. Напиши назив дела, име аутора и извођача.

 Донеси на час снимак своје омиљене композиције, па је послушај

с другарима из одељења. Слободним покретом дочарај ту композицију и објасни зашто ти се баш та врста музике допада.

Један од највећих музичких догађаја свих времена био је хуманитарни концерт под називом Live Aid, одржан 1985. године. На концертима који су у исто време одржани у више градова широм света, између осталих и у Београду, најпознатији извођачи рок музике окупили су се да би прикупили средства за помоћ гладнима у Етиопији. Тај догађај гледало је око милијарду и по гледалаца у 100 земаља широм света путем сателитског преноса. Заштитни знак тог великог догађаја постала је песма Ми смо свет, чији су аутори познати поп музичари Мајкл Џексон и Лајонел Ричи. Концерт Live Aid у Филаделфији 9

М. Џексон и Л. Ричи, Ми смо свет1 ++Размисли на који бисте начин твоји другари и ти одељенским или школским

концертом могли помоћи деци којој је потребна помоћ.

16

¹ Michael Jackson and Lionel Richie, We Are the World.

У нижим разредима слушали смо, певали и свирали многе композиције наших најзначајнијих стваралаца музике за децу. Писане на стихове познатих дечјих песника, оне су постале неизоставан део дечје музичке литературе. Многа деца одрасла су уз њих, а слушају их и данашња деца. Песма Здравица химна је манифестације Радост Европе, која сваког октобра у Београду окупља децу из преко 20 европских земаља. На том фестивалу пријатељства, стваралаштва и радости деца игром и песмом приказују културну баштину својих земаља.

10

М. Илић Бели, Радост Европе

Са манифестације Радост Европе

++Да ли ученици твоје школе учествују на некој дечјој манифестацији? Којој?

И међу децом твог узраста има композитора. Они своје радове представљају на Републичком фестивалу дечјег музичког стваралаштва Деца композитори, који се сваке године одржава у Београду. На конкурс увек пристигне више стотина композиција чији су аутори деца основних и средњих школа из целе Србије. Најуспешнијим радовима жири додељује награде за најбољу композицију, најбољи текст и најбољу интерпретацију.

Са фестивала Деца композитори

++Пронађи снимак неке награђене песме са фестивала Деца композитори

па га послушај с другарима из одељења. www.dkcb.rs – о Фестивалу дечјег музичког стваралаштва и о манифестацији Радост Европе ++Наведи називе филмова с музиком која ти се допада.

11

Х. Шор, музика из филма Господар прстенова1

¹ Howard Shore, Lord of the Rings.

манифестација фестивал

17

ЧУДЕСНИ СВЕТ МУЗИКЕ Који ти је музички инструмент омиљен?

УПОЗНАВАЊЕ С КЛАВИЈАТУРОМ

 Наведи називе инструмената које видиш. По чему се они разликују?

Шта је то што их чини сличним? Беле и црне дирке чијим се притискањем производе тонови називају се клавијатура.

В. Стивенс, Разиграна слоновача

12

П. Макартни и С. Вондер, Абонос и слоновача1

Ebony and ivory live together in perfect harmony.

Side by side on my piano keyboard, oh Lord, why don’t we?  Шта, по твом мишљењу, значе речи ове песме?

Шта у песми симболизују беле дирке клавијатуре, а шта црне?

18

1

Paul McCartney & Stevie Wonder, Ebony and Ivory.

клавијатура

Беле дирке клавијатуре одговарају тоновима основне – Це-дур лествице.

Це-дур  















I

II

III

IV

V

VI

VII VIII (I)

ЦЕ

ДЕ

E

ЕФ

ГЕ

A

ХА







ЦЕ

Сваки размак од целог степена можемо поделити на два полустепена уметањем новог тона у његову средину. Између тонова е и , као и између ха и це, размак је пола степена, па га не можемо више делити. Зато између тих тонова није уметнута црна дирка. На свим осталим местима на клавијатури размак је цео степен, који црна дирка дели напола.  Научи да на неком инструменту с клавијатуром свираш једну од следећих вежби.

Andante

   

   

Allegro

     



                

Moderato

  13

          

     

             



Л. ван Бетовен, Менует1 из другог става Сонате Ге-дур  На ком је инструменту изведена композиција коју смо чули?

Oпиши звук тог инструмента. ¹ Ludwig van Beethoven, Minuet in G Major, No. 2.

19

ЧУДЕСНИ СВЕТ МУЗИКЕ Шта су разбрајалице? Чему служе?

Сади дрво (Ј. Ј. Змај)

2 4

Где А

год др

на во

На на

гра гра

ди ди

ђеш згод је бла

ће ће

и би

но го

ме род

зо ло

би те

Вл. Илић

сто, но,

ту па

др ће

во да

по на

са гра

љем бе,

хла би

да ло

ро бра

да та

свог, твог.

ди! ди.

Шеснаестине нота двоструко су краће од осмина, па их у једној четвртини има четири.  Погледај ритмичко стабло, па закључи колико

шеснаестина има у целој ноти. ЦЕЛА НОТА ПОЛОВИНЕ НОТА ЧЕТВРТИНЕ НОТА ОСМИНЕ НОТА ШЕСНАЕСТИНЕ НОТА  Разбрајалицу Сади дрво откуцај на неком од ритмичких инструмената.

Сазнај на ком је ритмичком инструменту најлакше извести шеснаестине нота.  Смисли мелодију за разбрајалицу Сади дрво. Отпевај је, па саслушај мелодије

осталих другова из одељења. Најлепшу мелодију отпевајте заједно.

14

20

К. Дебиси, Игре сакралне и профане¹

¹ Claude Debussy, Danses sacrée et profane.

