Yeti 113 by klasse.be

ONVERVANGBAAR BLIJFBLAD NOVEMBER - NR. 113

DE EEUWIGE YETI-LEZER Op www.yeti.be/eeuwig kan je kwijt wat Yeti voor jou betekende. Jouw berichtje blijft dan eeuwig op yeti.be staan. Ook als er al lang geen Yeti meer is. (IEDEREEN mag berichtjes posten. Dus ook grote broers en zussen, leraren en ouders. En ja, ZELFS directeurs.)

Yeti was voor mij: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

Simon: “Vervelen? Dat is doodgaan van saaiheid. Jongens toch!” p. 10

Hanne: “Elke Yeti-klas kreeg een

vette graffiti-muur. Hoe cool is dat??”

Magnus: “Wat moeten we doen zonder Yeti? We kunnen toch moeilijk de Story lezen???” Robert: “Yeti zit in ieder van ons. Hoe Yeti ben jij? Doe de test!” p. 7-9 Billie: Yeti is een gratis grommend blad dat maar af en toe bijt. Zit jij in het vijfde of het zesde leerjaar? Dan krijg je Yeti gratis en voor niks. Yeti is het stoute broertje van Klasse voor Leraren, Klasse voor Ouders en Maks! Hier woont Yeti: Koning Albert II-laan 15 - 1210 Brussel - Redactie: bel 02 553 96 86 - Abo. bel 02 553 96 88 redactie@yeti.be - www.yeti.be - Afgiftekantoor 3200 Aarschot 1 - Erkenningsnummer: P409041. Adem hier even rustig in tijdens het lezen. Neem wat pauze … Oké, lees nu verder. Hoofdredacteur: Pieter-Grote SmurfLesaffer.  Eindredacteur: Wim-Knopenhakker-Vercruysse. Redacteurs: Tinne-Minnemutte-Deboes, ToonC-3PO-kloon-Van de Putte en Li's-Kikkervi's-Verheyden. Online hulpverlening: Marjan-Lisa SchaemroodtGerarts Secretariaat: Ann-De Fikser-Nevens. Beeldredacteur: Jo-Fotofluisteraar-Valvekens. Vormgeving: Tim-Beeldentemmer-Sels. Fotografie: Geert-Flasher-De Taeye, Sieger-Juist terug met de vlieger-Joostens en David-Boskabouter-Van Oost. Illustraties: Bart-Always Rings Twice-Schoofs, Laura-Puntenslijper-Janssens, Jasper-Magedietmeerzen-van Gestel en Voor-NIX-Gaat De Zon Op. Verantwoordelijke uitgever: Micheline Scheys. Klasse en Yeti zijn teamwork. Al doet de ene al wat meer dan de andere. De hele ploeg vind je op www.klasse.be. Jij las dit helemaal? Waaauw! Held.

“Aan Yeti kon je moeilijke vragen stellen. Je kreeg ALTIJD een eerlijk antwoord.”

Ruben: “Ik ben zot van voetbal. En van ORI-GI-GI-GI-GIEEE!” p. 15

Zoë: “Het

enige blad voor jongeren dat niet door saaie volwassenen werd gemaakt!”

Tanoë: “Super-speciaal dat wij de laatste Yeti-klas mochten zijn. #Zucht#”

Beste Yeti-lezer, Vandaag brengen we droevig nieuws. Met pijn in het hart en een zakdoek vol tranen. Yeti is er niet meer. Dit is het allerlaatste Yeti-nummer dat jij zal lezen. Dit is geen grap. Je leest het goed.

Flore: “Yeti? Dat

was zalig leesvoer. Zeker Kinky&Cosy. Maar ook de website was mijn plekje!”

HOE KAN DAT EN WIE BESLIST DAT? Tijdens de verkiezingen in mei 2014, kozen alle volwassenen een nieuwe Vlaamse Regering. Alle Vlaamse ministers krijgen minder geld. Het geld dat de nieuwe minister van Onderwijs krijgt, mag ze verdelen onder de dingen die ze belangrijk vindt. Yeti is daar spijtig genoeg niet bij. En zonder geld kunnen we Yeti niet meer maken.

Nele:

“Ik las niets anders dan Yeti. #Slik#”

EN WAT NU? Deze Yeti is de allerlaatste. Er komt geen nummer meer in januari. Ook niet in februari of maart. Of april, mei of juni. Nooit meer. Ook volgend schooljaar zal er geen Yeti meer uitgedeeld worden. En het schooljaar nadien. En dat daarna.

SLIK!? Als je het daar moeilijk mee hebt, kan je nog tot vrijdag 13 februari 2015 terecht op www.yeti.be. Je kan er je gevoelens kwijt. Of je kan er een vraag stellen. Tot die tijd kan je ook afscheid nemen van je Klupkot. Je kan afspraken maken met vrienden om ook buiten de Klupkoten nog met elkaar om te gaan.

