Yeti 19 by klasse.be

ba a rdbarbies – s c h e e f s c h r i j v e r s – d o l d o e n e r s - v u u rwerker Verschrikkelijk tijdschrift januari 2004 - 19

BLAF ZELF

GEEN BLAD VOOR DE MOND Als je school rockt

EXTRA:

8 dolle doe-dingen

Je handschrift verklaard

TOPLES

GEZOCHT:

DOE DE MIAUWTEST

{puberpoll}

Verschrikkelijk bijtschrift januari 2004

Nieuw Moppen van Nieuw: de onderste plank VRAAG VAN DE MAAND Mag je roddelen op school?

ZOEK DE KIWI

● JA ● NEE Surf naar www.yetiworld.be/poll en geef je mening. Je ziet onmiddellijk wat de anderen ervan denken. Wat denken ze wel!

In een kiwi zit dubbel zoveel vitamine C als in een sinaasappel. In Yeti zit driedubbel zoveel vitamine Y als in een kiwi. Daar krijg je pas vleugels van. Tel het aantal kiwi’s in Yeti. Stuur vóór 10 februari het antwoord naar: YETI - KIWI - KONING ALBERT II-LAAN 15 - 1210 BRUSSEL. Zet op je antwoordkaartje ook de naam van je school en klas. W!n een kist kiwi’s en een klasreis naar de haven van Zeebrugge waar de kiwi’s aan land komen.

{sab

p} KULDERZIPKEN {tv-ti Met meneer de prinses Prieeltje, meneer de boerenjongen, meneer de koning Jozef, meneer de mevrouw de koningin Angina en de gebroeders Grimm. Ketnet - 19.30 u - elke zaterdag en zondag

TEL EV ISI ETI P

rina

}

De Yetiklas “Kids” uit Hasselt heeft een gehoorprobleem. Kan jij hun gebarentaal verstaan? De oplossing staat op p. 6

{betül}

{pieter} 2 Yeti 19

3 X GEZOCHT

Sabrina zegt: A n foppen B n clown C n foert

Betül zegt: A n haan B n zuurkool C n leuk

Pieter zegt: A n tunnel B n ga weg! C n voetbal

{gezoc

ht}

[1] TALENT

Volgen je vingervlugge tienerhanden pianoles en wil je wel eens op het grote podium optreden? My First Night is op zoek naar jonge pianotalenten die willen deelnemen aan een wedstrijd. Maak een opname van je pianospel en stuur die samen met je naam, adres, telefoonnummer en een foto van jezelf vóór 29 februari naar: My First Night - Talentenwedstrijd - Schijnpoortweg 119 - 2170 Merksem. Misschien mag jij dan in mei optreden op My First Night, het grote muziekfeest voor tieners waar klassieke en popmuziek elkaar kussen. Het volledige wedstrijdreglement vind je op www.myﬁrstnight.be rstnight.b

} {gezocht [2] TOPLES

Is er een les waar jij elke week naar uitkijkt? Heeft je juf een speciale manier om een saaie les aantrekkelijk te maken? Tovert je meester tijdens de les wiskunde de klas om tot een circus? Laat Yeti weten wat jouw toples is. Stuur een kaartje naar: Yeti - Toples - Koning Albert II-laan 15 –1210 Brussel en win zo’n halfrond glinsterend plooibaar zelfopverend ding waarvan niemand weet hoe het eigenlijk heet.

[3] SPORTZOT

{gezocht}

Ben je verliefd op een bal? Ben je altijd de snelste in het zwembad? Kan je het niet laten om aan de ontbijttafel de chocopot schaakmat te zetten? Yeti is op zoek naar beginners en kampioenen die over hun sport willen vertellen. Stuur een kaartje naar: Yeti - Sportzot - Koning Albert II-laan 15 –1210 Brussel en misschien sta jij en je sport in een volgende Yeti.

M n HET TEA am va chtente Chaud leerkra

Het Chien enst hool Le basissc , Wallonië w ey lo h e c g a uit H een « tilezers k nieuwee Y e ll à lie en fro kiech . jaar»

Waarmee kun je een spijker in een balk slaan? (oplossing op p. 4)

[b] een oud stokbrood [c] een banaan

als je school rockt

P.10

«I Ik k ben doof. En dan?»

(dieter, 10 jaar) [a] een vork

est}

{kattent

P.88 P.6

P.14

NIEUW! dolle doedingen om te doen!

met een (je moet banaan! eerst ee hem wel n tijdje in de diep leggen) vriezer

DRAAIT DIETRIK (12) LATER PLAATJES IN DE HIPSTE DISCO OF IS THIBO (11) OP ZIJN DERTIGSTE BOOMCHIRURG? SAMEN MET LEEN (9) EN PIETER (12) DENKEN ZE GRAAG NA OVER WAT ZE LATER WILLEN WORDEN. MISSCHIEN DOEN ZE WEL IETS MET PROEFBUISJES IN EEN LABORATORIUM? NIET ZO’N GEK IDEE WANT ALLE VIER HEBBEN ZE EEN GESLAAGD EXPERIMENT ACHTER DE RUG IN HOE?ZO!, HET WETENSCHAPPELIJKE PROGRAMMA VAN BART PEETERS. PATATBOEM!