шеснаестина ноте

Динг, донг 2 4

К. Орф

Andante

Динг, донг,

ди ри ди ри донг,

2 4 2 4

динг,

донг,

ди ри ди ри донг,

ди ри ди ри донг, донг, динг, динг, донг,

ди ри ди ри донг, донг, донг.

++Пажљиво погледај нотни запис песме Динг, донг

и уочи разлику између првог и другог реда. Шеснаестине нота могу се писати састављено или растављено.

     = ++Смисли ритмичку пратњу за песму Динг, донг.

Запиши је на одговарајуће место у нотном запису песме, па песму изведи с другарима из одељења. Потруди се да ритам буде што разноврснији.

15

К. Орф, Четири кратка комада¹  Опиши своје утиске и запажања о композицији Четири кратка комада.

Ко су њени извођачи? У ком је темпу изведена?

¹ Carl Orff, Schulwerk.

21

ЧУДЕСНИ СВЕТ МУЗИКЕ Шта све чини линијски систем?

Овим шором, Јагодо 2 4

Народна из Војводине

Весело

О

о

вим шо ром,

вим

шо

Ја

ром

го

до,

о

де во ја ка

Што је било, Јагодо, што је било, Јагодице, што је било све се разуздало, ој!

вим шо ром,

не

ма,

Ја

го

ди

це,

ој!

Што ј’ остало, Јагодо, што ј’ остало, Јагодице, што ј’ остало на моду се дало, ој!

Повисилица је знак којим се нота уз коју стоји повишава за полустепен. Тако повишена нота на свој абецедни назив добија наставак -ис.

 

ЦИС













ДИС

ЕИС

ФИС

ГИС

АИС

ХИС

У Војводини су настале многе народне песме али је мало познато да је у тим пределима на северу Србије настала и једна од најпознатијих уметничких композиција у целокупној историји музике. То је валцер На лепом плавом Дунаву познатог аустријског виолинисте, диригента и композитора Јохана Штрауса Млађег. Своје најчувеније дело тај славни уметник Дворац Хадик, Футог компоновао је 1867. године, за време свог боравка у дворцу Хадик у Футогу. Статуа Ј. Штрауса Млађег, Беч 16

22

Ј. Штраус Млађи, На лепом плавом Дунаву.1

¹ Johann Strauss II, An der schönen blauen Donau.

повисилица

Ветар дува М. Глинка

Allegro

2 4 mf Ве

тар

о штро

по љем ду

ва,

бу

ра

гра

не

ло

ми.

жно

су

зе

ро

ни:

p Мла ди

mf „Ве

тре,

ко

ве

зак

тре,

сте пом

ти

си

ја

ше,

сре

ту

ћан,

сло

бо

дан

у

ле

ту,

ком

све

ту“.

p и

деш сву

да

ку

да

хо ћеш

Слободно ти рушиш зиде и чупаш дрвеће. Морске валове ти шибаш и кровове дижеш. Старој стрехи носиш сламу и вијеш по пољу. Куће снегом затрпаваш и кружиш на вољу.

по

ши

ро

Из срца ми ти протерај жалост и бол моју, да ја више не тугујем за судбину своју. Ако нећеш, ти ме баци у морске дубине, да нестану боли моје и све да умине.

++Пронађи повишене тонове у нотном запису песме Ветар дува и заокружи их

графитном оловком. Имај на уму то да су у такту у којем је тон с повисилицом повишени и сви остали тонови на истој висини. Затим пронађи и заокружи знак који досад нисмо учили. Разрешилица је знак који користимо када ноту која је повишена желимо да вратимо у пређашње стање. Дакле, разрешилица ослобађа ноту од повисилице.

17

Љ. Марић, Праг сна

разрешилица

23

ЧУДЕСНИ СВЕТ МУЗИКЕ Шта је такт, а шта тактица?

Шума на киши 2 4

p

(Р. Симовић)

Andantino

Шу мом сву

још,

не

и

слу ша

То шуш ка ју

ки ше,

да

што

ви

па

се

ка

ка о

шуш ка,

ше.

са мо

пи

ша

Д. Деспић

У

кри шом

ки ше,

пат

пла

њи

кô

ше

сто

но

ше,

лиш

ће

ше...

ка

пи

још...

ти ше...

++Који предзнак стоји на почетку нотног записа песме Шума на киши?

Заокружи све тонове који су повишени. Имај на уму то да се предзнак који се налази на почетку нотног записа, испред ознаке за такт, не односи само на први такт композиције већ на цело дело.

Призори из природе били су инспирација многим музичким ствараоцима па и Лудвигу ван Бетовену који је у својој Шестој симфонији музиком исказао неизмерну љубав према природи. Дело је више израз мојих осећања него покушај звучног осликавања природе – рекао је о својој Шестој симфонији Лудвиг ван Бетовен.

18

24

Л. ван Бетовен, Симфонија бр. 61 (Пасторална)

¹ Ludwig van Beethoven, Symphony No.6

па

њи

то шуш ка ју

и...

ша

Бетовен у природи

МУЗИЧКА КУЛТУРА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ Аутор Владица Илић Лектор Виолета Бабић Графички дизајн Душан Павлић, Андреј Војковић Предметни уредник Владица Илић Уредник издања Славица Марковић Издавач Креативни центар Градиштанска 8, Београд тел./факс: 011 / 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659 www.kreativnicentar.rs

За издавача мр Љиљана Маринковић Тираж Штампа Година штампе Copyright © Креативни центар 2018

* Издавач посебно захваљује на сарадњи и помоћи СОКОЈ-у, Етно-одсеку Музичке школе Стеван Стојановић Мокрањац у Краљеву и Радионици за израду народне ношње Кири.