Page 1

Ivanka Ferenčič Martinčič Kreativne i edukativne aktivnosti uz slikovnicu Priča o vitezu i Martinu za knjižničare, odgajatelje, učitelje i roditelje

1


Vrlo je lako izgubiti se u priči. Čak i kratkoj! To je putovanje koje kreće kad se otvori prva korica i nikad ne znate kamo će Vas odvesti. Zato Vam ovim bilješkama dajem svoje male „putokaze“ koje koristim u radu s djecom.

2


1. Teme i inspiracije

Ovisno o dobi djece, vremenu koje imamo na raspolaganju i veličini grupe djece s kojom radimo, nakon čitanja Priče o vitezu i Martinu možemo se osvrnuti na više tema.

O čemu sanjamo

Što ste zadnje lijepo sanjali, imate li nekad i ružne snove, o čemu biste najradije sanjali kad noćas legnete na spavanje? Sva ta pitanja nagnat će djecu na introspekciju i brbljanje o svemu što ih veseli ili plaši. Nastavak razgovora lako ćete skrenuti na razgovor o spavanju. Djeca u dobi od 4 do 6 godina dovoljno su zrela da se s njima razgovara o navikama spavanja, vremenu i rutini prije odlaska na spavanje i o tome kako spavanje utječe na naše zdravlje. Starijoj vrtićkoj djeci, u dobi od 5 do 7 godina može se jednostavnim rječnikom objasniti što naše tijelo radi dok mi spavamo i kako snovi pomažu našem mozgu i tijelu da se odmore. U nižim razredima osnovne škole, osim tematiziranja spavanja i snova s aspekta zdravlja, s djecom se može razgovarati i o sanjarenju. O čemu oni sanjaju, koji ih snovi vesele ili plaše, koje snove žele i mogu ostvariti.

Život sveca

Sveti Martin imao je vrlo neobičan životni put. Za svaku dječju dob mogu se izabrati dijelovi njegovog života i svetačke legende koje služe za temelj razgovoru o dijeljenju, ljubaznosti, dobroti, poniznosti i služenju drugima. Crtanje i bojanje životinjica ili drugih motiva iskoristite kao završnu aktivnost za temu koju ste obradili s mlađom djecom. Sa starijom djecom izradite krpice koje će simbolizirati mala djela dobrote i zajednički stvoriti plašt sv. Martina. Također, život svetog Martina jedan je od najdokumentiranijih života kršćanskih svetaca, pa je stoga dobar temelj za razgovor o povijesnim izvorima. Djeci se može skrenuti pažnju na to kako uopće možemo saznati nešto o prošlosti, što je povijest i tko su povjesničari. 3


Emocije i empatija

U svakoj dobi s djecom možemo i trebamo razgovarati o tome kako svojim ponašanjem utječemo na ponašanje i osjećaje drugih. Kad govorimo ružne riječi, mi smo zmajevi koji rigaju vatru. No jesu li svi zmajevi zločesti? Ili su samo tužni i ljuti. Možemo li ih lijepo zamoliti da ne rigaju vatru kako bismo se mogli zajedno igrati? Zmaj, vitez i princeza neka budu likovi kojima će mlađa djeca šapnuti što ih ljuti, što ih plaši i što ih rastužuje. A onda i što ih veseli, što ih čini hrabrima i što ih smiruje. Starija djeca mogu sama izrađivati svoje likove zmajeva, vitezova i princeza. Izradite škrinju s blagom koju će djeca koja znaju sama pisati napuniti „zlatnicima“ s lijepim i ljekovitim riječima. •