NIET THUISEN! PROBER

J I L E B O G { : e p ty

Thibo is legendarisch sinds hij een augurk liet lichtgeven. Nog kunst-en vliegwerk ««Met Met tandwielen maakte ik een apparaat dat de planten giet. En ik haalde eens een diskette uit elkaar om te zien of de cdromlezer het soepele schijfje kon lezen. Niet dus!» Leren doe ik zo «Ik ben iemand die de leerstof wil snappen. Ik hoef het niet uit het hoofd te leren.» Sjiekste uitvinding aller tijden «Vliegtuigjes op afstandbediening en in Japan bestaan er robotten die je eten brengen. Jammie!» Favoriete nadenkplek «Tijdens de reclameblokken op televisie denk ik na over grote magneten die al het vuilnis in de wereld aantrekken.» Later «…ga ik computerspelletjes bedenken. Daarom kies ik in het middelbaar voor een technische opleiding.» 4 Yeti 19

Dietrik is legendarisch sinds hij belletjes liet rinkelen met behulp van een televisie. Zo leer ik «Ik onthoud de tekst over mijn experiment aan de hand van kernwoorden. Ik leer mijn lessen niet uit het hoofd. Ik let vooral goed op in de klas. Niet gemakkelijk, want ik zit tussen een meester-spieker en een lawaaimaker.» Favoriete nadenkplek «Het technologielokaal van onze school is het enige lokaal dat er anders uitziet. Leuk! In bed lig ik wakker van de telefoon. Hoe raken die stemmetjes door een draad? Ik ben er nog steeds niet achter.» Sjiekste uitvinding aller tijden «De boekdrukkunst: hoe een computer werkt, staat in boeken uitgelegd. Boeken maken je groot.» Eureka «Op reis hebben we eens een kapotte waterﬁets van onder het zand gehaald. Daarvoor moesten we rekening houden met hoog en laagtij. Deeltje per deeltje hebben we hem terug in mekaar geprutst. Het is ons gelukt om op het water te ﬁetsen.» Later «…kies ik voor de richting wiskunde-wetenschappen en na het middelbaar studeer ik voor verpleger. Ik ben een babbelaar en zieke mensen hebben dat graag.» graag.

type:{BARABAS}

Leen is legendarisch sinds haar ontleding van de koe. Zij ontdekte de chateau briand, de entrecôte entrec te en de côte à los in het loeibeest. Meuh! Nog kunst- en vliegwerk «In Italië vonden we tijdens een wandeling de botten van een koe. Nog iets verder vonden we het hoofd van een schaap. Dat ding had rammelende tanden, joh. Om de beenderen mooi wit te krijgen gebruikten we zoutzuur. zoutzuur.» Leren doe ik zo «Tijdens de opnames van Hoe?Zo! had ik plezante zenuwen: ‘Leen, je gaat dat goed doen’, pompte ik mezelf moed in. Je kunt het vergelijken met de eindtoetsen op school. Als ik goed oplet tijdens de les maakt dat alles veel gemakkelijker.» Sjiekste uitvinding aller tijden «Zonder de auto kunnen we niet op vakantie naar verre landen. Van televisie leer ik ontzettend veel, Franse woorden bijvoorbeeld.» Favoriete nadenkplek «Dat Dat verschilt van seizoen tot seizoen: in de zomer denk ik na in mijn boomhut. ’s Winters zit ik in mijn allergezelligste zithoek te peinzen.» Eureka «Tijdens een toets WO was er een klein vraagje waarop ik niet kon antwoorden. Ik brak mijn hersenen en vond het antwoord.» Later «…studeer ik voor musicalster. Ik volg momenteel notenleer en dictie. Show verkopen is mijn ding, zet me later alsjeblief niet achter een computer (smekend).»

}

R A M E H D type:{A

type:{ZONNEB

LOEM}

Pieter is legendarisch sinds hij blitste op een skateboard met brandblusapparaat-aandrijving. Nog kunst- en vliegwerk «Ik verzamelde kruit uit 200 klapbommetjes in een potje. Op een middag viel er per ongeluk een vuurvonkje in mijn potje en dat gaf een steekvlam. Ik was bijna een oog kwijt en mijn gezicht was verbrand. Sindsdien is mijn bijnaam Pierre Flamb Flambé.» Sjiekste uitvinding aller tijden «De auto! Ik vind het geweldig dat een voertuig kan bewegen door ontplofﬁngen in de motor.» Eureka «Tijdens het bouwen van mijn zeepkist dacht ik veel na: ik ga het zo doen - nee dat lukt niet - als ik het zo eens probeer - de kans is klein dat. Zo los ik mijn probleem op.» Later «…wil …wil ik fysicus of architect worden. En mocht dat niet lukken ga ik in de showbizz. Ik ben nogal goed in het imiteren van typetjes.» Yeti 19 5

}

«AAP»

{st ep

{sa br in

nie }

{ev y

{be tül }

{di ete r}

{be no ît}

LIPLEZERS LIJK!»