Lander:

“Yeti? Dat is vakantie voor je hoofd.” Lucas: “Yeti was super-grappig. Er mag toch al eens gelachen worden, he??”

Lize: “Iemand pesten? Dat is zooo zwak! Iedereen mag toch zichzelf zijn.” p. 12-13 Yoran:

“Yeti was zo raar dat het kei-cool was. Altijd lachen!”

Tuur: “Ik lees nooit nog tijdschriften. Ik wil Yeti terug!”

JIJ BENT YETI! Wie weet komt Yeti wel terug in een andere vorm. Of met een andere naam. Misschien zie je Yeti plots opduiken van achter een hoekje. Of je herkent Yeti in wat je leraar doet. Of een van je vrienden zegt iets en je denkt: jaaaa! Dát zou Yeti ook hebben gezegd! Want Yeti kan nooit helemaal sterven. Yeti zit in jou. Jij bent Yeti!

WAAR IS YETI? Deze laatste Yeti is een handleiding. De kinderen van het vijfde leerjaar van De Twijg in Wijgmaal zijn de allerlaatste Yetiklas. Zij leren jou hoe je Yeti laat verder leven. Zoek Yeti om je heen, in je ouders of leraar, in je vrienden en in jezelf.

BEDANKT! We willen jou nog graag bedanken. Omdat jij fan bent van Yeti. Omdat jij Yeti las en leefde. Voor de duizenden ﬁjne reacties die we ooit hoorden of lazen op onze redactie. Voor de warme sfeer op onze website. Misschien leerde je Yeti pas kennen deze maand. Of bij het begin van het schooljaar. Of dertien jaar geleden al. Vanuit het diepste van ons hart: dank je wel!

Yeti is dood. Leve Yeti! Het Yeti-redactieteam.

DE GROTE OVERDRIJF-TEST Tuur: “Wil je weten of een blad overdreven overdrijft? Test dan hoe goed de cover boven blijft.” Hanne: “Simpel. Vouw een bootje en laat het te water.” Robert: “Druk de chronometer in en kijk hoelang de cover drijft.” Flore: “Je weet meteen welk tijdschrift je kan lezen tijdens het zwemmen. Of in bad.”

Duid aan welk blad Yeti vervangt voor jou. Joepie Dag Allemaal Zonneland Story TOPModel National Geographic Junior Fan TV Familie Nina P-magazine

Resultaat: National Geographic Junior en Joepie nemen het minste water op. Zonneland zinkt het snelst.

_________________ _________________

DE STIEKEM-LEES-TEST Robert: “Je lijfblad wil je OVERAL kunnen lezen. Dus ook stiekem tijdens de Franse les.” Flore: “Leun lekker achterover op je schoolbank en hou je boek Frans open voor je.” Tuur: “Verstop nu je tijdschrift in je boek. Jij leest terwijl het lijkt alsof je goed oplet.” Hanne: “Merkt je leraar je tijdschrift op? Dan is het te groot voor deze test.”

Resultaat: Enkel National Geographic Junior past goed achter je boek van Frans.

Wat zal jij lezen nu Yeti verdwijnt? Of lees je niets meer? De Yeti-klassers willen nog wel lezen. Maar niet zonder een grondig onderzoek!

DE VURIGE VLAM-TEST Hanne: “Ben jij een vurige lezer? Test hoe goed jouw tijdschrift tegen vlammen kan.” Flore: “Zoek een brandvrij plekje. De barbecue bijvoorbeeld. Steek je tijdschrift in de ﬁk.” Robert: “Druk de chronometer in en meet hoelang elk tijdschrift brandt.” Tuur: “Opgelet! Doe deze test onder toezicht van een volwassene. Vuur kan gevaarlijk zijn.”

Resultaat: Zonneland staat het snelste in vuur en vlam. Joepie en National Geographic Junior branden langer.

De smaak te pakken? Doe ook deze testen: • De Inpakpapier-Test Scheur alle bladen los. Hoeveel vierkante meter magazine heb je? Hoeveel boeken of cadeautjes kan je ermee inpakken? • De Opvouw-Test Welk tijdschrift kan je het meest plooien? Dat past het best in je broekzak. • De Rietjes-Rol-Test Van welk tijdschrift kan je het best een drinkrietje rollen? Slurp een glas water binnen langs een opgerolde bladzijde.

DE SPAAR-JE-RUG-TEST Flore: “Je lijfblad sleur je overal mee. In je schooltas bijvoorbeeld.” Tuur: “Een zware schooltas is slecht voor je rug. Een goed lijfblad is dus licht als een veer.” Hanne: “Leg elk tijdschrift even op de weegschaal. Noteer de resultaten en vergelijk.” Robert: “Licht en luchtig krijgt het meeste punten. We houden niet van zware kost!”