Knjige i knjižnica

U svojoj potrazi za vitezovima dječak se našao u knjižnici. Na mjestu gdje priče i bajke stanuju, gdje sve potrage nalaze svoje odgovore, a nove pustolovine tek počinju. Ako niste u mogućnosti posjetiti knjižnicu i iz prve ruke istražiti to čarobno mjesto, pokažite djeci fotografije knjižnica iz cijelog svijeta. Pričajte im čega sve ima u knjižnici jer knjige su samo jedan komadić blaga kojeg naše knjižnice imaju i nude. Neka nacrtaju policu s knjigama koje bi voljeli čitati ili da im se čitaju. Pokažite im različite vrste knjiga i neka među njima izaberu ponešto za svakog člana svoje obitelji (kuharice, romane, enciklopedije, knjige o sportu ili glazbi, tematske priručnike za mlade ili odrasle i ne zaboravite koji priručnik o kućnim ljubimcima). Kako knjige nastaju? Istražite s djecom i izradite male knjižice – notese za koje Vam je dovoljan i običan A4 papir. Neka njihove male knjižice imaju sve važne dijelove knjige – korice, knjižni blok, brojeve stranica, naslovnicu, ilustracije i priču. Saznajte tko su ljudi važni za nastanak knjige. Nisu to samo pisci i ilustratori. Saznajte tko piše o povijesti vašeg zavičaja. Tko piše o sportu ili narodnim nošnjama i običajima. Kad stručne knjige predstavite djeci kao rezultate istraživanja nekog stručnjaka u njegovom polju, i oni će poželjeti biti istraživači.

Handlettering i doodles

Ova dva internacionalna trenda olujom su iz predjela dizajna i umjetnosti ušla u živote ljudi koji kroz male trenutke kreativnosti traže opuštanje i meditaciju. Handlettering je ručno ispisivanje slova na način koji će biti lijep i zabavan. To nije 4


kaligrafija koja zahtjeva veliku preciznost i osjećaj za estetiku nego zabava s riječima i slovima kojoj je cilj stvoriti nešto za sebe. Isto je i s „crtkanjem“, kako naši mediji ponekad prevode englesku riječ doodeling. Ne morate biti vrhunski crtač ni umjetnik da biste uzeli olovku u ruke i zabavljali se. Ponudite djeci fotografije na bijeloj pozadini da ih nadograde. Ako možete ponudite im fotografije njih samih na bijeloj pozadini kako bi sami sebe pretvorili u junake bajkovitih scena. Pokažite djeci inicijale iz srednjovjekovnih knjiga i ponudite im da sami izrade slovo koje će biti ukrašeno po njihovoj želji.

5


3. Iz škrinjice s blagom U nastavku pronađite radne listiće i materijale za djecu. Iako nisam obožavatelj bojanki i preferiram listiće koji služe kao poticaj za crtanje, ovom prilikom radim iznimku i na raspolaganje Vam stavljam bojanku-vitraj s likom svetog Martina. Crkveni vitraji jedno su od čarobnih iskustva i trenutaka djetinjstva pa ga ovom bojankom želimo ponovno oživjeti. Ako je možete prenijeti na prozirnicu koja je s jedne strane hrapava onda je djeca mogu bojati pastelama ili flomasterima i izraditi pravi pravcati mali vitraj. Starija djeca mogu i sama permanentnim flomasterom prenijeti bordure vitraja na prozirnu foliju pa ga bojati. Kako god mu pristupili rezultati će biti očaravajući. Likovi viteza, princeze i zmaja na raspolaganju su Vam da ih pretvorite u papirnate lutkice. Izrežite ih i zalijepite na tvrđi papir ili plastificirajte, nakon toga ih možete zalijepiti na štapiće ili rolice od kartona kako bi bile samostojeće. Nadam se da ćete se s ovim materijalima i u radu s djecom zabaviti barem upola onoliko koliko sam ja uživala pripremajući ih za Vas!

6


O Ä?emu sanjari hrabri vitez?

7


O Ä?emu sanjari zmaj?

8


O Ä?emu sanjari princeza?

9


10

O čemu želiš čitati?


11


Likovi za izrezivanje

12


13


Tekst i materijali za rad: Ivanka Ferenčić Martinčić Fotografije: Darko Šostarec, Đuro Grčić, Elizabeta Milanović Glavica

Svaki dio ovog dokumenta autorski je rad navedenih autora i daje se na korištenje za nekomercijalni rad s djecom. Ni jedan dio ne smije se umnožavati, kopirati niti citirati u komercijalne svrhe bez pismenog dopuštenja autora.

Virje, 2019.

14

Profile for knjiznica.virje

Priča o vitezu i Martinu - materijali za rad s djecom  

Ideje i inspiracije za satove i aktivnosti s djecom temeljene na slikovnici Priča o vitezu i Martinu (2018.) Materijale možete u cijelosti s...

Priča o vitezu i Martinu - materijali za rad s djecom  

Ideje i inspiracije za satove i aktivnosti s djecom temeljene na slikovnici Priča o vitezu i Martinu (2018.) Materijale možete u cijelosti s...

Advertisement