VOOR N E V J I R SCH

YETI

IKKE R H C S R E IS V

Negen kids van de zesde klas ui t de school Kids ren doen ze niet in Hasselt. Hogoed maar Yeti klinkt voor hen ve genoeg om er aa rschrikkelijk n mee te werken. Andere dove kin soms in een gew deren zitten one school. Een speciale leerkra dan tijdens de les cht helpt hen sen. Er zijn ook dove leerkrachte verhaal verhaal n. Lees hun op www.klasse. be

«LEUK «ALS IK DE STRAAT OP GA DOE IK MIJN HAREN LOS», ZEGT SABRINA. «MENSEN KUNNEN ZO DOM STAREN NAAR MIJN HOORAPPARAAT.» DE KLASGENOTEN VAN SABRINA VOELEN ZICH NIET ANDERS DAN ANDEREN. OF TOCH: «WE HEBBEN ALLEMAAL EEN HOORAPPARAAT EN IK HEB LANGE BENEN», ZEGT DIETER. WEET JE DAT SOMMIGE DOVEN EEN MINI-MINI-COMPUTER IN HUN HOOFD LATEN BOUWEN? «EEN WERELD MÉT GELUID IS IN HET BEGIN HEEL VREEMD.» 6 Yeti 19

ANDERS SCHOOLBEL DAVERT DE TEGELS VAN DE MUREN «Wil ik iets zeggen aan Evy dan loop ik eerst naar haar toe», zegt Kimberly. «Praten gaat een stuk gemakkelijker als ik ook de lippen lees.» Op de speelplaats praten de klasgenoten vooral met hun handen. Dat is dan wel opletten voor die van Antwerpen. Hier in Hasselt gebaren ze een ander dialect. Het schoolalarm loeit op het einde van de speeltijd.

DE TOEKOMST BEGINT VANDAAG «Ik word onderwijzer», zegt Benoît. «Ik wil als meester kinderen helpen en uitleg geven. Een leerkracht die zegt dat hij alles weet is fout bezig.» «Ik ben gek op mijn hond», zegt Sabrina. «Misschien open ik later een hondenkapsalon.» «Ik hou van de geur van hout», zegt Jaan. «Later timmer ik mijn eigen meubeltjes. Lekker goedkoop. Ik ga trouwen met de liefste vrouw die ik ken. Zal ze doof zijn? Ik weet het niet.»

«Als dove of slechthorende zijn je hobby’s niet zo anders», zegt Jaan. «Vraag maar na. Op woensdagnamiddag en in de weekends doen we aan paardrijden, tennis, scouts, lezen, voetbal…» «Je haalt doven gemakkelijk uit een groep mensen», zegt Dieter. «Gebarentaal valt nogal op. Ik ben soms beschaamd om doof te zijn.» «Ik wil een boomhut bouwen», zegt Betül. «Voor een kind dat in een appartement woont midden in de stad is dat niet normaal, denk ik.»

& HANDENDRAAIERS »

P «KI

«FOPJE»

«VOETBAL» «HAAN»

D» N A TEL T A PL

JE»

«MOP

VRIJDAGAVOND, DE SCHOOL IS UIT «Wat doen slechthorenden zoal in het weekend?» De antwoorden van de Yetiklas: • op computer en Playstation spelen • strips lezen • op de computer tekenen met Paint • paardrijden • tennissen • chatten • surfen op internet • huiswerk maken • naar de scouts gaan • ﬁetsen • voetballen • tv kijken Eén van deze antwoorden is gelogen. Welk?

LEUKSTE LESSEN?

MTV «De buren weten heel goed wat mijn lievelingsmuziek is», is zegt Pieter. «Eminem, Pink, Avril Lavigne en Shakira klinken voor mij nu eenmaal beter als de volumeknop op keihard staat. staat.» ««Als ik de tv-programma’s bekijk let ik op twee dingen dingen», zegt Stephanie. «Ik moet het programma leuk vinden én er moeten onderschriften zijn. De meeste nieuwsuitzendingen gaan te snel. snel.»

Turnen omdat we graag sporten. Spelling omdat het gemakkelijk is. Rekenen omdat de lessen snel vooruit gaan. «Er zijn niet zoveel scholen voor slechthorenden», zegt Benoît. «Sommige kinderen wonen te ver om elke dag heen en weer te gaan. Zij zitten hier op internaat. Ik vind het niet leuk dat er later een paar beroepen voor mij niet mogelijk zijn.» «Van gebabbel in de les krijg ik hoofdpijn», zegt Evy. «Het vraagt veel concentratie om te luisteren én te kijken. Als ik de les wil volgen moet ik mijn aandacht compleet op de meester richten. Lawaai op de achtergrond is als mist op weg naar school.»

INGEBOUWDE MINI-COMPUTER «Een gewoon hoorapparaat is er voor slechthorenden», zegt Dieter. «Wanneer je doof bent, heb je weinig aan een hoortoestel. Sommige doven krijgen een ingebouwde mini-computer. Tijdens een operatie krijgtie dan een ontvangertje in zijn schedel, vlak achter het oor. Als dove moet je dan opnieuw leren horen. Het is schrikken als je voor de eerste keer een deur toeslaat mét lawaai. De wereld met geluid is in het begin heel vreemd. Goed horen doe je met het apparaatje niet maar je kan wel de televisie horen of praten met mensen.» Yeti 19 7

«huiswerk maken» is gelogen

8 Yeti 19

Welke bekende kat lijkt het meest op jou? ❏ A De gelaarsde kat uit het sprookje. Die was zo sluw dat ze haar baas een fortuin en een mooie bruid bezorgde.