Resultaat: Zonneland is het lichtste tijdschrift en dus het beste voor je rug.

• De Knip-Muziek-Test Welk magazine maakt het mooiste geluid als je erin knipt met een schaar? • De Letter-Tel-Test Tel het aantal lettertjes in je favoriete tijdschrift. Of het aantal woorden met een Y. • Dit wil ik zelf nog testen: ___________________________ ___________________________ © foto’s: David Van Oost

“Yeti kan nooit stoppen”, schreeuwt de Yeti-klas. “Yeti zit in ons allemaal!” Of je nu groot of klein bent, wit of bruin, ros of blond, glad of puistig, een kerel of een griet, dun of dik … Yeti zit in jezelf. En wat nog beter is: iedereen kan Yeti worden. Leer je vrienden denken zoals Yeti en doe deze extra lange test.

HOE YETI BEN JIJ? 1

Ik kom aan op school en merk dat ik per ongeluk een oude broek aan heb met te korte pijpen. A

Super gênant! Ik voel me de hele dag slecht.

Ik zoek iemand met een normale broek en roep: “Serieus? Draag jij nog lange pijpen? Dat is zóóó vorige week!”

Ik knip de pijpen van mijn broek bij. Zo heb ik een short. Opgelost!

2 Ik lust niet wat op mijn boterhammen zit.

Ik word kwaad op mijn moeder en eet uit protest NIET.

Ik zeg tegen de juf dat mijn moeder zich heeft vergist. Ik ben namelijk vreselijk allergisch aan vleesworst.

In de eetzaal roep ik: “Wow, die vleesworst moet je proeven! Zaaaa-lig! Wie wil ruilen?”

3 Mijn schooltas weegt ab-nor-maal veel!

Ik kieper alles in de vuilnisbak en zeg op school dat ze me hebben bestolen.

Ik volg een strak schema: tien meter sleuren, een minuut rust, weer tien meter sleuren …

Ik haal alles uit mijn tas en bekijk grondig wat eruit mag.

4 Ik zie dat iemand in de klas echt verdrietig is.

Ik laat hem weten dat ik gerust eens wil luisteren als hij daar nood aan heeft.

Tijd voor een lach-oorlog! Ik trek gekke bekken en vertel grappen tot hij weer kan lachen.

Ik steek mijn vinger op en zeg ijskoud: “Juf, we hebben een blèter!”

5 Ik ben nieuw op school en ik ken niemand.

Ik wacht af. Uiteindelijk zal er wel iemand naar mij toe komen.

Ik wacht even af en vraag dan zelf of ik mee mag voetballen.

Ik breng twee grote zakken snoep mee en roep: “Proef mijn vriendschap!”

6 In de klas wordt over mij geroddeld.

Ik stap naar de roddelaars en vraag hen onmiddellijk te stoppen.

Ik zeg het tegen de meester. Hij moet het maar oplossen.

Ik probeer zelf elke week een roddel over mezelf te verspreiden. Alleen wie ECHT super-dom is, gelooft dat ik maar zes tenen heb en een groene hond.

7 Door een ongelukje op de speelplaats mag onze klas een week geen enkele bal gebruiken. A

We doen het toch. Elke keer weer. Tot de juf het opgeeft.

We gooien een bal naar het hoofd van de juf en vragen: “En?? Doet dat nu zo veel pijn?”

Wie heeft een bal nodig? We voetballen wel met een ﬂesje en petanquen met onze schoenen.

(10 tot 16)

MISSCHIEN ERGENS EEN BEETJE YETI

Iedereen heeft wel wat Yeti in zich. Maar jij stopt het wel erg hard weg. Blijf erin geloven. Durf jezelf af en toe eens verrassen. Je merkt al snel: Hoe Yetiër, hoe Betiër!

1 A=1, B=3, C=2 | 2 A=1, B=2, C=3 | 3 A=1, B=2, C=3 | 4 A=3, B=2, C=1 | 5 A=2, B=3, C=1 | 6 A=2, B=1, C=3 7 A=2, B=1, C=3 | 8 A=3, B=3, C=3 | 9 A=1, B=2, C=3 | 10 A=2, B=1, C=3

OPLOSSING:

8 Net als ik op de computer wil, valt de elektriciteit uit.

Ik probeer het stroomnet aan te sluiten op mijn ﬁetsdynamo. Mijn broer trapt, ik speel.

Met de doos van de nieuwe televisie maak ik een ﬂipperkast.

Ach ja. Ik ga wel buiten spelen.