[5] Wat is het meest gedurfde waaraan je je ooit hebt gewaagd? ❏ A Jij hebt al eens je rug gekromd tegen de hond van de buren. Dat was dapper, zeg. ❏ B Die keer toen de Bende van de Zwarte Kat je in een steegje achterna zat. Je hebt ze toen allemaal een gescheurd oor bezorgd. Grrrr. ❏ C Jij hebt al een keer gevochten met de sokken van je tweevoeter. En gewonnen!

[4] Hoe groot is jouw territorium? ❏ A Mijn plekje is groot genoeg om me in rond te draaien. Mijn mand is mijn thuis. ❏ B Tel maar op: daken, kelders, schuurtjes. Als er maar wat te rapen of te vechten valt. ❏ C Mijn territorium is thuis waar een strelende mensenhand in de buurt is.

[3] Er rolt een bol garen voorbij je neus. Wat doe jij? ❏ A Woehaaa! Kom op, harig monster. Ik bijt je kop eraf. Aanvalleuhhhhh! ❏ B Wat een lelijk rond ding. Aansteller! Ik ga gewoon door met het wassen van mijn vacht. Ik moet straks nog de buurt in. ❏ C Aha, nog een dikzak. Lijkt mijn poezenmoeder wel. Ik kruip er lekker tegenaan. Rrrrrrr.

[2] Wat is je lievelingshap? A ❏ Jij kruipt het liefst ’s nachts in de vuilnisbak op zoek naar een oude beschimmelde kaaskorst. Heeeeerlijk! ❏ B Je rug gaat al omhoog als je de koelkast hoort opengaan en de borden hoort rammelen. Jij eet het liefst mee aan de tafel met de tweevoeters. ❏ C Als raskat kom je pas uit je mand voor topkwaliteit. Als er geen Sheeba met lever of Kittekat met verse muis op je schoteltje ligt, haal jij je neus op.

KRAB D KROLLE E N

❏ A Jij ligt jezelf glanzend mooi te likken voor het raam. «Zou Minou van de buren me gezien hebben?» ❏ B Buiten lekker sluipen en loeren op kleine vogeltjes en dan… hap, een snelle beet in de nek. ❏ C Jij kruipt liever bij je tweevoeter in de zetel om te knuffelen en te ronken. «Hmmm, ja, achter mijn oren…rrrrrr…lekkerrrr.»

[1] Wat doe jij als kat het liefst?

DE HELE DAG LANGUIT LIGGEN RONKEN, MET JE STAART SPE LEN EN TWEEVOETERS HEBBEN HET LEVEN VAN EEN KAT IS VA DIE JE DE HELE DAG BEDIENEN. N DE POES. IN IEDER VAN ON S SCHUILT EEN KAT. BEN JIJ EER EEN KNUFFELKATER? OF DANS DER EEN STOERE STRAATKAT OF JE OP DE TAFEL ALS DE MUIS VAN HUIS IS? KOM UIT JE MA ND EN DOE DE KATTENTEST.

WAT VOOR KAT BEN JIJ?

NTEN OP. TEL JE PU AG VIND DE UITSL ERAAN. JE OND =3

EN WELKE KAT IS JE BUURMAN? TEST EN VERGELIJK!

B=1 C [1] A = 2 =2 B=3 C 1 = A ] [2 =3 B=2 C 1 = A ] [3 =2 B=1 C 3 = A ] [4 =3 B=1 C 2 = A ] [5 =1 B=3 C 2 = A ] [6 =3 B=2 C [7] A = 1 =2 B=3 C [8] A = 1

[8] Je bent stapelgek op Mauw, de kat van de overburen. Hoe zet jij de eerste stap? ❏ A Je klimt op het dak en als Mauw voor het raam verschijnt, slinger je als een echte Tarzan aan een stuk wasdraad naar het raam… om er met een knal tegen te vliegen. ❏ B Je rolt krols over het gras als hij/zij passeert. Je hoopt dat zij/hij het eerste knuffelkopje geeft. ❏ C Je likt jezelf helemaal glad, strijkt je snorharen in de plooi en paradeert dan als een echte stoeipoes voor het raam.. Je hebt een muisje voor haar/hem meegebracht.

[7] Hoe noemen de andere katten jou? ❏ A Rakker, het roofdier. ❏ B Poef, de puddingheld. ❏ C Slimpie Slaapzak.

❏ B Garﬁeld. De brutale vette kater die enkel uit zijn mand komt gerold om te eten. ❏ C Tom uit de tekenﬁlm. Hij jaagt de hele dag achter die Jerry en krijgt altijd het deksel op de snorharen. Boink… waaahhh… knal…boemmm.

LIGT JE 20 – 24 : S K C n O o r R knu E TUSS Jij b e n t e EN: e n kat die ffelkampioen aan loo de hele p d t. a K g o a p c jes geve stiekem n, samen hter zijn tweevo in het e g ro zonder g te bed gaa in de zetel ligge ter ez n n en li g g e je al krols elschap. Je hebt n … jij ka zo w n niet zelf eens ordt van een toc veel kattenliefde hthond in je dat de we 13 – . re 1 ld 9 : te S v erkennen Rrrrgggrrr… Tijd t ij lv o lle stoe Jij bent ? om ipoes een ijde le str met je z e lf : likken, w eepjeskat. Altijd aand ass bezig e a n c , h t p n o o e dig en z tsen. Ji make al d j hebt n a t a o a o n k steeds d je tweev als er uideli oete r. a n Ji d j e re s te elt de sh jk katten in een e ow d c h te a ri stokat m e buurt zijn. Je jaloers bent et s e ti jl g . e v O o elens. pgepast voor 8 – 1 2 : Sjakie straatk Je bent e at e n v e c h tj as. De e jou een erste bes klauw o te p z k ij e met een n e s n h eus. ond k O h ri a jg v lf e t van rd o og te lo a zwerf je eren naa g lig je liever b doo uite r e r e d n e p s tr ro aten op oi. ’s Na n een kna zoek chts bb e n a a r e en babb te wasse l. Niet vergeten el en n o . m je a f en toe e ens

Yeti 19 9

«DANKZIJ DE IDEEËNBUS IN ONZE GANG, KUNNEN WE NU TIJDENS DE SPEELTIJD ROCKEN DAT DE STUKKEN ERAF VLIEGEN», ZEGT STEVE. «NET VOOR DE KERSTVAKANTIE HEBBEN WE DE BUS LEEGGEMAAKT EN GESTEMD VOOR DE DRIE BESTE IDEEËN. EN YES, MIJN VOORSTEL OM DE MUZIEKKLAS TIJDENS DE SPEELTIJD TE GEBRUIKEN ALS REPETITIEKOT, HAALDE GENOEG STEMMEN. YEAH!» HOE ZIT DAT OP JOUW SCHOOL? HEB JIJ ER INSPRAAK? YETI GAAT – TWO THREE FOUR - OP ZOEK NAAR LEERLINGEN DIE HUN SCHOOL LATEN ROCKEN.

FILMTIP

10 Yeti 19

VAN NICKELBACK TOT K3

SPAGHETTIBANDJES

«Op onze school is het nu nog leuker», zegt Bart. Op onze speelplaats klinkt elke week muziek uit de boxen. «Van Nickelback tot K3, alles kan. Dankzij IDEEENBUS onze coole leerlingenraad draaien we nu onze eigen cd’s tijdens de speeltijd.» Het idee om op de speelplaats ook een speelwinkel te openen komt ook uit de ideeënbus. «Tijdens de speeltijd kan je in de speelwinkel steps, knikkers, ballen, stelten… lenen. Wij houden zelf de winkel open. Tof, hé!»

Rel in klas en getrek in de gang. «STOOOOP», roept Sara. «Ik was al dat geruzie beu. De anderen waren het ook meer dan zat. Dat was het begin van onze klassenraad. Yeti bracht ons op het idee.» Nu vergaderen Mathias, Quinten, Manon en Sara als vertegenwoordiger van de hele klas. Zij bespreken KLASSEN b i j v o o r b e e l d de klassfeer. «Op onze RAAD volgende vergadering gaan we het hebben over snoep. De klas wil op verjaardagsfeestjes snoep uitdelen. Nu is dat verboden. Het andere agendapunt DE IDEALE SPEELPLAATS zijn spaghettibandjes. Tegen de lente «Onze speelplaats was niet te doen», zegt willen we ons voorstel er door krijgen: Jorg. «Nergens plaats om te zitten, geen spaghettibandjes wél toelaten.» groen maar wel veel tegels. Toen deden we DE POT OP zelf een voorstel.» Hoe krijg je zoiets voor elkaar? «Als iedereen meedenkt in de werk- «We vonden het hoog tijd voor kapgroep, krijg je met veel geduld de speelplaats stokjes op de toiletten. Het was zo’n die we hier nu h e b - gedoe met die jassen», zegt Ine. «En WERKGROEP ben», zegt Joke. « W e mijn muts viel een keer in de pot. We verzamelden ook ideeën bij ouders, kleuters hebben ook voor een spellenkoffer en leerkrachten en mochten met de archi- gezorgd. Ik vind het leuk om mee te tect rond de tafel zitten. Nu is het echt onze beslissen over die zaken. We hebben ook allespeelplaats, we zijn er megaﬁer op en zorLEERLINGEN maal mee het gen zelf voor het onderhoud.» RAAD schoolreglement geschreven. Elke maand vergaderen twee leerlingen per klas in de leerlingenraad. In de klas houden we een kringgesprek om nieuwe ideeën te stemmen.»

Wil jij ook op jouw school je stem laten horen? Zes echte rasrockers van Rock ’n rollschool De Heilige Herrie geven je SIKS tips voor een leerlingenraad. WAN Hou echte verkiezingen met afﬁches, slogans, stemlijsten… TOE Hang in elke klas een ideeënbus (knutseleuhhhh!) en verzamel de briefjes. TRIE Bespreek op de leerlingenraad de beste voorstellen (briefjes), discussieer, verdeel taken… FOR Zorg voor een contactpersoon in elke klas. FAAIF Kies voorstellen die ook echt kunnen op je school. SIKS Laat in de schoolkrant of op een uithangbord zien dat de leerlingenraad werkt.