9 Ik vergat te leren voor de toets Frans.

Ik stop een vinger in mijn keel, geef over en mag op het ziekenbedje.

Huilend verzin ik een smoesje. Kat overreden, tante overleden, ouders hebben ruzie, een straaljager in mijn oog. Als ze het maar geloven!

Ik schrijf op wat ik nog weet uit de les en blijf kalm. Volgende keer beter.

10 Mijn vrienden gebruiken constant coole woorden. Ik weet niet eens wat die betekenen. A

Ik praat gewoon mee. Ik hoor het wel als ik iets verkeerds zeg.

Ik zeg niks meer. Ik doe alsof ik het hele jaar kiespijn heb.

Ik verzin mijn eigen woorden samen met mijn vriendin. Wie dat niet leuk vindt: “Fletsie!”

(17 tot 23)

REDELIJK STEVIG YETI Yeti heeft duidelijk een plaats in je lijf. Soms praat je als Yeti. En dan weer doe je zoals een Yeti. Jij bent goed op weg om Vollebak-100%mega-Yeti te worden!

(24 tot 30)

VOLLE-BAK-100%-MEGA-YETI

Jij bent Yeti zelf zelf. Alles wat je zegt en doet is Yeti. Je durft jezelf zijn, maar komt ook op voor anderen. Je laat je hoofd nooit hangen. Je maakt altijd het beste van een tegenslag. Je bent eerlijk en heerlijk. Jij bent helemaal echt. Jij bent Yeti zelf. Alles wat je zegt en doet is Yeti. Je durft jezelf zijn maar komt ook op voor anderen. Je laat je hoofd nooit hangen. Je maakt altijd het beste van een tegenslag. Je bent eerlijk en heerlijk. Jij bent helemaal echt. Jij bent Yeti zelf. Alles wat je zegt en doet is Yeti. Je durft jezelf zijn maar komt ook op voor anderen. Je laat je hoofd nooit hangen. Je maakt altijd het beste van een tegenslag. Je bent eerlijk en heerlijk. Jij bent helemaal echt. Jij bent © illustraties: Jasper van Gestel Yeti zelf. Alles wat je zegt en doet is Yeti.

GETEST BIJ 16 YETI-KLASSERS

Simon:

“Jaja, dat ken ik ... Dan wil ik vanalles doen, maar heeft mama altijd commentaar. Met de ﬁets naar de speeltuin? Te gevaarlijk! Gamen? Afstompend! En dan maar klagen dat ik niets doe, tssss.”

is. gen vervelen zich thu • De meeste leerlin i zijn. saa ns ee l kan het we Maar ook op school g verveelt zich op de • Slechts één leerlin dat n andere leerling doet speelplaats. Nog éé club. het vaakst bij de sport zich tijdens • NIEMAND verveelt h ... serieus?) familiebezoekjes. (eu

Lucas:

“Zondag is de vervelendste dag, zeker weten! Er zijn geen winkels open, mama en papa willen rusten. Zelfs de hond ligt dan languit in de zetel. SAAA-AAAi!”

Zoë: “Vervelen, wat is dat? Er zijn zo veel toffe dingen! Als ik klaar ben met het ene, hop ik gewoon naar het andere.”

Tanoë:

“Filmpjes kijken op YouTube, daarmee kan ik UUUU-REN bezig zijn. Maar na een slechte toets krijgen mijn ouders soms een uitbarsting. Een week geen computer. En dus een week vol verveling.”

Magnus:

Dit vind ik zelf: _____________________________ _____________________________ __________________________

“Mama zegt altijd dat ik een boek moet lezen. Maar ik HAAAT lezen! Ik klaag dus al lang niet meer dat ik me verveel.”

Magnus: “Mijn hobby is ‘mezelf zijn’!”

N E R D ?

S P O R T F R E A K ?

K N A P P E

G R I E T ?

Gewoon me

Niemand wordt graag uitgelachen. Opvallen op school kan zoooo gênant zijn! OMG! Een

verkeerd woord of de foute broek? De venijnige blikken en pijnlijke opmerkingen vliegen je om de oren. Sommige Yeti-klassers trekken zich daar geen BAL van aan. “HELDEN zijn het!”, juicht de rest. Wat zou jij doen?

KRUIS AAN! De trui van oma. SPECIAAL VOOR MIJ GEBREID. ZO LIEF. MAAR OOK ZOOO LELIJK! Milan: “No way! Mijn vrienden zullen me KEI-HARD uitlachen. Die trui verdwijnt zeker in mijn rugzak.” Flore: “Oma is de beste! Zielig hoor, mensen die commentaar geven op een trui. Ik draag wat ik zelf wil, nah!” Robert: “Ik draag die trui niet op school. Wel op elk familiefeest. Iedereen tevreden.” Dit vind ik ervan: ___________________________________________________ ___________________________________________________

Jenne wordt gepest. MIJ LATEN ZE GELUKKIG MET RUST. Lize: “Zo erg, iemand pesten! Dat moet meteen stoppen. Als ik dan zelf in de problemen kom, so what?” Lander: “Jenne komt gewoon met mij spelen. Zonder discussie, daar verspil ik mijn tijd niet aan. Pesters zijn lafaards!” Dit vind ik ervan: ________________________________________ ________________________________________

ezelf!

Oké, ik zing vals. MAAR ELKE WOENSDAG IS HET WEL MUZIEKLES. Billie: “Playbacken is belachelijk. Als ik wat stiller zing, krijgen de anderen geen hoofdpijn. Maar meer toegevingen doe ik niet!” Zoë: “Djeezes, waarom jezelf verstoppen als je iets graag doet? Keel luid open, zeg ik!” Dit vind ik ervan: ________________________________________________ ________________________________________________

Ieuw, een dikke puist! EN VANDAAG KOMT DE SCHOOLFOTOGRAAF ... Yoran: “Dat is de eerste en ENIGE dag waarop ik in de make-up-koffer van mama ga rommelen. Anders sta ik de rest van het jaar bekend als puistenkop.” Tanoë: “Euhm, het is al moeilijk genoeg om een serieus gezicht te trekken op de foto. Dan is een puist het minste van mijn zorgen.” Dit vind ik ervan: ____________________________________________ ____________________________________________

Z Ó

B L I J F

I K

M E Z E L F :

Mijn gel-experiment is mislukt… Dit doe ik:

Door mijn beugel spuw ik iedereen onder als ik praat. Dit doe ik:

________________________________________________

Mama wil per se een kus aan de schoolpoort. Dit doe ik:

Ik heb vandaag voor het eerst een bril mee naar school. Dit doe ik:

________________________________________________

DIVOCK ORIGI IS DE HELD VAN RUBEN

“Werken zoals een topper”

Ooit wil Ruben (10) in het shirt van de Rode Duivels naar het WK. Maar voorlopig schittert hij enkel in het stadion van zijn dromen: “Ik zwaai de bal voor het doel en Origi knalt hem keihard binnen. De supporters scanderen mijn naam, we zijn wereldkampioen!” “Tot het zover is, speel ik bij Olympia Wijgmaal. Die ploeg voetbalt in vierde klasse. Redelijk serieus: we trainen drie keer per week EN spelen een wedstrijd in het weekend. Soms is het zwaar met al mijn schoolwerk. Maar alle toppers moesten vroeger hard werken, denk ik dan. Origi was amper vijftien jaar toen hij voetbalclub Genk wisselde voor Lille. Wat een durver! Zelf zou ik eerst het secundair afwerken. Dat diploma kan later nog nuttig zijn. Maar verder studeren, het lijkt me niks. In mijn ideale plan heb ik een schitterende voetbalcarrière en ga ik daarna aan de slag als trainer. Jep, ik ben COMPLEET bezeten van het spelletje. We hebben een echte vriendenploeg. Als we winnen, is de sfeer ge-wel-dig. Dan zingen we tot in de douches. En na een mindere match blijven we trots op elkaar. Dat vind ik zooooo leuk aan Origi: hij durft het te zeggen als het slecht was. Maar hij zegt er ook bij wat goed liep. Zo’n persoon wil ik ook zijn.”

Pesters in de klas

“Een meisje in de klas wordt altijd gepest. Ik vind het heel erg voor haar. Zij begint dan altijd te wenen. Wat moet ik doen om haar te troosten?”

Lisa zegt: Wat ﬁjn dat jij meeleeft met een meisje dat gepest wordt. Pesten blijft meestal doorgaan omdat niemand iets durft te zeggen of te doen. Knap dat jij anders bent!

Tips: • Doe zeker niet mee met de pesters. Lach niet als ze foute grappen maken. • Toon het als ze over de grens gaan. Zeg vriendelijk maar duidelijk dat je het niet grappig vindt. • Zijn de pesters ook jouw vrienden? Vertel hen rustig hoe jij denkt over het pesten. Hopelijk begrijpen ze het en veranderen ze hun gedrag ook. • Jij kiest zelf je vrienden. Trek op met de meisjes of jongens die je zelf leuk vindt! • Gaat het echt te ver? Praat dan met je leraar. Het is zijn/haar taak om in te grijpen.

WAT DOE JIJ ALS JE BOOS BENT?