LIGGEN OP DE MAT «We beginnen elke dag met een praatronde», zegt Patrick. «In onze klas ﬁlosoferen we veel. We liggen op de mat of zitten samen in een zetel. We praten over dingen die we tegenkomen op tv, op straat of in een boek. We bespreken wat er op onze school kan en niet kan.» Onze school was vroeger een oud schooltje met een grijze PRAATRONDE speelplaats. Nu hangen in de gang vrolijke muurkranten en op de speelplaats vind je een dierenhoek, een tuinhuisje en een klimpiramide.»

roll e+ k ro c ro elmoes Win school mee in deg ampept je ideeëne?t

op je kenin rijf h Mag jij dt je school re inspraak? Sch j u ji spraak o In H ren? ier krijg naar: Yeti – n f a m e lk russel o Op we aartje en stuur 1210 B n win – 5 k 1 e d.be op een Albert II-laan wallyetiworl g – Konin r: secretariaat@ msticks en CD de in ru a mail na rock T-shirts, d af 18 februari n of rockt va School De ﬁlm bioscoop. . rs e p pa Yeti 19 11

K I N G A

IO-special ezen «Als ik moet ki mand.» aag over met ie praat ik daar gr j het kiezen van ama geen hulp bi m ijn m g aa vr k «I leen maar aakt het kiezen al m t Da . el ps ka n ee ingewikkelder.» nieuwe jas helouw mag me een ffr lju ke in w en «E geduld hebben. oet dan wel veel m Ze . en ez ki n pe helpt kiezen.» aag dat de juf me In de bib heb ik gr

Choco of hagelslag? «Boter», zegt Kimberley. «Anders zitten mijn mouwen vol muizenkeutels.» Hoe gemakkelijk is kiezen voor jou? De leerlingen van de Yetiklas “Kids” uit Hasselt hebben een gehoorprobleem. «’t Is niet omdat we doof of slechthorend zijn, dat we tweede keus zijn», zegt Sabrina. «Geef hier die Kinga kiestest.» Zuur of zoet? «Zot», zegt Pieter. En wat doet de rest van de Kids? Kiezen of kniezen? «Kiezeuhhhhh.»

nadelen af..» g ik de voor- en ee w e uz ke ke denkt «Bij el s je vooraf niet na al : en kk tu gs aa vr «Kiezen is zoals s schrappen en op moet je minsten of en ut fo je k aa m nieuw beginnen.» Kiezen moet je ge ? Niets voor mij. en nk de na f j.» j. ra bi oo el «V dan w uten neem ik er woon doen. De fo keer. Ik weet de n éé r aa maak ik m e uz ke e ut fo en «E r.» beter. tweede keer wel

elijkheden.» n verantwoord ge lin er le t ef «Onze school ge nnen we mee aal taakjes. Zo ku m le al e ster w en bb aar zit, welke po «In de klas he ten staan, wie w oe m en nk ba de kiezen hoe mt.» er aan de muur ko

12 Yeti 19

KIN

GA IO Is kiezen voor jou een probl eem? Je spee mee of je lees lt t eerst je stri p uit. Je smee de ene boterh rt am met choc o en de ander met conﬁtuu e r. Vandaag n eem je als tien uurtje een a ppel en mor gen een koek Maar kiezen . is niet altijd even gemakk lijk. Doe je m eee aan pestged rag of ga je er tegen in? Spee l je eerlijk of vals? Lach je mee met een rare mop of zeg je dat je mop niet begr de ijpt? Kinga Io is ee n krak in kiez en. Hoe sterk ben jij in kiez en? Helpt je school je om leren kiezen? te Doe de K-test op www.yetiworld.be Klik door op het d omein Kiezen Je resultaat ﬂ . itst meteen ov er het scherm .

K-test Kiezen De Kingatesters zijn: Jaan, Pieter, Evy, Sabrina, Benoît, Betül, Dieter, Kimberly en Stephanie

organiseren «Leerkrachten » n tijdens de les. keuzemomente etsen.» afschaffen van to «Ik kies voor het . Het is uk le ten vind ik «Vrije werkmomen is: zig be als iedereen gezellig in de klas een t es le d puter, ieman , twee aan de com ak ta de un kt een wisk boek, iemand maa kt lij t He … de WO-map enkelen kleuren thuis.» op dan een beetje

betere keuzes.» «Ik maak steeds es ik zelf d hoe meer keuz «Hoe ouder ik wor moet maken.» p, zoveel je voor veel snoe «Als kleuter kies t ik wel ee w van krijgt. Nu dat je er buikpijn tand.» rs ve et snoepjes m beter. Ik kies mijn Dat r. ge oe vr zakgeld dan «Ik heb nu meer en at pl de van cd’s in n maakt het kiezen oo w ge er ker. Ik koop winkel gemakkelij meer.» te weten et meer nodig om «Ik heb mama ni wat mooi is.» boter wil eten moet ik «Als ik hagelslag uipt de kr rs en ande mijn boterham do op lt het tot ge ha .» maken mouwen en es uz ijn m ke in de g la ee ls m ge ha o want k kan thuis «IIk kies nu voor choc ns Ik de l. tij fe n ta le de de r an de rh on onde t «IIkk moet heel wat or mama moet he ik lust geen boter.» Vo . en er kl n va het kopen mij leuk.» mooi zijn en voor eerst n koekje moet ik mai, zelfs voor ee Am «A en.» toestemming vrag ezen. Mijn ouders ki te g ni ei «Ik heb w vakantie eten, waar we op beslissen wat we e w broek eur van een nieu gaan. Over de kl model.» , mama kiest het mag ik beslissen