Help! Ik word soms RA-ZEND! “Dag Jos, ik heb soms heel slechte punten en dan geraak ik nogal in paniek. Ik heb zelfs al eens mijn toets van 5,5/10 gescheurd! Uit pure woede! Help??” JOS SPREEKT: Iedereen heeft al eens een tegenslag. Maar een toets met slechte punten terugkrijgen is natuurlijk écht niet fijn. Je wil die in twee scheuren en de snippers verbranden. En ook al lucht dat jou eventjes op, een goede oplossing is het niet. Check deze tips

Hier kijk ik naar uit in de puberteit:

Ik ben niet meer mij! Liefste dokter, “Ik ben elf en vind het niet fijn dat mijn hormonen nu werken. Elke dag verander ik, vanbuiten en vanbinnen. En ik vind dat echt niet leuk. Soms word ik blij, dan boos en vooral: ik ben niet meer mij!”

Dokter Schaemroodt antwoordt: Je komt in je puberteit. Dan gebeurt er vanalles. Best spannend! Je lichaam ontwikkelt zich van een meisje tot een jonge vrouw. Je krijgt andere interesses en heftige gevoelens. Het is dus heel normaal dat je soms voelt dat je niet meer 'helemaal jezelf bent'. Meestal begint de puberteit tussen 13 en 15 jaar. Bij jou is het iets vroeger, maar alle meisjes en jongens maken dit mee. Als je het lastig vindt, praat er dan over. Met een vriendin of met je moeder. Of je grote zus. Vraag hen zeker ook wat ze leuk vonden aan die periode. Dit bijvoorbeeld:

Wat NA Yeti? Yeti stopt nu. Maar www.yeti.be blijft nog even. Tot vrijdag 13 februari 2015 kan je nog vragen stellen aan Lisa, Jos en Dokter Schaemroodt. Daarna sta je er gelukkig niet alleen voor.

WIL JE PRATEN, MAAR LIEVER NIET MET IEMAND DIE JE KENT?

JE HEBT VRAGEN OVER IETS WAT JE MEEMAAKTE OP INTERNET?

Dan kan je terecht bij Awel. Je hoeft niet te vertellen wie je bent en je familie komt het niet te weten. Je kan … • elke dag bellen naar het nummer 102. Een Awel-medewerker beantwoordt je telefoontje van 16 tot 22 uur, behalve op zondag en feestdagen. Een gesprek met Awel is volledig gratis. • met een medewerker chatten van 18 tot 22 uur, behalve op feestdagen. • een mail sturen naar brievenbus@awel.be. • een bericht posten op het forum via www.awel.be.

Clicksafe helpt je met al je vragen over online gedrag. De medewerkers luisteren anoniem naar je verhaal en zoeken samen naar een oplossing. Dat doen ze … • via de telefoon op het gratis nummer 116 000. • per e-mail naar clickhelp@ childfocus.org. • met een vragenformulier op www.clicksafe.be.

“Hier ben ik even snel als de rest”

“Voor mijn allereerste zwemtornooi was ik meganerveus,” vertelt Joren (10). “Ik moest ‘s ochtends mijn zenuwen nog wegspringen op de trampoline. Dat werkte prima. Ik haalde twee keer een eerste plaats. Woehoe!” “Ik zwem nog maar een jaar. Vroeger deed ik enkel rolstoelbasket. Een coole sport, maar toch ... Ik voel me echt anders dan ‘gewone’ basketters. Bij het zwemmen heb ik dat niet. Met mijn gespierde rolstoelarmen sjees ik door het water. Hier ben ik net zo snel als de anderen.”

“Om goed te stappen gebruik ik speciale spalken. Die zijn handig op plaatsen waar ik mijn rolstoel niet kan gebruiken. Toch rijd ik liever rond. Met de rolstoel ben ik KEI-snel op school. Ik doe ook vette trucjes: balanceren op twee wielen, slippen … En bij tikkertje ben ik altijd de snelste!” “Heel soms droom ik van een leven zonder stoel”, bekent Joren. “Wanneer mijn vrienden een balletje gaan trappen, bijvoorbeeld. Voetballen lijkt me ZOOOOO tof! Het maakt me verdrietig dat ik het nooit zal kunnen. Maar zo wil ik niet denken. Ik hou van mijn stoel en kan ongeveer alles. Maar dan wel op mijn manier.”

EXCLUSIEF! INTERVIEW MET iCARLY EN HAAR GOLDEN RETRIEVER iBAAR

DE STERREN HEBBEN ER MEER DAN GENOEG VAN!

NIEUWE SERIES IN HET SPOOR VAN D 5 R EN W 817 THIBAUT COURTOIS: “IK LAAT GEEN ENKELE BAL MEER BINNEN!”

KD 8 T 4 N (MAAR HET KAN OOK WEL TE VIJVEN OF TE ZESSEN GEWEEST ZIJN)

PHILIPPE GEUBELS: “HEEFT ER IEMAND AL OOIT ZO EEN LELIJKE SPAARPOT CADEAU GEKREGEN?” KNIP DE BON UIT OP PAGINA 96

IS 2 R 1 SVD @ ? (IK HAD U NOG ZO GEZEGD DAAR AF TE BLIJVEN MAAR NEE, MENEER MOEST WEER EENS NIET LUISTEREN!) NIEU WE OPG AVE

“HOE GAAT HET?”

WORD ZELF RODDELPERS-JOURNALIST GA NAAR WWW.YETI.BE

“BEETJE OPGEBLAZEN GEVOEL ...”

@FLIPFLOP VIA WWW.YETI.BE

DROOM JE SPEELPLAATS! NIEMAND wil een saaie, grijze speelplaats. Toch? De Yeti-klassers zaaien speeltuigen en planten hun coolste ideeën. Hoe ziet jouw droom-plaats eruit?

GOED IDEE? DUID AAN!

Friet-robots Ruben: “In een gratis café krijgen hongerige kids frisdrank en friet. Robots doen het werk. Natuurlijk! Ik ga niet werken tijdens de SPEEL-tijd.”

Wildwaterglijbaan Tuur: “Via een wildwaterglijbaan glijden we gillend door het raam naar buiten. ‘Plets’ het zwembad in. Vaarwel trappen.”

Massagemuur Nele: “Net een zware toets gehad? Geen probleem. Uit de massage-muur komen armen tevoorschijn. Vijf minuten en ik ben weer helemaal relax.”

Picknickbanken en hangmatten Maak je speelplaats groener en avontuurlijker: www.pimpjespeelplaats.be

Milan: “Eten in de refter ZUIGT! Te veel lawaai, te druk, te veel salami-geur. We hangen liever buiten. In de zon in een hangmat. Of op een picknickbank.”

ZÓ OVERTUIG JE EEN LERAAR!

Snoepjesboom Simon: "Als ik honger heb, dan klim ik gewoon in de boom en pluk ik snoepjes! Een appelboom zou ook al goed zijn."

1. Verzamel ideeën • Leg je ideeën samen met een groep vrienden.

2. Denk je idee helemaal uit • Wat is goed aan het idee? • Waarom kan de leraar het géén goed idee vinden? • Zoek zelf al oplossingen voor die problemen.

3. Kies de juiste mens • Wie spreek je het best aan? • Is er een leerlingenraad? Geef je idee dan door. • Geen leerlingenraad? Trek zelf je stoute schoenen aan en bespreek je idee met de leraar. De Yeti-klassers hebben zo hun eigen manier om de juf te overtuigen. Duid aan wat je leuk vindt. Billie: “Zeg keilang plieeeeeeeeeeeeees!”

Skatepark Lander: “Ik wil een stuk speelplaats voor durvers. Dan hoef ik niet te wachten tot ik thuis ben om te skaten.”

Lize: “Stalk de juf. Maak duizend tekeningen van je ideeën en plak die op alle ramen in de klas. Tot ze ja zegt.” Hanne: “Ga met twee op elkaar staan, vermom je als minister en zeg dat die speelplaats verplicht is door de wet.” Lucas: “Verkoop kei-veel cake en pannenkoeken. Stop met zee- en sneeuwklassen. Met dat geld kan je de speelplaats verbouwen.” Zoë: “Overtuig een miljonair. Als hij het plein bouwt, mogen zijn kinderen er altijd komen spelen.” Lander: “Schrijf je ideeën in elk werkboek. Tijdens het verbeteren plant je zo je plannen in het hoofd van de leraar.”

Wat denk je van DEZE ideeën?

Kruis je ○ Een huiswerkversnipperaar aan! toppers ○ Een jacuzzi ○ Een doolhof ○ Een trampoline op het dak ○ Holle struiken om kampen in te maken ○ Bungeejump vanaf het dak ○ Klimmuren tot aan het dak ○ Een dierentuin ○ Een boomhut ○ Een slaapkamer (voor kinderen die niet afgehaald worden) ○ Een Legoland ○ Een ijsjeskraam ○ Frisdrankfonteinen

○ Een moestuin ○ Een kabelbaan Dit zijn mijn speelplaats-ideeën:

○ ____________________________________________ ○ ____________________________________________ ○ ____________________________________________ ○ ____________________________________________

deze

SURFEN OP HET INTERNET IS ALS BUITENSPELEN MET DRIE MILJARD ANDEREN. SCHREEUW JIJ HET UIT ONLINE? OF PIEP JIJ MAAR KLEINTJES? CYBER-SPACE IS DE ENIGE RUIMTE WAAR JE ECHT MAG KLIKKEN. MAAR HOU JE HET OOK VEILIG? WELKE INTER-KET BEN JIJ? IK EEN WACHTWOORD KIES, DAN … 1 ALS A

B C

kies ik een eenvoudig woord. Maar ik verander wat letters door cijfers of speciale ‘t€ken5’. neem ik de naam van mijn cavia. Of van mijn beste vriend. maak ik een nieuw, moeilijk wachtwoord voor elk proﬁel. Ik bewaar al mijn wachtwoorden op een veilige plek.