Yeti 19 13

willen «Mijn ouders gaan scheiden», zegt Amber. «Ze eer. wann en n krijge zal ren nu regelen wie de kinde mening mijn Telt zijn. el meub stuk een we Alsof zeggen misschien niet mee of wat?» Heb ik zelf iets te n? houde mond mijn thuis ik Moet bij een scheiding? heb? len gesto iets ik als ten wach te mij er staat Wat Wat zijn kinderrechten eigenlijk? Je knappe tienerhoofd zit vol vlammende vragen. Vanaf nu kan je met al je vragen over je rechten terecht op el.b www.kinderrechtswinkel.be, de enige winkel die 8 dagen per week open is.

nd Ga jij op woensdagnamiddag of in het weeke ance? streetd of ol kscho muzie es, tekenl de naar Ze 113 596 tieners doen aan kunst na schooltijd. hun steken of lad tekenb een oor zitten onder/op/v hip kop in/onder/op een tuba. Sommigen vallen op s tijden zot en draai en hop, ander ballet. Wat zou jij het liefst doen na school? Kruis aan. gitaar tekenen, mode dansen, spelen, n of trekke foto’s rpen, ontwe toneel spelen.

£ £ £ £ £ £

Ga kijken wat jij in je buurt op woensdagnamiddagen en in weekends kan doen. Check it out op zaterdag 14 februari. Dan houden alle kunstscholen open deur. Alle info www.dagvanhetdko.be

NIET WAAR *OPLOSSING 14 Yeti 19

n we over de poort om Ik woon tegenover een school en ’s avonds kruipe «Ik rondhangen. Is daar wat l schoo «Na Lien. zegt n», er te gaan basketballe buurt om te spelen? je in iets mis mee? », zegt Niels. Heb jij genoeg ruimte t je niseer Orga buurt? je in Mag jij na school rondhangen dan Meer s? tiener voor eiten activit gemeente leuke 30 000 tieners kunnen nu in 200 gemeenten hun zeg doen. Met De Kliksons, een interactieve cd-rom die je vragen voorschotelt over je vrije tijd, wil je gemeente luisteren naar jouw mening én er rekening mee houden. Vraag ernaar bij de é jeugddienst van je gemeente. Waar speel jij na school? Kruis aan: bos q open grasveld q speelplein q speelplaats straat r trottoi q park q q q q sportplein q tuin q skateterrein

eeld en 1 Voed je ouders op. Geef hen het goede voorb . vallen te aan n metee van plaats in luister naar hen een feestje 2 Kies het juiste moment. Vraag niet of je naar je Breng werk. het van komt thuis eid vermo mag als je vader ouders in de juiste sfeer en sla dan toe. 3 Kom op voor jezelf. Kom voor je eigen ideeën en je mening uit. st. Ouders 4 Vraag niets voor jezelf, maar voor je toekom mst’. zijn zeer gevoelig voor het woord ‘toeko 5 Schakel een onderhandelaar in. Krijg je je ouders niet overtuigd? Probeer het via een omweg: je broer, zus, oom… 6 Beloon je ouders. Geef ze wat vaker een knuffel of een bedankje. 7 Maak je eigen straf. je Geef je fout meteen toe, begin er zelf over en stel eigen straf voor. Zo vermijd je een zwaardere straf. 8 Geef toe… en win altijd! Geef je ouders in het begin gelijk. Maar kom af en toe terug met je vraag en hou het idee warm. Op een dag zien ze in dat je gelijk had.

ien op z e g t e i N

Met dank aan Peter Adriaenssens.

je als tiener in Engeland aansluiten ...met Harry Potter de lucht in. Sinds kort kan je t is er populairder dan voetbal. bij een Zwerkbalclub. De favoriete heksenspor ldbeker Zwerkbal. De spelers Were eerste de zelfs Volgende maand houden ze er n met vier ballen tegelijk. vliegen op echte mechanische bezems en spele de wedstrijd. België wint Het team dat de Gouden Snaai bemachtigt m. baltea Zwerk heeft nog geen nationaal ★ waar ★ niet waar Zin om zelf op een bezem te Zwerkballen? WK Zwerkbal»,, het Win het computerspel «WK proeven laat eerste spel dat je echt de en id snelhe che magis van de opwindende spanning van Zwerkbal.

Kinga Io wil weten hoeveel Kingakracht er in je school zit. Schud je school door elkaar en doe de test. Geef een score van 0 (helemaal niet) tot 5 (helemaal wel). 1 In mijn school mogen we mee kiezen. (schoolreis, leerstof, toetsenplanning…) ❍1❍2❍3❍4❍5 2 Mijn school helpt me na het zesde leerjaar een middelbare school kiezen. ❍1❍2❍3❍4❍5 bepaalde momenten Op 3 mogen we kiezen hoe we in de klas werken. (groepswerk, contractwerk…) ❍1❍2❍3❍4❍5 Benieuwd naar je totale score van je school? Race naar www.yetiworld.be en doe de hele K-test. Begin alvast met het domein KIEZEN. Tien vraagjes en je bent begonnen!

VTM!

nieuwe sensatie: NA DOLLE DOE HET ZELF-PAGI Ja, ik wil winnen en kruis maximum twee kraakheldere prijzen aan. q huishaai q blaffende pyjamazak q oorwarmers q radiopen q mini skatepark q teenkousen q PC-game WK Zwerkbal

Brand deze bon uit en stuur hem voor 30 januari naar: Yeti Jan Spijs – Koning Albert II-laan 15 – 1210 Brussel of mail naar: secretariaat@yetiworld.be Mijn-naam-en-adres: ……… ………… …… ………………… …… ……… …….…… …….……. ………. …… ….…… ..…….…… ..…….…… ..