DIE IK NIET KEN, WIL MET ME CHATTEN. 2 IEMAND A

B C

Ik chat alleen met wie ik ECHT ken. Eerst spreken we af op school en ‘s avonds online. Leuk! Ik vraag eerst hoe oud die persoon is. Ik wil niet chatten met volwassenen! Het maakt me niet uit met wie, als ik maar lekker kan kletsen.

‘FLOEPT’ RECLAME VOOR EEN SPELLETJE OP MIJN 3 ER SCHERM.

Ik haal mijn ouders erbij. Is het een spel of een virus?

Ik installeer alles wat er leuk uitziet. Mijn bureaublad staat echt vol. Klik!

Ik vraag aan mijn vrienden wie dat spel kent. En of het oké is.

WWW.PRIJZENSITE.BE KAN IK EEN PLAYSTATION 4 WINNEN. 4 OP IK MOET ENKEL EEN DOCUMENT INVULLEN.

Ik vul alles in wat ze me vragen. Echt AL-LES! Die Playstation is van mij!

Zulke wedstrijden zijn nep, je wint toch nooit. Laat maar!

Papa of mama kijken even mee wat ik mag invullen. En waarvoor die info kan worden gebruikt.

WA IS DA MET U?” STUURT MIJN VRIENDIN VIA 5 “DJEEZ, CHAT. A

Dat waait wel vanzelf over. Ik stuur niks terug.

Ik kan totaal niet volgen. Ze krijgt de volle laag! Wat denkt ze wel?

Ik vraag voorzichtig om uitleg. Als ze niet antwoordt, stop ik met reageren. We zien elkaar morgen op school wel.

6 ONLINE GAMES SPELEN ... A

is verslavend. Ik begin er liever niet aan.

doe ik om te winnen. Valsspelen hoort er bij, zolang ik niet betrapt word.

is echt leuk. Maar het moet voor iedereen leuk blijven. Ik hou het sportief.

Ben jij 7 LEUKE FILMPJES OP YOUTUBE ... A

die maak ik zelf! Ik vraag iedereen om ideeën en hoop dan op leuke reacties.

deel ik met mijn vrienden. Of ik schrijf er een leuke reactie onder.

daar kan ik de hele dag naar kijken. Onderuit relaxen en lachen!

MAAK EEN SPREEKBEURT DE ISLAM. OP INTERNET 8 IKOVER VIND IK VANALLES. A

Ik zoek in Wikipedia naar pagina’s over de islam, en daar pluk ik interessante weetjes uit.

Ik verzamel zoveel mogelijk info op verschillende sites en vergelijk. Ik stap ook eens naar Achmed, onze buurman. Hij is zelf een moslim.

Op YouTube staat een ﬁlmpje ‘de waarheid over de islam’ met 1 miljoen kijkers. Mijn werk is klaar.

Inter-Ninja Inter [ 20-24 ] Jij voelt je helemaal thuis online. Je weet goed wanneer je er een ouder moet bijhalen. Perfect! Deel je kennis met vrienden als je ziet dat ze hulp nodig hebben. Of zet je eigen werk online. Check www.yeti.be voor tips!

Inter-Netni [ 14-19 ] Jij bent een beetje bang voor het internet. Af en toe probeer je wel. Al weet je niet goed of dat dan onvoorzichtig is of niet. Misschien weet je gewoon te weinig over hoe het internet werkt? Ga kijken op www.clicksafe.be. Of vraag uitleg aan je ouders, juf of meester.

Inter-Noega [8-13] O jee, jij moet een beetje op de rem gaan staan. Je gedraagt je erg onveilig online en strooit nogal kwistig rond met al je gegevens op het internet. Maar geen paniek! Ga kijken op www.clicksafe.be. Of laat je helpen door je ouders, juf of meester.

1. A=2, B=1, C=3 | 2. A=3, B=2, C=1 | 3. A=3, B=1, C=2 4. A=1, B=2, C=3 | 5. A=2, B=1, C=3 | 6. A=2, B=1, C=3 7. A=3, B=2, C=1 | 8. A=2, B=3, C=1

OPLOSSINGEN:

GRATIS TIPS? • • • •

Zo vind je een wachtwoord Wikipedia voor kinderen Maak zelf een spel met Scratch ...