. . .

.. .. . . .

Yeti 19 15

Je pen vertelt me wie je ben*.

Yeti is een gratis en verschrikkelijk blad dat maandelijks komt grommen. Het is een uitgave van het departement Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. De school kan het blad aanvragen voor alle leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar. Een persoonlijk abonnement kost 7 euro. Yeti is het stoute broertje/zusje van Klasse voor Leerkrachten, Klasse voor Ouders en Maks!.

«Gut! Een groot handschrift wijst op een voorkeur voor volksdansen en oorprut. Jij wint volgend jaar de 100 meter kofﬁezetten op de Olymische Spelen.» Spelen.

LADY B. ZEGT

«De lage dwarsstreep door de t wijst op de roze bril waar jij door kijkt. Je karakter heeft evenveel waskracht als de nieuwe Dash Megawash.» Megawash.»

«Een recht handschrift wijst op het vriendelijke type. Je hebt thuis een frietketel. Proﬁciat.»

LADY B. ZEGT

«Je pen helt naar links en dat wijst op puzzeltalent. Je zet een legpuzzel in elkaar in amper dertig dagen, terwijl er op de doos «3 tot 5 jaar» staat.

«Een klein handschrift wijst op een drang om mee te doen aan Eurosong for Kids. Let op. Je krijgt op het wereldkampioenschap mikado de tweede plaats nikado.»

ZEGT «Zo’n handschrift wijst op een averechts geföhnde haargef dos. Heeft iemand je ooit gezegd dat je met je tenen het best links schrijft?» schrijft?

VRAGEN? IEMAND NOG

Zwezert, hods ragt garstig eppie eppie belzie r.*

YETIAANS

Brokken v woordig oor dieren kost e stukken van me n tegennsen.

LADY B. ZEGT

«Krek! Een «Liebling. streepje op De bollede i vertelt me tjes op de Ze kan dat jij niet van i verraden b dan ve eter verbete plotse veranderslechte ren een eerlijk en ren. ringen houdt. Jij goedgelovig kageniet meer van rakter. Let op! Niet alle een sponzen waterﬁets dan van collies heten Lassie, behalve een chocoladen badmuts.» als ze Lassie heten natuurlijk.»

LADY B. ZEGT

BETER

Heb jij de reﬂexen van een platte fruitvlieg of van een hongerige slang? Met Simon Challenge Bop It Extreme 2 kies je uit Rock, R&B, Latino of Pop. Stuur vóór 2 februari een Basta-lezersbrief naar: Yeti – Lezersbrief – Koning Albert II-laan 15 – 1210 Brussel en w!n zo’n elektronisch reactiespel.

TEST JE TWIST

«Gut! Een groot handschrift wijst op een voorkeur voor volksdansen en oorprut. Jij wint volgend jaar de 100 meter kofﬁezetten op de Olymische Spelen.» LADY B. ZEGT

nZoek een roma een tisch park met op vijvertje en zeg en teg ag sd tijn len Va n be «Ik r: ke de kik op iemand verliefd.»

VERLIEFD

Vlaamse boysband, behalve als je een meisje met zwarte wenkbrauwen bent.»

op sla Steek de kr e d in een dag r, ga ze ie vr p ie d t van je op de kan en geef n tte bed zi sla-smak n jezelf ee oofd. h tegen het jd. lti a kt er W

TE ET BES? WAT ISPH IDDEL M A A L S

NOOIT GRAPPIG

Hangt er nog papier aan de nietje s?

OLIFANT

Wak! Een schuin

handschrift wijst op een toekomst 1 000 000 000 000ST E KEER als zanger bij een bekende

één Wacht maar tot er t. lig nk ba je op

«Een rechtshellend schrift. Jij bent zo spontaan als een achteruitwandelende hond. Doe meer met je spieren. Neem ze bijvoorbeeld eens mee naar de dierentuin.» S.O.S.

YETI’S GRAFOLOOG VERKLAART JE HANDSCHRIFT.

EXTRA:: HANDIGE HELAAS NIET ZO HELDERE KLARING HANDSCHRIFTVER LADY BALLPOINT * Zwezert, hods ragt garstig eppie eppie belzier = Yetiwoord voor » «spoeft*»

* Spoeft = Yetiwoord voor Zwezert, hods ragt «Zwezert, garstig eppie eppie belzier»

* Mag het even rijmen?

YETI – Koning Albert II-laan 15 – 1210 Brussel – redactie: tel. 02 553 96 86 - e-mail: redactie@yetiworld.be, abonnementen: tel. 02 553 95 07 – fax 02 553 95 05 - e-mail: secretariaat@yetiworld.be, website: www.yetiworld.be

Hoofdredacteur: Leo Bormans / Eindredacteur: Dirk Neyens / Redacteurs: Bavo Wouters, Els De Ridder / Klasse en Yeti zijn teamwork. De hele ploeg vind je op www.klasse.be / Vormgeving: Artefact / Fotograﬁe: Photospin, Photodisc, Hulton Deutsch / Verantwoordelijke uitgever: Ludy Van Buyten